六年級科學上冊工具與技術(shù)3.5靈活巧妙的剪刀優(yōu)鹽件教科版

靈活巧妙的剪刀觀看視頻：簡單機械的應(yīng)用

剪刀是我們在日常生活中經(jīng)常會見到或用到的一種工具，那你知道剪刀有什么特點嗎？它的作用是什么？它又是由什么材料做成的呢？激趣導(dǎo)入探索一觀察剪刀的結(jié)構(gòu)?；顒幽康模簩Ρ扔^察剪刀和前面所學的工具，找出它們的相似之處，了解剪刀的結(jié)構(gòu)?；顒硬牧希杭舻丁⒑颂見A、撬棍、刀。知識講解活動過程：分別觀察剪刀、核桃夾、撬棍和刀的結(jié)構(gòu)，并拿起來使用一下，找到各個工具的特點，并填寫觀察記錄表?；顒佑涗洠焊鞣N工具的對比記錄表。知識講解各種工具的對比記錄表工具名稱剪刀核桃夾撬棍刀特點有兩個刀刃，有兩個把手和轉(zhuǎn)軸，使用時有用力點和阻力點有兩個把手和轉(zhuǎn)軸，使用時有用力點和阻力點一頭扁，一頭彎，中間是長長的柄，使用時有用力點和阻力點有刀刃，有刀把包含的簡單機械杠桿、斜面杠桿杠桿斜面共同點都是簡單機械知識講解活動結(jié)論：剪刀的刀刃是斜面，刀刃、把手和轉(zhuǎn)軸組成了杠桿，所以剪刀是斜面和杠桿兩種簡單機械的組合。知識講解握柄（用力點）支軸（支點）刀刃（阻力點）探索二

測試剪刀的功能。1.用剪刀把圓形和方形的紙和布料裁剪下來。實驗?zāi)康模簩Ρ扔^察剪刀剪紙和剪布的優(yōu)劣。實驗材料：剪刀、布料、紙、筆。實驗步驟：（1）在布料和紙上分別畫出一個圓形和方形。（2）剪之前用手嘗試一下能否把布料和紙上的圓形和方形裁剪下來，記錄過程和結(jié)果。知識講解（3）用剪刀把布料和紙上的圓形和方形沿畫出的線剪下來，盡可能地平整，記錄過程和結(jié)果。知識講解（3）用剪刀把布料和紙上的圓形和方形沿畫出的線剪下來，盡可能地平整，記錄過程和結(jié)果。知識講解觀看視頻實驗記錄：剪刀測試記錄表（一）任務(wù)目標是否完成任務(wù)完成任務(wù)的快慢是否方便其他指標不要剪刀剪紙能完成，剪布不能很慢不方便安全用剪刀剪紙是快方便安全用剪刀剪布是快比較方便安全知識講解實驗分析：剪刀既有杠桿的作用又有斜面的作用，所以用剪刀剪紙或布上的圖形較容易、方便、靈活、用時少，剪出來的圖形也比較平整，使用起來也比較安全。實驗結(jié)論：使用剪刀可以裁剪出特殊的形狀，給人們帶來便利，使用起來比較安全，這與剪刀的結(jié)構(gòu)特點是分不開的。知識講解2.

模擬醫(yī)生做外科手術(shù)。實驗?zāi)康模豪眉舻锻瓿筛泳毣牟僮?。實驗材料：普通剪刀、解剖剪、廢舊網(wǎng)線。實驗要求：

剪開網(wǎng)線時外皮開口不能太大，只剪斷兩根導(dǎo)線，剪的過程中盡量不彎折網(wǎng)線。知識講解實驗過程：（1）先用普通剪刀把廢舊網(wǎng)線的塑料外皮剪開一個小口，并從剪開的小口處剪斷兩根導(dǎo)線，記錄過程和結(jié)果。（2）再用解剖剪把廢舊網(wǎng)線的塑料外皮剪開一個小口，并從剪開的小口處剪斷兩根導(dǎo)線，記錄過程和結(jié)果。知識講解實驗過程：（1）先用普通剪刀把廢舊網(wǎng)線的塑料外皮剪開一個小口，并從剪開的小口處剪斷兩根導(dǎo)線，記錄過程和結(jié)果。（2）再用解剖剪把廢舊網(wǎng)線的塑料外皮剪開一個小口，并從剪開的小口處剪斷兩根導(dǎo)線，記錄過程和結(jié)果。知識講解實驗記錄：剪刀測試記錄表（二）任務(wù)目標是否完成任務(wù)完成任務(wù)的快慢是否方便其他指標普通剪刀剪斷兩根導(dǎo)線是很慢不方便安全解剖剪剪斷兩根導(dǎo)線是快方便不安全知識講解實驗分析：解剖剪的刀刃薄、鋒利，刀尖細，刀柄較長，剪開外皮的開口比較小，并且比較容易剪斷兩根導(dǎo)線，用時少，非常方便。使用解剖剪可以完成特殊的精細化的操作，給人們帶來便利。實驗結(jié)論：不同的剪刀有其獨特的設(shè)計，能完成更精細、更靈活的操作，剪刀的結(jié)構(gòu)與其功能是相聯(lián)系的。知識講解研討一

通過測評，你如何評價剪刀這種工具？有哪些指標可以評價這種工具的優(yōu)劣？

剪刀這種工具省力、省時、方便、安全、速度快、靈活等。

可以從完成任務(wù)的時間長短、完成任務(wù)的難易程度、費力大小、方便與安全等多個指標去評價剪刀的優(yōu)劣。知識講解研討二在模擬醫(yī)生解剖的任務(wù)中，你認為剪刀有什么作用？它的什么結(jié)構(gòu)特點使它具備這樣的作用？剪刀的作用是剪開、分離、剪斷。解剖剪的斜面結(jié)構(gòu)可以幫助我們省力，它的把手可以讓我們不受傷，它的刀刃鋒利，把手較長，方便我們剪開外皮和剪斷兩根導(dǎo)線；解剖剪的刀尖細、刀刃薄，方便我們把需要剪斷的導(dǎo)線與其他導(dǎo)線分離出來。知識講解拓展一

比較下面三種剪刀的異同。

裁衣剪刀

解剖剪

理發(fā)剪刀

這三種剪刀都有把手、刀刃等結(jié)構(gòu)，都用來剪斷、剪開某些物體。知識講解

裁衣剪刀的把手比較短，刀刃比較長，這樣每次裁剪的衣料較多，能提高效率。

解剖剪的把手最長，刀刃最短，這樣設(shè)計可以做到省力，同時通過把手的控制，可以使刀刃的控制更加靈敏、精準。

理發(fā)剪刀其中的一片刀刃是梳齒形狀，這樣方便理發(fā)師在有間隔地剪斷一些頭發(fā)，從而獲得不改變頭發(fā)的整體長度，只減少頭發(fā)數(shù)量的那種薄、軟的效果。知識講解拓展二剪刀的結(jié)構(gòu)特點。剪刀是一種組合工具，它具有斜面和杠桿的結(jié)構(gòu)特點。鋒利的刀刃和錐形的刀尖是斜面，刀刃和把手繞著中間的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動，可以看作杠桿。組合多項技術(shù)是工具發(fā)展的一個重要方向。知識講解拓展三

剪刀的結(jié)構(gòu)與功能之間的聯(lián)系。

剪刀是一種可以靈活、精細加工的工具。人們通過把手控制刀刃移動的方向和開合的角度，刀刃的方向和角度的變化可以靈活地對材料進行加工和剪切。

人們根據(jù)需要，巧妙地改變杠桿（刀柄和刀刃）的長短、改變斜面（刀刃和刀尖）的狀態(tài)，使得剪刀能更好地應(yīng)用于生活的多個領(lǐng)域，比如服裝加工、醫(yī)療手術(shù)等。知識講解判斷：1.解剖剪的把手長、刀刃薄、鋒利、刀尖細，這樣設(shè)計比較省力，同時使刀刃的控制更加靈敏、精準。（）2.在生活中，剪刀應(yīng)用的領(lǐng)域非常廣泛，例如服裝加工、醫(yī)療手術(shù)等。（）3.剪刀的刀尖處運用了斜面原理。（）4.不同的剪刀的省力情況不同，相同的剪刀的省力情況相同，使用方法不同不會改變它的省力情況。（）√√√×練習鞏固5.斧頭比剪刀的作用力更大，比如裁布、剪紙等活動使用斧頭效率會更高。（）6.人們通過剪刀的把手控制刀刃移動的方向和開合的角度，刀刃的方向和角度的變化可以靈活地對材料進行加工和剪切。（）×√練習鞏固靈活巧妙的剪刀通過本節(jié)課的學習，我們知道了剪刀是一種組合工具，它具有斜面和杠桿的結(jié)構(gòu)特點。能運用時間、用力、安全、靈活、方便等多個指標來評判剪刀使用的效果。各種各樣的剪刀是人類在解決特定問題時，不斷思考、創(chuàng)新發(fā)明出來的，給生產(chǎn)、生活帶來了極大的便利。課堂總結(jié)課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認識多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學研究常用的方法。探索二

測試剪刀的功能。1.用剪刀把圓形和方形的紙和布料裁剪下來。實驗?zāi)康模簩Ρ扔^察剪刀剪紙和剪布的優(yōu)劣。實驗材料：剪刀、布料、紙、筆。實驗步驟：（1）在布料和紙上分別畫出一個圓形和方形。（2）剪之前用手嘗試一下能否把布料和紙上的圓形和方形裁剪下來，記錄過程和結(jié)果。知識講解

剪刀是我們在日常生活中經(jīng)常會見到或用到的一種工具，那你知道剪刀有什么特點嗎？它的作用是什么？它又是由什么材料做成的呢？激趣導(dǎo)入各種工具的對比記錄表工具名稱剪刀核桃夾撬棍刀特點有兩個刀刃，有兩個把手和轉(zhuǎn)軸，使用時有用力點和阻力點有兩個把手和轉(zhuǎn)