2024屆山東省安丘市景芝中學(xué)中考語文最后沖刺濃縮精華卷含解析

2024屆山東省安丘市景芝中學(xué)中考語文最后沖刺濃縮精華卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1．依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。事實上________。________，________。________。________。正因為如此，如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。①生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣②麻煩的是③若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個是對的④生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣⑤由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了A．①②⑤③④ B．③②④①⑤ C．⑤③②①④ D．③②⑤①④2．下列句子沒有語病的一項是（）A．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生真諦。B．文化是一個國家持久發(fā)展的不竭動力，文化自信是國家興旺發(fā)達的重要支撐。C．在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和分析問題的能力。D．我們班大約三分之一左右的同學(xué)佩戴了近視眼鏡，保護視力，刻不容緩。3．下列各句沒有語病的一項是()A．繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，會拓展我們的人生感受和視野。B．《校車安全管理條例》的實施，可以有效避免校車交通安全事故不再發(fā)生。C．4月8日，文化和旅游部正式掛牌，預(yù)示著中國將開啟文化和旅游新時代。詩和遠方終于在一起了。D．通過《黑豹》這部電影，使我從服裝、道具、場景、語言、儀式等方面全方位地感受了非洲文化。4．選出下列對名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項（）A．格列佛為利立浦特王國立下了大功，但后來得罪了皇帝，皇帝堅持要將他砍頭，還對他用可恥手段撲滅寢宮大火的事懷恨在心。B．武松是《水滸》中著力塑造的一位英雄好漢，他有仇必報，有恩必報，曾經(jīng)斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧桃花村，血濺鴛鴦樓，火燒瓦罐寺。C．魯濱遜給野人起“星期五”這個名字，主要是自己在星期五這天救了他，這樣既便于稱呼，也可以紀(jì)念這個日子。D．《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的一部散文集《從百草園到三味書屋》《狗貓鼠》《藤野先生》等都是其中的作品。5．默寫。⑴城闕輔三秦，_____。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑵_____，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）⑶紅旗半卷臨易水，_____。（李賀《雁門太守行》）6．閱讀下面的語段，按要求作答。武松大踏步趕將出來。那個搗子徑奔去報了蔣門神，蔣門神見說，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去了蠅拂子，便站將來。武松卻好迎著，正好大闊路上撞見。……武松先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來。被武松一腳踢起，踢中蔣門神小腹上。（《水滸傳》）武松為什么要打蔣門神？二、閱讀7．閱讀文言文選段，完成各題。（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元的“永州八記”第四篇《小石潭記》）（乙）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（節(jié)選自蘇軾于黃州著《記承天寺夜游》）（丙）王子猷居山陰①，夜大雪眠覺開室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠左思《招隱詩》②。忽憶戴安道③。時戴在剡④，即便夜棹小舟尋之。經(jīng)宿方至，造門⑤不前

而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”

（節(jié)選自劉義慶《世說新語》）[注解]①[山陰]今浙江紹興。②[左思《招隱詩》]表現(xiàn)隱居的樂趣。③[戴安道]戴逵，字安道。④[剡（shàn）]指剡縣，古縣名，治所在今浙江嵊（shèng）縣。⑤[造]到、至。1．解釋加點詞。（1）水尤清冽______________（2）日光下澈______________（3）積水空明_________________（4）因起彷徨________________2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）。A．夜/大雪眠覺/開室命酌酒 B．夜大雪/眠覺/開室命酌酒C．夜大雪/眠覺開室/命酌酒 D．夜大雪眠覺/開室/命酌酒3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。（2）時戴在剡，即便夜棹小舟尋之。4．甲、乙、丙三個文段中，主人公出行的原因各是什么？各體現(xiàn)了怎樣的心境？請簡要概括。8．閱讀《曹劌論戰(zhàn)》，完成后面小題十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?．解釋下列句中加點詞在文中的意思肉食者鄙（_____）犧牲玉帛（_____）2．下列加點詞的意義和用法相同的一項是（）A．登軾而望之/臨溪而漁B．戰(zhàn)于長勺/皆以美于徐公C．何以戰(zhàn)/無從致書以觀D．乃入見/家祭無忘告乃翁3．用現(xiàn)代漢語翻譯句子。夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。4．魯莊公身上有很多“鄙”的地方，但也有很多值得肯定的地方，請寫出來。9．閱讀下文，完成各題。鄭人愛魚鄭人有愛惜魚者，列盆庭中，且實水焉，得魚即生之。魚新脫網(wǎng)罟①之苦，憊甚，浮白而喁②。逾旦，鰭尾始搖。鄭人掬而觀之，曰：“鱗得無傷乎？”未幾，糝麥而食③，復(fù)掬而觀之，曰：“鱗得無傷乎？”人曰：“魚以江為命，今處以一勺水，日玩弄之，而曰‘我愛魚我愛魚’，魚不腐者寡矣！”不聽。未三日，魚皆磷敗以死。鄭人始悔不用或人之言。君子曰：“民猶魚也，今之治民者皆鄭人也哉？”①罟（gǔ）：捕魚的網(wǎng)。②喁（yóng）：魚口向上，露出水面。③糝（sǎn）麥而食：喂食飯粒和麥屑。1．解釋文中加點的詞。得魚即生之________（2）鄭人掬而觀之_____2．對畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．鄭人開始后悔不應(yīng)該聽取有些人的話B．鄭人才開始后悔沒有聽取那個勸告人的話C．鄭人開始后悔不用或不聽別人的話D．鄭人才悔恨聽有些人的話是錯誤的3．鄭人哪些行為直接導(dǎo)致了“魚皆磷敗以死”的結(jié)局？作者借這則寓言想說的道理是什么？10．閱讀下文，完成后面小題可怕的霾兇犯甘小祥（1）霾是指空氣中存在的大量不可溶的細(xì)微顆粒物。其中，粒徑不大于10微米的顆粒物被稱為可吸入顆粒物，也稱PM10，粒徑小于2.5微米的顆粒物被稱為細(xì)顆粒物，也稱PM2.5。顆粒物的粒徑越小，越能深入人體內(nèi)部。PM10通常沉積在人體的上呼吸道，隨著人們擤鼻涕或吐爽而被排出體外，可是PM2.5可以進入人體的支氣管和肺泡里面，無法排出來，因此對人體使康造成嚴(yán)重影響。（2）那么大氣中的PM2.5都是從哪里來呢？我們可以以首都北京為例來分析。（3）根據(jù)中國氣象科學(xué)研究院等科研機構(gòu)的研究，從化學(xué)成分看，北京PM2.5中大多是直徑小于1微米的粒子，也就是所謂的PM1，其主要來源和所占比例為:工業(yè)燃煤18％，生活和商業(yè)燃煤148，因此燃煤總計“貢獻”了32％的PM1；機動車尾氣排放的“貢獻率”是23％；來自農(nóng)村地區(qū)的PM1大概占了11％:此外還有7％是礦物粉生；エ業(yè)燃油占了5％，居民日?；顒诱剂?％。（4）從上而的數(shù)據(jù)看，對于首都北京來說，制造PM1最多的“兇犯”是燃煤和尾氣。我們知道，中國北方不少城市的冬季供暖仍然依靠燃燒化石燃料，比如煤和天然氣。而燃燒會不可避免地產(chǎn)生大量細(xì)顆粒物，這正是大氣PM2.5的最主要來源。（5）室外的大氣PM2.5短期內(nèi)是無法大幅度改善了，那么當(dāng)我們來到室內(nèi)，關(guān)上門窗，“躲進小樓成一統(tǒng)”，是否就足夠安全了呢？（6）不，室內(nèi)的情況有可能比室外更糟糕！如今，我們的日常生活以室內(nèi)活動為主，每天可能會有8小時左右呆在學(xué)校教室、辦公室里，有十多個小時呆在家里。如果室內(nèi)遭遇空氣污染，我們會面臨更可怕的PM2.5威脅?。?）首先是烹任產(chǎn)生的油煙。中國人做飯習(xí)慣于煎炸烹妙，鍋子燒到火旺油熱才開始加工食品，如果通風(fēng)條件不佳，則廚房里很快油煙彌漫。而油煙中主要成分是高致癌性的多環(huán)芳烴！（8）當(dāng)然，相比偶爾從廚房冒出的油煙，我們在室內(nèi)常看到一種似乎文雅得多的煙霧一一香煙，如果說這看似微不足道的香煙才是最該警仍的PM2.5兇犯，你能相信嗎？（9）讓我們通過具體數(shù)據(jù)來看看吸煙在室內(nèi)PM2.5中的“貢獻”有多大。相關(guān)實驗顯示，一支香煙可以在空氣中產(chǎn)生0.62克的顆粒，其中PM2.5占30％-40％，所以一支煙產(chǎn)生的PM2.5有0.19-0.25克。那么，我們可以依據(jù)這個結(jié)果來推算，煙民在室內(nèi)抽一支煙所產(chǎn)生的PM2.5濃度是多少呢？（10）假定建筑的層高為3.5米，在不開門窗的情況下，有一名煙民在面積在15-30平方米的客斤里抽了一支煙，那么客斤中的PM2.5濃度約為1810-4761微克/立方米，竟然是國家規(guī)定的嚴(yán)重污染值的6-16倍！（11）尤其麻煩的是，吸煙產(chǎn)生的煙霧很難散掉。對于正常通風(fēng)的普通辦公室和居民住房來說，即便有人在室內(nèi)只吸一支煙，也需要10小時以上オ能使室內(nèi)的PM2.5恢復(fù)到抽煙前的水平。而在不開門窗的情況下，室內(nèi)的PM2.5可以保持24小時以上。倘若你入住酒店客房的前一位客人在房間抽過煙，那么他所留下的PM2.5會在房間里pánhuán_____一兩天而“陰魂不散”!(12)需要特別提醒和注意的是，與大氣中的PM2.5的成分相比，香煙燃燒時產(chǎn)生的PM2.5在成分上更加可怕。香煙燃燒會產(chǎn)生數(shù)千種有害成分，其中有如苯并能、苯并蔥、亞硝胺等致癌物，還有氰化物、鄰甲酚、苯酚等促癌物。這些危害健康的東西都會隨著香煙燃燒時的淡淡藍色煙霧散布在空氣中，隨著呼吸進入人體，為害作亂?？茖W(xué)研究也證實，無人吸煙的室內(nèi)PM2.5濃度最優(yōu)可達到6微克/立方米，如果空氣中PM2.5的濃度長期高于10微克/立方米，死亡風(fēng)險就開始上升。濃度每増加10微克/立方米，總的死亡風(fēng)險就上升4％，得心肺疾病的死亡風(fēng)險上升6％，得肺癌的死亡風(fēng)險上升8％。1．請在第（11）段的橫線上根據(jù)拼音寫漢字。pánhuán_________（2）第（段加點的“陰魂不散”在文中的意思是__________________2．（1）本文按照邏輯順序，依次說明了____________，室外大氣中PM2.5的來源、_______抽煙造成的室內(nèi)PM2.5的特點及危害。（2）請說說以“可怕的霾兇犯”為標(biāo)題的妙處。___________________________________3．下列對本文的理解，正確的一項是（）A．第（3）段列舉大量數(shù)據(jù)，主要是以北京為例分析大氣中PM2.5的主要來源。B．第（2）（5）段等設(shè)問句的運用，達成了作者主要目的—激發(fā)讀者閱讀興趣。C．第（12）段將室外大氣中和室內(nèi)抽煙產(chǎn)生的PM2.5來源比較，突出抽煙危害。D．本文多處運用修辭、引號等增強說明生動性，但對準(zhǔn)確說明有一定影響。4．即將到來的5月31日是世界禁煙日，請你篩選文章信息，說說室內(nèi)抽煙的特點及危害，以勸誡煙民。___________________________________________11．閱讀《時尚減肥“輕斷食”》，完成下列小題時尚減肥“輕斷食”①減肥或許是當(dāng)今社會最火熱的健康話題。各種宣稱能在“不饑餓”的前提下“少吃”的減肥法，吸引了無數(shù)人前仆后繼。輕斷食，就是其中頗具號召力的一種。②“輕斷食”是一種控制飲食的方式，而不是一種具體的“減肥食譜”。它是指在一定的時間內(nèi)不吃或者少吃，而在其他的時間內(nèi)正常進食。③輕斷食有各種形式。在中國古代就有“過午不食”的說法，大致相當(dāng)于每天“16小時斷食”，就是輕斷食的一種形式。古代還有人每天只吃一頓，相當(dāng)于“23小時斷食”。④現(xiàn)在最流行的是“5：2輕斷食”。它是指在7天的一個循環(huán)之中，5天正常進食，兩天大大減少進食量。一般原則是，斷食的兩天中女性控制到500大卡（熱量單位），男性控制到600大卡。⑤還有比“5:2輕斷食”強度更大的“交替輕斷食”。在這種方式下，每隔一天就斷食一天，斷食那天的食物量是正常飲食的25%,也就是500大卡左右。⑥2019年一項關(guān)于輕斷食的研究顯示：“輕斷食能夠有效減肥”，效果是“10周之內(nèi)減少了6到10斤”。也就是說，跟完全不加控制相比，輕斷食確實有助于減肥。⑦輕斷食的理論依據(jù)是：當(dāng)人體大量減少進食，細(xì)胞就處于“逆境狀態(tài)”，會產(chǎn)生各種“應(yīng)激反應(yīng)”，而這些應(yīng)激反應(yīng)有助于增強細(xì)胞活力、提高人體免疫力。這種理念在理論上說得通，在細(xì)胞實驗和動物實驗中也得到了很多驗證。除了減輕體重，這些應(yīng)激反應(yīng)還對降低甘油三酯、膽固醇、血壓、脂肪、血糖等生理指標(biāo)，促進人體健康甚至延長壽命，都有一定的積極影響。⑧當(dāng)然，輕斷食并不是適合所有人。例如，孩子正處于生長發(fā)育期，需要保證充足的營養(yǎng)，所以不能進行輕斷食。孕婦、產(chǎn)婦也需要保證營養(yǎng)充足，也不應(yīng)該進行輕斷食。同時，輕斷食會導(dǎo)致血糖的大幅波動，所以也不適合糖尿病人。⑨總而言之，跟不加控制的飲食習(xí)慣相比，輕斷食對于減肥和健康有積極的作用。實質(zhì)上，它也是減肥金律“少吃多動”的一種實現(xiàn)形式。如果通過它的“儀式感”和心理暗示，能更好地堅持，那么它就有意義。反之，如果不能在根本上做到“總體上減少食物攝入”，而只是應(yīng)付考試般地“斷食時少吃，不斷食時暴飲暴食補償”，那么就沒有意義。1．本文主要介紹了輕斷食的定義、___________、___________、__________和禁忌對象等內(nèi)容。2．本文第⑧畫線句運用了__________說明方法，作用是：_________________。3．根據(jù)文章內(nèi)容，下列理解正確的一項是：（）A．輕斷食對減肥和健康有積極的作用，是最佳減肥形式。B．“交替輕斷食”是指斷食那天的食物量是正常飲食的25%,也就是不能超過500大卡。C．輕斷食需從根本上做到“總體上減少食物攝入”才有意義。D．輕斷食在不斷食時不能暴飲暴食，但可以適當(dāng)多吃一些。三、應(yīng)用12．綜合性學(xué)習(xí)。相識猶如昨天，離別卻又在即。在初中生活的最后一個學(xué)期，班級準(zhǔn)備制作一本班史，為三年的青春時光留下一份永久的紀(jì)念。（1）請你為我班班史取一個合適的名字，并簡要說明其含義。班史名稱：____________.含義：____________（2）主編草擬班史編寫思路中，想設(shè)計一個板塊為“班級素描”，勾勒三年來的學(xué)習(xí)生活課外活動等內(nèi)容，表達我們對老師的崇敬之心和感激之情，為每位同學(xué)“畫像”留存。分為三個欄目，還有兩個沒有征集到，請你補充完整。欄目一：班級史話欄目二：_____________欄目三：____________四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．閱讀下面的文字，按要求作文。夏天款款而來，我們接觸到盛夏的氣息；電影頻頻熱播，我們接觸到了電影的魅力；風(fēng)雨姍姍而至，我們接觸到了自然的恩賜。在人的一生中，我們會接觸到很多的人和事，在這些人和事中，總會有我們親密接觸的，你最親密的接觸又是什么呢？請以“我與的親密接觸”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇文章。提示和要求：（1）請自主選擇詞語，把題目補充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。

參考答案一、積累1、B【解析】此題考查句子排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學(xué)生平時加強閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。“若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個是對的”承接上文“正確答案只有一個”這種思維模式；②句引出下文對生活問題的介紹；⑤為總結(jié)句。2、B【解析】

A成分殘缺，可刪去“在……中”或“使”；C語序不當(dāng)，應(yīng)為“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”；D“大約”“左右”語義重復(fù)。故選B。3、C【解析】

A．搭配不當(dāng)，刪去“感受和”；B．否定詞使用錯誤，刪去“不”；D．缺少主語，刪去“通過”或“使”；故選C?！军c睛】辨析或修改病句時，如果句子比較長，就要分析句子的結(jié)構(gòu)，再判斷其存在的問題。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。4、B【解析】

B錯誤，魯智深——火燒瓦罐寺、大鬧桃花村。5、⑴風(fēng)煙望五津⑵海日生殘夜⑶霜重鼓寒聲不起【解析】

詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“津”“殘”“霜”等字的書寫。6、要替施恩奪回快活林?！窘馕觥?/p>

本題考查學(xué)生對名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。閱讀《水滸傳》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問題進行回答即可。蔣門神是個惡霸，強搶豪奪，占了施恩的快活林，后來，武松來到孟州，因為得了施恩的好處，替施恩出氣報仇，醉打了蔣門神，幫施恩收回了快活林。二、閱讀7、1．（1）寒冷（2）同“徹”，穿過，透（3）清澈透明（4）于是2．B3．（1）青翠的樹枝和藤蔓，覆蓋、纏繞、搖晃、聯(lián)結(jié)，參差不齊，隨風(fēng)飄蕩。（2）當(dāng)時戴逵遠在剡縣，王子猷即刻連夜乘小船前往尋找他。4．原因：甲文是因被貶永州，心情抑郁，出游散心；乙文因“月色入戶”，又被貶黃州；丙文因月色皎潔，后詠左思《招隱詩》，憶起戴逵。心境：甲文主人公由樂到悲；乙文主人公樂觀、豁達；丙文主人公隨性、放達?！窘馕觥?．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。比如本題中的“澈”通“徹”，穿過，透；“空明”是“清澈透明”的意思。2．試題分析：考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。句讀時要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語句“夜大雪眠覺開室命酌酒”的意思是：一天夜里大雪紛飛，他一覺醒來，推開臥室門命仆人斟上酒。據(jù)此，正確的句讀為：夜大雪/眠覺/開室命酌酒。故答案為B。3．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。（1）句中的“翠蔓（翠綠的藤蔓）、蒙（覆蓋）、絡(luò)（纏繞）、綴（聯(lián)結(jié)）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“時（當(dāng)時）、棹小舟（乘小船）、尋（尋找）”幾個詞是賦分點。翻譯時要做到“信、達、雅”。4．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解?！缎∈队洝分械牧谠且虮毁H永州，心情抑郁，出游散心，其心境是由“樂”到“悲”；《記承天寺夜游》中的蘇軾被貶黃州而見美好的月色而出行，其心境是復(fù)雜的，但總體上表現(xiàn)了作者公樂觀、豁達的；丙文中的王子猷因月色皎潔，后詠左思《招隱詩》，回憶起戴逵而出行。通過回顧往事，從“經(jīng)宿方至，造門不前

而返”可以看出王子猷隨性、放達的性格特點?！军c睛】在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，句意盡量達到完美。參考譯文：【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到流水的聲音，好像人身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相互碰擊發(fā)出的聲音，心里十分高興?？撤ブ褡?，開辟（一條）道路，順勢往下走可以看見（一個）小潭，水格外清澈。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷出來，露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百條左右，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在水底的石上。魚兒呆呆地一動不動，忽然向遠處游去，來來往往，輕快敏捷，好像在和游玩的人逗樂。向小石潭的西南方望去，小溪像北斗七星一樣曲折，像蛇爬行一樣彎曲，一段看得見，一段看不見。小潭的岸勢像狗的牙齒那樣互相交錯，不能知道溪水的源頭在哪里。我坐在潭邊，四周竹林和樹木環(huán)繞合抱，寂靜冷落、沒有旁人，使人感到心神凄涼，寒氣透骨，真是寂靜極了，幽深極了。因為這里的環(huán)境太過凄清，不能長時間地停留，于是記錄下了當(dāng)時的情景就離開了?！疽摇吭S六年十月十二日夜晚，（我）正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，（恰好看到）這時月光從門戶射進來，（不由得生出夜游的興致，于是）高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，（我倆就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個夜晚沒有月亮？哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！颈客踝娱嘧≡跁奖泵?，一天夜里大雪紛飛，他一覺醒來，推開臥室門，命仆人斟上酒?？吹剿拿嬉黄瑵嵃?。于是他感到猶豫不決，吟詠起左思的《招隱詩》，忽然懷念起戴安道。當(dāng)時戴安道在剡縣，即刻連夜乘小船去拜訪他。經(jīng)過一夜才到，到了戴安道家門前沒進去卻又轉(zhuǎn)身返回。有人問他為何這樣，王子猷說：“我本來是乘著興致前往，興致沒了自然返回，為什么一定要見戴安道呢?“8、1．鄙：鄙陋，眼光短淺犧牲：祭祀用的牛、羊、豬等。2．A3．打仗，靠的是勇氣。第一次擊鼓能振作士氣，第二次擊鼓時士氣減弱，第三次擊鼓時士氣已經(jīng)枯竭了。4．善于納諫；知錯就改；能虛心請教；不恥下問；虛懷若谷；用人不疑。【解析】1．考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個詞語都是古今異義詞，如“鄙”：鄙陋，眼光短淺?！盃奚保杭漓胗玫呐！⒀?、豬等。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．A加點詞的意義和用法相同。都是表順承。B前者“在”，后者“比”。C前者介詞“憑借”，后者目的連詞“來”。D前者“于是”，后者“你，你的”。3．本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“鼓”：擊鼓?！霸佟保旱诙??！八ァ保簻p弱。還有“夫戰(zhàn)，勇氣也”判斷句的翻譯?！耙还淖鳉?，再而衰，三而竭”省略句的翻譯。4．文言文信息篩選的題目，大多是人物性格分析，答題時注意題干的要求是“什么人”的“什么”品質(zhì)，還要注意有沒有“直接表現(xiàn)”等字樣。還有是某人的什么做法，某人做事成功或失敗的原因的分析分析，答題方式和人物性格分析類似。如放下尊嚴(yán)，虛心納諫；盡職盡責(zé)，知人善用；不恥下問，取長補短。魯莊公在不斷地實踐之中完善自我。【點睛】譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣。”曹劌回答說：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行?！闭f完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！?、1．（1）養(yǎng)活（2）仔細(xì)看2．B3．用水盆養(yǎng)魚，魚生存空間小，又每天玩弄魚統(tǒng)治者不能口稱愛民，實際將民眾當(dāng)成自己的玩物，隨意摧殘。或：統(tǒng)治者應(yīng)該給予民眾合適的生存環(huán)境和治理方式?！窘馕觥?．本題考查對文言實詞的理解能力。平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點實詞、重點虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學(xué)會遷移運用?！吧?，古今異義，今義為“產(chǎn)生”，古義為“養(yǎng)活”；“觀”，一詞多義，有“看，仔細(xì)看”“景觀”等意，這里的意思為“仔細(xì)看”。做題時要結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。2．本題考查對句子的理解。要在正確翻譯和理解重點詞語含義的基礎(chǔ)上，逐項分析。重點詞語有：始，才；不用，沒有聽??；或人，那個人；言，話。故選B。3．本題考查對文章內(nèi)容的理解。要在正確翻譯的基礎(chǔ)上，結(jié)合關(guān)鍵句子回答?！傲信柰ブ?，且實水焉”寫他用水盆養(yǎng)魚，魚生存空間小；“鄭人掬而觀之”“復(fù)掬而觀之”寫他每天玩弄魚?！棒~以江為命，今處以一勺水，日玩弄之”概括寫出了他的這兩種行為直接導(dǎo)致了“魚皆磷敗以死”的結(jié)局。把握寓意，要結(jié)合文章的關(guān)鍵句子。“民猶魚也，今之治民者皆鄭人也哉？”點明了寓意，即統(tǒng)治者治理國家應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)闹卫矸绞剑瑧?yīng)該給予民眾適合他們生存的環(huán)境，而不能只是口稱愛民，實際將民眾當(dāng)成玩物，隨意摧殘。參考譯文：鄭國有個愛魚珍惜魚的人，排放盆子在廳堂之中，裝滿水。得到了魚就養(yǎng)著它們。魚剛脫離網(wǎng)的困苦，很疲憊，浮到水面咭咭地喘息。過了一天，鰭尾開始搖擺。那鄭國人捧出來看著說：“鱗沒有傷吧？”沒多久，喂食谷末和麥麩，又捧出來看著說：“鱗沒有傷吧？”有人說：“魚憑借江水為活命之所，遇上這樣呆在一勺的水中，每天玩弄它，還說‘我愛魚我愛魚’，魚不腐爛的少啊！”那人不聽。沒過三天，魚全都磷片脫落而死，那鄭國人這才后悔不聽有的人的話。有道德的人說：“人民就像是是魚兒?，F(xiàn)在治理人民的人都是那個鄭國人嗎?”10、1．盤桓形象地說明吸產(chǎn)生的有毒且很難散開2．(1)霾中的PM2.5的特點與危害，室內(nèi)空氣中的PM2.5來源(2)比喻的修辭手法形象地揭示了說明對象及其特征一中PM2。及其對人類健康的嚴(yán)重危害，生動形象，吸引讀者。3．A4．①室內(nèi)抽煙產(chǎn)生的PM2.5濃度遠遠超過國家規(guī)定的污染值。②吸煙產(chǎn)生的煙霧很難散掉。③香煙燃燒時產(chǎn)生的PM2.5的成分中含有數(shù)千種有害成分，能致癌和促癌，影響人體健康?！窘馕觥?/p>

1．（1）字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。再如“盤桓”：徘徊；逗留。注意據(jù)義定形。（2）本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。如“陰魂不散”本義：比喻壞人、壞事雖已清除，但不良的影響還在起作用。語境義：形象地說明吸產(chǎn)生的有毒且很難散開。2．（1）考查說明的內(nèi)容。考查對文章要點的概括。通讀全文，梳理脈絡(luò)，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關(guān)鍵句，必要時用自己的語言概括即可。如第1段說明霾中的PM2.5的特點與危害；第4—7段說明室內(nèi)空氣中的PM2.5來源。（2）考查“可怕的霾兇犯”為標(biāo)題的妙處。從語言特點分析，“兇犯”運用了比喻的修辭手法，形象地揭示了說明對象的性質(zhì)和危害，生動形象，引人入勝。同時“霾”點出了說明對象。3．B“作者主要目的—激發(fā)讀者閱讀興趣”錯。作者主要目的是說明霾中的PM2.5的特點與危害。C“將室外大氣中和室內(nèi)抽煙產(chǎn)生的PM2.5來源比較”轉(zhuǎn)述錯誤。原句是“與大氣中的PM2.5的成分相比，香煙燃燒時產(chǎn)生的PM2.5在成分上更加可怕”。D“對準(zhǔn)確說明有一定影響”錯。為了把事物的特點說得更加生動形象，增強文章的啟發(fā)性和感染力，說明文要適當(dāng)?shù)夭捎蒙鷦拥恼f明。4．考查學(xué)生的知識遷移能力。首先要讀懂原文，運用原文所講的相關(guān)知識，來給讀者提建議。首先要篩選文章信息，告知讀者室內(nèi)抽煙的特點及危害，以達到勸誡煙民的目的?？商崛?0—12段的關(guān)鍵信息，如室內(nèi)抽煙產(chǎn)生的PM2.5濃度遠遠超過國家規(guī)定的污染值；吸煙產(chǎn)生的煙霧很難散掉；香煙燃燒時產(chǎn)生的有害成分能致癌等。從語段提取關(guān)鍵句作答即可。【點睛】篩選信息有三個原則：帶著題目，通讀全文，把握大意。對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言?？焖贋g覽全文，驗證答案。11、1．形式（方式）效果理論依據(jù)（理念）2．舉例子具體說明了輕斷食并不是適合所有人。3．C【解析】1．本題考查對文章內(nèi)容的概括。第②段“‘輕斷食’是一種控制飲食的方式……”介紹了輕斷食的定義；第③段“輕斷食有各種形式”；第⑥段：效果是“10周之內(nèi)減少了6到10斤”，由此分析介紹了效果；第⑦段“輕斷食的理論依據(jù)是……”介紹了理念和第⑨段介紹了禁忌對象等內(nèi)容。2．本題考查說明方法及其作用。本文第⑧畫線句“例如，孩子正處于生長發(fā)育期……”明顯運用了舉例子的說明方法，具體說明了第⑧段首句“當(dāng)然，輕斷食并不是適合所有人?！苯Y(jié)合具體內(nèi)容來分析表達效果即可。3．A.有誤。原文是：⑨總而言之，跟不加控制的飲食習(xí)慣相比，輕斷食對于減肥和健康有積極的作用。B.有誤。原文是⑤還有比“5:2輕斷食”強度更大的“交替輕斷食”。在這種方式下，每隔一天就斷食一天，斷食那天的食物量是正常飲食的25%，也就是500大卡