山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)方案

山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院級(jí)師范生教育實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)方案我院級(jí)師范類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生已修完教學(xué)計(jì)劃中全部必修、選修課程，并經(jīng)過(guò)了中學(xué)學(xué)科教學(xué)論和中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)初步測(cè)試，含有了走上中小學(xué)講臺(tái)基礎(chǔ)教育素養(yǎng)。但學(xué)生老師職業(yè)綜合素養(yǎng)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺，需要深入強(qiáng)化。下學(xué)期，全體師范生將開(kāi)始為期一學(xué)期教育實(shí)習(xí)，為了確保教育實(shí)習(xí)順利開(kāi)展，特制訂本培訓(xùn)方案。一、指導(dǎo)思想依據(jù)實(shí)習(xí)生專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)及實(shí)習(xí)上崗工作崗位要求，以老師綜合素養(yǎng)、課堂教學(xué)管理和技能、學(xué)生班級(jí)管理、實(shí)習(xí)生安全教育、中學(xué)生心理健康教育等為關(guān)鍵學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使實(shí)習(xí)生能夠明確實(shí)習(xí)學(xué)校崗位要求，順利開(kāi)展教育實(shí)習(xí)工作。二、培訓(xùn)內(nèi)容（一）老師職業(yè)綜合素養(yǎng)該部分關(guān)鍵包含組織紀(jì)律、安全禮儀、人際關(guān)系協(xié)調(diào)等方面教育，經(jīng)過(guò)這些內(nèi)容培訓(xùn)，使學(xué)生了解實(shí)習(xí)期間應(yīng)該注意安全問(wèn)題、組織紀(jì)律和禮儀問(wèn)題，提升學(xué)生安全意識(shí)和文明禮貌行為規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生正確處理師生關(guān)系和和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師關(guān)系等，立即適應(yīng)實(shí)習(xí)學(xué)校較為艱苦環(huán)境，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)觀(guān)向上，主動(dòng)進(jìn)取。（二）班級(jí)管理技巧及中學(xué)生心理健康教育該部分關(guān)鍵包含怎樣開(kāi)展班主任工作、組織學(xué)生開(kāi)展多種比賽、科技小組活動(dòng)、主持班會(huì)、做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作等；了解中學(xué)生生理和心理情況，學(xué)會(huì)依據(jù)中學(xué)生心剪發(fā)展特點(diǎn)，有針對(duì)性開(kāi)展教學(xué)和管理活動(dòng)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)班主任工作基礎(chǔ)方法，學(xué)會(huì)培養(yǎng)和建設(shè)一個(gè)良好班集體及學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成健康心態(tài)。（三）課堂教學(xué)綜合技能培訓(xùn)該部分關(guān)鍵包含教學(xué)管理能力、課堂教學(xué)技能等，經(jīng)過(guò)教學(xué)管理能力培訓(xùn)，使學(xué)生能夠有效地組織、管理和調(diào)控課堂教學(xué)，建立融洽師生關(guān)系。經(jīng)過(guò)教學(xué)基礎(chǔ)技能強(qiáng)化培訓(xùn)（包含聽(tīng)一線(xiàn)老師示范課，評(píng)課、備課、說(shuō)課、講課等），使學(xué)生所學(xué)教學(xué)技能和方法逐一落實(shí)于教學(xué)實(shí)踐中，深入鞏固、提升學(xué)生教學(xué)實(shí)踐能力。三、培訓(xùn)課程設(shè)置和任務(wù)（一）課程設(shè)置因?yàn)楸緦W(xué)期加大了學(xué)科教學(xué)論課程課堂教學(xué)改革力度，在平時(shí)教學(xué)中已聘用中學(xué)一線(xiàn)老師為學(xué)生做了示范課。學(xué)生教學(xué)實(shí)踐技能得到了很大提升，現(xiàn)在關(guān)鍵欠缺是老師職業(yè)綜合素養(yǎng)、教育理念及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。崗前培訓(xùn)課程關(guān)鍵由老師職業(yè)綜合素養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)介紹、班級(jí)管理、中學(xué)生心理健康教育和課堂教學(xué)綜合技能強(qiáng)化培訓(xùn)五個(gè)模塊組成。累計(jì)18課時(shí)，具體安排以下：崗前培訓(xùn)課程設(shè)置課程模塊課程名稱(chēng)培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)方法講課老師課時(shí)老師職業(yè)綜合素養(yǎng)專(zhuān)題教育安全禮儀教育老師職業(yè)道德素養(yǎng)提升安全意識(shí)、規(guī)范日常行為增強(qiáng)實(shí)習(xí)生職業(yè)道德意識(shí)集中培訓(xùn)高校教授一線(xiàn)教授22班級(jí)管理專(zhuān)題教育班主任和班級(jí)管理中學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題及其處理了解班級(jí)管理知識(shí)豐富班主任經(jīng)歷學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育、處理心理問(wèn)題集中培訓(xùn)高校教授一線(xiàn)教授22課堂教學(xué)綜合技能強(qiáng)化培訓(xùn)觀(guān)摩課教材分析提升實(shí)踐教學(xué)能力集中培訓(xùn)中學(xué)一線(xiàn)老師學(xué)科教學(xué)論老師4實(shí)踐課分小組培訓(xùn)教授驗(yàn)收高校老師6（二）具體任務(wù)1、示范觀(guān)摩實(shí)習(xí)生每人聽(tīng)3節(jié)示范觀(guān)摩課。2、教材分析實(shí)習(xí)生每人做3課時(shí)教材分析，寫(xiě)出書(shū)面分析過(guò)程和結(jié)果。3、教案學(xué)案實(shí)習(xí)生每人寫(xiě)出3份教案和3份學(xué)案。4、講課實(shí)習(xí)生每人講課6節(jié)（小組4節(jié)、班級(jí)1節(jié)、教授組面前1節(jié)）。5、聽(tīng)課實(shí)習(xí)生相互聽(tīng)課6節(jié)。6、心得體會(huì)實(shí)習(xí)生聽(tīng)完培訓(xùn)課程后，每人須提交心得體會(huì)1份。7、實(shí)習(xí)計(jì)劃每個(gè)實(shí)習(xí)生須提交下學(xué)期實(shí)習(xí)計(jì)劃1份。四、培訓(xùn)方法培訓(xùn)采取專(zhuān)題講座、分學(xué)科示范課觀(guān)摩、教學(xué)案例分析和教學(xué)技能訓(xùn)練等方法進(jìn)行。五、培訓(xùn)考評(píng)全部參與培訓(xùn)學(xué)生必需參與考評(píng)?？荚u(píng)成績(jī)計(jì)入學(xué)生總學(xué)分。培訓(xùn)期間不得遲到、早退、無(wú)故曠課，若有上述違規(guī)行為，分別扣除對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)。六、組織和管理此次教育實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)工作由教學(xué)部總體負(fù)責(zé)，各系組織安排具體工作，設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組和工作組，具體組員以下：（一）領(lǐng)導(dǎo)組：組長(zhǎng)：吉安平組員：席振萍、石國(guó)偉、聶靜港、侯慧明、于元、李高峰、王冬芳、行衛(wèi)東、楊浩菊、張清泉、李俊飛、杜新民、張杏梅、何吉祥、曹曉晶、梁巖鴻（二）工作組：組長(zhǎng)：梁巖鴻組員：張文賢、權(quán)仙菊、許云霞、魏丹丹、楊亞鵬、高喜香、王慧敏、李艷、劉慧、張帥、孫琪、李學(xué)紅、楊瑞峰、李雪、徐逸男、王曦（三）相關(guān)職責(zé)1、教學(xué)部負(fù)責(zé)提供培訓(xùn)教室，檢驗(yàn)培訓(xùn)情況。2、各系負(fù)擔(dān)學(xué)生組織管理工作，系主任總體負(fù)責(zé)，指定1-2名教導(dǎo)員負(fù)責(zé)考勤考評(píng)。七、培訓(xùn)時(shí)間及日程安排（一）培訓(xùn)時(shí)間此次計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)生共5天（1月7日—11日），7-8日進(jìn)行集中培訓(xùn)（以系為單位進(jìn)行），9-11日分專(zhuān)業(yè)、分小組培訓(xùn)。（二）具體安排培訓(xùn)地點(diǎn)：（由教學(xué)部負(fù)責(zé)安排）參與人員：高校老師、一線(xiàn)老師、級(jí)全體師范類(lèi)學(xué)生日程安排：1月71月8日：班級(jí)管理專(zhuān)題教育2、各系按專(zhuān)業(yè)分小組培訓(xùn)：培訓(xùn)地點(diǎn)：（由教學(xué)部負(fù)責(zé)安排）參與人員：各學(xué)科教學(xué)論老師、一線(xiàn)老師、級(jí)全部師范