河北省邯鄲市大名第三中學(xué)高一生物下學(xué)期摸底試題含解析

河北省邯鄲市大名第三中學(xué)高一生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.體液中Ca2+含量太低時(shí)，運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉會(huì)出現(xiàn)抽搐。這一事實(shí)說(shuō)明Ca2+的作用之一是A．構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要成分

B．維護(hù)細(xì)胞正常形態(tài)C．維持細(xì)胞正常生理功能

D．調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓參考答案：C2.在“色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中，不讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線的原因是

A．濾紙上幾種色素?cái)U(kuò)散不均勻而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B．濾紙上的濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散

C．色素會(huì)溶解在燒杯內(nèi)的層析液中而使實(shí)驗(yàn)失敗

D．濾紙上的幾種色素會(huì)混合起來(lái)不分散參考答案：C3.美國(guó)研究人員公布的研究成果表明，在化療的同時(shí)讓實(shí)驗(yàn)鼠服用糖尿病治療藥物二甲雙胍，可抑制實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)乳腺癌細(xì)胞的擴(kuò)散。下列有關(guān)敘述正確的是

（

）A．正常鼠長(zhǎng)期接觸患鼠，其細(xì)胞癌變概率增加B．癌癥是由致癌因子引發(fā)的，患病概率與實(shí)驗(yàn)鼠年齡無(wú)關(guān)C．二甲雙胍不可能使細(xì)胞膜上的糖蛋白減少D．小鼠體內(nèi)的癌細(xì)胞一般只能分裂50～60次參考答案：C4.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離是指：（

）A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞壁分離

B.原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離C.細(xì)胞質(zhì)和液泡膜分離

D.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜分離參考答案：B【分析】成熟的植物細(xì)胞在外界溶液濃度高的條件下，細(xì)胞內(nèi)的水分子會(huì)向細(xì)胞外滲透，因?yàn)槭畬?dǎo)致原生質(zhì)層收縮，細(xì)胞膜收縮，而細(xì)胞壁的伸縮性要小于原生質(zhì)層，所以出現(xiàn)了原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離，這種現(xiàn)象為質(zhì)壁分離。【詳解】質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指原生質(zhì)層，由細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成，具有選擇透過(guò)性，質(zhì)壁分離中的“壁”是指細(xì)胞壁。由于細(xì)胞壁的伸縮性要小于原生質(zhì)層，當(dāng)植物細(xì)胞液的濃度低于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞失水，原生質(zhì)層和細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象稱為質(zhì)壁分離，綜上分析，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。5.某50肽中有丙氨酸（R基為﹣CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了4個(gè)氧原子B．若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有2種不同的氨基酸序列C．若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上D．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3分子水參考答案：AB【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來(lái)自氨基和羧基．蛋白質(zhì)形成過(guò)程中的有關(guān)計(jì)算：脫去水分子數(shù)=肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)﹣鏈數(shù)；蛋白質(zhì)中的氨基數(shù)（或羧基數(shù)）=R基中的氨基數(shù)（或羧基數(shù)）+肽鏈的條數(shù)．【解答】解：A、每脫掉1個(gè)丙氨酸需打開(kāi)2個(gè)肽鍵，每打開(kāi)1個(gè)肽鍵需1個(gè)分子水，因此脫出4個(gè)丙氨酸，需要8分子水，水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子，A錯(cuò)誤；B、得到的5個(gè)氨基酸中有4個(gè)是丙氨酸，若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，應(yīng)有5種不同的氨基酸序列，B錯(cuò)誤；C、每條肽鏈的一端都含有一個(gè)氨基，如果得到的某條多肽鏈有2個(gè)氨基，則有一個(gè)氨基在R基上，C正確；D、將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈，將脫去3個(gè)H2O，D正確．故選：AB．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合50肽水解圖，考查蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算，要求考生理解和掌握氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過(guò)程，明確一個(gè)蛋白質(zhì)分子中至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)等于肽鏈的條數(shù)，若考慮R基中的氨基數(shù)和羧基數(shù)，則蛋白質(zhì)中的氨基數(shù)或羧基數(shù)=R基中的氨基數(shù)或羧基數(shù)+肽鏈的條數(shù)．6.某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠死亡的是（

）A．S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠B．R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠C．R型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠D．S型菌＋DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠參考答案：B略7.下列關(guān)于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的比較，錯(cuò)誤是（

）A．前者以個(gè)體為研究對(duì)象，后者以種群為研究對(duì)象B．兩者都認(rèn)為生物的變異是自然選擇的基礎(chǔ)C．兩者都認(rèn)為突變、重組是變異的主要來(lái)源D．后者認(rèn)為新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離參考答案：C略8.大腸桿菌、顫藻、青蛙細(xì)胞、人體細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（

）A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體

B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核膜

D．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜參考答案：C9.加酶洗衣粉在溫水中的洗滌效果更好，這說(shuō)明A．酶的活性受溫度影響

B．酶具有專一性C．酶的活性受pH影響

D．酶具有高效性參考答案：A10.右下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列敘述中正確的是

（

） A．具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③

B．動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞 C．③所示的細(xì)胞中不可能有基因重組

D．上述細(xì)胞中有8個(gè)染色單體的是①②③參考答案：C11.某哺乳動(dòng)物的一種成熟細(xì)胞不含DNA．如圖中能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K+進(jìn)入該細(xì)胞的速度與O2濃度關(guān)系的是（）A． B． C． D．參考答案：A【考點(diǎn)】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合．【分析】哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，也沒(méi)有細(xì)胞器，進(jìn)行無(wú)氧呼吸．產(chǎn)生的乳酸進(jìn)入血液后，就與血液中的碳酸氫鈉發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸．因此，氧氣的濃度對(duì)于運(yùn)輸速度沒(méi)有影響．【解答】解：哺乳動(dòng)物的成熟細(xì)胞不含有DNA，說(shuō)明該細(xì)胞是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，沒(méi)有線粒體等細(xì)胞器，該細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，釋放能量與O2含量無(wú)關(guān)；又進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸方式，需要載體，消耗來(lái)自無(wú)氧呼吸釋放的能量，所以K+進(jìn)入細(xì)胞的速度與O2含量無(wú)關(guān)．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查主動(dòng)運(yùn)輸和紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．12.用3H標(biāo)記蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含秋水仙素但不含3H的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)。若秋水仙素對(duì)細(xì)胞連續(xù)發(fā)揮作用，則相關(guān)敘述不正確的是（

）A．秋水仙素可抑制紡錘體的形成，但不影響著絲點(diǎn)的正常分裂B．通過(guò)對(duì)細(xì)胞中不含單體時(shí)的染色體計(jì)數(shù)，可推測(cè)DNA復(fù)制的次數(shù)C．通過(guò)檢測(cè)DNA鏈上3H標(biāo)記出現(xiàn)的情況，可推測(cè)DNA的復(fù)制方式D．細(xì)胞中DNA第二次復(fù)制完成時(shí)，每條染色體的單體均帶有3H標(biāo)記參考答案：D13.下列有關(guān)“假說(shuō)一演繹法”的敘述中正確的是（

）A.“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于假說(shuō)內(nèi)容B.孟德?tīng)枴耙粚?duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)”和“兩對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)”的假說(shuō)內(nèi)容基本相同C.為了驗(yàn)證假說(shuō)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn)D.孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”參考答案：B【分析】本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程及孟德?tīng)枌?shí)驗(yàn)采用的方法，識(shí)記孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)的解釋（提出的假說(shuō)），能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查?！驹斀狻縁1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容，A錯(cuò)誤；孟德?tīng)枴耙粚?duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)”和“兩對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)”的假說(shuō)內(nèi)容基本相同，B正確；為了驗(yàn)證假說(shuō)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；基因是后來(lái)由約翰遜提出的，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。14.1個(gè)葡萄糖分子有氧呼吸釋放能量為m，其中40%用于ADP轉(zhuǎn)化為ATP，若1個(gè)高能磷酸鍵所含能量為n，則1個(gè)葡萄糖分子在有氧呼吸中產(chǎn)生ATP分子數(shù)為()A．2n/5m

B．2m/5n

C．n/5m

D．m/5n參考答案：B15.在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，赫爾希和蔡斯分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，在下圖中標(biāo)記元素所在部位依次是(

).

A.①④

B.②④

C.①⑤

D.③⑤參考答案：A16.分子式為（C6H10O5）n和C3032H4816O872N780S8Fe，這兩種物質(zhì)最可能是（

）A．脂類和蛋白質(zhì)

B．多糖和蛋白質(zhì)C．核酸和多糖

D．蛋白質(zhì)和核酸參考答案：B17.某高莖植株自花傳粉,后代既有高莖也有矮莖,該植株的高莖是

A.顯性性狀

B.隱性性狀

C.相對(duì)性狀

D.無(wú)法確定參考答案：A18.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的糖類分別是（）A．糖原和纖維素 B．乳糖和麥芽糖C．糖原和淀粉 D．葡萄糖和纖維素參考答案：C．A、糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是植物細(xì)胞的多糖，是細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，不能儲(chǔ)能，A錯(cuò)誤；B、乳糖是動(dòng)物特有的二糖，麥芽糖是植物特有的二糖，并非細(xì)胞內(nèi)的主要儲(chǔ)能物質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，C正確；D、葡萄糖是生物體的主要供能物質(zhì)，纖維素是植物細(xì)胞的多糖，是細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，不能儲(chǔ)能，D錯(cuò)誤．19.如下圖所示A、B、C、D分別表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞(2n)進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期，其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請(qǐng)判斷b、c、d依次代表A．DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)B．DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)C．染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)D．染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)參考答案：A20.活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是

A．細(xì)胞膜

B．細(xì)胞核

C．細(xì)胞器

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：D21.下列敘述正確的是（

）

A．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂；B．玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對(duì)；C．形成100個(gè)受精卵，至少需要100個(gè)精原細(xì)胞和100個(gè)卵原細(xì)胞

D．精子形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)均分，卵細(xì)胞形成過(guò)程中沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)的均分參考答案：A22.當(dāng)植物由代謝旺盛的生長(zhǎng)期轉(zhuǎn)入休眠期時(shí)，體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值通常會(huì)（

）A．升高

B．下降

C．無(wú)變化

D．產(chǎn)生波動(dòng)參考答案：A23.癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散，這是因?yàn)椋?/p>

）A．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B．癌細(xì)胞能無(wú)限增殖C．癌細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少

D．癌細(xì)胞體積較小參考答案：C24.下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（

） A．屬于生物高分子物質(zhì)

B．綠色植物葉肉細(xì)胞合成ATP需要在光下才能進(jìn)行 C．對(duì)于因ATP不足引起的病癥可通過(guò)口服ATP藥劑進(jìn)行治療 D．1摩爾ATP水解時(shí)，能釋放出30.54kJ的能量，這些能量貯存在兩個(gè)高能磷酸鍵中參考答案：C25.酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸，除釋放能量外，最終產(chǎn)生（）A．CO2和H2O B．丙酮酸 C．酒精和CO2 D．乳酸參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義．【分析】酵母菌是真菌的一種，屬于真核生物．酵母菌為兼性厭氧型，既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸．有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．酵母菌呼吸作用的過(guò)程．（1）有氧呼吸的過(guò)程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）②2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（線粒體基質(zhì)）③24[H]+6O212H2O+能量

（線粒體內(nèi)膜）（2）無(wú)氧呼吸的過(guò)程：①C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）②2丙酮酸2酒精+2CO2 （細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）【解答】解：酵母菌可進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和水；也可進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2．酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，有機(jī)物分解不徹底，產(chǎn)生酒精和CO2，并釋放出少量能量，其他能量存留于酒精中．釋放的能量中有少部分用于形成ATP，其余以熱能形式散失．故選：C．26.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是生物膜的主要成分，它們大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的，說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特性是A.選擇透過(guò)性

B.穩(wěn)定性

C.流動(dòng)性

D.特異性

（

)參考答案：C27.純合的黃色圓粒豌豆（YYRR）與純合的綠色皺粒豌豆（yyrr）雜交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)親本所沒(méi)有的性狀組合的概率是（）A． B． C． D．參考答案：B【考點(diǎn)】87：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用．【分析】孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程：純種黃色圓粒（YYRR）×純種綠色皺粒（yyrr）→F1均為黃色圓粒（YyRr）F2中：F2共有16種組合方式，9種基因型，4種表現(xiàn)型，其中雙顯（黃色圓粒）：一顯一隱（黃色皺粒）：一隱一顯（綠色圓粒）：雙隱（綠色皺粒）=9：3：3：1．①雙顯（黃色圓粒）：YYRR、YyRR、YYRr、YyRr；②一顯一隱（黃色皺粒）：YYrr、Yyrr；③一隱一顯（綠色圓粒）：yyRR、yyRr；④雙隱（綠色皺粒）：yyrr．【解答】解：根據(jù)分析，F(xiàn)2代中出現(xiàn)親本所沒(méi)有的性狀組合：②一顯一隱（黃色皺粒）：YYrr、Yyrr；③一隱一顯（綠色圓粒）：yyRR、yyRr；所以F2代中出現(xiàn)親本所沒(méi)有的性狀組合的概率是：．故選：B．28.在人的造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞的過(guò)程中，不能發(fā)生的是A.細(xì)胞外觀顯著改變 B.DNA數(shù)量發(fā)生變化C.細(xì)胞分裂能力增強(qiáng)

D.姐妹染色單體分開(kāi)參考答案：C29.關(guān)于生物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是A．無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞中的能源物質(zhì)B．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在，如碳酸鈣構(gòu)成骨骼和牙齒C．缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺鐵，血紅蛋白合成障礙D．水的功能之一是構(gòu)成動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞所生存的液體環(huán)境，此液體環(huán)境與無(wú)機(jī)鹽無(wú)關(guān)參考答案：C30.人體內(nèi)對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用的系統(tǒng)是：（

）A、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)

B、循環(huán)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

C、排泄系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)

D、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)參考答案：D31.玉米葉肉細(xì)胞中DNA的載體是

（

）

A.線粒體、中心體、染色體

B.葉綠體、核糖體、染色體C.染色體、中心體、核糖體

D.染色體、葉綠體、線粒體參考答案：D32.在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，能看到的結(jié)構(gòu)是

A．染色體、細(xì)胞壁、紡錘體

B．染色體、赤道板、細(xì)胞膜

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜、核仁

D．染色體、紡錘體、赤道板參考答案：A33.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺建立的“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”，是生物學(xué)科學(xué)史上的一座豐碑。下列關(guān)于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的說(shuō)法，不正確的是（

）A.一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成B.魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正和補(bǔ)充C.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，又對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的多樣性參考答案：D細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成，A正確；魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正和補(bǔ)充，B正確；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體，又對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用，C正確；一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，這就揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，但是不能說(shuō)明生物體結(jié)構(gòu)的多樣性，D錯(cuò)誤。34.下列是開(kāi)展人類遺傳病調(diào)查的基本步驟，正確的順序是

①確定要調(diào)查的遺傳病，掌握其癥狀及表現(xiàn)

②匯總結(jié)果，統(tǒng)計(jì)分析

③設(shè)計(jì)記錄表格及調(diào)查要點(diǎn)

④分多個(gè)小組進(jìn)行調(diào)查，獲得足夠大的群體調(diào)查數(shù)據(jù)

A.①③②④

B.③①④②

C.①③④②

D.①④③②參考答案：C35.下列組合中，子代只有一種表現(xiàn)型的是：（

）A．AABbxAABb

B.AaBbxaaBb

C.AABbxAaBB

D.AaBBxaabb參考答案：C36.光能轉(zhuǎn)化成骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP中的能量，需經(jīng)過(guò)的主要生理過(guò)程依次是()①光合作用

②細(xì)胞呼吸

③消化吸收

④主動(dòng)運(yùn)輸A．①③④②

B．①②③④

C．②①④③

D．④①③②參考答案：A37.下列雜交組合屬于測(cè)交的是(

)A.eeffgg×EeFfGg

B.EeFfGg×eeFfGgC.eeffGg×EeFfGg

D.EeFfGg×EeFfGg參考答案：A38.果蠅的白眼是伴性遺傳的隱性性狀，其相對(duì)性狀紅眼是顯性，均位于X染色體上。一只白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，其后代中雌果蠅是紅眼的比例是（

）A.全部

B.1/2

C.1/4

D.0參考答案：A略39.C【解析】試題分析：乙圖中P點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用，Q點(diǎn)時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，此點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)；R點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，此點(diǎn)后在增加光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度都不變。裝置Ⅱ是缺鎂培養(yǎng)液，則小球藻中葉綠素不能合成，吸收光能減少，直接降低光合作用強(qiáng)度。Q點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，光合作用產(chǎn)生的氧氣剛好用于呼吸作用消耗的，O2凈釋放量為零，A錯(cuò)誤；適當(dāng)降低溫度，酶的活性降低，呼吸作用強(qiáng)度降低，P點(diǎn)上移，B錯(cuò)誤；Ⅱ試管中植物生活在缺鎂的環(huán)境中，合成葉綠素含量降低，吸收光能較少，需要光補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)增大而右移，C正確；減低CO2濃度時(shí)，光飽和點(diǎn)會(huì)向左移移動(dòng)，即R點(diǎn)應(yīng)左移，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】光合作用、細(xì)胞呼吸曲線中關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)方向的判斷方法：(1)CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)的移動(dòng)方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B是曲線與橫軸的交點(diǎn)，CO2(或光)飽和點(diǎn)C則是最大光合速率對(duì)應(yīng)的CO2濃度(或光照強(qiáng)度)。①呼吸速率增加，其他條件不變時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。②呼吸速率基本不變，相關(guān)條件的改變使光合速率下降時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。③陰生植物與陽(yáng)生植物相比，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都應(yīng)向左移動(dòng)。圖甲中試管Ⅰ與試管Ⅱ敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻氧氣產(chǎn)生量的影響，試管Ⅰ的結(jié)果如圖乙曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A.Q點(diǎn)的O2凈釋放量為零，是因?yàn)榇它c(diǎn)光合作用強(qiáng)度為零B.P點(diǎn)為負(fù)值的原因是細(xì)胞呼吸消耗氧氣，適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降C.在圖乙上繪制裝置Ⅱ的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)右移D.降低CO2濃度時(shí)，在圖乙上繪制裝置Ⅰ的曲線，R點(diǎn)應(yīng)右移參考答案：試題分析：乙圖中P點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用，Q點(diǎn)時(shí)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，此點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn)；R點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，此點(diǎn)后在增加光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度都不變。裝置Ⅱ是缺鎂培養(yǎng)液，則小球藻中葉綠素不能合成，吸收光能減少，直接降低光合作用強(qiáng)度。Q點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，光合作用產(chǎn)生的氧氣剛好用于呼吸作用消耗的，O2凈釋放量為零，A錯(cuò)誤；適當(dāng)降低溫度，酶的活性降低，呼吸作用強(qiáng)度降低，P點(diǎn)上移，B錯(cuò)誤；Ⅱ試管中植物生活在缺鎂的環(huán)境中，合成葉綠素含量降低，吸收光能較少，需要光補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)增大而右移，C正確；減低CO2濃度時(shí)，光飽和點(diǎn)會(huì)向左移移動(dòng)，即R點(diǎn)應(yīng)左移，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】光合作用、細(xì)胞呼吸曲線中關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)方向的判斷方法：(1)CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)的移動(dòng)方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B是曲線與橫軸的交點(diǎn)，CO2(或光)飽和點(diǎn)C則是最大光合速率對(duì)應(yīng)的CO2濃度(或光照強(qiáng)度)。①呼吸速率增加，其他條件不變時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。②呼吸速率基本不變，相關(guān)條件的改變使光合速率下降時(shí)，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)B應(yīng)右移，反之左移。③陰生植物與陽(yáng)生植物相比，CO2(或光)補(bǔ)償點(diǎn)和飽和點(diǎn)都應(yīng)向左移動(dòng)。圖甲中試管Ⅰ與試管Ⅱ敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻氧氣產(chǎn)生量的影響，試管Ⅰ的結(jié)果如圖乙曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A.Q點(diǎn)的O2凈釋放量為零，是因?yàn)榇它c(diǎn)光合作用強(qiáng)度為零B.P點(diǎn)為負(fù)值的原因是細(xì)胞呼吸消耗氧氣，適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降C.在圖乙上繪制裝置Ⅱ的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)右移D.降低CO2濃度時(shí)，在圖乙上繪制裝置Ⅰ的曲線，R點(diǎn)應(yīng)右移【答案】【解析】40.下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述，正確的是（）A.圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體B.圖②處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體C.圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條D.四幅圖可排序?yàn)棰佗邰冖?，可出現(xiàn)在該生物體精子的形成過(guò)程中參考答案：D【分析】據(jù)圖分析，圖中①細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；②細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；③細(xì)胞不含同源染色體，且染色體排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，也不含姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂末期?！驹斀狻繄D①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)同源染色體、4對(duì)姐妹染色