青海省西寧市2020-2021學年高一上學期期末調研測試語文試題

西寧市2020—2021學年度第一學期末調研測試卷高一語文注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，其中最重要的就是先人正面的思維方式、生活態(tài)度和價值追求，這是傳統(tǒng)文化的核心精神。浩如煙海的經、史、子、集各類書籍，便是傳統(tǒng)文化精神的重要載體。然而古籍汗牛充棟，閱讀應該從何入手呢？古詩是古人心聲的真實記錄，是展現(xiàn)先民人生態(tài)度的可靠文本，正如清人葉燮所說：“詩是心聲，不可違心而出……故每詩以人見，人又以詩見?！弊x詩就是讀人，閱讀那些長篇短什，古人音容笑貌如在目前，這是我們了解前人心態(tài)的最佳途徑。清人沈德潛說：“有第一等襟抱，第一等學識，斯有第一等真詩?！敝袊湃嗽u價文學家時有一個優(yōu)良傳統(tǒng)，就是人品與文品并重。經過歷代讀者集體選擇，凡是公認的大詩人，往往都是具備“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真詩，從中可以感受真實心跳和脈搏，從而淪肌浹髓地領會傳統(tǒng)文化精神。從《詩經》《楚辭》到明清詩詞，都具有很高的閱讀價值，如果兼顧作品的經典意義、閱讀難度等因素，唐詩宋詞應是我們的首選閱讀對象。唐詩宋詞對于現(xiàn)代讀者到底有什么價值？中國古典詩歌有一個最古老的綱領，就是“詩言志”。到了西晉，陸機在《文賦》中又提出“詩緣情”。有人認為二者是對立關系，但是初唐孔穎達在《左傳正義》中說得很清楚：“情志一也”。情志就是指一個人的內心世界，包括對生活的感受和思考，也包括對萬事萬物的價值判斷。唐詩宋詞的內容跟現(xiàn)代人沒有距離，因為詩詞中表達的那些內容都是普通人的基本情感、基本人生觀和基本價值觀。比如喜怒哀樂，比如對真善美的追求，比如對祖國大好河山的熱愛、對保家衛(wèi)國英雄行為的贊美，唐宋人如此，現(xiàn)代人也如此。所以唐詩宋詞中典范作品所表達的內心情感、思考和價值判斷可以傳遞到今天，啟發(fā)我們更細致地品味人生意義和美感。當然，唐詩宋詞對于現(xiàn)代人的最大意義，是其中的典范作品可以提升我們的情操、氣質和人格境界，有深遠教育作用。且舉李、杜、蘇、辛為例。李白熱情謳歌現(xiàn)實世界中一切美好的事物，其詩中蘊含強大精神力量。與李白齊名的杜甫，以清醒的洞察力和積極的入世精神進行詩歌創(chuàng)作，為安史之亂前后唐帝國由盛轉衰的時代描繪生動的歷史畫卷。杜詩中充滿憂國憂民的憂患意識和熱愛天地萬物的仁愛精神，是儒家思想積極因素的藝術表現(xiàn)，也是中華民族文化性格的形象凸現(xiàn)。蘇軾在詞史上首先打破晚唐以來詞專寫艷情的局限，他不但大量寫作抒情述志、詠史懷古等題材，使詞從音樂歌詞向抒情詩轉變，在以柔聲曼調為主的傳統(tǒng)詞樂中增添高昂雄壯的因素。到了南宋，時代動蕩引起詞壇風氣的巨大變化，以辛棄疾為首的愛國詞人把愛國主義主題變成當時詞壇的主旋律，他們繼承蘇軾詞中始露端倪的豪放詞風，并以慷慨激昂和沉郁悲涼兩種傾向充實了豪放風格?？偟膩碚f，李、杜、蘇、辛的作品，不僅具有極高的審美價值，而且具有提升讀者人格境界的熏陶作用。閱讀唐詩宋詞的典范作品，可以在審美享受中不知不覺受到人格境界的感染，這個過程就像杜甫所描寫的成都郊外的那場春雨一樣，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。古代文學經典作品流傳至今的意義并不是專供學者研究，它更應該是供大眾閱讀欣賞，給大眾以精神滋養(yǎng)。（摘編自莫礪鋒《在讀詩讀人中感受萬千氣象》）1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．浩如煙海的經、史、子、集各類古籍，都是傳統(tǒng)文化精神的重要載體，也都體現(xiàn)了先人正面的思維方式、生活態(tài)度和價值追求。B．葉燮認為“詩是心聲”，不能作偽，所以“詩以人見，人又以詩見”，詩與人全都是有機統(tǒng)一、無法分割的。C．有人認為中國古典詩歌最古老綱領“詩言志”與陸機的“詩緣情”論是對立的關系，作者對此持反對態(tài)度。D．李白的詩作蘊含強大精神力量，但在以積極的入世精神進行創(chuàng)作、凸現(xiàn)民族文化性格的形象方面則比杜甫略遜一籌。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想藝術價值非常豐富，本文主要從精神引領和提升人格境界的角度作了分析。B．引證是本文的鮮明特色，在論證的各個層次，作者都直接引述了前人的經典言論，并表明了自己的看法。C．本文認為唐詩宋詞應是閱讀古籍的首選閱讀對象，并從多個方面闡釋了作出這一論斷的理由。D．從中華傳統(tǒng)文化到古詩，從唐詩宋詞到李杜蘇辛，文本的分析范圍漸次縮小，議論卻逐層深入。3．根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．中國古人評價文學家時堅持人品與文品并重，閱讀“第一等真詩”，不僅可體會“第一等襟抱”，更重要的是能讀出“第一等學識”。B．在情志方面，唐詩宋詞的典范作品所表達的內容與現(xiàn)代人是相通的，它們可以在人生意義和美感上給我們許多啟迪。C．無論是情操稟賦還是藝術表現(xiàn)，李、杜、蘇、辛作品都各有其獨特之處，但它們都能給予我們精神的滋養(yǎng)。D．“隨風潛入夜，潤物細無聲”，在極致的審美享受中領會傳統(tǒng)文化精神，是一種閱讀境界。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：“前兩季的夏糧和早稻已豐收到手，分別比上年增產24．2億斤、20．6億斤，夏糧產量創(chuàng)歷史新高，秋糧面積預計比上年增加800萬畝，豐收在望。”農業(yè)農村部相關官員介紹說，2020年還是一個豐收年，糧食會有個好收成。手中有糧，心中不慌。中國始終高度重視糧食安全，把14億人的吃飯問題作為頭等大事來抓?！笆濉逼陂g，嚴守18億畝耕地紅線，加大糧食生產政策支持力度，糧食連年豐收，產量持續(xù)穩(wěn)定在1．3萬億斤以上。2019年，中國糧食產量刷新歷史紀錄，達到13277億斤，人均糧食占有量超470公斤，持續(xù)高于世界平均水平。“中國用全球9％的耕地和6％的淡水資源滿足了占全球近20％人口的糧食需求，這是非常了不起的偉大成就?！甭?lián)合國糧農組織總干事稱贊道。濃濃的科技范兒改變著農業(yè)，也增添了發(fā)展動力和活力。“十三五”期間，中國持續(xù)加強農業(yè)與科技融合，中國農作物耕種收綜合機械化率超過70％，農業(yè)科技進步貢獻率達到59．2％，均較2015年顯著提高；主要農作物自主選育品種升至95％，穩(wěn)穩(wěn)地做到了“中國糧用中國種”。“十三五”期間，中國不斷加強糧食儲備應急管理，形成了中央儲備和地方儲備協(xié)同運作、政府儲備和企業(yè)庫存互為補充的糧食庫存體系。當前中國糧食庫存處于歷史高位，特別是稻谷、小麥，這兩大口糧的庫存可滿足全國居民1年的消費需求。（摘編自邱海峰《1．3萬億斤以上！“中國飯碗”穩(wěn)穩(wěn)的》，《人民日報海外版》2020年9月30日）材料二：受新冠肺炎疫情沖擊、洪澇災害影響和國際糧價震蕩傳導，近期我國糧食市場運行出現(xiàn)階段性波動，這一波動受到了全社會的廣泛關注。數(shù)據(jù)顯示，當前我國糧價穩(wěn)中有漲，品種間走勢有所分化，不同環(huán)節(jié)價格波動有所差異。7月份，稻谷、小麥、玉米三種糧食集貿市場均價為每百斤122．4元，環(huán)比上漲0．2％，同比上漲1．7％。其中，稻谷價格漲幅最小，小麥次之，玉米價格漲幅較為明顯，收購、批發(fā)環(huán)節(jié)糧價漲幅偏大。在新冠肺炎疫情全球大流行的背景下，國內外農產品市場運行的不確定性增加，部分消費者出于防范風險的心理多買點兒糧食，一些貿易商出于看好后市的預期適當多囤點兒糧食，都是可以理解的，但要避免跟風，既要防止因保管不善而造成的浪費，也要防止出現(xiàn)后期價格波動下跌帶來的損失。從消費者角度而言，完全沒有必要過分焦慮甚至恐慌搶購。（摘編自喬金亮《我國糧食生產供給完全有保障》，《經濟日報》2020年8月26日）材料三：“農者，天下之大本”。農業(yè)不僅能提供人類生存所需的衣食，還是國民經濟發(fā)展的基礎。新中國成立以來，我國著力提高糧食生產能力，實現(xiàn)了由長期供給不足向供求基本平衡的歷史性轉變，為我國經濟平穩(wěn)健康發(fā)展奠定了堅實的基礎，但我國糧食生產所面臨的自然災害風險依然存在。我國糧食生產面臨的主要自然災害是旱災，并表現(xiàn)出明顯的季節(jié)性、區(qū)域性、連片性的特點，再加上中國國土面積廣闊，各地降水量懸殊，各地的干旱程度存在很大差異?？傮w而言，中國農業(yè)干旱的地域分布特點是：淮河以北地區(qū)主要是春旱、春夏連旱居多；兩廣北部至長江中下游地區(qū)多出現(xiàn)伏旱，而春旱較少；四川西北地區(qū)多春、夏旱，四川東部地區(qū)多伏、秋旱；西南地區(qū)冬、春旱較多；西北地區(qū)一般是常年干旱。隨著農田水利基礎設施投入力度的不斷加大，我國每年的糧食生產總受災面積穩(wěn)步下降，1978年改革開放后至2005年，我國每年的糧食生產總受災面積在6000萬畝～8000萬畝之間。2006年之后，穩(wěn)定在2000萬畝～4000萬畝之間。（摘編自鮑國良、姚蔚《我國糧食生產現(xiàn)狀及面臨的主要風險》）4．下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．2019年我國糧食產量和人均占有量都高于世界平均水平，我國在糧食生產方面所取得的成就受到了聯(lián)合國有關官員的高度贊譽。B．近期我國糧食市場運行出現(xiàn)階段性波動，引發(fā)廣泛關注，其原因是新冠肺炎疫情的沖擊、洪澇災害的影響和國際糧價震蕩的傳導。C．我國糧食生產雖然完成了從長期供給不足到供求基本平衡的歷史性轉變，但我們還并不能高枕無憂，而應充分認識到存在的風險。D．我國幅員遼闊，各地降水量不一，旱災帶有明顯的區(qū)域性特點，如淮河以北地區(qū)和兩廣北部至長江中下游地區(qū)的旱災特點就不同。5．下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．農業(yè)是國民經濟發(fā)展的基礎，我國經濟之所以能夠平衡健康地發(fā)展，和我國糧食生產能力的提升、我國糧食產量持續(xù)穩(wěn)定的增長密不可分。B．干旱是威脅我國糧食生產的主要自然災害，充分認識其季節(jié)性、區(qū)域性、連片性的特點，有助于我國決策部門因時因地制定相關適宜政策。C．面對自然災害的肆虐，人們并不會無能為力，如我國面對干旱，就通過加大農田水利基礎設施的投入力度，使糧食生產總受災面積逐年下降。D．部分消費者和一些貿易商懷著各自目的囤積糧食，這是沒有必要的，這樣做既會因保管不善而造成浪費，也會因價格下跌給自己帶來損失。6．請綜合材料，概括說明消費者“完全沒有必要過分焦慮甚至恐慌搶購”的原因。（6分）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。借刀記文娟秋香蹲在地上，揮舞菜刀，咚咚咚一陣剁，狠狠地，刀片從木頭柄中脫出去，畫了個漂亮的圓弧，差點砍著伸頭縮腦的蘆花雞。蘆花雞嚇得不輕，撲棱撲棱避到遠處，窺視著秋香，似怪秋香故意而為。秋香呸了口：“該死的，瞅啥瞅！”農歷四月十六，逢大集。秋香老早與一幫姐妹掰過指頭，買紅絲，扯綠線，畫鴛鴦，描牡丹，繡幾雙漂漂亮亮的鞋墊子。隱隱約約中，一個念頭秘不示人，這念頭只敢躲在被窩里想，說出來可羞死人。秋香扔下木頭柄，想象姐妹們嘻嘻哈哈、你推我讓的快樂樣，嘴巴噘得像鉤子。天藍藍，藍得像屋前的小河水；太陽紅紅，紅得像灶膛里的火苗苗?！岸脊诌@天！”娘說，“趁日頭烈，雪里蕻統(tǒng)統(tǒng)起田，腌一大缸酸咸菜，剁一小壇干咸菜?！蹦飻r下攥著塑料錢包往外走的秋香，說：“抓緊剁，抓緊剁，朝怕南云漲，天色說變就變?！薄八姥绢^，做啥呢？”娘端著洗衣盆，從水踏子歪歪扭扭爬上來。娘明明看見了地上孤零零的木頭柄。陽光下的木頭柄，圓潤光滑，烏黑發(fā)亮。娘經常說，這木頭柄，是當初陪過來的嫁妝。秋香說：“壞了，剁不成了?！蹦镎f：“剁不成也得剁?！蹦锟纯戳涝谖蓍苌蠘溲鹃g的雪里蕻，眉眼里嵌滿得意，今年雪里蕻長勢特別好，綠油油，胖墩墩，一棵一滿懷。秋香說：“咋剁？”娘說：“去借，東宅，三嬸家。”娘又往盆里浸被單。“三嬸不趕集去？”秋香問?！叭龐鸩弧！蹦锟隙?。秋香喊過三嬸喊三叔，院子靜悄悄，只有老貓伸著懶腰練臺步。秋香轉去偏屋，一眼瞥見灶臺上亮錚錚的菜刀。三嬸性子躁，獨獨與秋香娘投機，過年時年糕合籠蒸，娘半籠，三嬸半籠；扯洋布做小褂，一塊料子倆人算計來算計去套著剪。娘說：“小心，三嬸菜刀鋒利。”秋香認起真來，干活特利索，日頭掠過頭頂，一壇子咸菜冒了尖尖。娘用扁擔頭壓了壓，又壓了壓，確信鐵板樣結實，方用塑料皮封了口。娘吩咐秋香還菜刀。秋香說：“這就去。”又說：“三嬸家中午不開伙？怎沒見尋菜刀？”秋香喊過三嬸喊三叔，院子靜悄悄，只有老黑貓追著蝴蝶玩游戲。三嬸家墻根兒一溜兒一溜兒鳳仙花，一嘟嚕紅一嘟嚕白，熱熱鬧鬧正艷。秋香掐了一嘟嚕白色的，想了想，又掐了一嘟嚕紅色的，染指甲，涂腳趾，叫個美！日頭落山時分，三嬸大包小包回來了，遇著秋香娘，掏出兩把饅頭干。原來三嬸串親戚去了。秋香娘想提借菜刀的事，看三嬸累得慌，轉念晚上過去道聲謝也不遲。三嬸高一聲低一聲好一陣，不知道吵啥吵？秋香捧了飯碗跑過去，左鄰右舍好多人捧了飯碗跑過去。三嬸站在院門口，手里握著豁了口子的菜刀：“啊，把我菜刀糟蹋成這樣！啊，可是把新菜刀，自家舍不得用，哪個缺爹娘少交代的，天打雷劈！”秋香大氣不敢出，拿筷子的手哆哆嗦嗦，飯菜潑灑一地。娘跟過來，揪住秋香，小聲說：“回家去，死丫頭，做了錯事不告娘一聲！”秋香磕磕巴巴分辯說：“不是我，保證不是我，還過去時，好好的?！薄昂煤玫模俊蹦锊幌嘈?。娘說：“你不愿剁，沖我來，不能糟蹋三嬸菜刀！”薄暮中，不知誰附著三嬸耳朵小聲說：“是……”“哐當！”三嬸把菜刀摜地下，盯著秋香娘倆背影：“我說呢，良心被狗子叼掉了，饅頭干塞了屁股眼！”秋香娘老臉掛不住，退不是進不是，接腔不是不接腔又不是。“三嬸這是罵誰呢？三嬸這是冤枉人了呢！”大強撥開人群，說，“三嬸啊三嬸，大強給你賠萊刀來了。上晌你們不在屋，我拿了剁豬草。”大強手里握著一把明晃晃的菜刀。大強住三嬸東宅，大秋香兩歲，已經驗上兵，馬上離開家鄉(xiāng)去部隊。三嬸愣了愣，愣的當口，三叔從地里回來了，三叔撥開人群，火急火燎沖三嬸吼：“自個兒整天不著屋，不知輕重張臭嘴，去豬欄看看，下晌老母豬拱了圈，尋不著瓦刀，拿菜刀砌的墻……”秋香與娘剛睡下，三嬸來敲窗子，說：“天氣愈來愈熱，年糕長了半寸毛，最后一碗，均兩份，你一份，我一份，擱窗臺上。”夜里，秋香做了個夢，夢見自己買了紅絲，扯了綠線，畫了鴛鴦，描了牡丹，繡了一雙漂漂亮亮的鞋墊子。鞋墊子塞進大強背包時，秋香的臉皮像大強胸前的大紅花，紅彤彤，紅彤彤……（選自《金山》2019年第8期，有刪改）7．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．小說前后兩次寫到買紅絲，扯綠線，畫鴛鴦，描牡丹，繡鞋墊子，這不僅在結構上形成照應，在內容上也體現(xiàn)了秋香對美好愛情的憧憬。B．大強來給三嬸賠菜刀，并解釋說“上晌你們不在屋，我拿了剁豬草”，這說明大強是一個誠實厚道、決不愿占鄰居一絲一毫便宜的小伙子。C．小說中間運用插敘的手法寫了三嬸與秋香娘合籠蒸年糕和一起扯洋布做小褂這兩件生活小事，表現(xiàn)了三嬸與秋香娘之間不一般的情分。D．小說的語言富有鄉(xiāng)土氣息，不僅人物對話中有方言，文中多處所用喻體也是鄉(xiāng)村常見的事物，同時雜以農諺熟語，讀來別有一番風味。8．請結合作品簡要分析“刀”對小說情節(jié)的展開有什么作用。（6分）9．作者筆下的鄉(xiāng)村生活有著哪些令人向往的美，請結合作品簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。項籍者，下相人也，字羽。初起時，年二十四。其季父項梁，梁父即楚將項燕，為秦將王翦所戮者也。項氏世世為楚將，封于項，故姓項氏。項籍少時，學書不成，學劍，又不成。項梁怒之，籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。”于是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。項梁殺人，與籍避仇于吳中。吳中賢士大夫皆出項梁下。秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀，籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍，籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人?！椨鸪砍蠈④娝瘟x即其帳中斬宋義頭出令軍中曰宋義與齊謀反楚楚王陰令羽誅之當是時，諸將皆懾服，莫敢枝梧。皆曰：“首立楚者，將軍家也，今將軍誅亂。”乃相與共立羽為假上將軍。使人追宋義子，及之齊，殺之。使桓楚報命于懷王。懷王因使項羽為上將軍，當陽君、蒲將軍皆屬項羽。項羽已殺卿子冠軍，威震楚國，名聞諸侯。乃遣當陽君、蒲將軍將卒二萬渡河，救巨鹿，戰(zhàn)少利，陳馀復請兵，項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。當是時，楚兵冠諸侯。諸侯軍救巨鹿下者十余壁，莫敢縱兵，及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。楚戰(zhàn)士無不一以當十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項羽由是始為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。（節(jié)選自《史記?項羽本紀》，有刪改）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．項羽晨朝／上將軍宋義即其帳中／斬宋義頭出／令軍中曰／宋義與齊謀反楚楚王陰令羽誅之／B．項羽晨朝／上將軍宋義即其帳中／斬宋義頭／出令軍中／曰宋義與齊謀反楚楚王陰令羽誅之／C．項羽晨朝上將軍宋義／即其帳中斬宋義頭／出令軍中曰／宋義與齊謀反楚／楚王陰令羽誅之／D．項羽晨朝上將軍宋義／即其帳中／斬宋義頭出／令軍中曰／宋義與齊謀反楚楚王陰令羽誅之／11．下列對文中加點的詞語相關內容的解說．不正確的一項是（3分）A．“字”，也稱表字，舊時人們在本名以外所起的跟本名的意義有其種關聯(lián)的名字。B．“季”，我國古代兄弟排行有伯、仲、叔、季之說，分別指代長幼順序。C．“釜甑”，古代做飯的器物，像現(xiàn)在的鍋。D．《史記》是一部紀傳體通史，《左傳》和《戰(zhàn)國策》是記述戰(zhàn)國時期的歷史斷代史。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．項氏家族世世都是楚將，等到項羽自己被楚懷王任命為上將軍時，他先派部分軍隊救巨鹿，后又親率大軍以必死決心渡過黃河，大敗秦軍。B．在吳中避禍的時候，當?shù)氐馁t士大夫都出自項梁門下，當時項羽也跟隨叔父學劍卻都無所成就，又不愿意認真學習兵法，項梁很生氣。C．項羽假托楚王的密令殺死楚軍統(tǒng)帥宋義的時候，各個將領都恐懼害怕屈服了，沒有誰敢抗拒，反而一起推舉項羽暫代上將軍。D．《史記》作為一部歷史著作，同時又有很強的文學性，從中產生了很多成語，本文就有“取而代之”“破釜沉舟”“作壁上觀”等。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）梁以此奇籍，籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人。（5分）（2）懷王因使項羽為上將軍，當陽君、蒲將軍皆屬項羽。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首古詩，完成14～15題。詩經?衛(wèi)風?氓氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼篞垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵纾孕﹃剃?。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！。14．下列對這首詩理解、賞析不正確的一項是（3分）A．《詩經》是我國最早的詩歌總集。原本只稱《詩》，儒家列為經典之一，故稱《詩經》。B．《氓》的三、四章用了比興的手法，用桑葉嫩綠到枯黃這一自然現(xiàn)象來對照女主人公的戀愛生活由幸福而至痛苦的變化，形象鮮明，激發(fā)讀者聯(lián)想。C．“兄弟不知，其笑矣”，說明女主人公面對婚煙不幸的痛苦還無法向親人傾訴，只能一個人暗暗地忍受。D．詩中的女主人公明明知道這樣一個愛情定律：“士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也！”可是她還是沉迷于愛情之中，與“氓”結婚，最后境遇悲慘。15．《氓》中運用了大量的對比來表現(xiàn)人物性格，試作簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《短歌行》中運用比喻的手法感嘆失去的時日實在太多，好比晨露轉瞬即逝的詩句是：“______________，________________”。（2）針對魏晉名士崇尚虛無的思想傾向，王羲之在《蘭亭集序》中批評的一句話是：“_____________________，_________________”。（3）《赤壁賦》中從不變的角度，描述人與萬物的關系的詩句是：“____________，________________”。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17～19題。鄉(xiāng)土文化既是一方水土獨特的精神創(chuàng)造和審美創(chuàng)造，又是人們鄉(xiāng)土情感、親和力和自豪感的憑借，更是永不過時的文化資源和文化資本。近年來，我國各地興起了“鄉(xiāng)土文化熱”，鄉(xiāng)土文化成了一種時尚文化，（），使人們在對鄉(xiāng)土文化的追尋中，心靈得到放松和凈化，并獲得了文化的歸屬感；作為重要的文化資源和文化資本，春節(jié)廟會、清明祭祖、端午賽龍舟、重陽登高等傳統(tǒng)民俗活動__________，展現(xiàn)了鄉(xiāng)土文化旺盛、頑強的生命力。鄉(xiāng)村旅游快速發(fā)展，傳統(tǒng)村落成為人們_________的旅游勝地，民俗體驗、鄉(xiāng)村寫生等成為消費熱點。美麗鄉(xiāng)村建設事業(yè)蓬勃發(fā)展，保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為一致共識，一批文化底蘊深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。景德鎮(zhèn)陶瓷、淄博琉璃、濰坊風箏等鄉(xiāng)土工藝品以及泰山皮影、日照農民畫等民間藝術已經紛紛走出國門，中國鄉(xiāng)土文化正_____________地走向世界。實踐證明，中國鄉(xiāng)土文化歷經劫難而不亡，_________而新生，我們完全有理由樹立對鄉(xiāng)土文化的自信，這是文化自信的核心構成，決定著文化自信的深度和廣度。17．下列在文中括號內補寫的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．鄉(xiāng)土文化的情結長期存在于人們心底B．人們讓鄉(xiāng)土文化成為一種情結C．作為一種情結，存在于人們心底D．人們把鄉(xiāng)土文化作為一種情結18．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A．方興未艾趨之若鶩躊躇滿志飽經滄桑B．方興未艾紛至沓來胸有成竹飽經滄桑C．轟轟烈烈趨之若鶩胸有成竹飽經風霜D．轟轟烈烈紛至沓來躊躇滿志飽經風霜19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）A．傳承鄉(xiāng)土文化、保持鄉(xiāng)村特色成為共識，一批文化底蘊深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。B．保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為共識，一批文化底蘊深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。C．傳承鄉(xiāng)土文化、保持鄉(xiāng)村特色成為一致共識，一批文化底蘊深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。D．保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為一致共識，一批充滿地域特色、文化底蘊深厚的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（6分）近年來，圖書銷售額不斷攀升，越來越多的書正在被消費者帶回家。但購買書籍或者擁有書籍本身，并不等于認真看了、消化吸收了。有人說，讀書可讓人享受詩意的生活，但若把書只當成一種擺設，書里的世界自然也就擦肩而過。詩意人生，①，而是要有“腹有詩書氣自華”的內在，更要有“書卷多情似故人”的精神體驗。② ？一位網(wǎng)友的回答有意思：看到美景時，其他人只會說“厲害了”，然后拍照發(fā)朋友圈時，你卻因為心頭閃現(xiàn)的那一句“大漠孤煙直，長河落日圓”而感動。誠如所言，你如今的氣質里，藏著你走過的路、③ 。書籍不應是任人擺布的裝飾品，也不該是曲高和寡的藝術品，而要成為潛移默化、潤物無聲的日用品。21．請為下面這則新聞擬寫標題。要求保留關鍵信息，標題醒目簡潔，不超過25個字。（5分）2020年已經接近尾聲。對于很多人來說，2020是充滿變動和挑戰(zhàn)的一年，新冠病毒全球肆虐，國際局勢風云變幻，有巨星隕落，有后浪興起……這樣的一年，我們的語文生活又發(fā)生了怎樣的變化，涌現(xiàn)出什么新鮮的詞語？經過讀者征集、網(wǎng)友投票、專家和媒體評選，《咬文嚼字》編輯部選出了“逆行者”“颯”“后浪”“直播帶貨”等“2020年十大流行語”。四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）百般滋味，皆是生活：生活的百態(tài)千姿，人生的喜悲順逆，讓我們愛之、恨之、歌之、哭之……請以“總有一個理由讓我微笑”為題目，寫一篇記敘文。要求選好角度，確定立意；不要套作，不得抄襲。西寧市2020—2021學年度第一學期末調研測試卷高一語文試題參考答案及評分意見一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）1．（3分）C2．（3分）B3．（3分）A（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）4．（3分）A5．（3分）D6．（6分）示例：①今年糧食豐收，產量持續(xù)穩(wěn)定增長。②政府高度重視糧食安全。③當前糧食庫存處于歷史高位，可滿足人們的消費需求。④我國抵御糧食災害的能力增強。（每答出1點給2分，答出三點即可；意思答對即可）（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）7．（3分）B8．（6分）①“刀”引出了小說情節(jié)的開端（是故事發(fā)生的緣起）。正是因為秋香家剁菜的刀脫了柄，所以秋香才去了三嬸家借刀，由此引出了后面的一系列情節(jié)。②“刀”推動了小說情節(jié)發(fā)展。在秋香還刀之后，三嬸家的刀卻豁了口子，于是就有了三嬸當眾叫罵和誤會秋香母女的情節(jié)。③“刀”把小說情節(jié)推向了高潮。大強前來賠刀和三叔說出刀壞的真相構成了小說情節(jié)的高潮。④“刀”使小說情節(jié)走向結局。隨著“刀為什么壞”的懸念解開，故事自然走向了結局。（每答出1點給2分，答出三點即可；意思答對即可）9．（6分）①環(huán)境美。比如三嬸家的院子，靜悄悄的，有老黑貓伸著懶腰、追著蝴蝶，還有墻根兒紅白相間的鳳仙花，這些都營造出一種寧靜優(yōu)美、悠閑自在的田園風貌，令人向往。②風情美。小說中提到的逢大集、繡鞋墊、腌咸菜、蒸年糕、剁豬草等場景都是鄉(xiāng)村所特有的風情，雖然著墨不多，卻足以勾起人們對鄉(xiāng)村生活的向往之情。③人性美。小說中的人物雖然個性互不相同，偶爾也會鬧矛盾、生悶氣，但都不失人性的淳樸與善良。這種美好健康的人性與和諧溫暖的人際關系也令人心生向往。（每答出1點給2分，意思答對即可；若有其他答案，言之成理，可酌情給分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10．（3分）C11．（3分）D12．（3分）B13．（1）（5分）項梁因此感到項籍不一般，項籍身高八尺有余，力大能舉鼎，才氣超過常人。（給分點：“以”“奇”“長”；要點各給1分；譯出大意給2分）（2）（5分）楚懷王就讓項羽做上將軍，當陽君、蒲將軍都歸項羽節(jié)制（管轄）。（給分點：“使”“皆”“屬”；要點各給1分；譯出大意給2分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）14．（3分）D15．（6分）①女主人公婚前是“不見復關