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文檔簡介
2023——2024學年度(上)期末學業(yè)質量監(jiān)測
七年級生物學試卷
時間:40分鐘(地生合堂考試時間共90分鐘)滿分:30分
一、選擇題(本題包括12小題,每小題1分,共12分。在下列每題的備選答案中,選擇一個
最符合題意的選項)
1.生物圈是所有生物的共同家園。下列各項人類活動中有利于保護生物圈的是()
A.亂砍濫伐B.植樹造林C.圍湖造田D.過度放牧
2.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()
A.大氣圈B.水圈C.生物圈D.巖石圈
3.醫(yī)生常給危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液,為病人提供生命活動所需的能量。下列能將營養(yǎng)物質中的化學
能轉變成生命活動所需能量的結構是()
A.細胞核B.葉綠體C.染色體D.線粒體
4.當皮膚被劃破時,人會感覺到疼痛,這說明皮膚中可能含有的組織是()
A.營養(yǎng)組織B.神經組織C.保護組織D.肌肉組織
5.大多生活在水里,有單細胞的,也有多細胞的植物類群是()
A.藻類植物B.苔辭植物C.蕨類植物D.種子植物
6.根尖細胞有而人體口腔上皮細胞沒有的結構是()
A.葉綠體和液泡B.細胞壁、葉綠體和線粒體
C.細胞壁和液泡D.細胞壁、液泡和細胞質
7.現(xiàn)在的智能手機多數(shù)支持指紋解鎖??刂迫梭w指紋信息的遺傳物質存在于()
A.細胞質B.液泡C.細胞核D.細胞膜
8.花生油具有豐富的營養(yǎng)物質,該營養(yǎng)物質主要來自花生種子結構中的()
A.胚芽B.胚軸C.胚D.子葉
9.如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網,下列相關敘述正確的是()
第9題圖
A.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自于太陽能
B.圖中鷹和兔既有競爭關系又有捕食關系
C.若禾谷類植物農藥超標,則兔體內農藥積累最多
D.圖中最長的食物鏈是:禾谷類一昆蟲一食蟲鳥一鷹
10.下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動調節(jié)能力最強的是()
A.濕地生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.農田生態(tài)系統(tǒng)
11.“麥浪滾滾閃金光,棉田一片白茫茫”,展現(xiàn)了農作物即將豐收的場景。下列措施中能提高農作物產量的
是()
A.合理密植B.縮短光照時間C.降低二氧化碳濃度D.增加氧氣濃度
12.一朵百合花中最主要的結構是()
A.子房B.花藥C.花瓣D.雄蕊和雌蕊
二、非選擇題(本題包括6小題,每空0.5分,共18分)
13.(3分)學完“被子植物的一生”后,小杰在家里的陽臺上嘗試著種植黃瓜。他親身經歷了黃瓜種子的播
種、萌發(fā)、植株的生長以及開花和結果整個過程的變化。如圖,甲是黃瓜的一生示意圖,乙是根尖結構示意
圖。下面是他觀察并記錄的黃瓜簡要培育過程,請你幫助小杰把記錄補充完整。
(1)圖甲(一)中,給黃瓜種子萌發(fā)所提供的環(huán)境條件應是。種子萌發(fā)時,首先是突破種
皮,萌發(fā)成根。
(2)圖甲(二)中植株生長需要的無機鹽,主要是由圖乙中(填序號)從土壤中吸收來的。
(3)圖甲(三)中,植株生長到一定階段會開花結果,蜜蜂可以幫助黃瓜植株完成過程。黃瓜的種
子是由子房中的發(fā)育來的。為避免遇到陰雨連綿的天氣導致黃瓜減產,可采用的方法來提
高產量。
14.(2.5分)下圖是生物體結構層次示意圖,其中a表示生理過程,A?C表示不同的結構層次,據(jù)圖回答
問題。
(1)圖中構成生物體結構和功能的基本單位是?
(2)圖中[a]表示細胞分裂和形成不同的A。在細胞分裂過程中,細胞核里________的變化最明
顯。
(3)與貓的結構層次相比,油菜的結構層次缺少了圖中(填字母)。
(4)請將油菜的結構層次補充完整:細胞一一植物體(用文字和箭頭表示)。
15.(3.5分)綠色植物通過光合作用養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。如圖,甲是光合作用的表達式,乙是葉
片結構示意圖,據(jù)圖回答問題。
B(的存著能ft>
甲乙
(1)圖甲中A表示的物質是,B表示的結構是,C表示的物質是,其中A
和C都可以通過圖乙中的(填序號)進出植物體。
(2)圖乙中,[③]所示的結構是,其細胞中含有大量的B;在B中制造的有機物會通過圖中
(填序號)運輸?shù)狡渌鞴?,以維持細胞的正常生命活動。
(3)綠色植物通過光合作用來維持生物圈中的平衡。
16.(1.5分)科學實驗是學習生物學知識的重要途徑和手段,回答下列有關實驗的問題。
(1)在低倍鏡下觀察草履蟲的外形及運動時,應選擇的鏡頭組合是下圖中的。(填序號)
、,,
I6X>
(2)在觀察玉米種子結構時,在剖面上滴加碘酒,被染成藍色的結構是0
(3)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,應在載玻片中央滴的液體是0
17.(4.5分)閱讀下列材料,分析回答問題。
材料一:灌木指那些沒有明顯的主干、呈叢生狀態(tài)比較矮小的樹木。沙漠中有的灌木常寄生在被稱為
貓爪藤的植物上,寄生灌木對貓爪藤的影響程度分為輕度、中度、重度。當干旱不嚴重時,三種影響程度的
貓爪藤所結果實數(shù)目相同。如圖是干旱較嚴重時,寄生灌木對貓爪藤的影響程度和貓爪藤所結果實數(shù)目的關
系圖。
IM
第17題圖
(1)根據(jù)材料可以推斷,貓爪藤屬于_______植物。材料一中,可作為生態(tài)系統(tǒng)生產者的是o
(2)分析圖中數(shù)據(jù),寄生灌木對貓爪藤所結果實數(shù)目的影響,與非生物因素中的變化有關。干旱較
嚴重時,受寄生灌木影響的貓爪藤所結果實數(shù)目最少。(填“輕度”或“中度”或“重度”)
(3)寄生灌木與貓爪藤在適應沙漠環(huán)境的同時也能起到防風固沙的作用,這體現(xiàn)了生物和環(huán)境的關系是
材料二:為了保證移栽樹木成活,移栽時常采用一系列的保護措施:如①在陰天或傍晚移栽;②剪去
大部分枝葉;③根部帶有一個土坨;④樹干捆上稻草繩;⑤有的蓋上防曬網;⑥用幾根打孔的大塑料管通向
根部;⑦在樹根覆蓋上厚土層,并用三腳架固定樹干;⑧有的給樹木打針輸液。
(4)為降低蒸騰作用,減少水分散失,提高移栽樹木的成活率,材料二中所采用的保護措施是(填
序號)。為保證移栽樹木的根能正常進行呼吸作用,材料二中的保護措施是(填序號)。
(5)材料二中保護措施③的目的是。保護措施⑧能給樹木輸送營養(yǎng)物質,針頭應插入的部位是輸導
組織中的=
18.(3分)某生物興趣小組為了探究影響植物蒸騰作用的環(huán)境因素,設計了如圖所示的實驗。各裝置的初始
重量均為300克,枝條大小及葉片數(shù)量相同且來自同株植物,各裝置放置處的通風狀況相同。實驗結果的數(shù)
據(jù)統(tǒng)計如下表所示。
組別甲乙丙T
5小時后裝置重量(g)150100200130
請分析上述圖和表并回答問題。
(1)如果甲、乙是一組對照實驗,則探究的問題是
(2)如果乙、丙是一組對照實驗,則探究的變量是0
如果乙、丁是一組對照實驗,則丁組中的“?”處應填℃?
(3)分析上述三組對照實驗可得出的實驗結論是。
(4)分析表中數(shù)據(jù)可知,5小時后乙組裝置重量少于丁組,可以推測出光照能植物的蒸騰作用(填
“促進”或“抑制”)。
(5)興趣小組中有的同學認為,通過本實驗得出的結論可信度不夠,要想使實驗結論更具科學性,增大可信
度,避免偶然性,還應該進行實驗。
七年級生物答案
1.A2.C3.D4.B5.A
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