中班科學(xué)公開課教案《好玩的磁鐵》

第頁共頁中班科學(xué)公開課教案《好玩的磁鐵》課程名稱：好玩的磁鐵課時(shí)數(shù)：1節(jié)課（45分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.了解磁鐵的基本特性和用途。2.能夠正確使用磁鐵進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)和觀察。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察的興趣和探索精神。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）在黑板上畫一些有關(guān)磁鐵的圖形，比如磁鐵的形狀、磁鐵的用途等。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)磁鐵的了解，并激發(fā)他們對(duì)磁鐵的好奇心和探索欲望。2.知識(shí)講解（10分鐘）-通過圖片和實(shí)物展示，介紹磁鐵的基本特性。包括磁鐵的兩個(gè)極性（北極和南極）、磁鐵吸引和排斥物體的特點(diǎn)等。-引導(dǎo)學(xué)生思考磁鐵的用途，如磁鐵吸附小物件、磁鐵與電的關(guān)系等。3.實(shí)驗(yàn)演示（15分鐘）-準(zhǔn)備一些小物件（如紙片、圖釘?shù)龋┖蛢蓚€(gè)小磁鐵，向?qū)W生介紹如何使用磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。-實(shí)驗(yàn)1：使用一個(gè)磁鐵吸附小物件，觀察磁鐵的兩個(gè)極性吸附和排斥物體的特點(diǎn)。-實(shí)驗(yàn)2：使用兩個(gè)磁鐵吸附小物件，并改變它們的相對(duì)位置，觀察吸附和排斥的變化。-實(shí)驗(yàn)3：用圖釘和紙片演示磁鐵與物體間的吸附力和重力的對(duì)比。4.實(shí)踐探究（10分鐘）-分發(fā)一些小磁鐵和小物件給學(xué)生，讓他們自己進(jìn)行一些簡單實(shí)驗(yàn)。如：用磁鐵吸附小物件，嘗試排列出不同的形狀等。-引導(dǎo)他們觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并提出一些問題，激發(fā)他們的思考和探索欲望。5.總結(jié)歸納（5分鐘）-請(qǐng)學(xué)生回答一些問題，如：磁鐵有哪些特點(diǎn)？磁鐵能吸附什么物體？磁鐵的兩個(gè)極性有什么特點(diǎn)？-對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)和歸納，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記憶。6.課堂延伸（5分鐘）-告知學(xué)生可以在家里進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)和觀察，進(jìn)一步探索磁鐵的特性和用途，并鼓勵(lì)學(xué)生將自己的發(fā)現(xiàn)和觀察結(jié)果帶到下一堂課上。教學(xué)資源：1.磁鐵、小物件（如紙片、圖釘?shù)龋?.實(shí)驗(yàn)用具（如玻璃板、螺絲刀等）3.教學(xué)圖片和實(shí)物展示評(píng)估方式：1.教師觀察和記錄學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的表現(xiàn)，包