2023-2024學(xué)年山東省日照市實驗二中學(xué)中考二模語文試題含解析_第1頁
2023-2024學(xué)年山東省日照市實驗二中學(xué)中考二模語文試題含解析_第2頁
2023-2024學(xué)年山東省日照市實驗二中學(xué)中考二模語文試題含解析_第3頁
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文檔簡介

2023-2024學(xué)年山東省日照市實驗二中學(xué)中考二模語文試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、積累與運用1.下列句子沒有語病的一項是()A.為紀(jì)念改革開放四十周年,學(xué)校決定在12月份左右召開圖片展覽、學(xué)術(shù)研討、正文比賽等大型主題活動。B.設(shè)立“中國旅游日”,旨在以強化旅游宣傳,培養(yǎng)國民旅游休閑意識,提升國民生活質(zhì)量為目的。C.是否促進經(jīng)濟社會發(fā)展,是否給人民帶來實實在在的獲得感,是改革成效的評價標(biāo)準(zhǔn)。D.去年李克強總理簽署國務(wù)院令,公布了《快遞暫行條例》,是我國第一部專門針對快遞業(yè)的行政法規(guī)。2.下列句子中加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.那位數(shù)學(xué)達人寫出的學(xué)術(shù)論文言不及義,編輯人員反復(fù)看過幾遍又問過他本人之后,才總算搞明白了表達的意圖。B.巴黎圣母院發(fā)生了危言聳聽的火災(zāi)事件,全球網(wǎng)民為燒毀的歷史人文景觀建筑而惋惜,許多法國群眾為日后的修復(fù)自發(fā)捐款。C.最近,全國各地車主絡(luò)繹不絕地曝出了某進口品牌汽車嚴(yán)重的質(zhì)量問題。D.這家網(wǎng)站憑借報料影視演員的生活私密嘩眾取寵,喪失了媒體人的原則底線,俗惡的內(nèi)容讓高品位的讀者生厭。3.下列句子中,加點成語使用準(zhǔn)無誤的一項是()A.在“課內(nèi)比較學(xué)”活動中,郭老師的課講的惟妙惟肖,贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。B.“人間四月天,麻城看杜鵑”,春夏之交,龜峰山上的杜鵑花開得正盛,落英繽紛,紅霞耀天。C.凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,心無旁騖,便是敬業(yè)。D.央視“激情廣場”在黃州遺愛湖公園激情上演,節(jié)目精彩紛呈,觀眾樂此不疲,非常開心。4.依次填入下面語段橫線處的句子,排序正確的一項是()科技興則民族興,科技強則國家強。今天,我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),我們比歷史上任何時期都更需要建設(shè)世界科技強國,________。________。________。________。________。________。廣大科技工作者只有大力弘揚科學(xué)家精神,勇做新時代科技創(chuàng)新的排頭兵,才能肩負(fù)起歷史賦予的重任。①新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)②當(dāng)今時代,全球科技創(chuàng)新進入空前密集活躍的時期③但關(guān)鍵領(lǐng)域核心技術(shù)受制于人的格局沒有從根本上改變④我國已經(jīng)成為具有重要影響力的科技大國⑤也更需要大力弘揚科學(xué)家精神⑥形勢逼人,挑戰(zhàn)逼人,使命逼人A.③①⑤②④⑥ B.⑤②①④③⑥C.⑤⑥④②①③ D.⑥③①②⑤④5.下列各句中,加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.我瞠目結(jié)舌,未能說出一句話,直到父子二人離開。B.百合花亭亭玉立,潔白的花瓣與金色的花蕊大相徑庭。C.有一年紫藤沒有開花,她仍然興高采烈地舉辦了聚會,以紀(jì)念往年的花開景象。D.上司吩咐下屬按照自己的設(shè)想去做,下屬依令行事,一切有條不紊。6.綜合性學(xué)習(xí):歲月如歌(追憶)在橫線上填寫恰當(dāng)內(nèi)容?!裾匍_“點點滴滴在心頭──初中生活的回憶”座談會;●整理“我們在這里起飛──班級成長檔案”;●準(zhǔn)備“_______________──畢業(yè)晚會”;●建立“_______________──畢業(yè)留言簿”。(離別)請你設(shè)計一則畢業(yè)晚會結(jié)束語,宣告晚會結(jié)束。________________________________(未來)為激勵同學(xué)們積極面對未來,老師出示了兩則材料,請寫出你的探究結(jié)果。材料一:“生活不能等待別人來安排,要自己去爭取和奮斗;而不論其結(jié)果是喜是悲,但可以慰藉的是,你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認(rèn)識,你就會珍重生活,而不會玩世不恭;同時也會給人自身注入一種強大的內(nèi)在力量?!薄愤b《平凡的世界》材料二:第七屆茅盾文學(xué)獎得主麥家,從投身寫作,到第一部長篇小說《解密》出版,他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中,他遭遇17次退稿,120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改,積極爭取和奮斗,筆耕不輟,直至小說發(fā)表。_______________________________7.古詩文默寫。①你是四月早天里的云煙,___________________。(林徽因《你是人間的四月天》)②秋草獨尋人去后,_____________________。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)③霧凇沆碭,_____________________,上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)④______________________,引無數(shù)英雄競折腰。(毛澤東《沁園春·雪》)⑤后來啊,____________________。我在外頭,母親在里頭。(余光中《鄉(xiāng)愁》)⑥我看流云慢慢地紅暈,_______________________。(穆旦《我看》)⑦杜甫《月夜憶舍弟》的頷聯(lián)是:__________________,_________________。⑧《岳陽樓記》中抒寫作者政治抱負(fù)的句子是:___________________,____________________。8.名著積累。經(jīng)典名著中有不少性格鮮明的女性形象,她們成為文學(xué)作品中獨特的風(fēng)景。請從下面兩個人物中任選一個,結(jié)合具體情節(jié)從優(yōu)缺點兩個方面分析人物形象。①虎妞(《駱駝祥子》)②冬妮婭(《鋼鐵是怎樣煉成的》)二、閱讀9.閱讀下面一首古詩,完成下列小題。村居張舜民水繞陂①田竹繞籬,榆錢落盡槿花②稀。夕陽牛背無人臥,帶得寒鴉兩兩歸。注:①陂:山坡;②槿花,又稱木槿,夏秋之交開花,花冠為紫紅色或白色。1.這首詩表達了詩人怎樣的心境?2.動靜結(jié)合的寫法是這首詩的特點,請結(jié)合詩歌簡要分析。10.閱讀下面的文言文,完成下列小題。送東陽馬生序(節(jié)選)宋濂①余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。②當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。1.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A.余/因得遍觀群書 B.已而/夕陽在山C.是非/木柿 D.夫/大國難測也2.下列各句中加點的詞解釋不正確的一項是()A.無從致書以觀(得到) B.馬之千里者(助詞,定語后置的標(biāo)志詞,可不譯)C.同舍生皆被綺繡(被子) D.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂(連詞,表轉(zhuǎn)折)3.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請。(2)至舍,四支僵勁不能動。4.下列對上文理解有誤的一項是()A.上文題目中的“生”是指長輩對晚輩的,“序”交代了本文的文體。B.第①段通過寫先達教學(xué)的嚴(yán)厲突出了“我”幼時求師的誠懇和恭敬。C.第二段寫富家子弟的奢華生活是為了對比“我”成年后的求學(xué)生活。D.作者現(xiàn)身說法,以自己“勤且艱”的求學(xué)經(jīng)歷來鼓勵馬生勤奮學(xué)習(xí)。5.《送東陽馬生序》中作者寫自己求學(xué)艱難表現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。11.閱讀下文,回答問題。張飛領(lǐng)了言語,與孫乾前至來陽縣。軍民官吏,皆出郭迎接,獨不見縣令。飛問曰:“縣令何在?”同僚覆曰:“龐縣令自到任及今,將百余日,縣中之事,并不理問,每日飲酒,自旦及夜,只在醉鄉(xiāng)。今日宿酒未醒,猶臥不起。”張飛大怒,欲擒之。孫乾曰:“龐士元乃高明之人,未可輕忽。且到縣問之。如果于理不當(dāng),治罪未晚?!憋w乃入縣,正廳上坐定,教縣令來見。統(tǒng)衣冠不整,扶醉而出。飛怒曰:“吾兄以汝為人,令作縣宰,汝焉敢盡廢縣事!”統(tǒng)笑曰:“將軍以吾廢了縣中何事?”飛曰:“汝到任百余日,終日在醉鄉(xiāng),安得不廢政事?”統(tǒng)曰:“量百里小縣,些小公事,何難決斷!將軍少坐,待我發(fā)落。”隨即喚公吏,將百余日所積公務(wù),都取來剖斷。吏皆紛然赍抱案卷上廳,訴詞被告人等,環(huán)跪階下。統(tǒng)手中批判,口中發(fā)落,耳內(nèi)聽詞,曲直分明,并無分毫差錯。民皆叩首拜伏。不到半日,將百余日之事,盡斷畢了,投筆于地而對張飛曰:“所廢之事何在!曹操、孫權(quán),吾視之若掌上觀文,量此小縣,何足介意!”飛大驚,下席謝曰:“先生大才,小子失敬。吾當(dāng)于兄長處極力舉薦。”統(tǒng)乃將出魯肅薦書。飛曰:“先生初見吾兄,何不將出?”統(tǒng)曰:“若便將出,似乎專藉薦書來干謁矣。”飛顧謂孫乾曰:“非公則失一大賢也?!彼燹o統(tǒng)回荊州見玄德,具說龐統(tǒng)之才。(選自人民文學(xué)出版社1982年版有刪減)1.選文出自中國古典名著《_______________》,作者是明代小說家_______________(人名)2.孫乾認(rèn)為“龐士元乃高明之人”,選文中哪些內(nèi)容能看出龐統(tǒng)的“高明”?3.龐統(tǒng)號稱“鳳雛”,與諸葛亮齊名,說說選文中用了什么手法來突出龐統(tǒng)之才的。請結(jié)合選文內(nèi)容分析。12.閱讀下文,回答問題。臘月的味道梅潔臘八節(jié)一過,臘月的味道就一天天濃了。小時候,我看到母親一進臘月,就分外忙了起來,除了一雙又一雙、一件又一件地為我們趕做新鞋、新衣,就是變著法地做各種美食。比如,臘月初八為我們熬臘八粥,臘月二十三小年,為我們打糍粑、釀米酒、烙芝麻灶餅,除夕為我們包餃子、煲排骨藕湯、做這樣那樣的蒸菜……無論生活多么清貧,但到了臘月,我們總是能吃上幾頓好飯萊的。小時候,我們沒有絲毫享受零食的奢望,但在臘月,母親總會為我們炒一些苞谷花兒和紅薯丁兒之類的東西,那是童年最好的、也是唯一的零食了??傄餐涣嗽陔鼥V的桐油燈抑或玻璃罩子燈下,母親為我們炒苞谷花兒和紅薯丁兒的情景。苞谷里常常有許多“鐵豆”,炒不出花兒來,那我們也吃得津津有味。母親就這樣為我們做了一年又一年。我這一生對廚房,對做飯、燒菜總是樂此不疲,應(yīng)該是從小受母親感染的吧。婚后,我承接母親的慈心溫愛,母雞護小雞般張開翅膀,庇護著我的兩個兒子、我的家。和母親一樣,一進入臘月,我就醉心于給我的丈夫、兒子打糯米糍粑,累得大汗淋漓卻快樂無限;我從南方老家?guī)砭魄?,一盆一盆地為我的家人自釀香甜的米酒,米酒里煮兩個荷包蛋是丈夫喜歡的早餐,也是年節(jié)里我們一家人的美食;我能一次搟2斤面的面條,切得細(xì)細(xì)的為全家人做豆角肉絲燜面、牛肉面、炸醬面、臊子面;我把蔥花餅烙得外焦里嫩,我把土豆絲切得比綠豆芽還細(xì);我學(xué)會了蒸又香又暄的包子,學(xué)會了一張一張地?fù){北方餃子皮;最令我開心的是我向鄰居大媽、大嬸學(xué)會了腌制冬菜:雪里蕻、圓白菜、大白菜、芹菜、胡蘿卜、水蘿卜、辣椒、香菜,經(jīng)我腌制過后酸辣脆甜各味適中,成為過年油膩之后最開胃最受歡迎的一道下飯菜。當(dāng)年,在貧瘠的塞外,每到冬季,我就三缸四缸地腌制冬菜。因為漫長的3多天里,塞外是見不到任何新鮮蔬菜的,腌菜過冬是家家戶戶必做的冬事。鄰居們都說我腌的菜好吃,他們說我的“手氣”好。以至于一到冬季,鄰居大娘總是讓我去為她往缸里摁菜,以至于腌了一輩子菜的我的婆婆也不再自己腌菜,總是讓我全程操作,她說我腌的菜香,說她腌的菜發(fā)苦且容易腐爛。以至于到今天新鮮蔬菜常供常新的時代,我的大兒子、媳婦一家,依然讓我立冬之后去為他們腌菜。臘月里,他們一家人贊不絕口的就是吃我腌制的冬菜?!笆謿狻笔鞘裁茨??也許,這是一個生命密碼,誰也無法解釋這其中的玄妙。我只是覺著我這一輩子都是在用心過日子,因為有圍著我的親人,我辛苦著并快樂著,我只想一心一意為他們創(chuàng)造生活。不喜歡做飯的日子發(fā)生在這個溫暖的家庭只剩下我一個人之后。我的兩個兒子大學(xué)畢業(yè)先后獨立成家并與岳父母生活在一起,我的丈夫9年前離開了這個世界,一個其樂融融的家從此只剩下我一個人。這時候我發(fā)現(xiàn)自己真的一天天不用心做飯了,也不用心吃飯了。常常是饑一頓飽一頓,再不就是把一頓飯菜做很多,下一頓甚至再下一頓就是到冰箱里找舊飯剩菜充饑。我真的是不想伺候自己了。尤其到了臘月,再也不是早早聞到年的味道而是一天天逼近的孤寂、思念和傷心。今年的冬季,整整75天的日子我在小兒子家度過。因著他的岳母身體不好需要回老家休息,他3歲的小女兒需要人照看。我便走進了與兒孫快樂廝守的日子,走進了一個逝去多年的臘月。與兒孫在一起的日子,回憶過往歲月里無數(shù)臘月里的溫馨,我總是獨自會心一笑。臘八節(jié)前一夜,我一直操心早早起床為兒孫熬粥的事,以致睡不實,不到6點就醒來,趕緊把泡好的江米、大黃米、紅小豆、綠豆、大蕓豆、栗子仁、蓮子仁、櫻桃干熬成一鍋八寶冰糖粥,下午,又為他們用北京米醋泡了一大瓶“臘八蒜”。我如此用心地做著臘月里的事,我想應(yīng)該是萬千煙逝之后的一種情之歸依吧。我的小孫女叫多多,我很感恩與其“共舞”的臘月。雖然很累很辛苦,但卻幸福著。和一個聰明可愛的小東西在一起,她讓你一天多說出比平日多一百倍的話,當(dāng)我極其溫柔又假裝童音地與她沒完沒了地對話時,內(nèi)心便升騰起無比的溫馨感和幸福感。有一次她突然問我:“奶奶,你的媽媽在哪兒?”我說:“在湖北呢?!薄霸诤蹦膬耗兀俊薄霸诤钡奶焯醚?!”“你不是說爺爺在天堂嗎?”“是呀,他們都在天堂呀!”“他們?yōu)槭裁炊既ヌ焯醚??”“天堂里有幸福呀!他們不再痛苦、不再生病、不再煩惱……”“我能看見他們嗎?能呀,但現(xiàn)在不能……”此后,她多次表達:奶奶,我不想讓你去天堂。我不知道“天堂”在這個小女伢心里究竟是什么含義。但每每此刻,我總是摟過她,說:奶奶現(xiàn)在不去天堂,奶奶陪多多長大……說這些話時,我們相擁著,且都已熱淚盈眶。我常想:這個僅3歲多的小女伢,小小心靈里藏著怎樣的柔情和善感呢?那天,她又突然對我說:“奶奶,我想讓我永遠(yuǎn)在你心里?!彼f第一遍時,我沒聽清,我再問她時,她重復(fù)了這句話。而重說時她白凈、可愛的小臉上已淌滿了淚水。我趕緊摟住她說:“會的會的,多多永遠(yuǎn)在奶奶心里!奶奶也永遠(yuǎn)在多多心里!”她偎在我的懷里,繼續(xù)說:“奶奶,我昨天做了一個夢?!蔽覇枺骸澳銐粢娛裁戳??”“我夢見我和爸爸媽媽在一起,奶奶在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。奶奶,我不想讓你去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?!蔽艺f:“奶奶不去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,奶奶和多多在一起……”說這些話時,我們總是相擁著,都已淚流滿面、淚流滿面!半晌,小女伢抬起頭來說:奶奶不哭、不哭。我說多多不哭了奶奶就不哭了。于是,我們兩個破涕而笑。之后,她又開始專心地粘貼她的立體紙貼畫。望著這個幼小的小生命,我在想:這是我在世上的最愛了!這個多愁善感的小精靈,你是從哪里來到了我的身邊呢?幾天前,她的重感冒傳給了我,我非常難受,嗓子已變得嘶啞,說不出話來。她說:“誰傳給奶奶感冒呀?”我說你呀。她說我喜歡奶奶我就傳給奶奶……這個臘月,我總在想:什么叫天倫之樂?這就是了。和孩子在一起,我們的心變得尤其純潔天真起來。孩兒們在屋外燃放的爆竹聲斷續(xù)地傳過來,臘月的味道越來越濃了。我要好好地為孩兒們做好每一頓飯菜,好好感受天倫之樂!許多往事與憶念、艱辛與屈辱、苦難與幸福,我都寫進文字中了。現(xiàn)在我老了,但我奮斗過實現(xiàn)過存在過,上蒼會看到我的愛與奮斗,小女伢長大后會懂得我的愛與奮斗……這是這個臘月里我能想到的最快樂的事情。這也是這個臘月里我感受到的最難忘的味道。(節(jié)選自《人民日報》2014年1月15日)1.給下列詞語中加點的字注音。(1)享受(________)(2)腌制(________)(3)酒曲(________)(4)伺候(________)2.文章開頭寫母親在臘月分外忙碌的用意是什么?3.文章由“我”一進人臘月就忙碌不停,寫到“不喜歡做飯”再寫到今年臘月“為孩兒們做好每一頓飯菜”,試分析作者發(fā)生如此變化的原因。4.小孫女多多的話真摯感人,請找出一處加以賞析。5.文題“臘月的味道”有何含義?6.文章寫家庭瑣事,讀來卻并不絮煩冗雜。請?zhí)骄科湓?,選擇一個角度簡要分析。7.每個家庭都有老去的祖輩,結(jié)合文本,聯(lián)系自己的生活,談一談本文帶給你的啟示。13.閱讀樂黛云的《“情”是幸福之本》,完成下列小題。①人們常常試圖找出幸福的量化指標(biāo)和客觀狀況,如統(tǒng)計“幸福指數(shù)”之類。其實,在我看來,幸福屬于個人的精神世界,每一個人感受的幸福都不相同??鬃幼羁粗氐膶W(xué)生顏回“一簞食,一瓢飲,居陋巷,人不堪其苦,回也不改其樂”。孔子認(rèn)為他雖然窮苦,卻是幸福的。古希臘的狄奧根尼無家無室,常年居住在一個木桶中。當(dāng)亞歷山大大帝去見他,問他需要什么幫助時,他唯一的回答是:“請不要遮住我的陽光。”他們都在享受自己的幸福。②幸福需要各種條件,如和平、溫飽、健康等,這些都是幸福的基本條件,但擁有了這些條件的人,不一定都感到幸福。別人可以認(rèn)為他們“身在福中不知?!?,但是不是真正幸福,只有他們自己知道。托爾斯泰的名言:“幸福的家庭都一樣,不幸的家庭各有各的不幸”。其實,幸福的家庭又何嘗一樣呢?農(nóng)民家庭“闔家團圓瓜棚坐,閑對風(fēng)月笑呵呵”應(yīng)是幸福的吧;今天的一些“空巢家庭”,兒女東零西散,父母獨守“空巢”,但想到孩子學(xué)有所成,都有可期許的未來,安知父母心中不感到幸福呢?、刍仡櫸易约涸羞^的一些難忘的幸福時刻,也不盡是產(chǎn)生于所謂“金榜題名”之類的時節(jié),倒反而是更多地出現(xiàn)在極其艱難困苦的年月。④當(dāng)然,幸福的源泉并不止此。中國古人嘗言“樂莫樂兮新相知”,又說“知音其難哉”。如果真有一個忠心耿耿,始終相信你的品質(zhì),懂得你的弱點,蔑視任何謠言、傳聞、曲解和誤導(dǎo),隨時向你進忠言的朋友,那無疑是難得的幸福。⑤幸福確實因時、因地、因人而異,但它的根本是情,是對人、對周圍一切的熱愛!很難想象一個對事冷漠,對人無情的人會有真正的幸福。1.下列觀點屬于本文中心論點的一項是()A.幸福屬于個人的精神世界,每一個人感受的幸福都不相同。B.幸福只有自己知道。C.有知音相伴是人生最大的幸福。D.對人、對周圍一切的熱愛是幸福的根本。2.第①段劃線句用了______論證方法。有人認(rèn)為這段材料多余,你不同意,你的理由是__________。3.下面這段材料放在本文哪一段的后面最恰當(dāng)?請具體闡明理由。今年我八十初度,老伴開玩笑地送我一首打油詩,道是“摸爬滾打四不像,翻江倒海野狐禪。革故鼎新心在野,轉(zhuǎn)識成智覺有情?!甭淇钍恰袄寺寮摇?。關(guān)于我當(dāng)年一無基礎(chǔ)、二無條件,年已五十,卻硬要以新學(xué)科比較文學(xué)為畢生志業(yè),其中的酸甜苦辣,他算是最知情的人!有這樣的知音相伴終身,我想這是我一生最大的幸福吧。三、語言表述14.根據(jù)下面提供的情境,回答問題。隔壁王奶奶接到一個電話,聲稱:國家現(xiàn)在要將一筆密存海外的巨款發(fā)給那些有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏耸?,只要繳納50元手續(xù)費就可以分到數(shù)百萬元。王奶奶信以為真,忙去交錢,你明知這是一個詐騙電話,該如何勸她不要上當(dāng)受騙呢?(不超過60個字)四、寫作15.以下兩題選做一題作文。要求:①內(nèi)容具體,有真情實感;②除詩歌外,文體不限;③不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。⑴半命題作文沒有人喜歡謊言,人們欣賞真實;沒有人喜歡虛偽,人們欣賞坦誠;沒有人喜歡卑劣,人們欣賞高尚;沒有人喜歡怯懦,人們欣賞勇敢;沒有人喜歡逃避,人們欣賞擔(dān)當(dāng)……人人都希望得到別人的欣賞,甚至當(dāng)這一切美德都不復(fù)存在的時候,人們依然在內(nèi)心深處小聲地表示對自己的欣賞。請以“欣賞_______的我”或“欣賞________的我們”為題,寫一篇文章。⑵閱讀下面文字材料,按要求作文。或走,或跑;或立、或臥。一只木偶,活靈活現(xiàn)地表演。許多人在看,不住地鼓掌。人們都說:演得像,演得好!木偶在大庭廣眾面前出盡了風(fēng)頭。別看木偶在臺上搖頭晃腦得意忘形,你到后臺看看,有幾根繩在牽著他呢?以上材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請你自擬題目寫一篇文章,可以講述經(jīng)歷,可以編寫故事,也可以闡述觀點。

參考答案一、積累與運用1、C【解析】

A項,把“左右”去掉,“召開”改為“舉行”;B項,重復(fù)贅余,把“為目的”去掉;C項,正確;D項,改為:去年李克強總理簽署國務(wù)院令,公布的《快遞暫行條例》,是我國第一部專門針對快遞業(yè)的行政法規(guī)?!军c睛】病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句,必須對漢語的語言規(guī)范有所了解,首先要仔細(xì)閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學(xué)知識(病句類型)作分析??捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。2、D【解析】

試題分析:A.言不及義:及:涉及;義:正經(jīng)的道理。指凈說些無聊的話,沒有一句正經(jīng)的。改為“詞不達意”就正確了。B.危言聳聽:指故意說些夸大的嚇人的話,使人驚疑震動。用來形容法國巴黎圣母院火災(zāi)事件不恰當(dāng),應(yīng)改為“駭人聽聞”。C.絡(luò)繹不絕:人、車等往來不斷,前后相接。某進口品牌汽車嚴(yán)重質(zhì)量問題確實非常多,但是車主并不是在同一個地方往來不斷、前后相接地曝光產(chǎn)品質(zhì)量問題的,而是在多個不同地點通過媒體曝出的,所以,此處用“絡(luò)繹不絕”不恰當(dāng),可以改為“接連不斷”。D.嘩眾取寵:用言論行動迎合眾人,以博得好感或擁護、支持。該詞在本句中運用正確。故答案為D。3、C【解析】試題分析:本題考查學(xué)生成語的理解與辨析能力。要想正確的運用成語,必須準(zhǔn)確理解成語的意義。可從以下幾方面進行分析:詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。A“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好,非常逼真;B“落英繽紛”是落花繁多的樣子,而語境里杜鵑開得正盛;D“樂此不?!币蛳矚g做某件事而不知疲倦,不是開心高興的意思??键c:正確使用成語(包括熟語)。能力層級為表達運用E。4、B【解析】

本題考查句子排序能力。解答此類題,一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。首句是⑤,緊承“建設(shè)世界科技強國”說明更需要大力弘揚科學(xué)家精神;然后是②,寫當(dāng)今時代的科技創(chuàng)新特點;接著是①,從科技革命和產(chǎn)業(yè)變革角度說明世界的特點;再接著是④,具體說明我國在科技方面的影響;緊接著是③,轉(zhuǎn)折說明我國科技的短板;最后是⑥,用三個“逼人”闡述我國科學(xué)短板帶來的問題。故選B。【點睛】做本題時注意上下的過渡和銜接,語言要簡明、連貫、得體。注意語段中的表示時間的詞語。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章,先確定中心句;然后再梳理各句之間的關(guān)系,如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞;最后逐句推敲,看整段是否符合一定的順序。5、B【解析】

A項,瞠目結(jié)舌:意思是瞪眼翹舌說不出話來。形容人窘迫或驚呆的樣子。也形容人害怕的表情。使用恰當(dāng)。B項,大相徑庭:是比喻相差很遠(yuǎn),大不相同。使用不恰當(dāng);C項,興高采烈:原指文章志趣高尚,言詞犀利。后多形容興致高,精神飽滿。使用恰當(dāng);D項,有條不紊:形容做事、說話有條有理,絲毫不亂。使用恰當(dāng)?!军c睛】要結(jié)合積累的詞語來分析,在平時的學(xué)習(xí)中,首先我們對于遇到的詞語要做好積累,其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。6、示例:如歌的行板花之語錄示例:敬愛的老師!親愛的同學(xué)!讓我們珍藏起離別的愁緒,揮一揮手,道一聲珍重。祝恩師們事業(yè)順利,桃李滿天下。祝同學(xué)們學(xué)業(yè)步步高升,生活開開心心。老師們,同學(xué)們,2009屆九(1)班畢業(yè)晚會到此結(jié)束。再見!敬愛的老師,親愛的同學(xué),當(dāng)聽到初夏第一聲蟬鳴,我們卻迎來了分手的最后一刻,三年了,一千多個日日夜夜,我們一起度過了這人生中最難忘的時光;多少次,在晨光中,我們勤思苦讀,多少次,在燈光下,我們埋頭苦做,我們風(fēng)雨同舟,我們攜手共進,然而,天下沒有不散的宴席。今天,讓我們以青春飛揚的心情,共度最后一個美麗夜晚吧!人生(生活、工作)需要爭取和奮斗。(只有爭取和奮斗,才能活得更有價值和意義。)【解析】

這是一道語文綜合實踐活動題。第(1)題考查學(xué)生為某個主題設(shè)計活動的能力。作答此類題目,一定要認(rèn)真閱讀材料,明確活動的主題,設(shè)計的活動一定要有可行性,不能是空洞的口號。如果已給出部分活動,還要保證設(shè)計的活動與已知活動格式相同。第(2)題考查學(xué)生的語言表達能力。因為是結(jié)束語,所以可圍繞“珍重、祝愿”等表述。第(3)題考查學(xué)生的概括能力。從兩則材料的所顯示出的信息可知,材料一說明人生需要奮斗才能走向成功;材料二說明只有爭取和奮斗,才能活得更有價值和意義,才能成就自己的人生。7、黃昏吹著風(fēng)的軟寒林空見日斜時天與云與山與水江山如此多嬌鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)篃o意沉醉了凝望它的大地露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明先天下之憂而憂,后天下之樂而樂【解析】

本題考查學(xué)生默寫古詩文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩句,三是答題時不能寫錯別字?!皨伞薄澳埂薄澳倍际且族e字,注意和形似字、同音字的辨析。【點睛】此題考查學(xué)生對古詩文的記憶能力、理解能力,要求學(xué)生默寫出指定的文句。這類題目要求學(xué)生日常加強背誦識記,尤其是不僅能背誦,還要能默寫,避免作答時出現(xiàn)錯別字。8、示例:①優(yōu)點:她很有能力,爽快利落。劉四的車廠基本上是靠虎妞來打理的,這也是她父親希望能夠把她一直留在身邊的主要原因;她敢作敢為,敢于大膽追求個人幸福,對祥子的愛雖然霸道但卻是真真切切的。缺點:她霸道潑辣,貪吃懶惰、好逸惡勞、心理變態(tài)。用欺詐手段控制了祥子,又不惜與有錢的生父劉四決裂。②優(yōu)點:善良大方熱情。在池塘邊第一次遇到正在釣魚的保爾,把《牛虻》這部小說介紹給保爾看,教訓(xùn)維克多,把剛離開監(jiān)獄的保爾留在家里。缺點:有強烈的小資產(chǎn)階級情調(diào),貪圖安逸生活。與保爾關(guān)系破裂,筑路時再見保爾,形同陌路?!窘馕觥?/p>

此題考查的是對名著中人物形象的理解?!恶橊勏樽印肥侨嗣袼囆g(shù)家——老舍(舒慶春)所著的長篇小說,描述了20世紀(jì)20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運?;㈡械闹饕宋镏?,祥子的妻子,是人和車廠,廠主劉四爺?shù)呐畠?。長的虎頭虎腦,性格大膽潑辣,因此嚇住了男人,成了沒人敢娶的老姑娘。她是個辦事的好手,有類似男人的爽快和利落。在和祥子的愛情糾葛中,一直處于主動地位,是個敢于追求個人自由愛情的人。身上有很多階級剝削的色彩,既有許多舊社會惡俗,也是社會的犧牲品?!朵撹F是怎樣煉成》講述了主人公保爾·柯察金從一個在社會底層掙扎的貧苦少年,逐漸成長為一個為祖國和人民的事業(yè)奮斗畢生的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士的歷程。冬妮婭是保爾初戀對象,是一個林務(wù)官的女兒;純潔善良,美麗動人。她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。這部書啟發(fā)了他的思想。冬妮婭是在偶然的相遇里認(rèn)識保爾·柯察金的,由于他的倔強和熱情,她不自覺地喜歡他,但由于階級出身的關(guān)系,她沒有和當(dāng)時許多的青年一樣去參加保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭,保爾因此放棄了他們的感情。據(jù)此概括作答。二、閱讀9、1.表達了詩人悠閑寧靜而又略帶清愁的心境。2.一、二兩句主要描寫綠水、田地、翠竹、屋籬、榆樹、槿花等靜景,三、四句主要描寫了行步遲遲的老牛、悄立牛背的寒鴉等動景,前兩句以靜寫靜,后兩句以動寫靜,前后動靜結(jié)合,烘托出了寧靜平和的氛圍?!窘馕觥?.此題主要考查對作者思想感情的理解,要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。這首詩描繪了一幅靜謐淡雅中蘊含著清寂氣息的秋日村居圖,表達了詩人內(nèi)心的寧靜,同時流露出淡淡的惆悵。2.此題考查鑒賞詩歌的語言和表達技巧的能力。解答此題,要抓住兩點,首先,要充分利用注釋,注釋給我們提供了詩人的寫作背景,其次,要抓住關(guān)鍵詞語?!洞寰印芬辉娺\用動靜結(jié)合的寫作手法,描繪了一幅靜謐的秋日村居圖。前兩句寫的是靜景,后兩句變換手法,以動寫靜。牛背上并不是短笛橫吹的牧牛郎,而是佇立的寒鴉。寒鴉易驚善飛,卻在這寧靜的氣氛中悠閑自在,站立牛背。寒鴉之靜附于牛之動,牛之動涵容了寒鴉之靜,大小相映,動靜相襯,給人以優(yōu)美的藝術(shù)享受。10、1.C2.C3.(1)(我)提出質(zhì)疑,詢問道理,彎下身子,側(cè)著耳朵請教。(2)(我)到了學(xué)舍,四肢凍僵了不能活動。4.B5.抄書之艱、叩問之難、旅途之艱、生活之苦?!窘馕觥?/p>

1.C句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確。改為:是/非木柿。譯為:這不是木片。此題要注意把主語部分與謂語部分劃開。2.C句中加點的詞解釋不正確。“同舍生皆被綺繡”:同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服。“被”同“披”,穿著。3.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“援”:提出?!耙浴保罕砟康牡倪B詞?!爸А保和ā爸薄!敖﹦拧保航┯?。4.B“幼時”應(yīng)為“成年后”。選文第一段開篇就說“余幼時即嗜學(xué)”,接著寫“我”四處借書、抄書。接著寫“我”“既加冠”以后外出求學(xué),這時才發(fā)生了“先達教學(xué)的嚴(yán)厲”的事。5.考查對文言文要點信息的概括。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上,梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系,依據(jù)題干要求提取重要信息。如“天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約”是寫抄書之艱;“或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉”等句寫叩問之難;“負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動”等句是寫旅途之艱;“寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享”是寫生活之苦?!军c睛】文言斷句的題目,注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞,注意結(jié)構(gòu)的對稱,這是基礎(chǔ),一般考核較少,大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個事件不要強行斷開,不然句子就會支離破碎,相反兩個事件句子再短,也要斷開。譯文:我年幼時就愛學(xué)習(xí)。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放松讀書。抄寫完后,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我,我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后,更加仰慕圣賢的學(xué)說,又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往,曾快步走(跑)到百里之外,手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重,門人學(xué)生擠滿了他的房間,他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右,提出疑難,詢問道理,低身側(cè)耳向他請教;有時遭到他的訓(xùn)斥,表情更為恭敬,禮貌更為周到,不敢答復(fù)一句話;等到他高興時,就又向他請教。所以我雖然愚鈍,最終還是得到不少教益。當(dāng)我尋師時,背著書箱,趿拉著鞋子,行走在深山大谷之中,嚴(yán)冬寒風(fēng)凜冽,大雪深達幾尺,腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學(xué)舍后,四肢僵硬不能動彈,仆人給我灌下熱水,用被子圍蓋身上,過了很久才暖和過來。住在旅館,我每天吃兩頓飯,沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服,戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子,腰間掛著白玉環(huán),左邊佩戴著刀,右邊備有香囊,光彩鮮明,如同神人;我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間,毫無羨慕的意思。因為心中有足以使自己高興的事,并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。11、1.三國演義羅貫中2.(1)不到半日,將百余日之事。盡斷畢了。(2)曲直分明,并無分毫差錯。民皆叩首拜伏。3.(1)用張飛態(tài)度的前后變化側(cè)面烘托龐統(tǒng)之才;(2)通過語言描寫、動作描寫,正面寫出龐統(tǒng)之才;(3)對比,龐統(tǒng)在縣百日只是飲酒,不理政事和不到半日,將百余日之事,盡斷畢了的對比,突出龐統(tǒng)之才。【解析】1.試題分析:考查對文學(xué)常識的識記。依據(jù)文本中的人物可知,文本出自《三國演義》。《三國演義》是中國古典四大名著之一,是中國第一部長篇章回體歷史演義小說,作者是元末明初的著名小說家羅貫中。小說描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云,以描寫戰(zhàn)爭為主,訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭,最終司馬炎一統(tǒng)三國,建立晉朝的故事。2.試題分析:考查對文章內(nèi)容的理解。文本敘寫了龐統(tǒng)到任將百余日,并不理問縣中之事,每日只是飲酒,后來竟然在半日之內(nèi)處理完了百日的案卷。從文章中的“統(tǒng)手中批判,口中發(fā)落,耳內(nèi)聽詞,曲直分明,并無分毫差錯。民皆叩首拜伏”和“不到半日,將百余日之事,盡斷畢了”可見其才能,這也正是其“高明”之處。據(jù)此理解作答。3.試題分析:考查對文章寫作手法的理解。(1)襯托(側(cè)面烘托)手法:為了突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯,這種“烘云托月”的寫作手法叫襯托。文章通過寫張飛態(tài)度的前后變化,側(cè)面烘托了龐統(tǒng)的“高明”和才能。(2)對比手法是文章中常用的一種寫作手法,通常是把XX與XX進行鮮明地對比,突出人物(事物)的……特點,表達了作者……的情感。文章將龐統(tǒng)“百日不理政事”和“不到半日,將百余日之事盡斷”進行對比,突出了他的才能。(3)除此以外,還運用了語言和動作描寫,表現(xiàn)其才能。如:投筆于地而對張飛曰:“所廢之事何在!曹操、孫權(quán),吾視之若掌上觀文,量此小縣,何足介意!”據(jù)此理解作答。12、1.(1)xiǎng(2)yān(3)qū(4)cì2.①表現(xiàn)母親愛家庭、愛家人、臘月里為家人準(zhǔn)備食物的精心和熱情,渲染了濃郁溫馨的家庭生活氛圍;②突出這一場景給我留下了溫暖美好的印象,對我影響很大,為下文我為家人精心準(zhǔn)備食物做鋪墊。3.①年輕時,一家人溫馨幸福,我為家人忙碌不停;②丈夫去世,兒子結(jié)婚不在身邊,一個人生活失去家的感受,“不喜歡做飯”;③今年在小兒子家,有孫女繞膝,盡享天倫之樂,想要“為孩兒們做好每一頓飯菜”。4.多多:奶奶,我想讓我永遠(yuǎn)在你心里。賞析:多多童稚的語言,是希望奶奶永遠(yuǎn)愛自己,這句話中有對奶奶的愛與依賴,表達了孩子真切的愿望,愿意與奶奶永遠(yuǎn)在一起。這句話使經(jīng)常被“孤寂、思念和傷心”纏繞的奶奶倍受感動,奶奶再一次從孩子的言語中感受到被需要、能給予的快樂。(言之成理即可)5.①臘月的味道是臨近過年時食物的誘人味道;②也是為家人準(zhǔn)備食物時的幸福心情;③更是家的味道,親情的味道。(言之成理即可)6.①文字樸質(zhì),內(nèi)容親切,如話家常,娼娓道來;②文章的情感有變化,起伏跌宕;③文章瑣事不雜,線索清晰;④以小見大,文章能引發(fā)更多的思考。7.①祖輩為家庭付出很多,對兒孫多有疼愛,他們?nèi)諠u衰老,我們應(yīng)該多陪伴,盡孝順之心;②祖輩愛家庭、愛親人,以付出、給予為率福,他們營建的家庭氛圍我們應(yīng)該珍惜傳承,給祖輩以情感的慰籍;③子孫忙于事業(yè)、學(xué)業(yè),祖輩的晚年不免寂寞孤獨,要學(xué)會讀懂他們的內(nèi)心世界,走進他們的情感深處,使老人獲得精神的歡愉。【解析】1.考查對漢字字音的理解?!八拧薄半纭辈灰“脒呑值淖x音。“曲”多音字,qǔ、qū,“酒曲”讀作“qū”。2.考查文章開頭寫作內(nèi)容的用意。母親在臘月里為了家人做衣服、精心做好吃的,突出母親的勤勞,對家人的愛,讓我在清貧的生活里,感受到家的溫馨與美好,給我留下了溫暖美好的印象,母親的做法給了我很大的影響,也為下文我為家人精心準(zhǔn)備食物做鋪墊。3.人物的變化總是隨情節(jié)的發(fā)展而變化的,解答此題,先要找出情節(jié),在分析對應(yīng)的人物心理,就不難了。我這一生對廚房,對做飯、燒菜總是樂此不疲,應(yīng)該是從小受母親感染,為的是讓家人感受到家的溫暖與愛;不喜歡做飯的日子發(fā)生在這個溫暖的家庭只剩下我一個人之后;與兒孫在一起的日子,回憶過往歲月里無數(shù)臘月里的溫馨,我總是獨自會心一笑,才有了想要為孩兒們做好每一頓飯菜。4.此題是開放性試題,多多在文中的語言有好幾處,任意找出一處,分析其中包含的真摯情感即可。如,“我夢見我和爸爸媽媽在一起,奶奶在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。奶奶,我不想讓你去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方?!倍喽嗟脑捳Z表達了對奶奶的依戀與不舍,讓我孤獨寂寞的心理,感受到天倫之樂的溫暖。5.本題考查體會重要語句的含意,品味語言表達藝術(shù)。從近幾年試題發(fā)展趨勢看,要求闡釋標(biāo)題含義的題目不少。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物,具有多層含義,除了表面上意義之外,文章還賦予了它一種深刻的內(nèi)涵,甚至還有第三種更深刻、更深遠(yuǎn)的內(nèi)涵。學(xué)生能理解標(biāo)題的手法,明確標(biāo)題的風(fēng)格特點和作用。此文題目的表層含義指臘月里為家人準(zhǔn)備的食物的誘人味道;深層含義指好好地為孩兒們做好每一頓飯菜,好好感受天倫之樂。這是為家人準(zhǔn)備食物時的幸福心情,是家的味道,親情的味道。6.考查對文章寫作特點的賞析。此文雖是寫家庭瑣事,由母親精心為家人準(zhǔn)備臘月的食物,寫到自己臘月里為家人精心準(zhǔn)備食物,語言平淡,但充滿真情;寫自己由“我”一進人臘月就忙碌不停,寫到“不喜歡做飯”再寫到今年臘月“為孩兒們做好每一頓飯菜”,情節(jié)起伏波瀾;事雖小,但瑣事不雜,線索清晰明了。7.這是一種主觀性較強題目。學(xué)生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗,或談由選文引發(fā)的思考,獲得人生啟迪、審美情趣等。學(xué)生理解原文的內(nèi)容、思想和情感,闡述自己感受,概括出自己的看法和體會,并能陳述理由。如,為家庭付出,雖苦心里卻都是快樂,努力創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍;愛老人、愛孩子,多陪伴。13、1.D2.舉例論證前文所舉為中國古代圣賢事例,此處為國外思想家事例,中外結(jié)合,能更全面地、更有說服力地論證“幸福屬于個人的精神世界,各人感受的幸福都不相同”的分論點。3.應(yīng)放在第④段的后面。材料寫老伴送我打油詩道出對我的深刻理解,是我相伴終身的知音,讓我感到幸福,與第④段有知己朋友是人生最難得的幸福的觀點相吻合。(可以作為事實論據(jù)證明第④段有知己朋友是人生最難得的幸福的觀點)【解析】1.此題考查的是從文中搜集論點的能力。論點是作者對所論述問題持的觀點、態(tài)度,是一個表明是非態(tài)度的肯定陳述句。通常不用比喻、否定、反問、設(shè)問、疑問等句式。面對此類試題通常從幾方面入手:①從題目入手,捕捉文章中心論點;②開頭和結(jié)尾入手,捕捉文章的“中心句”;③看中間,提煉論點。通過文章最后一段中“幸福確實因時、因地、因人而異,但它的根本是情,是對人、對周圍一切的熱愛!”可以概括出中心論點:對人、對周圍一切的熱愛是幸福的根本。故選D。2.此題考查的是論證方法及其作用。通常考查到的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。①段劃線句用到是舉例論證,通過列舉“古希臘的狄奧根尼”的例子,具體有力地論證了“幸福屬于個人的精神世界,每一個人感受的幸福都不相同”。同時對上文的事例互為補充,做到了中外結(jié)合,所以不是多余的。據(jù)此理解作答。3.此題考查的是論據(jù)的選擇。解答此類試題時,首先明確材料的論證的是什么,然后看材料于文章哪段的觀點相符,進而確定它的位置。這則材料體現(xiàn)了“知音相伴終身”是“一生最大的幸福”,而文章第④段中寫到了“如果真有一個忠心耿耿,始終相信你的品質(zhì),懂得你的弱點,蔑視任何謠言、傳聞、曲解和誤導(dǎo),隨時向你進忠言的朋友,那無疑是難得的幸?!?。所以應(yīng)該放在④段后。據(jù)此理解作答。三、語言表述14、王奶奶,這樣的電話明顯是詐騙您的,五十元手續(xù)費就可以分到數(shù)百萬元,天底下哪有這等好事呢?千萬不要被這些詐騙分子迷惑了。【解析】試題分析:本題考查語言表達簡明、連貫、得體的能力。勸告是一種常見的口語交際形式,勸告的關(guān)鍵在于雙方要處于平等地位,要講究一定的技巧,以達到告知以理、導(dǎo)之以行的目的。這里要有稱呼、有理由,委婉勸導(dǎo)王奶奶即可。四、寫作15、欣賞他人的我在我的“學(xué)做人史”上,高高矗立著一塊重要的里程碑,它的

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