專業(yè)課程設(shè)計項目說明指導(dǎo)書匯編語言專業(yè)課程設(shè)計

課程設(shè)計說明書匯編語言課程設(shè)計院系：計算機科學(xué)和技術(shù)專業(yè)班級：計科0904學(xué)號： 21 學(xué)生姓名：李金龍 指導(dǎo)老師：段珊 年10月12日目錄課程設(shè)計題目信息檢索程序設(shè)計 3I、 設(shè)計內(nèi)容 3II、 2、設(shè)計要求 4III、 3、算法設(shè)計 5IV、 4、具體設(shè)計 7V、 5、調(diào)試和運行 11VI、 6、課程設(shè)計心得體會 136.1設(shè)計體會 136.2調(diào)試過程及分析 14VII、 7.參考文件 16課程設(shè)計題目信息檢索程序設(shè)計設(shè)計內(nèi)容課程設(shè)計內(nèi)容以軟硬件綜合設(shè)計為主，要求同學(xué)們在設(shè)計過程中，提倡獨立思索、深入鉆研精神和嚴(yán)厲認(rèn)真、一絲不茍、精益求精工作態(tài)度。依據(jù)課題要求，進行深入分析和研究，充足搜集和利用現(xiàn)有資源和數(shù)據(jù)進行設(shè)計，確保設(shè)計水平和質(zhì)量。經(jīng)過知識綜合利用，加深對匯編語言程序設(shè)計理論和提升綜合編程能力認(rèn)識，從而建立起匯編程序設(shè)計整體概念。學(xué)會匯編程序設(shè)計方法，深入掌握并體會設(shè)計方案優(yōu)劣對計算機性能發(fā)揮關(guān)鍵性。培養(yǎng)科學(xué)、獨立工作創(chuàng)新精神，取得課程設(shè)計實踐經(jīng)驗2、設(shè)計要求完成一個信息檢索系統(tǒng)。在數(shù)據(jù)區(qū)，有8個不一樣信息，編號0—7，每個信息包含50個字符。從鍵盤接收0—9之間一個編號，然后在屏幕上顯示對應(yīng)編號信息內(nèi)容，按“q”鍵盤退出。依據(jù)要求，問題實現(xiàn)思緒是依據(jù)不一樣輸入序號來計算出對應(yīng)物理地址，實現(xiàn)不一樣信息輸出。對輸入項進行判定，滿足不一樣條件，就會進行對應(yīng)計算得出該序號下信息物理地址，進而輸出出結(jié)果。信息顯示和其中單個字符輸出編成子程序使程序結(jié)構(gòu)愈加清楚。3、算法設(shè)計1.程序里9個不一樣信息組成一個信息表，對信息表查找是依據(jù)鍵盤接收編號來確定。2．然后依據(jù)編號，(ax)=(al)*50計算對應(yīng)地址，然后調(diào)用display顯示3.程序中把顯示信息編成一個獨立子程序display，使得程序愈加清楚。4、具體設(shè)計信息檢索程序設(shè)計具體設(shè)計：;*****************************************************************;**************名稱:信息檢索程序設(shè)計**********;*****************************************************************;*****************************************************************datasegment ;definedatasegmentmessdb'',13,10db'|Inputanumberbetween0and7|',13,10db'|Pressqtoquit|',13,10db'',13,10,'$';messagetableforty db 50 ;valueformulinstructionmsg0 db 'Iamaboy!'msg1 db 'Iamveryhappy!'msg2 db 'Helloeveryone!'msg3 db 'Welocometoourschool!'msg4 db 'Iloveyouforever!!'msg5 db 'Youaremyangel!'msg6 db 'Itisveryniceofyou!'msg7 db 'WhatcanIdoforyou,sir?'msg8 db 'Look!Thereisabridonthetree!'msg db 'Pleaseinputanumber:$'msg9 db 'Themessageis:$'crlf1 db 0dh,0ah,'$';errormessageerrmsg db 'error!invaliedparameter!!'dataends;*****************************************************************stack segment db 256dup(0);256bytesofstackspacetos label wordstack ends;*****************************************************************code segment;*****************************************************************main proc far ;mainpartofprogramassumecs:code,ds:data,ss:stackstart: ;startingexecutionaddress;setSStocurrentstackareamov ax,stackmov ss,axmov sp,offsettos;setupstackforreturnpush ds ;saveolddatasegmentsub ax,ax ;putzeroinAXpush ax ;saveitonstack;setDStocurrentdatasegmentmovax,data ;darareasegmentaddrmovds,ax ;intoDSregister;MAINPARTOFPROGRAMGOESHERE;begintoprocesscallshowbegin:lea dx,msg ;顯示提醒信息mov ah,09hint 21hmov ah,1int 21hcmp al,'q' ;判定為‘q’退出je exitsub al,'0' ;小于0跳轉(zhuǎn)errorjb errorcmp al,8 ;大于9跳轉(zhuǎn)errorjaerror;selectappropriatemessagefrommessagetablemov bx,offsetmsg0 mul forty;(ax)=(al)*50add bx,axcall displayjmp begin;defineerrorerror:call crlflea dx,errmsg mov ah,09hint 21hcall crlfcall crlfjmp begin;;Subroutinetodisplayamessageonthescreen;EnterwithBX-->messagetobedisplayed;Messageisassumeedtobe40characterslongdisplay proc nearcall crlflea dx,msg9mov ah,09hint 21hmov cx,50disp1: mov dl,[bx] mov ah,2 int 21h inc bx loop disp1 call crlf call crlf jmp begindisplayendp;crlf proc near mov dx,offsetcrlf1mov ah,9hint 21hretcrlfendp;show proc nearlea dx,messmov ah,09hint 21hretshowendp;exit: mov ax,4c00hint 21h;mainendp;*****************************************************************codeends;*****************************************************************endstart5、調(diào)試和運行6、課程設(shè)計心得體會6.1設(shè)計體會經(jīng)過近兩個星期工作，才把課程設(shè)計完成。經(jīng)過這次課程設(shè)計，我加深了對匯編語言了解，也對上課時所說語法有了深刻認(rèn)識。相對于以前學(xué)習(xí)高級語言，對匯編語言第一印象是很酷，因為它很抽象。懷著崇敬心情學(xué)著匯編語言，即使枯燥，不過每當(dāng)完成一個很簡單程序就會感到很有成就感。當(dāng)我剛開始選擇這個題目是因為書本上有一個相近代碼轉(zhuǎn)換，所以感覺這個題目應(yīng)該很好寫。可是等到真正動手時候就感到了困難。首先是對字符串輸入輸出處理，處理不了就改成了字母大小寫轉(zhuǎn)換是每次只輸入一個字母，然后依據(jù)其大小寫轉(zhuǎn)換，如大寫就轉(zhuǎn)換成小寫，不然反之。然而在隨即進制轉(zhuǎn)換中用碰到了一樣問題，發(fā)覺這是一個不能不處理問題，隨即查閱了資料才處理。隨即實在數(shù)值轉(zhuǎn)換過程中對模塊設(shè)計上又出現(xiàn)了問題。最初構(gòu)想是設(shè)計六個模塊分別對應(yīng)對應(yīng)數(shù)值轉(zhuǎn)換功效?？墒窃谌齻€寫好以后發(fā)覺了下面要寫代碼有很多反復(fù)地方，于是就把這些反復(fù)代碼定義成了子函數(shù)來使用然后發(fā)覺將程序根據(jù)輸入、輸出不一樣來分模塊，以BX作為連接，比原來程序更為簡練，邏輯上也愈加清楚，有種豁然開朗感覺。在改善程序過程中感到很有成就感。在編寫代碼過程中讓我充足感受到了不一樣編程語言之間差異。對和高級語言來說或許是很簡單一個程序或只需要調(diào)用已經(jīng)有函數(shù)庫，可是對于匯編來說卻要寫上幾十行甚至更多代碼。可是愈加深刻了解了寄存器、存放器之間數(shù)據(jù)流向，因為每個考慮不周全部會造成一大堆錯誤出現(xiàn)，常常令人感到一個無力感，想要放棄。當(dāng)程序一步步靠近完成，看著子函數(shù)一個個全部運行成功，再組合到一起，那種喜悅是無和倫比，之前所受到苦楚又是那么微不足道。更怎強了我對匯編語言愛好。6.2調(diào)試過程及分析在進行調(diào)試過程中碰到問題層出不窮，但大多是因為部分粗心錯誤。剛開始碰到最多問題便是程序在編譯時沒有任何錯誤，鏈接按鈕仍然是灰色不能夠鏈接，茫然不知所措。上網(wǎng)查找資料卻找不到任何對應(yīng)情況。于是就不用學(xué)校機房里MASM，換了另外一款編譯器（MasmforWindows集成試驗環(huán)境.2），在進行編譯時提醒犯錯“Invalidcharacterinthefile”，在錯誤信息表中查