教師聽課評(píng)課制度模版_第1頁
教師聽課評(píng)課制度模版_第2頁
教師聽課評(píng)課制度模版_第3頁
教師聽課評(píng)課制度模版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁教師聽課評(píng)課制度模版第一章總則第一條為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量管理,建立完善的聽課評(píng)課制度,提升學(xué)校整體教學(xué)水平,制定本制度。第二條本制度適用于本校所有教師,包括中小學(xué)教育教學(xué)工作者。第三條各級(jí)教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)重視教師聽課評(píng)課工作,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳指導(dǎo),切實(shí)加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。第四條教師聽課評(píng)課工作應(yīng)當(dāng)遵循公平、公正、公開的原則,確保評(píng)價(jià)結(jié)果客觀準(zhǔn)確。第五條教師聽課評(píng)課工作的目的是通過系統(tǒng)、全面、科學(xué)的評(píng)價(jià),提高教師的教學(xué)能力、提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。第六條教師聽課評(píng)課工作應(yīng)當(dāng)注重實(shí)效,評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)當(dāng)與教師的晉升、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤。第七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的籌備、實(shí)施、總結(jié)、反饋等制度和流程,確保教師聽課評(píng)課工作的順利進(jìn)行。第二章聽課評(píng)課的組織與管理第八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立聽課評(píng)課委員會(huì),負(fù)責(zé)聽課評(píng)課工作的組織與管理。第九條聽課評(píng)課委員會(huì)應(yīng)當(dāng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家教師和年級(jí)組長(zhǎng)等人員組成,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為聽課評(píng)課委員會(huì)主任。第十條聽課評(píng)課委員會(huì)應(yīng)當(dāng)制定聽課評(píng)課工作的具體實(shí)施方案,并及時(shí)通知教師。第十一條聽課評(píng)課委員會(huì)應(yīng)當(dāng)定期組織聽課評(píng)課,每學(xué)期至少聽課評(píng)課一次。第十二條聽課評(píng)課委員會(huì)應(yīng)當(dāng)建立教師聽課評(píng)課檔案,記錄教師聽課評(píng)課的情況和結(jié)果。第十三條聽課評(píng)課委員會(huì)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的聽課評(píng)課情況進(jìn)行綜合考評(píng),并及時(shí)將結(jié)果反饋給教師。第三章教師的聽課評(píng)課工作第十四條教師應(yīng)當(dāng)積極參與聽課評(píng)課工作,主動(dòng)學(xué)習(xí)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。第十五條教師應(yīng)當(dāng)精心準(zhǔn)備聽課內(nèi)容,確保教學(xué)過程和教學(xué)效果。第十六條教師聽課時(shí)應(yīng)當(dāng)注意收集聽課材料,包括教案、學(xué)案、學(xué)生作業(yè)、教具使用情況等。第十七條教師聽課之后應(yīng)當(dāng)及時(shí)整理聽課心得和體會(huì),并進(jìn)行反思和總結(jié)。第十八條教師可以選擇其他教師進(jìn)行互相聽課,以促進(jìn)共同提高。第十九條教師應(yīng)當(dāng)接受評(píng)課委員會(huì)的評(píng)價(jià),并進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。第四章聽課評(píng)課結(jié)果的運(yùn)用第二十條聽課評(píng)課結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為教師聘任、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)、考核等的重要參考依據(jù)。第二十一條聽課評(píng)課結(jié)果應(yīng)當(dāng)及時(shí)反饋給教師,教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待并進(jìn)行改進(jìn)。第二十二條聽課評(píng)課結(jié)果應(yīng)當(dāng)由學(xué)校學(xué)科組、年級(jí)組等部門進(jìn)行匯總和分析,并提出相應(yīng)的課程改進(jìn)措施。第二十三條聽課評(píng)課結(jié)果應(yīng)當(dāng)隨著教師的準(zhǔn)備情況、教學(xué)技巧、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。第五章附則第二十四條本制度自發(fā)布之日起實(shí)施。第二十五條本制度的解釋權(quán)歸聽課評(píng)課委員會(huì)所有。第二十六條本制度的修訂由聽課評(píng)課委員會(huì)負(fù)責(zé),并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論