中考語文模擬試題(無答案)

中考語文模擬試題(無答案)九年級2024中考語文模擬試題一

本試卷包括四道大題，共23小題，共9頁。全卷滿分120分，考試時間為120分鐘。

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將條形碼準確粘

貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答，在草稿紙、試卷

上答題無效。

積累與運用（共15分）

閱讀下面的文字，回答下列各題。（8分）

（甲）垂目思cún間，眼瞼落下的陰影如一扇黑色幕布，腳下的瓷磚漸漸往余光外移去，像是一場魔術(shù)。我心惶惶，雙腳也有些站不穩(wěn)地顫抖著。突然，我的頭頂由遠傳來嘶啞的烏鴉鳴，一聲一聲，將恐懼推向高潮，于是我猛地一抬頭，周遭好似被改朝換代，我睜大了眼睛，可在凝神時，卻聽到了戰(zhàn)火紛飛的聲音，天空像是鮮血染成的顏色，無數(shù)炮彈向我所在的軍艦如雨點般砸來①在深邃蒼茫的海洋上，我的耳邊盡是悲痛的吶喊，我連忙朝艦中心跑去，卻看見了一人覆手指揮②那是鄧世昌的面孔！我徹底愣了神。

原來我在——致遠號。

——選自《今朝晴朗可喜》喃懷

根據(jù)拼音，寫出對應(yīng)的漢字（2分）

思cún（）

劃線句子運用的修辭手法是（2分）

文章中有一個錯別字，請你把它找出來并改正。（2分）

改為

下列選項中對文章理解和語法知識正確的是（2分）

文章主要運用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地寫出了戰(zhàn)爭的殘酷與慘烈，烘托了“我"內(nèi)心的驚訝與欣喜。

文章①、②處應(yīng)填的標點分別是“__________________，”與“——"。

（甲）句運用了比喻的修辭手法，本體是幕布，喻體是陰影。

文章借自己的身臨其境的感受來寫甲午中日戰(zhàn)爭時期，鄧世昌在海戰(zhàn)中自信與沉著，表達了作者的喜愛、贊美、敬佩。

古詩文默寫，古詩文理解性默寫填空。（7分）__，_____________。窈窕淑女，琴瑟友之。

蒹葭采采，_____________。

深刻表達了人去屋空，人亡園荒，使意境更為形象，倍傷人心神的句子是：，_____________。（《十五從軍征》）

表達曹操統(tǒng)一中國建功立業(yè)的雄心和對前途充滿信心和樂觀的兩句是（選其兩句即可）：，_____________。（曹操《觀滄?！罚?/p>

閱讀（共45分）

課內(nèi)文言文閱讀（7分）

《論語》十二章

子曰:"學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎有朋自遠方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎"《學(xué)而(https://baike./doc/6779576-6995681.html"\t"https://baike./doc/_blank)》

曾子曰:"吾日三省吾身:為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎"《學(xué)而》

子曰:"吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。"《為政(https://baike./doc/6638857-6852667.html"\t"https://baike./doc/_blank)》

子曰:"溫故而知新，可以為師矣。"《為政》

子曰:"學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"《為政》

子曰:"賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!"《雍也(https://baike./doc/1244629-1316279.html"\t"https://baike./doc/_blank)》

子曰:"知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"《雍也》

子曰:"飯疏食,飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。"《述而(https://baike./doc/5710179-26296700.html"\t"https://baike./doc/_blank)》

子曰:"三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?《述而》

子在川上曰:"逝者如斯夫，不舍晝夜。"《子罕(https://baike./doc/6753766-6968344.html"\t"https://baike./doc/_blank)》

子曰:"三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。"《子罕》

子夏曰:"博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。"《子張(https://baike./doc/6730217-6944516.html"\t"https://baike./doc/_blank)》

對下列加點詞解釋正確的是（1分）

說：說話，話語慍：生氣，惱怒

日：每天___惑：迷惑，疑惑

堪：能忍受___好：友好，精致

川上：山上___奪：奪取

請你寫出出處本文的成語，至少3個（3分）

學(xué)習(xí)這個詞語是我們初中最常說的詞，從小我們就知道學(xué)習(xí)不僅要有持之以恒的耐力，更要有明智的學(xué)習(xí)方法，《十二章》便有很多談到學(xué)習(xí)方法的。請你結(jié)合下面的鏈接材料，聯(lián)系文章，寫出最適合你的學(xué)習(xí)方法（一種即可），并結(jié)合生活說說為什么。（3分）

【鏈接材料】

西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也?；枧c庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸，而力學(xué)不倦者，自力者也。

——節(jié)選自清·彭端淑《為學(xué)一首示子侄》

課外文言文閱讀（8分）

病梅館記

龔自珍

江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅?；蛟唬骸懊芬郧鸀槊?，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態(tài)?！惫桃?。此文人畫士，心知其意，未可明詔大號以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫直刪密鋤正以夭梅病梅為業(yè)以求錢也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！

予購三百盆，皆病者，無一完者。既泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛；以五年為期，必復(fù)之全之。予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。

嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！

翻譯文中劃線句子（2分）

梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態(tài)。

請用“/"為文中畫橫線的句子斷句。（限斷3處）（3分）

又不可以使天下之民斫直刪密鋤正以夭梅病梅為業(yè)以求錢也

根據(jù)文章三段的大意，完成下列表格的填寫（3分）

主要內(nèi)容關(guān)鍵語句

第一段剖析產(chǎn)生病梅的緣由有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。

第二段____________既泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋于地，解其棕縛

第三段抒寫自己辟館療梅的苦心

作者所表達的情感

閱讀下面的文字，回答問題（8分）

始愿初心如金石，終古堅貞永留存

作/云中誰來寄錦書

①世間萬事，事在必成者甚；而抵達成功彼岸者卻寥若晨星，究其根源，唯百步而行五十步者多矣，且其眾人追名逐利，丟失本心，若飛蓬乘風(fēng)，不復(fù)得路。黎戈有言：“為其心凈，方能流深，才能關(guān)照和悲憫萬物?！贝苏Z一語中的，青年者，更應(yīng)悟其智慧。

②欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意。初心如金石一般堅貞，此般堅貞，是于名利前不動如山，是于生死前不改氣色。古往今來，有太多赤子身懷著如此堅毅之心不斷向前，談起天地為之觸動，俄而霹靂大作，無人不為之動容。A有譚嗣同放棄匿于外國使館，無懼流血，勇嘯出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖"的無畏；B有吳北生不為名利心系祖國，毅然扎進大漠深處，于一片白紙上繪出美麗的國防之花的熱愛；C有岳飛積極抗金，摒棄利祿，面對國破家亡毅然寫下“三十功名塵與土，八千里路云和月”的決然。有高尚的赤誠與不變的初心，吾輩青年才能不偏離夢想之航道，實現(xiàn)其獨特之價值。

③石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。玉碎不改其白，竹焚不毀其節(jié)。玉竹如此，人亦是。面對外界之苦楚，當以堅持之信念繼續(xù)前行，如此便能方得始終。王永先擇一事，終一生，狂風(fēng)暴雨吹不亂理想腳步；白響恩憑其夢想，可越汪洋，風(fēng)高浪急澆不滅心中烈火；丁立人一念既出，青山無阻，萬般逆境反使其越挫愈勇。人生中包含著無數(shù)的苦難與磨礪，但這正如同特殊之艷陽，余其等人于此光照之下煥發(fā)勃勃生機。也許我們會因為一時的黑暗感到迷茫，從而丟失了初心，但真正能影響我們?nèi)松模俏覀冊诿鎸μ魬?zhàn)時的態(tài)度，所以，要將失去的初心尋回，從而不墜青云之志，直上青天云霄摘取那一輪皎皎明月。

④每談起如今社會風(fēng)氣，未嘗不痛恨嘆息，風(fēng)氣不佳，人心不古。一些青年在六街三陌中猶如飄絮浮萍，隨波逐流，不稂不莠，沉醉于網(wǎng)絡(luò)世界的“溫柔鄉(xiāng)"，沉浸于娛樂圈而不可自拔，選擇用“躺平”“佛系"的態(tài)度面對生活，如此行徑何其悲乎哀哉！此類行為定然不可。如今青年，生逢其時，重任在肩，面對外部環(huán)境波譎云詭，當以“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的恒心與決心，面對家國同構(gòu)，當有“功成不必在我，功成必定有我"的初心使命，以身作則，接好時代接力棒，隨后向世界發(fā)出中國青年的振聾發(fā)聵之音。

⑤始愿初心如金石，中古堅貞永留存。誠如紀伯倫所言：“不要因為走得太遠而忘記為什么而出發(fā)?！辈煌跣牡娜?，才能一直邁著堅定的步伐，沐光而行，朝著夢想的終點站一路前進，萬里蹀躞而到達成功彼岸！

——選自紙條APP

文章第二段的3句話有明顯的邏輯錯誤，請你用序號寫出正確的順序，并結(jié)合文章內(nèi)容說說為什么？（3分）

始愿初心如金石，中古堅貞永留存。文章從堅定初心的角度來為我們論證了不忘初心的重要性，請你結(jié)合全篇，簡要分析本文的論證思路（3分）

請你結(jié)合鏈接材料與本文的中心論點，以及你生活或?qū)W習(xí)上的經(jīng)歷，簡要說說你從中獲得的啟示（2分）

【鏈接材料】

初心是瀘定橋巍巍搖曳的根根繩索；初心是狼牙山上驚天動地的一跳；初心是烈火肆虐燒不垮的紋絲不動。初心是嚴肅而莊重的，初心是文藝而經(jīng)典的，初心是使命，初心是責(zé)任。初心是恩師的指引，父母的栽培，為人子女，滿懷感恩，我全力回報！初心是祖國的召喚，發(fā)展的要求，作為青年一代，有責(zé)任有義務(wù)，我全身投入！初心是家鄉(xiāng)的需要，群眾的期盼，作為人民公仆，要擔(dān)當要作為，我全心服務(wù)！

——選自《初心是什么？》浙江省金華市婺城區(qū)委組織部周瑩

閱讀下面文字，回答問題（14分）

九月落葉驚秋

作/季枝宴

①院中的桂花開了，每一次呼吸都像是一場盛世。我折了幾枝香桂插在花瓶中，放在書桌上。光透過葉隙擦拭著翠綠的桂葉，仿佛詢問著它的故鄉(xiāng)。人間朝暮，落葉驚秋。

②兒時的我期盼的只不過是在那金桂芳香的時節(jié)在，夜晚倚著桂樹坐下。手中拿著桂花糕，浸在桂花香里，聽奶奶講著嫦娥奔月的故事，看星星月亮的約會。朦朧的月光灑下，于是這幅金桂賞月圖便籠罩在月色之中。

③這幅圖早早就被我關(guān)在心底，直到現(xiàn)在才拿出來觀賞。淚光朦朧間，我似乎看見了萬水千山外守望的她。

④奶奶是喜歡桂花的，尤其喜歡將桂花泡入茶中。

⑤小時候我總喜歡待在邊上看奶奶泡桂花茶。剛摘的桂花還飄著香，濾過一遍水，細細密密的水珠沾滿了桂花，如同白玉般點綴著花瓣。奶奶慈祥地撫摸著小巧玲瓏的桂花，和著茶葉一起丟進玻璃杯中，轉(zhuǎn)身接滿溫水。我朝著這杯新鮮飄香的桂花茶伸出了手，嚷著要喝，奶奶笑著將茶遞給了我。我剛嘗了一口便面帶苦色地將茶放回奶奶面前。

⑥這茶，沒有桂花的香甜，沒有茶葉的醇厚。

⑦我抬頭望向奶奶，她依舊慈祥的笑著，在陽光的籠罩下顯得更加和藹可親。只見她抓起兩片薄荷葉放入杯中，又不緊不慢的轉(zhuǎn)過身，從那破舊的木抽屜中拿出一小袋方糖，極為珍貴地放了兩塊在杯中。我看著方糖一點一點的被茶水分解化成一串水珠。奶奶看出了我的小心思，拿了一小塊方糖遞給了我。我傻笑著接過塞進嘴里，那一抹甜便在我口中散開。

⑧那時的我只顧著喝茶，卻沒發(fā)現(xiàn)奶奶的皺紋在時光中愈加深邃，在如梭的日子里不變的只有她的笑聲。

⑨九月秋風(fēng)吹起，整個村子變被卷進桂花香里，這時也是桂花開的最盛的時候，奶奶便會拿著竹籃，招呼我一起去折桂花。

⑩我總喜歡讓奶奶摘最頂上的那幾支桂花，那一簇桂花開得是最熱烈的。奶奶總會笑吟吟地應(yīng)允，于是便會艱難地仰著頭，踮起腳，伸手去抓最高的桂枝，夕陽撒在她的臉上，襯得她的發(fā)絲更加銀白，她那枯樹枝似的手不停地顫抖著。桂花便星星點點地掉下，如同星星般撒落，撒在我的心上，我的心也像那桂枝般顫抖著。終于，奶奶折下了那束桂枝，她小心翼翼地將它們放在籃子里，回頭招呼我回家。于是一老一小手牽著手，背對著落日行走在秋日里。

又是一個秋，我望著那幾枝桂花仿佛看到了奶奶那張被風(fēng)霜摧殘的臉。香桂是秋落下的淚，我喜歡軟糯的糕點在口中散開，桂香在口中彌漫開來。月色如染，只記著那銀白的發(fā)絲在月光下熠熠生輝。

我曾經(jīng)有一個美好的愿望，把秋天的原野裁成紙張，用紅的高粱，黃的稻谷，瞞著你寫在心中。人間忽晚，山河已秋。

——選自紙條APP

文章第⑥自然段劃線句子中表明“我"喝的這杯茶既沒有香甜也沒有醇厚，聯(lián)系下文這杯茶究竟有什么？（2分）

請你從語言運用的角度賞析文章第⑩自然段劃線句子（3分）

文章開頭結(jié)尾分別提到了“人間朝暮，落葉驚秋?！薄叭碎g忽晚，山河已秋。"請你分析開頭和結(jié)尾這兩句話的作用（3分）

結(jié)合全文分析，作者表達了哪些情感？（3分）

簡要分析文章標題的作用（3分）

名著閱讀（8分）

下列選項表述有誤的一項是（2分）

A．《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇白話小說。小說把英雄好漢們聚居的八百里水泊梁山描繪成一個“八方共域，異姓一家”的理想社會。

B．法國昆蟲學(xué)家法布爾所著的《昆蟲記》有“昆蟲的史詩"之美譽。在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)"制服敵人。

C．《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。

D．艾青是中國現(xiàn)當代文學(xué)史上的著名詩人，被稱為“太陽與火把”的歌手。其成名作《光的贊歌》贊美了“光"這一神奇的物質(zhì)，贊美了“光”帶來的社會文明，以及“像光一樣堅強"的社會正義。

小澤在中考復(fù)習(xí)時，將初中必讀名著進行關(guān)聯(lián)復(fù)習(xí)，尋找規(guī)律，整理出以下表格。請根據(jù)小明已完成的內(nèi)容，將表格①②③處補充完整。（6分）

關(guān)聯(lián)內(nèi)容關(guān)聯(lián)點名著舉例

人物形象①1.《西游記》：唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)。

2.《鋼鐵是怎樣煉成的》：保爾歷經(jīng)磨難，在失明、癱瘓的情況下堅持踐行生命誓言。

3.《紅星照耀中國》：紅軍翻雪山過草地，經(jīng)過二萬五千里長征，最終取得革命勝利。

反抗精神1.《海底兩萬里》：尼摩船長搜集海底金銀財寶，支持被壓迫民族的正義戰(zhàn)爭，是反對壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

2.②

3.《艾青詩選》：艾青借歌頌太陽、索求火把，表達驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的美好愿望，是光明和自由的追求者。

藝術(shù)特點諷刺手法1.《朝花夕拾》：《父親的病》通過陳蓮河用藥的敘寫，對庸醫(yī)故弄玄虛的實質(zhì)進行了辛辣諷刺。

2.③

…………

綜合性學(xué)習(xí)（共10分）

班級舉辦以”書香，伴我成長"為主題的演講活動，請完成以下任務(wù)。

作為演講比賽策劃人，請你將指導(dǎo)同學(xué)們按以下正確順序完成賽前準備（2分）

①推選主持人，撰寫串場詞，安排演講順序。

③擁寫演講稿，搜集演講視頻、音頻資料，了解演講的基本技巧，自己演練。

③推選評委，設(shè)置必要的獎項，制定評選細則，

④小組內(nèi)部進行選拔賽，每組選出一到兩名同學(xué)參與班級的演講比賽。

A.②①④③B.②④①③C.①③②④D.②③①④

（2）李陽同學(xué)擔(dān)任這次比賽的主持人，請你幫他修改開場白。（4分）

大家好！我是李陽，【甲】歡迎大家參加“書香，伴我成長”的演講比賽現(xiàn)場。一日無書，白日荒蕪，【乙】閱讀不僅是我們成長的必修課，而是奔赴美好精神世界的旅程。迷茫時，書為我們指點迷津；悲傷時，書為我們帶來歡樂，今天讓我們齊聚這里，聆聽各位選手的演講，與書相約，共話成長！

①【甲】句搭配不當，應(yīng)將“___"改為“___”

②【乙】句關(guān)聯(lián)詞語有誤，應(yīng)將“___"改為“___”

（3）賽前，你將為大家做簡短的示范演講。請根據(jù)以下材料，以“讓青春在書香中綻放"

為題日，撰寫一段150字左右的演講稿。要求思路清晰，語言有感染力。（4分)

【材料一】

①書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，——（西漢）劉向

②書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！鳎┯谥t

③書癡者史必工，藝癡者技必良，——（清）蒲松齡

④腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神，——（宋)蘇軾

【材料二】

教育家蔡元培從少年時代起，就勤于讀書，蚊蟲多，晚上讀書時把一雙腳放在水桶里。避免蚊子叮咬，專心致志