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文檔簡介

幼兒園小班英語教案：Eyes,Nose,Mouth,Ear教學目標：讓幼兒正確識別和掌握英語中的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的單詞。幫助幼兒了解身體器官的名稱，并能夠用英語進行簡單的描述。培養(yǎng)幼兒的觀察力和語言表達能力。教學準備：幻燈片或圖片展示關(guān)于眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的圖片?？ㄆ蚴謩莸容o助教學材料。筆和紙。教學步驟：1.導入（5分鐘）老師可以用手指著自己的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，并問孩子們這是什么。孩子們可以模仿老師的動作，并嘗試說出單詞：eyes,nose,mouth,ear。2.學習單詞（10分鐘）老師展示幻燈片或圖片，并一邊出示單詞一邊讀出來。老師可以多次重復展示和讀單詞，讓孩子們跟讀。3.游戲時間（10分鐘）老師用卡片或手勢等輔助教學材料，給每個孩子一個，并讓他們根據(jù)給定的身體器官名稱找出正確的卡片或示意動作。孩子們可以互相幫助，一起完成任務。4.制作手工（15分鐘）老師給每個孩子提供一張白紙和彩色筆。老師可以引導孩子們用手繪制自己的臉，并標出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的位置。老師可幫助孩子們寫出相應的英文單詞。5.情景對話（10分鐘）老師和孩子們一起進行情景對話，模擬日常生活中使用相關(guān)的英語表達。老師可以提問，學生回答，或者進行問答游戲。6.家庭作業(yè)（5分鐘）老師分發(fā)紙和鉛筆，要求學生回家用英語給家人講述眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的相關(guān)知識。建議家長陪同并與孩子一起完成這項任務。教學延伸：輔助教學材料可以是由幼兒自己制作的紙板人，孩子們可以用紙板剪出眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的形狀，然后分別貼在紙板人上。教師可以使用聽力教學的方法，在幼兒聽到音頻后，找出相應的身體器官，并進行簡單的描述。引導幼兒觀察其他人的面部特征，例如眼睛大還是小，鼻子長還是短等，并利用英語進行描述?？偨Y(jié)：通過本堂課的學習，幼兒可以正確識別和掌握英語中的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的單詞，并能夠用簡單的英語進行描述。通過游戲、手工和情景對話等多種教學方式，培養(yǎng)

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