部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試卷(全套含答案)

部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元測(cè)試卷（全套含答案）第1-8單元（含期中、期末測(cè)試卷）部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷姓名：得分：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。(3分)提示:點(diǎn)在不同的位置書(shū)寫(xiě)的順序不一樣，點(diǎn)在正上或左上的要先寫(xiě)；點(diǎn)在右上的要后寫(xiě)。痕攏基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(38分)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）nírónghuābànǒuěrzīshìbǎozhàngàomànyuānyāngxiǎoxī2.給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。（3分）。挨挨擠擠（āiái）蓮蓬（péngpeng）電線桿（gāngǎn）花骨朵兒（gūgǔ）伶俐（línlíng）閑散（sànsǎn）3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（9分）（）的圓盤(pán)粉紅的（）一陣（）（）的羽毛雪白的（）一池（）（）的翅膀碧綠的（）一幅（）4.比一比，再組詞。（8分）佛（）偶（）卷（）掠（）拂（）遇（）倦（）驚（）5.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（4分）輕松輕快（1）他們走在回家的路上，唱起了（）的歌曲。（2）春天的景色讓人心情（）愉悅。蕩漾飄蕩（1）小圓暈一圈圈地（）開(kāi)去。（2）一片片落葉隨風(fēng)（）。6.按要求寫(xiě)句子。（6分）（1）燕子有一雙剪刀似的尾巴。（注意加點(diǎn)部分，你能模仿著寫(xiě)寫(xiě)這樣的句子嗎？）。（2）風(fēng)兒把烏云吹散了。（換一種說(shuō)法，意思不變）。（3）瓢蟲(chóng)款款地落下來(lái)，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。（加點(diǎn)部分用了擬人的手法把瓢蟲(chóng)寫(xiě)得很細(xì)致，我也會(huì)寫(xiě)這樣的句子。）。教材回顧。（9分），春江水暖鴨先知。日出江花紅勝火，。綠陰不減來(lái)時(shí)路，。北京人把瓢蟲(chóng)叫作“；”在甲蟲(chóng)里可能算是最大的；河北人把尖頭綠螞蚱叫“”。白荷花在這些大玉盤(pán)之間冒出來(lái)。有的。有的，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。閱讀拓展。（20分）課內(nèi)閱讀。（10分）燕子（節(jié)選）小燕子帶了它的剪刀似的尾已，在陽(yáng)光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無(wú)比的天空，吼的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾了開(kāi)去。那邊還有飛倦了的幾對(duì)，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩一一嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上是停著幾個(gè)小黑點(diǎn)，那便是燕子，是多么有趣的一幅圖畫(huà)呀！1．選段分別寫(xiě)了的燕子和的燕子。（2分）A．休憩B．飛行2．通過(guò)讀文，我能圈畫(huà)出描寫(xiě)燕子飛行的動(dòng)詞，體會(huì)到燕子飛行時(shí)的特點(diǎn)是（2＋2分）3.燕子飛行中有兩種姿態(tài)，分別是和（2分）4．這首文章表達(dá)了作者的思想感情。（2分）（二）課外閱讀。（10分）春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥(niǎo)在屋檐下?tīng)?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，不信，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！毙⊙嘧诱f(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草就綠了，春雨淋在柳樹(shù)上，柳枝也綠了?！毙÷槿刚f(shuō)：“不對(duì)！春雨是紅色的。你們瞧，春面灑在桃樹(shù)上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了?！毙↑S鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。你們看，春雨落在油菜地里，油菜花黃了，春雨落在蒲公英上，蒲公英花也黃了?！贝河曷?tīng)了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了。沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，你們的話都對(duì)，但都沒(méi)說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地帶來(lái)的是萬(wàn)紫千紅?！?.選擇一個(gè)正確的答案填進(jìn)括號(hào)里。（每小題1分，共4分）（1）讀短文，請(qǐng)給短文選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)念}目（）。A．可愛(ài)的小鳥(niǎo)B．春天來(lái)了C．春雨的色彩D．春天的顏色（2）小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題？（）A．春天什么時(shí)候到來(lái)？B．春雨到底是什么顏色的？C．春雨到來(lái)的聲音是什么樣的？D．小鳥(niǎo)們要到哪里去聚會(huì)？（3）短文中小白鴿、小燕子、小麻雀、小黃鶯分別認(rèn)為春雨是什么顏色？（）A．黃色紅色綠色無(wú)色B．紅色綠色無(wú)色黃色C．無(wú)色綠色黃色紅色D．無(wú)色綠色紅色黃色（4）春雨為什么說(shuō)自己給春天的大地帶來(lái)的是萬(wàn)紫千紅？（）A．因?yàn)榇河昴茏虧?rùn)萬(wàn)物，讓植物長(zhǎng)出新芽，大地恢復(fù)生機(jī)。B．因?yàn)榇河糜心Хā．因?yàn)榇河晔羌t色和紫色的。D．因?yàn)榇河陼?huì)變2．根據(jù)短文內(nèi)容在橫線上填寫(xiě)表示春雨落下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞，再回答間題，（4分）春雨在草地上，草就綠了；春雨在柳樹(shù)上，柳枝也綠了；春雨在桃樹(shù)上，桃花紅了；春雨在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。3．“春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上。”這句話中把春雨比作了線，你認(rèn)為，還能把春雨比作什么？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）五、習(xí)作展示。（30分校園里有很多樹(shù)木，你認(rèn)真地觀察過(guò)它們嗎？請(qǐng)你選擇一種自己最熟悉的樹(shù)，以“校園里的樹(shù)”為題目寫(xiě)一篇作文，向大家介紹一下它。要求：①寫(xiě)出你眼中的這種樹(shù)木的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受②注意把字寫(xiě)工整。③不少于300字。答案二、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。1.泥融花瓣偶爾姿勢(shì)保障傲慢鴛鴦小溪2.（āi）（péng）（gān）（gū）（líng）（sǎn）3.碧綠花瓣清香烏黑衣裳荷花有力河水圖畫(huà)4.仿佛偶爾一卷掠過(guò)吹拂遇見(jiàn)疲倦驚嚇5.輕快輕松蕩漾飄蕩6．（1）妹妹有一張?zhí)O果似的紅臉。（2）烏云被風(fēng)兒吹散了。（3）柳樹(shù)脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。三、1.竹外桃花三兩枝，2.春來(lái)江水綠如藍(lán)。3.添得黃鸝四五聲。4.花大姐獨(dú)角仙掛大扁兒5.才展開(kāi)兩三片花瓣兒全展開(kāi)了花骨朵兒四、1、BA2、斜飛、嘰、橫掠、沾、飛得很快，輕松靈活。3.斜飛和橫掠。4.對(duì)燕子的喜愛(ài)和贊美（二）、課外閱讀(1).C(2).B(3).D(4)、A2.落淋灑滴3.還能把春雨比作一根根銀針、花針、細(xì)絲、牛毛。五、略。部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷姓名：得分：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。(3分)提示:橫畫(huà)或豎畫(huà)較多的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)要先考慮好這些筆畫(huà)的長(zhǎng)短比例和距離，避免擁擠。耕懦基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(38分)1.給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。（3分）。懦弱（ruònuò）勻稱（chèngchèn）邯鄲（gānhán）不禁（jīnjìn）撒腿（sǎs?。┳裱╠ùnxún）2.讀拼音，寫(xiě)字詞。（7分）（1）那個(gè)人shǒuzhūdàitù最終沒(méi)有任何收獲，真讓人tànxī。（2）陶罐非常qiānxū，從不jiāoào。（3）這只鹿在chítáng邊xīnshǎng著自己美麗的dàoyǐng3.補(bǔ)充成語(yǔ)。（8分）相（）并論沒(méi)精打（）灰心喪（）南轅（）轍刻（）求劍畫(huà)蛇添（）杞人（）天杯弓（）影4.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）念念不忘：無(wú)憂無(wú)慮：翻來(lái)覆去：5．按要求完成句子練習(xí)。（10分）（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”（注意加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。）媽媽：“你真是太棒了！”（2）我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（寫(xiě)一個(gè)比喻句）又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝，像。（3）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?）補(bǔ)充句子。（4分），折頸而死。，，，而身為宋國(guó)笑。6.判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）（1）美麗的鹿角無(wú)關(guān)緊要，實(shí)用的鹿腿才是重要的。（）（2）寓言故事能讓我們想到許多人和事。（）（3）《克雷洛夫寓言》是德國(guó)杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。（）（4）《守株待兔》告訴我們：做事可以不靠自己的努力，可以心存僥幸。（）（5）陶罐和鐵罐最后都找不到了。（）三、語(yǔ)言實(shí)踐（5分）學(xué)校決定4月10日上午9點(diǎn)在操場(chǎng)上全校同學(xué)觀看電影。請(qǐng)你代表學(xué)校少先大隊(duì)部寫(xiě)一個(gè)通知吧。四、快樂(lè)讀書(shū)吧。（3分）寓言是生活中的一面鏡子，本單元我們讀了很多寓言故事．我能看圖片寫(xiě)出寓言故事名稱。（）（）（）五、閱讀理解。（20分）（－）課內(nèi)閱讀。（10分）守株待免宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1.解釋下列文句中加點(diǎn)詞的詞義。（3分）免走觸株（）因釋其耒而守株（）冀復(fù)得兔（）2．給下列句子劃分節(jié)奏。（2分）因釋其耒而守株3．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。（2分）因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。4．想一想，那個(gè)農(nóng)夫?yàn)槭裁幢凰螄?guó)人笑話？（3分）（二）課外閱讀。（10分）塞（sài）翁失馬戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，靠近北部邊城有一戶人家，家里有一位老人和他年輕的兒子。這位老人養(yǎng)了許多匹馬。有一天，老人的一匹馬突然跑丟了，鄰居們都替他們惋惜，紛紛來(lái)安慰他們。老人卻說(shuō)丟了一匹馬雖然可惜但怎見(jiàn)得這不是一件好事呢過(guò)了幾個(gè)月，那匹馬突然跑回來(lái)了，而且是帶著一匹胡人的駿（jùn）馬一起回來(lái)的。大伙兒很為老人一家高興，紛紛前來(lái)祝賀，羨慕他們因禍得福。這時(shí)，老人又對(duì)大家說(shuō)：“大伙兒先別忙著祝賀，很難說(shuō)這不是一件壞事?！惫?，老人的兒子因?yàn)橛辛蓑E馬，每天都要騎上跑一圈，不料，有一次不慎（shèn）從馬上摔了下來(lái)，結(jié)果摔斷了腿。鄰居們關(guān)心地來(lái)探望，有的勸老人的兒子安心養(yǎng)傷，有的對(duì)老人表示同情。老人還是那句話：“不見(jiàn)得這不是一件好事?！贝蠡飳⑿艑⒁?。不久，邊關(guān)起了戰(zhàn)爭(zhēng)，附近的青壯年應(yīng)征入伍，上了戰(zhàn)場(chǎng)。等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)來(lái)了，活著回到家鄉(xiāng)的只是極少數(shù)人。絕大多數(shù)人都戰(zhàn)死疆（jiāng）場(chǎng)。老人的兒子因?yàn)樗嗔送?，沒(méi)有應(yīng)征入伍，所以保全了性命。1．選擇題。（4分）（1）依次填入第一自然段的橫線上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）。A：，？B，，？C：“，？”D：“，？（2）“大伙兒很為老人一家高興，紛紛前來(lái)祝賀，羨慕他們因禍得福。”這里的“禍”是指（）。A．老人的兒子摔斷了腿B．絕大多數(shù)人戰(zhàn)死疆場(chǎng)C．老人的一四馬突然跑丟了D．老人的兒子不慎從馬上摔了下來(lái)（3）“大伙兒很為老人一家高興，紛紛前來(lái)祝賀，羨慕他們因禍得福。”這里的“?！笔侵福ǎ．丟了的馬帶著一匹駿馬回來(lái)了B．青壯年都應(yīng)征入伍C．老人的兒子沒(méi)有應(yīng)征入伍D．老人的兒子保全了性命（4）這個(gè)故事告訴我們（）。A．凡事都要想到好的和壞的兩個(gè)方面。B．人世間的好事與壞事都不是絕對(duì)的，在一定的條件下，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可能引出壞的結(jié)果。C．要有居安思危的意識(shí)。D．鄰里間要互相關(guān)心。2．簡(jiǎn)答題。（6分）（1）老人的兒子是因?yàn)槭裁此嗔送龋譃槭裁幢Ｈ诵悦?？?分）（2）在生活中，你遇到過(guò)這樣的事情嗎？寫(xiě)一寫(xiě)。（3分）六、習(xí)作。（30分）看圖寫(xiě)一段話，把右邊這幅圖介紹給大家。寫(xiě)之前，先仔細(xì)觀察圖畫(huà)，想一想圖上有哪些人？他們?cè)诟墒裁?？他們的?dòng)作是怎樣的？可能說(shuō)了哪些話？把自己看到的、想到的寫(xiě)請(qǐng)楚。答案二、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。1.給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。（3分）。懦弱（nuò）勻稱（chèn）邯鄲（hán）不禁（jīn）撒腿（sā）遵循（xún）2.（1）守株待兔嘆息（2）謙虛驕傲（3）池塘欣賞倒影3.提采氣北舟足憂蛇4.津津有味步步高升無(wú)邊無(wú)際無(wú)法無(wú)天揚(yáng)長(zhǎng)避短驚天動(dòng)地5.媽媽看到我的成績(jī)單后，喜上眉梢，情不自禁地豎起大拇指：（2）.春姑娘垂下來(lái)的根根頭發(fā)（3）這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。（4）兔走觸株因釋其耒而守株冀復(fù)得兔兔不可復(fù)得6.×××××三、通知4月10日上午9點(diǎn)，在操場(chǎng)上播放電影，請(qǐng)全校同學(xué)及時(shí)到場(chǎng)觀看。少先隊(duì)大隊(duì)部4月9日四、盲人摸象對(duì)牛彈琴拔苗助長(zhǎng)五、1.跑于是希望2.因∥釋其耒∥而守株3.于是他放下農(nóng)具守在樹(shù)樁旁，希望再一次得到兔子。4.他總是想不勞而獲，為了得到兔子田也不種了，整天就守在樹(shù)樁旁。（二）課外閱讀1、CCDB2.不慎從馬上摔了下來(lái)因?yàn)閿嗔送龋瑳](méi)有應(yīng)征入伍。（2）略六．習(xí)作（略）。部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷姓名：得分：一、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。(3分)提示:筆畫(huà)少的字要把筆畫(huà)寫(xiě)開(kāi)些。追送基礎(chǔ)知識(shí)。(42分)1.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。一乘轎子（chéngshèng）馬籠頭（lónglǒng）作坊（zuōzuò）鮮為人知（xiānxiǎn）張牙舞爪（zhuǎzhǎo）咖啡（kāji?。?.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)(1)至今，我們xiànchéng的人們還保留著用túsū泡酒的習(xí)俗，聽(tīng)老人說(shuō)這一習(xí)俗dàyuē已有上千年的lìshǐ了。（2）造紙術(shù)是由我國(guó)chuàngzào并傳到ōuzhōu和ālābó3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）()的街市()地設(shè)計(jì)吸收()()的圖案()地保存節(jié)省()4.選詞填空。（4分堅(jiān)定堅(jiān)固（1）小紅軍充滿著革命必勝的（）信心。（2）這座房子看起米很（）。創(chuàng)造創(chuàng)舉（3）趙州橋這種設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（）（4）中國(guó)人民用自己的雙手和智慧的（）了輝煌的歷史5．按要求寫(xiě)句子。（2＋2＋2＋3＝9分）（1）蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改變了造紙術(shù)。（修改病句）（2）這座橋很堅(jiān)固，這座橋很美觀。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）（3）文字被人們刻在了龜甲和獸骨上。（改成“把”字句）（4）請(qǐng)你圍繞第一句話展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。秋天的葉子形態(tài)各異，色彩鮮艷；的葉子；的葉子；的葉子；6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）（1）借問(wèn)酒家何處有，。（2），每逢佳節(jié)倍思親（3）千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，。（4）文房四寶：雅人四好：花中君子：中醫(yī)四診：（5）讀古詩(shī)填空。古詩(shī)寫(xiě)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗元日清明九月九日憶山東兄弟三、快樂(lè)讀書(shū)吧。（5分）讀了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)，我能完成下列選擇題1.《親愛(ài)的漢修先生》的主人公是（）A．觸雷伊B．培瑞C．漢修先生2．漢修先生在回信中建議鮑雷伊如果想成為作家，就應(yīng)（）A．多看書(shū)、多觀察B．多聽(tīng)、多想和多寫(xiě)C．以上都有3．鮑雷伊的爸爸是（）的。A．開(kāi)飯館B．開(kāi)汽車(chē)C．開(kāi)大卡車(chē)4．漢修先生在明信片上建議鮑雷伊——（）A．養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣B．養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣C．養(yǎng)成寫(xiě)故事的習(xí)慣5．鮑雷伊的學(xué)校會(huì)選出幾篇最好的作品參加比賽，獎(jiǎng)品是——（）A．和一位知名作家共進(jìn)午餐B．一本筆記本C．一張明信片四、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）紙的發(fā)明（節(jié)選）大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。概括這段的意思（2分）蔡倫的造紙方法為什么能傳承下來(lái)？（2分）3．古人看書(shū)需要用車(chē)?yán)?，可以用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，原因是當(dāng)時(shí)的書(shū)用竹簡(jiǎn)制作，太重了。后米蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。（2分）4．找出畫(huà)橫線句子中表示動(dòng)作的詞，用圓圈圈出來(lái)。（2分）（二）課外閱讀。（12分）粽子母年端午節(jié)，媽媽總要給我包粽子。粽子的形狀很特別，既不是方的，也不是圓的。你知道它包含幾個(gè)頂角，幾條棱，幾個(gè)平面，幾個(gè)三角形嗎？粽子用翠綠的蘆葉包裹著雪白的糯米和鮮紅的棗子，煮熟后，剝開(kāi)蘆葉，只見(jiàn)米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙，很好看。粽子的味道美極了，蘆葉散發(fā)著清香，咬一口粽子，甜而不膩。它既是驅(qū)邪消暑的開(kāi)胃美食，又是營(yíng)養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品。所以大人小孩都喜歡吃。粽子不但以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛(ài)，而且能引起人們對(duì)偉大詩(shī)人屈原的懷念。傳說(shuō)吃粽子是為了紀(jì)念古代詩(shī)人屈原，屈原一生寫(xiě)過(guò)許多著名的詩(shī)篇，提出過(guò)許多愛(ài)國(guó)的政治主張，但是君王不采納。后來(lái)君王淪喪，他滿懷憂憤跳江自盡。人民懷念他，崇敬他。兩千多年來(lái)，每年端午節(jié)，人們把粽子投入江中，作為敬獻(xiàn)給詩(shī)人的祭品——這就是粽子的由來(lái)。老人們說(shuō)吃粽子時(shí)，可要學(xué)習(xí)屈原的崇高品質(zhì)和愛(ài)國(guó)精神。是的，每逢端午節(jié)，人們?cè)趺磿?huì)忘記偉大的詩(shī)人屈原呢？1.找出文中表示顏色的詞寫(xiě)下來(lái)。（2分）2．讀第2、3、4自然段，這幾段是從、和寫(xiě)粽子的。（3分）3．用橫線畫(huà)出文中打比方的句子，這個(gè)句子把比作。（3分）4．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)，端午節(jié)為什么要吃粽子。（2分）5．端午節(jié)除了吃粽子，還有哪些習(xí)俗？（2分）五、習(xí)作。（30分）你喜歡中國(guó)的哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日？這個(gè)節(jié)日你的家鄉(xiāng)是怎么過(guò)的？先搜集一下資料，再寫(xiě)一寫(xiě)過(guò)節(jié)的過(guò)程。題目自擬。答案：二、基礎(chǔ)知識(shí)。(42分)1、一乘轎子（shèng）馬籠頭（lóng）作坊（zuō）鮮為人知（xiān）張牙舞爪（zhuǎ）咖啡（k?。?.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)(1)縣城屠蘇大約歷史（2）創(chuàng)造歐洲阿拉伯3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）(熱鬧)的街市(巧妙)地設(shè)計(jì)吸收(經(jīng)驗(yàn))(精美)的圖案(完整)地保存節(jié)省(材料)4.選詞填空。（4分（1）堅(jiān)定（2）堅(jiān)固（3）創(chuàng)舉（4）創(chuàng)造5．按要求寫(xiě)句子。（2＋2＋2＋3＝9分）（1）蔡倫吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。（2）這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（3）人們把文字刻在了龜甲和獸骨上（4）銀杏樹(shù)的葉子像扇子；松樹(shù)的葉子鋼針；梧桐樹(shù)的葉子像手掌；6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）（1）牧童遙指杏花村。（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。（3）總把新桃換舊符（4）文房四寶：筆墨紙硯雅人四好：琴棋書(shū)畫(huà)花中君子：梅蘭竹菊中醫(yī)四診：望聞問(wèn)切（5）讀古詩(shī)填空。古詩(shī)寫(xiě)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗元日春節(jié)貼春聯(lián)、放爆竹、飲屠蘇酒清明清明節(jié)掃墓、踏青九月九日憶山東兄弟重陽(yáng)節(jié)登高、插茱萸三、快樂(lè)讀書(shū)吧。（5分）1.A2．C3．C4．A5A．四、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（8分）1、東漢時(shí)代蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)和造紙術(shù)能夠傳承下來(lái)的原因。2、原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要。3、學(xué)富五車(chē)物美價(jià)廉4、剪碎切斷浸搗爛撈曬（二）課外閱讀。（12分）1.翠綠雪白鮮紅深紅2、形狀、顏色和味道3、“的棗子，煮熟后，剝開(kāi)蘆葉，只見(jiàn)米團(tuán)里仿佛嵌著幾顆深紅油亮的瑪瑙”

將棗子比作瑪瑙

4、為了紀(jì)念古代詩(shī)人屈原，學(xué)習(xí)屈原的崇高品質(zhì)和愛(ài)國(guó)精神

5、賽龍舟、掛艾草辟邪部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷姓名：得分：一、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。(3分)提示:仔細(xì)觀察生字，它們很相像喲。辨瓣二、基礎(chǔ)知識(shí)。(43分)1.讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)(1)通過(guò)jiǎnchá，有十五只以上的mìfēng能zhǔquèwúwù地回到家。（2）有的花非常嬌嫩，強(qiáng)烈的陽(yáng)光就能把它zhuóshāng，失去fēnfāng（3）我剛kuàjìn家門(mén),看見(jiàn)一位mòshēng的阿姨在等我。2.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。（4分）口吻（wěnwù）逆風(fēng)（nìyì）空隙（xīxì）蟲(chóng)卵（luánluǎn）掀起（xiānxīn）追逐（zhúzhuī）概括（gàiguàn）干燥（cāozào）3．選詞填空。（7分）推斷推測(cè)（1）在回家的路上，我（）蜜蜂可能找不到家了。（2）正確地分析事物的歷史和現(xiàn)狀，才有可能（）它發(fā)展變化。親密親切（1）我和（）的伙伴一起去游玩。（2）大象和人類的關(guān)系十分（）。激烈熱烈強(qiáng)烈（1）（）的陽(yáng)光讓我們的眼晴無(wú)法睜開(kāi)。（2）操場(chǎng)上，比賽正在（）地進(jìn)行著。（3）會(huì)場(chǎng)上響起了（）的掌聲。4．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~話。（8分）（）的薔薇（）的空氣（）的花蕾（）的關(guān)系綻開(kāi)（）傳播（）尋找（）擺動(dòng)（）5．照樣子，寫(xiě)句子。（6分）（1）曇花九點(diǎn)左右オ開(kāi)。曇花九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)。牽?；ㄩ_(kāi)出了紫色的花。（2）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。不是，而是。（3）吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來(lái)游去：有的互相追逐，有的緊緊貼在缸壁上休息。，有的，有的，有的。6．用修改符號(hào)修改病句。（4分）（1）一年有四個(gè)春夏秋冬季節(jié)。（2）有一次，我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小棍，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那大鉗子剪刀似的。7．課文內(nèi)容填空。（6分）（1）獨(dú)連幽草澗邊生，。（2）春潮帶雨晚來(lái)急，。（3），薔薇綻開(kāi)了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮；下年三點(diǎn)，欣然怒放。三、快樂(lè)讀書(shū)吧。（4分）讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我了解一些昆蟲(chóng)知識(shí)，能完成下列判斷題。1．《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。（）2．《昆蟲(chóng)記》中，法布爾仔細(xì)觀察食糞蟲(chóng)勞動(dòng)的過(guò)程，稱這些食糞蟲(chóng)為清道夫。（）3．蜘蛛都是有毒的。（）4．從生到死，螢火蟲(chóng)都是發(fā)著亮光的，甚至連它的卵也是發(fā)光的。（）四、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）蜜蜂（節(jié)選）一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向，這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？1．“我”是怎樣做這個(gè)試驗(yàn)的？試著用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括出米。（4分）捉蜜蜂一（）一（）一等蜜蜂回家2．“我”這樣做試驗(yàn)時(shí)每一步的目的是什么？想一想、連一連。（4分）做法目的A．捉自家花園的蜜蜂a．掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間B．給蜜蜂做上記號(hào)b．便于觀察C．兩里外放飛c.與其他蜜蜂區(qū)分D．叫小女兒等在蜂旁d.路遠(yuǎn)更能說(shuō)明問(wèn)題3．這一系列的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，充分體現(xiàn)了法布爾的品質(zhì)。（2分）（二）課外閱讀。（10分）迎春燕楊柳吐翠的時(shí)候，我們似曾相識(shí)的燕子便要從印度、東南亞和澳大利亞雙雙飛回，啄泥池邊，營(yíng)巢檐下，養(yǎng)兒育女。同是燕子，其實(shí)細(xì)看又有區(qū)別。在我國(guó)分布最廣的是家燕。家燕又名玄燕、越燕。它體態(tài)輕捷伶俐，飛行快如流星。常結(jié)群橫飛田野空中。或在水面掠過(guò)，追捕蠅蚊等害蟲(chóng)。群燕所過(guò)之所，蚊蠅被消滅得一干二凈。金腰燕體形跟家燕相似，但略微大些，它用泥草做的巢，呈曲頸壺狀，并有一個(gè)壺嘴狀的開(kāi)口，比家燕的碗狀巢精巧得多，因而又有“巧燕”之名。巧燕大都棲息在山地村落間，飛行雖然沒(méi)有家燕快，捕蟲(chóng)卻也相當(dāng)勇猛。它主要捕捉金龜甲、象甲、叩頭甲和葉甲。這些都是吞食莊稼的大害蟲(chóng)。還有幾種稍有不同的燕子，全是捉食害蟲(chóng)的能手。燕子育雛時(shí)捉蟲(chóng)更勤。乳燕脫殼而出，呀呀待哺，忙得老燕雌來(lái)雄去，跟穿梭一般。老燕一年育雛兩回。有人計(jì)算：從四月到九月，一對(duì)燕子及其子女，要吃掉大約一百萬(wàn)只害蟲(chóng)。這對(duì)保護(hù)人體健康和農(nóng)作物生長(zhǎng)，貢獻(xiàn)不小。所以燕子是一支有利于農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要治蟲(chóng)隊(duì)伍。我國(guó)人民一向喜歡燕子。在廣大農(nóng)村，許多農(nóng)民開(kāi)門(mén)納燕，讓它們自由自在地在房梁上筑巢。1.讀了短文．我知道家又名（）、（）。它體態(tài)（），飛行（）。金腰燕體形（），大都棲息在（）（6分）2．開(kāi)門(mén)納燕是什么意思？人們?yōu)槭裁匆_(kāi)門(mén)納燕？（2分）3．短文第三自然段中有一個(gè)關(guān)鍵句，能幫助我們概括這段的大意，請(qǐng)你用橫線畫(huà)出來(lái)。（2分）五、習(xí)作。（30分）你做過(guò)什么實(shí)驗(yàn)？向大家介紹一下你做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。注意把實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。答案：二、1.讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)(1)檢查蜜蜂準(zhǔn)確無(wú)誤（2）灼傷芬芳（3）跨進(jìn)陌生2.（wěn）（nì）（xì）（luǎn）（xiān）（zhú）（gài）（zào）3.推測(cè)推斷親密親切強(qiáng)烈激烈熱烈4.艷麗清新淡雅親密花蕾花粉答案身體5.（1）牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃?）這支鉛筆不是小明的，而是小軍的。6.（1）一年有四個(gè)季節(jié)。（2）有一次，我用一根小棍輕輕點(diǎn)了它一下，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那剪刀似的鉗子。7、上有黃鸝深樹(shù)鳴。野渡無(wú)人舟自橫。五點(diǎn)左右艷麗的從夢(mèng)中醒來(lái)萬(wàn)壽菊三、快樂(lè)讀書(shū)吧。√√×√四、1.做記號(hào)放蜜蜂A．捉自家花園的蜜蜂a．掌握蜜蜂飛回來(lái)的時(shí)間B．給蜜蜂做上記號(hào)b．便于觀察C．兩里外放飛c.與其他蜜蜂區(qū)分D．叫小女兒等在蜂旁d.路遠(yuǎn)更能說(shuō)明問(wèn)題3.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、善于思考、仔細(xì)觀察二、課外閱讀1.玄燕越燕輕捷伶俐快如流星跟家燕相似山地村落間2.打開(kāi)門(mén)讓燕子自由自在地在房梁上筑巢燕子是捉食害蟲(chóng)的能手，能保護(hù)人體健康和農(nóng)作物生長(zhǎng)。3.燕子育雛時(shí)捉蟲(chóng)更勤。五、略部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷姓名：得分：一、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。(3分)提示:注意書(shū)寫(xiě)筆順。匠匡二、基礎(chǔ)知識(shí)。(42分)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

jùlǒngbiézhìchuàngjǔzhìhuìōuzhōujìlùnuòruòzhǎshì2、同音字練習(xí)。(8分)mì蜂（）（）集（）訣（）糖lì（）史（）用（）氣站（）3．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）(）的甲殼(）的歌曲(）的姿勢(shì)(）地站著(）地欣賞(）地回答4．讀句子，給加點(diǎn)的詞語(yǔ)找個(gè)意思相近的詞語(yǔ)。（3分）（1）蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。（）（2）他好像在尋找回家的方向。（）（3）這是一座全世界聞名的園林。（）5．按要求寫(xiě)句子。（8分）（1）“真的、一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。（照樣子把句子補(bǔ)充完整）媽媽念完那首詩(shī)，：“巴迪，真是你寫(xiě)的？你真棒?。?）公園里荷花池的荷葉真圓真綠。（改為比喻句）（3）艷麗的薔薇開(kāi)花了。（改為擬人句）（4）冬天的濟(jì)南是一年中最美的季節(jié)。（用修改符號(hào)修改病句）6．課文回顧。（9分）（1），春來(lái)江水綠如藍(lán)。（2）兔不可，而宋國(guó)笑。（3）一身，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上的尾巴，湊成了那樣的小燕子。(4)，路上行人欲斷魂（5）植物開(kāi)花的時(shí)間與、濕度、有著密切關(guān)系。三、快樂(lè)讀書(shū)吧。（5分）最近你讀了哪些寓言故事，說(shuō)出來(lái)與大家分享。我讀了：這個(gè)寓言故事講了：四、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）小蝦（節(jié)選）缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹的擺動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。（）這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定（）要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。1．在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）2．這段話是圍繞那句話寫(xiě)的？（3分）3．缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（照樣子寫(xiě)句子）（3分）下課，操場(chǎng)上真熱鬧：同學(xué)們有的，有的，有的。4．從這段話中可以看出作者是個(gè)的人。（2分）（二）課外閱讀。（10分）幸福的母雞幸福的母雞覓食時(shí)，撿到了一個(gè)蛇蛋。這是一只不會(huì)下蛋的母雞，地如獲至寶，忙將蛇帶回家。母雞不知道自己孵化的是一只蛇蛋，她只知道身體下邊的這個(gè)東西能使她獲得當(dāng)母親的權(quán)利。終于，她感受到了蛇蛋在蠕動(dòng)，欣喜從天而降，母雞從一個(gè)世界進(jìn)入另一個(gè)她向往已久的世界。小蛇從蛋里破殼而出，他驚訝地注視著這個(gè)陌生的天地，感激地望著身邊這位“母親”。母雞過(guò)去怕蛇，怕得很?？扇缃衩鎸?duì)這條小蛇，她卻沒(méi)有一點(diǎn)兒恐懼，因?yàn)檫@是她的“孩子”。母雞忙碌起來(lái)，尋找小蛇愛(ài)吃的食物。晚上給他擋風(fēng)，白天和他嬉戲。小蛇在母雞的照料下一天天地長(zhǎng)大了。母雞嘗到了當(dāng)母親的喜悅與滿足，她覺(jué)得自己是幸福的。1．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。（2分）如獲至寶：2．母雞感覺(jué)自己“從一個(gè)世界進(jìn)入另一個(gè)她向往已久的世界”是因?yàn)椋ǎ?。?分）A．母雞太欣喜了，因?yàn)樗玫搅艘粋€(gè)蛇蛋。B．快要有蛇寶寶了，她以后再也不用怕蛇了。C．她就要當(dāng)母親了，她獲得了當(dāng)母親的權(quán)利。3．母雞過(guò)去怕蛇，但她面對(duì)從蛋里孵出來(lái)的小蛇卻一點(diǎn)兒都不恐懼，因?yàn)椋?分）4．為什么這只不會(huì)下蛋的母雞覺(jué)得自己是幸福的？（3分）五、習(xí)作。（30分）我們學(xué)習(xí)了圍繞一個(gè)意思寫(xiě)一段話。那就請(qǐng)你圍繞端午節(jié)真熱鬧寫(xiě)一段話。答案：二、基礎(chǔ)知識(shí)。1、聚攏別致創(chuàng)舉智慧歐洲記錄懦弱展示2、蜜密秘蜜歷利力立3、堅(jiān)硬優(yōu)美優(yōu)雅筆直盡情耐心4、（1）也許（2）似乎（3）有名5、（1）高興地說(shuō)（2）公園里荷花池的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)（3）艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（4）濟(jì)南的冬天是一年中最美的季節(jié)。6、（1）日出江花紅勝火（2）復(fù)得身為（3）烏黑的羽毛剪刀似可愛(ài)的活潑（4）清明時(shí)節(jié)雨紛紛（5）溫度光照三、略四、1、如果就2、缸里的小蝦十分有趣3、跳繩踢毽子跳皮筋4、細(xì)心觀察（二）課外閱讀1、好像得到最珍貴的東西2、C3、這是她的“孩子”，這讓她有了當(dāng)母親的機(jī)會(huì)。4、因?yàn)樗鼑L到了當(dāng)母親的喜悅與滿足。部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試卷姓名：得分：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。(3分)提示:注意把橫畫(huà)寫(xiě)好。套棒基礎(chǔ)知識(shí)。(44分)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）máfanyǐzihúlichōngxǐdīnglíngjìxùmìmìpàomò2.比一比，再組詞。（10分）涼（）提（）閑（）腸（）狀（）晾（）題（）困（）湯（）壯（）3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）漂亮的（）陰涼的（）長(zhǎng)長(zhǎng)的（）（）出教室（）到菜園里（）在脖子上4.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）蕩來(lái)蕩去：香噴噴：5．給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）（1）是你的牛奶打翻了嗎小鱷魚(yú)問(wèn)小松鼠（2）哈多么好玩多么開(kāi)心（3）它跟在主人的身后高興地想對(duì)呀原來(lái)我有一個(gè)人真神奇6.照樣子，寫(xiě)句子。（8分）（1）難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？只能，不能。（2）要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚(yú)呢！要是，就。（3）頭發(fā)在水里輕輕地蕩來(lái)蕩去，好像海帶一樣。，好像。（4）想象寫(xiě)句子。我還會(huì)變成一棵什么樣的樹(shù)呢？試著寫(xiě)一寫(xiě)。我變成了一棵樹(shù)，我還會(huì)變成一棵，我最愿意變成一棵樹(shù)?？鞓?lè)讀書(shū)吧。（3分）讀了《開(kāi)開(kāi)的門(mén)》，你是否也希望擁有一扇屬于自己的門(mén)，打開(kāi)那扇門(mén)，走向自己夢(mèng)想的世界，希望這扇門(mén)能夠，能夠……閱讀理解。（20分）課內(nèi)閱讀。（10分）我變成了一棵樹(shù)（節(jié)選）你猜，我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么？當(dāng)然不是蘋(píng)果啦，梨也不對(duì)——對(duì)了，鳥(niǎo)窩！我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù)：三角形的、正方形的，還有長(zhǎng)方形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚(yú)、小狐貍住在里面，如果你喜歡也可以住進(jìn)來(lái)。你怎么住進(jìn)來(lái)？別擔(dān)心，我會(huì)彎下腰，讓鳥(niǎo)窩離你很近很近，你只需輕輕一跳或者輕輕一爬，就像平時(shí)上你的小床那么容易。1.“我”變的樹(shù)上長(zhǎng)的是。（2分）2.我變成的樹(shù)上的鳥(niǎo)窩有的形狀有、、、、，還會(huì)有、的鳥(niǎo)窩。（4分）3.你覺(jué)得文中我的想象有意思嗎？為什么？（4分）（二）課外閱讀。（10分）溫暖旅店“??？這就是溫暖旅店的入口？”一個(gè)又像山又像巖石般的龐然大物擋在了達(dá)達(dá)面前，形成了一個(gè)隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不見(jiàn)?？扇肟谔巺s清清楚楚地寫(xiě)著“溫暖旅店”四個(gè)大字。隧道里面黑得什么也看不見(jiàn)。“哇！”達(dá)達(dá)的眼前突然一亮，他吃驚地吞了一口口水。只見(jiàn)一棵大樹(shù)上掛滿了五顏六色的拖鞋。紅的、藍(lán)的、綠的、黃的、粉紅的，還有小花的和條紋的。多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，這簡(jiǎn)直是一顆盛開(kāi)著拖鞋花的大樹(shù)?！霸瓉?lái)這就是溫暖旅店啊！真漂亮！”達(dá)達(dá)站直了身子，彎下腰，一會(huì)兒又跳起來(lái)，瞧了瞧拖鞋的里邊。睡鼠、蝙蝠、青蛙、烏龜、蝸牛，還有成群的瓢蟲(chóng)都在冬眠、睡覺(jué)。達(dá)達(dá)左右看了一圈，發(fā)現(xiàn)一只小狐貍的頭頂上方寫(xiě)著“接待處”三個(gè)字。小狐貍看了達(dá)達(dá)一眼，說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，這里沒(méi)有合適你身材的拖鞋?！薄安唬也皇莵?lái)冬眠的。”達(dá)達(dá)趕忙說(shuō)：“瞧，那是我家的拖鞋，我是來(lái)要回拖鞋的?！薄芭叮歉鼘?duì)不起了，那個(gè)拖鞋已經(jīng)被最后一個(gè)客人訂走了。它正在里面睡覺(jué)呢?！边_(dá)達(dá)家的拖鞋里睡著小松鼠，它蜷著身子，睡得正香。達(dá)達(dá)說(shuō)：“算了，拖鞋我不要了?？墒?，我要怎么才能回去呢？”聽(tīng)達(dá)達(dá)這么一說(shuō)，小狐貍趕緊告訴了達(dá)達(dá)旅店的出口，幫他打開(kāi)了房門(mén)。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（2分）龐然大物：蜷著身子：2．“溫暖的旅店”實(shí)際上是（）。（2分）A．一座房子B．一顆掛滿拖鞋的大樹(shù)C．一棵大樹(shù)D．一間旅店3．”溫暖的旅店”的顧客都有誰(shuí)？你覺(jué)得還有誰(shuí)在里面干什么？（2分）4．達(dá)達(dá)為什么又不要自己家的拖鞋了？從這里你可以看出達(dá)達(dá)是個(gè)怎樣的孩子？（4分）五、習(xí)作。（30分）假如你也會(huì)變，你會(huì)變成什么？又會(huì)有怎樣的奇特經(jīng)歷呢？先想一想，再寫(xiě)下來(lái)。答案1.麻煩椅子狐貍沖洗丁零繼續(xù)秘密泡沫2.涼快提包空閑大腸獎(jiǎng)狀晾干題目困難煮湯壯士3.花兒亭子頭發(fā)溜躲掛4.游來(lái)游去走來(lái)走去跑來(lái)跑去紅彤彤綠油油胖乎乎5.“？”?！?，，?！保骸?，，！”6．（1）只能坐船去姑姑家，不能坐車(chē)。（2）要是有老師在這里，就不會(huì)把事情弄成這樣子了。（3）小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋(píng)果。（4）長(zhǎng)滿各種鮮花的長(zhǎng)滿各種水果的長(zhǎng)滿星星的三、例：能夠讓我?guī)е切囸I的人們穿過(guò)這扇任意門(mén)走向溫飽的生活；能夠讓我?guī)е切┨幱诓⊥凑勰ブ械娜藗兇┻^(guò)這扇任意門(mén)走向健康幸福的地方……四、1、各種形狀的鳥(niǎo)窩2、三角形的、正方形的、長(zhǎng)方形的、橢圓形的、圓形的、菱形的，還會(huì)有扇形的、梯形的3.有，想法很奇特。（二）、課外閱讀1.高大笨重的東西，指外表上龐大的東西。身體蜷縮著，蜷成一團(tuán)。2.C3.蝙蝠、青蛙、烏龜、瓢蟲(chóng)。還有松鼠在睡覺(jué)。4、因?yàn)樗匆?jiàn)小松鼠在他的拖鞋里睡得正香，他不想吵醒小松鼠，可以看出達(dá)達(dá)是個(gè)善良、體貼、友善的孩子。部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷姓名：得分：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。(3分)提示:書(shū)寫(xiě)筆順。爽級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)。(42分)給下面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,打上“√”。（4分）。①小強(qiáng)的額角（juéjiǎo）上畫(huà)著一個(gè)“王”字，他這是在扮演考慮的角（juéjiǎo）色。②杜真子一哄（hǒnghōng）馬小跳，馬小跳就上當(dāng)，引起大家哄（hǒnghōng）堂大笑。2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）mógūqīngshuǎngsōngzhēntòumíngxīwàngyīngéryǎnjìfēiyuè3.比一比，再組詞。（8分）葫（）虎（）竿（）嬌（）胡（）虛（）桿（）驕（）4.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。（8分）（）的剃刀（）的顧客（）的夢(mèng)（）的肥皂泡（）的嘴巴（）的眼睛5.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）①優(yōu)點(diǎn)多或使人滿意②表示多或久③友愛(ài)，和睦④身體健康身體好（）好朋友（）態(tài)度好（）好一會(huì)兒（）6.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）明亮（意思相近的詞）：和弄和弄：7．句子訓(xùn)練營(yíng)。（8分）（1）補(bǔ)充句子。（4分）①改過(guò)不吝，②垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，③孔子說(shuō)：“，是謂過(guò)矣。”告訴我們有錯(cuò)就要改。（2）照樣子，圍繞一個(gè)事物寫(xiě)一段話。（4分）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。冬天的雪三、快樂(lè)讀書(shū)吧。（5分）讀了《犄角鎮(zhèn)奇幻事件錄一一奇妙小鎮(zhèn)》的第一章《奇妙小鎮(zhèn)》，我知道小鎮(zhèn)上有幾處地方生長(zhǎng)著幾種奇怪的植物、比如暖絨草、風(fēng)耳朵、貓爬藤等，請(qǐng)你選擇一種植物，請(qǐng)你選擇一種植物，做一張觀察記錄卡。名稱：樣子：顏色：生長(zhǎng)地點(diǎn)：特性：四、閱讀理解。（20分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）肥皂泡（節(jié)選）方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)水，和（）弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來(lái)，輕悠悠地在空中飄游。若用扇（）子在下面輕輕地扇（）送，有時(shí)能飛得很高很高。這肥皂泡，吹起來(lái)很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會(huì)分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會(huì)扯成長(zhǎng)圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。這時(shí)大家都懸著心，仰著頭，停著呼吸，——不久，這光麗的薄球就無(wú)聲地散（）裂了，肥皂水落了下來(lái)，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1．給文中加橫線的字注音。（2分）2．根據(jù)所給詞意在原文中找出該詞，寫(xiě)在（）里面。（2分）（1）固體溶解在水里。（）（2）抖動(dòng)搖晃的樣子。（）3．從文中找出下面詞的近義詞和反義詞。（2分）近義詞：突然一一（）反義詞：沉甸甸——（）4．“我”最愛(ài)玩吹肥皂泡，是因?yàn)椋ǎ?分）①吹肥皂泡時(shí)，讓我心里充滿快樂(lè)、驕傲與希望。②吹肥皂泡能使我們?cè)谙掠晏煜z時(shí)光。③肥皂泡透明、美麗。5．你是怎么理解“五色的光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)”這句話的意思？（2分）（二）課外閱讀。（10分）讓孩子自己爬起來(lái)孩于跌倒了，趴在地上哭叫著，年輕的母親似乎無(wú)動(dòng)于衷，板著面孔，用嚴(yán)厲的目光盯著趴在地上的孩子。正巧我路過(guò)，上前要扶起那孩子。那母親果斷地說(shuō)：“不，不，讓他自己爬起來(lái)！”我仔細(xì)一“咀嚼”，始得醒悟：這位年輕的媽媽如此這般，大概是出自對(duì)人生的體驗(yàn)吧。人生是一個(gè)過(guò)程。好像上蒼有意為難人，在人生的全過(guò)程中，絕無(wú)平坦大道可走。坎坷，荊棘，困難，這一切都與人生為伴。人要生存，要發(fā)展，就不可避免地要同困難交鋒，要與挫折抗?fàn)?。這是對(duì)人的信念、意志與毅力的考驗(yàn)。敢于交鋒與抗?fàn)幷撸词沟沽?，也?huì)爬起來(lái)并最終成為命運(yùn)的主人和事業(yè)上的成功者。一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)、溺愛(ài)過(guò)度的孩子，長(zhǎng)大之后決不會(huì)有什么意志力，在困難與挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很難爬起來(lái)的。與此形成鮮明對(duì)照的是，那些從小歷經(jīng)“摔打”的人，他們直面人生，深諳（ān）人生的底里，雖百折而不回，履艱險(xiǎn)而不驚。不過(guò)，像這位年輕媽媽那樣待孩子的不是很多，而嬌慣、溺愛(ài)孩子卻已成為一種普遍現(xiàn)象，視孩子為“小皇帝”的家庭不勝枚舉。許多剛?cè)胪袃核ɑ蛴變簣@）的三四歲的孩子，食不善用筷，穿不會(huì)動(dòng)手。做父母的有誰(shuí)不愛(ài)自己的子女？需要界定的倒是：什么是愛(ài)？怎樣オ算愛(ài)？溺愛(ài)不是愛(ài)，而是一種害。有些中老年父母意識(shí)到這一點(diǎn)了，但已為時(shí)過(guò)晚。那個(gè)跌倒的孩子終于自己爬起來(lái)，跑到媽媽近前。媽媽欣喜地笑道：“對(duì)，跌倒了爬起來(lái)，爬起來(lái)往前走。”年輕的母親，懂得什么是真正的愛(ài)！1．結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語(yǔ)。（2分）界定：不勝枚舉：2．“一個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)、溺愛(ài)過(guò)度的孩子，長(zhǎng)大之后決不會(huì)有什么意志力，在困難與挫折面前，容易跌倒；跌倒之后也是很難爬起來(lái)的。”文中與之對(duì)應(yīng)的一句話是，你對(duì)這句話的理解是