幼兒園心理健康教案《我不哭》小班活動(dòng)設(shè)計(jì)

幼兒園心理健康教案《我不哭》小班活動(dòng)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)通過本次活動(dòng)，幼兒將能夠：1.了解自己和他人的情緒表達(dá)方式；2.學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)會合適的表達(dá)方式；3.培養(yǎng)幼兒園兒童團(tuán)結(jié)合作精神；4.培養(yǎng)幼兒園兒童理解和寬容他人的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會合適的情緒表達(dá)方式；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神。三、教學(xué)準(zhǔn)備PPT素材：包括情緒表達(dá)圖片；教具：音樂播放器。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）導(dǎo)入背景音樂，讓孩子們靜靜地坐在位置上。老師和孩子們一起呼吸三次，放松身心。然后，老師用親切的語調(diào)詢問孩子們：“你們說，有什么事情會讓你們感到難過和傷心呢？”2.情景討論（15分鐘）老師出示圖片，引導(dǎo)孩子們討論不同情緒的表達(dá)方式。教師可以問一些問題，如：“當(dāng)你們感到開心的時(shí)候，你們會怎么做？當(dāng)你們感到傷心的時(shí)候，你們會怎么做？”鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)表自己的意見和觀點(diǎn)，關(guān)注他人的情緒變化，提升幼兒園兒童的情感認(rèn)同能力。3.視頻學(xué)習(xí)（15分鐘）播放與情緒表達(dá)相關(guān)的動(dòng)畫視頻，通過情景劇的方式，幫助幼兒了解情緒表達(dá)的重要性，并引導(dǎo)他們思考合適的表達(dá)方式。播放完畢后，主持一次簡短的討論，讓孩子們分享自己的收獲和感受。4.情緒游戲（15分鐘）游戲一：將孩子們分為幾個(gè)小組，每組有一個(gè)小隊(duì)長。小隊(duì)長挑選一張情緒卡片，然后組員們通過動(dòng)作和表情來猜測小隊(duì)長所選擇的情緒。猜對的組員將獲得一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。游戲二：讓孩子們圍成一個(gè)圓圈，孩子們手拉手，閉上眼睛，不停地傳遞自己的感覺，有哪位孩子感到開心了、有哪位孩子感到傷心了，讓孩子們感受他人的情緒變化。5.互動(dòng)小故事（15分鐘）老師講述一個(gè)小故事，故事情節(jié)涉及幼兒園里的小朋友們面臨了一些情緒困擾，但他們通過合理的溝通和表達(dá)解決了問題。故事講完后，老師引導(dǎo)孩子們討論故事中主人公們的合理情緒表達(dá)方式，鼓勵(lì)孩子們思考并分享自己的解決問題的方式。6.制作小手冊（15分鐘）提供一些紙張和彩色筆給孩子們，讓他們自由發(fā)揮，創(chuàng)作屬于自己的情緒手冊。鼓勵(lì)孩子們用插圖和簡單文字記錄一些情緒，以及相關(guān)的情緒管理技巧，如“當(dāng)我感到生氣時(shí)，我可以做深呼吸”等。五、教學(xué)總結(jié)通過本次活動(dòng)，孩子們了解了情緒表達(dá)的重要性，學(xué)會了一些合適的情緒表達(dá)方式。通過游戲和討論，孩子們發(fā)展了團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)了情感認(rèn)知和寬容他人的能力。同時(shí)，他們還通過制作情緒手冊，對情緒管理有了更深入的理解。六、教學(xué)反思本次活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容緊密結(jié)合了幼兒園兒童的實(shí)際情況，讓孩子們通過互動(dòng)和參與的方式，了解情緒表達(dá)的重要性，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的精神。在今后的教學(xué)中