八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）-17

八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）20232024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

式題

溫馨提示

1.本試卷8頁。滿分120分。

卡一并交回

試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。

3.選擇題每小題選出答案后用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑如需

改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試題卷上。

不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

一、積累運(yùn)用(共30分)

1．下列加點(diǎn)字中注音完全正確的一項(xiàng)()(2分)

A.躊躇(chú)秀(q)___推崇(cóng)旁逸斜出(yì)

B.遏制(é)翹首(qiáo)瀕臨(bīn)坦蕩如砥(dǐ)

C.凋謝(tiáo)膽怯(qiè)鄙視(bì)惟妙惟肖(xiào)

D.攝取(shè)簇?fù)?ci)遒勁(jìng)無動(dòng)于衷(zhōng)

2.下列詞語的字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.狼籍消逝妙手偶得___入木三分

B.繁殖吹虛___巧妙絕倫___交頭接耳

C.擅長(zhǎng)雷同___和顏悅色___張目結(jié)舌

D.周濟(jì)記載___因地治宜___春寒料峭

3.下列句子中加點(diǎn)成語的使用不正確的一頂是()(2分)

A."五一"黃金周，無棣天氣晴朗風(fēng)和日麗，前往古城游玩的人絡(luò)繹不絕。

B.新春古城燈會(huì)藝術(shù)展上典雅的瓷器、精美的書法、精巧的剪紙……設(shè)計(jì)者自出心裁

能從容不迫，游刃有余

4.下列語句排序銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

①1956年，達(dá)特茅斯會(huì)議首次提出人工智能的概念，成為AI的起源地。

②進(jìn)入21世紀(jì)，大數(shù)據(jù)出現(xiàn)和深度學(xué)習(xí)崛起后AI又得到飛躍式的發(fā)展，但就技術(shù)

本身而言，人工智能還有很大的進(jìn)步空間

八年級(jí)語文第1頁(共8頁)

A.④②①③B.④①③②___C.①②④③___D.①②③④

5.下面語段中畫橫線的四個(gè)句子，有語病的一項(xiàng)是()(2分)

(A)每一條流動(dòng)的江河都是一部完整的交響樂章。黃河走出冰川雪原，浩浩蕩蕩

一路穿賀蘭，過陰山，繞呂梁，出太行，闖關(guān)奪隘，負(fù)重?cái)?shù)千里，卸載于渤海之濱，才

祥地(C)因其至潤(rùn)，生命材質(zhì)得以在脈管里運(yùn)行，滋養(yǎng)萬物生靈。山因潤(rùn)而秀，人因

下列有關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.同為新聞作品課文《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》是一則消息，《"飛天凌空

跳水姑娘呂偉奪魁記》則是一篇新聞特寫。

B.律詩(shī)是古體詩(shī)的一種要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一根據(jù)每句字?jǐn)?shù)可以分為五律"和"七

律和"七律"。或"文化是命脈

7．默寫。(8分)

(1)大漠孤煙直__________________________。(王維《使至塞上》)

(2)報(bào)君黃金臺(tái)上意，_________。(李賀《雁門太守行》)

斗爭(zhēng)中所不可缺的_________。(茅盾《白楊禮贊》)

(4)______________________，悠然見南山。(陶淵明《飲酒》)

(5)《富貴不能淫》中運(yùn)用排比句式，闡明了大丈夫應(yīng)具有的精神品質(zhì)的句子是"富

貴不能淫____________"。

(6)____________。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

(7)李賀《雁門太守行》中，_________運(yùn)用比喻和夸張的修辭

(8)杜甫《春望》中運(yùn)用了夸張的修辭手法表達(dá)戰(zhàn)爭(zhēng)中家信難得、彌足珍貴的句子是

分)

"紅星"：

知識(shí)分子的面孔

八年級(jí)語文第2頁(共8頁)

紅星"：

袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他講英語有點(diǎn)遲緩，但相當(dāng)準(zhǔn)確

⑴從以上紅星人物中任選一位，寫出其姓名，并結(jié)合原著中該人物事跡品評(píng)人物

形象。(2分)

用它那顫動(dòng)著的長(zhǎng)觸須在探查周圍空間；它奔跑蹦跳開心得很四月過完蟋蟀開

在歌唱我很喜歡把蟋蟀列為萬象更新時(shí)的歌唱家之首地上的蟋蟀雖歌聲單調(diào)缺乏藝

術(shù)修養(yǎng)，但其淳樸的聲音與萬象更新的質(zhì)樸歡快又是多么和諧呀!

(節(jié)選自《昆蟲記》)

《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范請(qǐng)結(jié)合以上選文舉例說明。(2分)

學(xué)校開展以愛國(guó)主義傳承有我為主題學(xué)習(xí)活動(dòng)請(qǐng)你積極參與并完成下列題目。

(6分)

月24日通過，并決定于2024年1月

現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)國(guó)防教育的關(guān)注與重視上升到了法治層面。

宣講暨六進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)走進(jìn)縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生們一起觀看了《512枚銅錢黨費(fèi)》《紅色血

脈代代傳》等紅色宣講視頻，通過身邊人、身邊事，達(dá)到影響人、感染人、教育人的效果。

濱州市無棣縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)道德與法治課教師李凱月向?qū)W生們講述了設(shè)立烈士紀(jì)念__，做共

國(guó)旗，下面是8個(gè)字清澈的愛，只為中國(guó)"。1月7日，謝同學(xué)告訴北青報(bào)，她從高二

八年級(jí)語文第3頁(共8頁)

謝同學(xué)正在黑龍江一所中醫(yī)藥大學(xué)讀書，她非常感謝大家對(duì)于青年人的認(rèn)可。

(。

"

清

歲

_________________。)

分)

3)請(qǐng)結(jié)合愛國(guó)主義·傳承有我主題，為學(xué)校設(shè)計(jì)一項(xiàng)相關(guān)的活動(dòng)。(1分)

請(qǐng)結(jié)合以上材料，撰寫50字左右的發(fā)言稿談?wù)劯惺堋?2分)

二、閱讀(共40分)

(一)閱讀下面這首詩(shī)，完成10～11題。(4分)

江行

嚴(yán)羽

殘雪和雁斷，新月帶潮生。

【注釋】①：蘆荻，蘆葦。②(mi0):樹枝的細(xì)梢。③：行船時(shí)船工所

唱的歌

10.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)

B.全詩(shī)融情于景，營(yíng)造了一種清新、明麗的意境，景中寄寓了詩(shī)人的羈旅之情。

C．此詩(shī)通過尤其是"厭"來表現(xiàn)作者那種離家日久、思鄉(xiāng)情切的情感

11詩(shī)的頷聯(lián)寫景高妙，請(qǐng)自選角度對(duì)其進(jìn)行賞析。(2分)

(二)閱讀下列文言文，完成12～16題。(14分)

未復(fù)有能與其奇者

①

感配寺，與山僧飯訖而去

步仄徑，臨清流也

出水,白鷗矯翼露濕青皋，麥隴斯之

豈能以此不急之務(wù)相邀。然是中深趣矣!無忽。因

八年級(jí)語文第4頁(共8頁)

(王維《山中與裴秀才迪書》)

【注釋】①經(jīng)：書。②灞:灞水，河流名。③(tido):

游動(dòng)捷。④青皋：青草地。麥隴：麥田里。朝(9òu)清晨野雞鳴叫。黃蘗(bò)人往：

借助入山馱藥的人捎信

12下列加點(diǎn)字的意義相同的一項(xiàng)是()(2分)

A．實(shí)是欲界之仙都●B未復(fù)有能與其奇者●C．清流見底●D．倘能從我游乎●然是中有深趣也●念無與為樂者●但當(dāng)涉獵見往事耳●從流漂蕩●

)(2分)

A.山川之美●B自康樂以來●C.山僧飯訖而去●D．然是中深趣矣●河陽之北●固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)●而山不加增●欣然起行●

14.(1)(2)(4分)

道元、吳均、李白、司馬遷你認(rèn)為哪一位像文中的裴迪那樣可謂是王維筆下的"天

(三)閱讀選文，完成17～20題。(10分)

故宮里的"金"

①金瓦金鑾殿皇上看不見。"這句話來自一首民間童謠

輝煌、榮耀最好的詮釋

八年級(jí)語文第5頁(共8頁)

每根高金柱上都盤繞著一條巨龍，活靈活現(xiàn)，栩栩如生12.7米并進(jìn)行6直徑1.06米,次抹灰最后、鮮明每根

神圣空間這六根金柱的排列方式恰好形成了一個(gè)乾卦這是《易經(jīng)》六十四卦中的第一

卦乾卦六爻好似六條巨龍代表著天地萬物變化的規(guī)律。乾也具有自強(qiáng)不息、樂善好

施的寓意，太和殿中六根華美的金色立柱仿佛在提醒天子，要學(xué)習(xí)天的度量寬廣、公正無私。

蟠龍金柱承載著紫禁城最巍峨的宮殿是穩(wěn)定、力量的象征然而它們身上的"金

也

就是說1300多張金箔摞在一起才夠得上一片蟬翼。

99.99%

打成。.5平方米的金箔，現(xiàn)在這個(gè)過程已經(jīng)被機(jī)器取代。但即便是利用現(xiàn)代工藝生產(chǎn)金箔

成品率，沒成型的金箔需要全部回爐重打

上的天子感到一絲溫暖

曾經(jīng)是元明清三代燒制琉璃瓦的主要場(chǎng)所。

經(jīng)過一系列復(fù)雜的工序、跑獸、瓦當(dāng)、

瓦片、滴水……這些琉璃構(gòu)件造就了紫禁城最為引人注目的金色金頂在近600年的

盛衰起落中，為王侯將相遮風(fēng)避雨，為家國(guó)前途祈福。

(選自《百科知識(shí)》，有刪改)

17.選文主要介紹了與故宮里的"金"有關(guān)的_____________、_____________、_____________、等內(nèi)容。(2分)

18.故宮里的"金"有什么象征意義？(2分)

19.簡(jiǎn)要分析第段中畫線句子的說明方法及作用。(3分)

最薄的蟬翼厚度約。.2毫米而金箔只有。.15微米也就是說1300多張金箔摞在一

起才夠得上一片蟬翼。

八年級(jí)語文第6頁(共8頁)

20.第段畫線句中"近"一詞能否刪除？為什么？(3分)

(四)閱讀下面文章，完成21～24題。(12分)

荒漠中的葦

王劍冰

僅夠讓視線有個(gè)起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了

波濤中翻涌

③中間在什么地方吃了一頓午飯然后就昏昏沉沉睡著了。醒來已是半下午了，車子

這時(shí)，我竟然看到了一種熟悉的植物，是的，是那種水鄉(xiāng)才能看到的植物葦!起先我

真正地看清了，是葦

方。"

內(nèi)涵豐富的、柔韌的、溫馨的表達(dá)與體現(xiàn)

著生命的再生以幾許羊胡迎風(fēng)揚(yáng)頭看著不多的時(shí)日我想象不到在這

花、給她一片不，哪怕是一點(diǎn))水，她就敢生根、發(fā)芽、開僅僅

八年級(jí)語文第7頁(共8頁)

(況且在)

子也就同她們連一目的交情也錯(cuò)過了

⑧不過我想,既然作為一種生命,站立于這個(gè)世界上就有她生命的意義和可能個(gè)生命就會(huì)不講方式不圖后果地向上生長(zhǎng)，直至呼出最后一息。葦或被風(fēng)收去沙掩埋，都會(huì)以她最后的努力，度過她最美麗的時(shí)光。葦，你的意思不是萎，是偉或被

妙的景象。

21結(jié)合全文，梳理"我"的情感變化過程。(2分)

驚喜

長(zhǎng)環(huán)境——"荒漠，作者這樣寫有什么用意(3分)

(1)葦便是一種群像的結(jié)合體，蕩漾是她的形容詞(從語言表達(dá)角度賞析)

(2)

迎風(fēng)，揚(yáng)頭看著不多的時(shí)日。(從修辭的角度賞析)

要表達(dá)的情感是什么(3分)

三、寫作(共50分)

25.閱讀下面材料，按要求作文。

材料一天下相親與相愛/動(dòng)身千里外/心自成一脈/今夜萬家燈火時(shí)/或許隔窗望/夢(mèng)

的微笑/蜿蜒黃河水/相聚東入海龍出濤尖與浪尾/這心海盛會(huì)/九洲的祥瑞/意動(dòng)神飛/東

風(fēng)靜靜吹

少于要求：①文體自選(詩(shī)歌除外)。②內(nèi)容充實(shí)具體。③書寫規(guī)范、工整600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名請(qǐng)以"XX"代替八年級(jí)語文第8頁(共8頁)___自定④不

2023－2024學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語文參考答案及評(píng)分說明一、積累（共30分）1.D2.C3.D4.B5.D6.B評(píng)分：1－6題，每小題2分。7.（1）長(zhǎng)河落日?qǐng)A（2）提攜玉龍為君死（3）樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神（4）采菊東籬下（5）貧賤不能移威武不能屈（6）無可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來（7）黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開（8）烽火連三月家書抵萬金評(píng)分：共8分。每小題1分。出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字、漏字，該小題不得分。8.（1）示例一：“紅星"1毛澤東，他的財(cái)物只有一卷鋪蓋，幾件隨身衣物，伙食同每個(gè)人一樣，在退學(xué)后到湖南省立圖書館堅(jiān)持自學(xué)，研讀群書，由此可以看出他生活儉樸、勤奮好學(xué)等品質(zhì)。示例二：“紅星”2周恩來，第一次與作者見面時(shí)用英語打招呼，為他規(guī)劃采訪行程，攬著紅小鬼的胳膊在鄉(xiāng)間散步，體現(xiàn)出周恩來平易近人、熱心周到的品格。評(píng)分：共2分。人物姓名1分，形象品評(píng)1分。（2）示例：“原先的灰白色只剩下一條白帶圍著胸前，宛如牽著嬰孩學(xué)步的背帶"，運(yùn)用比喻的修辭手法，將蟋蟀胸前的白帶比作嬰孩學(xué)步的背帶，生動(dòng)形象地寫出小蟋蟀的外形特點(diǎn)，顯得行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。這樣看來，《昆蟲記》不僅具有科學(xué)性，而且文學(xué)性也很強(qiáng)，成為了一部文學(xué)經(jīng)典。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。9.（1）濱州市無棣縣紅色宣講暨“六進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)走進(jìn)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)評(píng)分：共1分。意思對(duì)即可。（2）示例一：加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，建設(shè)富強(qiáng)中國(guó)示例二：傳承紅色基因，繼承革命傳統(tǒng)示例三：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)評(píng)分:共2分。意思與活動(dòng)主題相吻合即可。（3）答案略。評(píng)分：共1分。（4）答案略。評(píng)分:共2分。二、閱讀（共50分）（一）10.B評(píng)分：共2分。11.示例一：詩(shī)歌頷聯(lián)妙在融情于景(情景交融或借景抒情)。描寫了暮色蒼茫之時(shí)的“殘雪"“斷雁”“新月"“潮生”這些景致(假設(shè)考生能把頷聯(lián)的景致描述成一幅畫面也可以)，營(yíng)造了一種凄迷悲傷的意境(或渲染了一種凄迷悲傷的氣氛)，景中寓情，作者把羈旅之情、思鄉(xiāng)之感寄寓于“舟行所見"之景中，情與景完備地交融在一起。示例二：“殘”在此有“殘留"“殘落”之意，殘雪本是天氣轉(zhuǎn)暖春將至的信息，應(yīng)當(dāng)是喜訊，而詩(shī)人卻有家不能歸，深刻地表達(dá)了作者在外漂泊不能歸家的無比痛楚。示例三:“斷"在此有“阻斷”“斷絕"之意，詩(shī)人不僅不能歸家，就連傳遞家書的大雁都斷絕了，作者以此來傳達(dá)心中的無奈和灰心。示例四:“新”在此有“新生"之意，本給人愉悅之感，但此處用以修飾“月”，明月一個(gè)是蘊(yùn)含相思的意象，而用明月寄相思在古詩(shī)中更為常見和頻繁，作者目睹剛剛升起的月亮，心中的愁思不禁油然而生，借此傳達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的思念。評(píng)分：共2分?？蓮木芭c情的角度賞析，答題要點(diǎn):描述景物，分析情感1分；點(diǎn)明融情于景的手法并簡(jiǎn)要分析內(nèi)在的聯(lián)系1分。也可從煉字角度賞析?？梢赃x擇的字:殘、斷、新、生。煉字的答題要點(diǎn)在于對(duì)字的說明，結(jié)合詩(shī)句的描述及從中傳達(dá)的情感，一點(diǎn)一分；假設(shè)不說明字，只結(jié)合詩(shī)句描述，描述時(shí)能抓住該字的核心詞意并點(diǎn)出其中表達(dá)的情感也可以。（二）12.D評(píng)分：共2分。13.A評(píng)分：共2分。14.（1）夕陽要落山了，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面。（2）您正在溫習(xí)經(jīng)書，倉(cāng)猝中不敢打擾，就自行到山中。評(píng)分：共4分。每小題2分。意思對(duì)即可。15.甲文（《答謝中書書》）作者的寫作目的：感慨有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想，表示自己將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時(shí)也期望與古往今來的林泉高士相比肩。乙文（《山中與裴秀才迪書》）作者的寫作目的是贊美自然風(fēng)光，表述友情，邀請(qǐng)好友來年春天同游。甲、乙兩文寫作方法的相同之處在于兩文都運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的方法寫景。評(píng)分：共4分。寫作目的和寫景方法各2分。意思對(duì)即可。16.示例：蘇軾。身處逆境，官場(chǎng)失意之時(shí)，卻以樂觀豁達(dá)的心態(tài)泰然處之，仍有欣賞月下美景的閑情逸致。評(píng)分：共2分。答案不唯一，蘇軾、陶弘景、酈道元、吳均、李白均可，能結(jié)合相關(guān)課文內(nèi)容分析，言之有理即可。（三）17.御座蟠龍金柱金箔金瓦評(píng)分：共2分，每空0.5分。18.金是對(duì)皇權(quán)、高貴、輝煌、榮耀的最好的詮釋，象征著皇帝的至高無上與無限輝煌。評(píng)分：共2分。意思正確即可。19.做比較和列數(shù)字，通過金箔和蟬翼的比較以及準(zhǔn)確的數(shù)字，突出了金箔之薄。評(píng)分：共3分。說明方法共2分；作用1分，意思正確即可。20.不能刪?！敖?的意思是差不多、接近，在這里表范圍，起到限制性作用