2022-2023學(xué)年廣西玉林市高二（下）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年廣西玉林市高二（下）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共16小題，共48分）

1.在動(dòng)物細(xì)胞中觀察到下列哪種現(xiàn)象可以表明該細(xì)胞正在進(jìn)行分裂（）

A.染色體散亂分布B.線粒體產(chǎn)生大量ATP

C.有核膜且核仁較大D.核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng)

2.創(chuàng)傷弧菌可通過人體表面?zhèn)诨蛘呤怯斡菊咄萄屎ＫM(jìn)入人體內(nèi)進(jìn)行繁殖，嚴(yán)重危害

人體健康。下列相關(guān)描述，正確的是（）

A.創(chuàng)傷弧菌沒有獨(dú)立的進(jìn)行新陳代謝的能力

B.創(chuàng)傷弧菌細(xì)胞內(nèi)的DNA位于擬核和細(xì)胞質(zhì)中

C.創(chuàng)傷弧菌變異的來源有基因突變和染色體變異

D.創(chuàng)傷弧菌基因的傳遞遵循基因分離定律

3.水通道蛋白是位于細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，在細(xì)胞膜上組成“孔道”，可控制水分子進(jìn)出細(xì)

胞。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.同位素標(biāo)記法可用于研究水通道蛋白從合成到整合到細(xì)胞膜的過程

B.水通道蛋白由氨基酸分子組成，水分子進(jìn)出水通道蛋白需要消耗能量

C.水分子通過水通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能

D.動(dòng)物體中不同細(xì)胞的細(xì)胞膜上的水通道蛋白的種類和數(shù)量均相同

4.酶分子具有相應(yīng)底物的活性中心，用于結(jié)合并催化底物反應(yīng)。在適宜的PH和溫度等條件

下，用NaCl和CUSo4溶液，研究Cu2+、Cl-對唾液淀粉酶催化淀粉水解速率的影響，得到實(shí)

驗(yàn)結(jié)果如圖所示，己知Na+和SO廣幾乎不影響該反應(yīng)。下列相關(guān)分析正確的是（）

鬲y------甲組：0.3%NaCI溶液

學(xué)

法-------乙組：對照

*HQ

*

-------丙組：0.3%CUSd溶液

(*

■*

淀?溶液濃.

A.實(shí)驗(yàn)中無機(jī)鹽溶液的種類、pH、溫度等都是無關(guān)變量

B.Q點(diǎn)條件下淀粉完全水解所需的時(shí)間與P點(diǎn)條件下不等

C.CM+可使唾液淀粉酶失活，Cr可激活唾液淀粉酶活性

D.實(shí)驗(yàn)說明通過提高淀粉溶液濃度能抵消Cu2+對酶活性的影響

5.抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病，下列推斷錯(cuò)

誤的是（）

A.人群中該病女性患者數(shù)量往往多于男性患者

B.男性的該致病基因只能來自母方，又只會(huì)傳遞給女兒

C.可以通過對胎兒的性別鑒定的方式為該病患者優(yōu)生提供依據(jù)

D.顯性遺傳病有世代連續(xù)的特點(diǎn)，患者的致病基因都會(huì)傳遞給后代

6.RNA干擾是指在進(jìn)化過程中高度保守的，由雙鏈RNA（dsRNA）誘發(fā)的同源mRNA高

效特異性降解的現(xiàn)象，具體過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.合成RlSC的基因通常是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B.單鏈RNA的喋吟數(shù)不一定等于喀咤數(shù)，含1個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

C.核酸酶（RlSC）可切斷RNA的磷酸二酯鍵

D.RNA干擾過程干擾了基因的轉(zhuǎn)錄過程從而影響基因的表達(dá)

7.豌豆具有多對相對性狀，控制部分相對性狀的基因在染色體上的位置如圖所示（數(shù)字表

示對應(yīng)的染色體編號(hào)，染色體上的字母表示控制相關(guān)性狀的基因）。下列有關(guān)敘述正確的是

（）

1—I----------------------1---------------

1AE

4----1------------1------------------1--------------

FALEV

7

R

A.基因A與基因FA互為等位基因

B.控制豌豆性狀的基因均位于染色體上

C.若1號(hào)染色體E基因丟失，則會(huì)導(dǎo)致基因突變

D.減數(shù)分裂I后期，上圖基因都可能出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極

8.情緒活動(dòng)受中樞神經(jīng)系統(tǒng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)控，常伴隨內(nèi)分泌活動(dòng)的變化。此外，學(xué)習(xí)和

記憶也與某些神經(jīng)遞質(zhì)的釋放有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.劇痛、恐懼時(shí)，某些神經(jīng)元興奮形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位

B.突觸前膜上神經(jīng)遞質(zhì)受體數(shù)量的減少常影響神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用

C.邊聽課邊做筆記的學(xué)習(xí)行為可能有利于神經(jīng)元新突觸的建立

D.情緒激動(dòng)，焦慮時(shí)，腎上腺素水平升高，心率加速

9.樹突狀細(xì)胞是功能強(qiáng)大的免疫細(xì)胞，它可刺激T細(xì)胞增殖分化（如圖）。下列有關(guān)敘述

錯(cuò)誤的是（）

T細(xì)胞

A.據(jù)圖推測樹突狀細(xì)胞內(nèi)溶酶體酶的活性較高

B.樹突狀細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、扁桃體細(xì)胞等都屬于免疫細(xì)胞

C.除圖中呈遞的抗原信息外，激活T細(xì)胞還需淋巴因子的作用

D.樹突狀細(xì)胞具有一定的免疫防御和免疫監(jiān)視功能

10.科學(xué)家現(xiàn)植物頂端優(yōu)勢受生長素和另一種植物激素M的共同調(diào)節(jié)?，F(xiàn)有野生植株甲、

不能合成植物激素M的突變型植株乙和按圖1進(jìn)行嫁接形成的嫁接型植株丙（野生型甲做根、

突變型乙做莖）。為探究植物激素M的作用及合成部位（是莖還是根），某興趣小組在相同

的條件下分別測定甲、乙、丙三植株側(cè)芽的長度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤

的是（）

A.植株甲、丙都表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

B.植株乙不能合成植物激素M,但能合成生長素

C.分析甲丙兩組結(jié)果，推測植物激素M是莖產(chǎn)生的

D.該實(shí)驗(yàn)說明植物激素M對側(cè)芽的生長有抑制作用

11.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（）

A.血漿滲透壓的大小主要取決于無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量

B.細(xì)胞內(nèi)高Na+或細(xì)胞外高K+都有利于神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮

C.組織液為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)，比血漿含有更多的蛋白質(zhì)

D.葡萄糖在內(nèi)環(huán)境中徹底氧化分解，為生命活動(dòng)提供能量

12.動(dòng)物學(xué)家考察某個(gè)牧區(qū)后，認(rèn)為當(dāng)?shù)氐穆谷禾幱谠鲩L高峰期，今后還能增長十幾年。預(yù)

測種群數(shù)量變化趨勢的主要是（）

A.種群的數(shù)量和密度B.種群的年齡結(jié)構(gòu)C.種群的性別比例D.

出生率和死亡率

13.為了更好地推進(jìn)鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，某90后大學(xué)生村官給某村引進(jìn)赤松茸，進(jìn)行“稻菇輪

作”栽培模式，如圖所示，相關(guān)敘述正確的是（）

赤松茸菌種

J接種

造科絲栽培-→鮮菇一一?產(chǎn)品

?ft----k基料一

—?菌糠

J還田

—有在肥

水稻?

?優(yōu)質(zhì)稻米一A產(chǎn)品

A.赤松茸、水稻固定的太陽能是流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量

B.這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式有助于實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用

C.該模式充分利用水稻秸稈的能量，提高了能量傳遞效率

D.依據(jù)生態(tài)工程的循環(huán)原理，提倡將秸稈焚燒還田處理

14.為測定某種大腸桿菌對糖類的需求情況，某興趣小組配制了如下培養(yǎng)基：同時(shí)配制質(zhì)量

分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖、麥芽糖、蔗糖、乳糖溶液。實(shí)驗(yàn)操作流程如下：將大腸桿菌懸液與溶

化并冷卻至50℃的固體培養(yǎng)基混勻，倒平板；通過無菌操作分別向平板中加入蘸有不同糖類

的無菌濾紙片，待平板吸收干燥后倒置培養(yǎng)，觀察大腸桿菌菌落的生長情況。下列敘述錯(cuò)誤

的是（）

成分瓊脂

NaClKH2PO4K2HPO4(NH4)2SO4MgSO4-VH2O

質(zhì)量（g）10.50.520.220

A.上表中的培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，且沒有添加氮源，不利于大腸桿菌的培養(yǎng)

B.該實(shí)驗(yàn)用稀釋涂布平板法接種，菌懸液稀釋倍數(shù)越高，越容易得到單菌落

C.不同濾紙片的平板上產(chǎn)生的菌落越大，說明大腸桿菌對這種糖類的利用程度越高

D.該實(shí)驗(yàn)需要保留若干個(gè)不加入糖類，但加入等量無菌水的平板倒置培養(yǎng)作為對照

15.如圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞進(jìn)行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（）

紫外線照射

就2—2原生殖體型意傷LI織旦根、芽一棉花幼苗

A.②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

B.③過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能

C.③④過程不同的培養(yǎng)階段需要更換不同的固體培養(yǎng)基

D.圖示過程有基因的選擇性表達(dá)，也體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

16.現(xiàn)有甲（克隆高產(chǎn)奶牛）、乙（試管牛）、丙（轉(zhuǎn)基因牛）三頭牛。下列有關(guān)敘述正確

的是（）

A.甲和乙的遺傳物質(zhì)都是來自兩個(gè)雌雄親本

B.甲和乙的培育過程都涉及進(jìn)行超數(shù)排卵處理

C.培育三頭牛都是通過有性生殖的方式獲得親本的優(yōu)良性狀

D.三頭牛在培育過程中都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)

二、非選擇題（共52分）

17.干旱脅迫對光合作用影響較大，干旱持續(xù)時(shí)間越長，植物的光合速率降低也越明顯，進(jìn)

而影響植物的生長發(fā)育。光合速率的降低是由于氣孔關(guān)閉還是代謝功能的破壞一直具有爭議,

因此影響因素也就分為氣孔因素和非氣孔因素?；卮鹣铝袉栴}：

（1）非氣孔因素引起的光合速率的降低是不可逆的，隨著干旱脅迫的持續(xù)，一定程度地破壞

了葉肉細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)和功能。

（2）氣孔因素引起的光合速率的降低，直接影響了光合作用的反應(yīng)階段的

過程。

（3）生物學(xué)家研究干旱脅迫與氣孔導(dǎo)度（氣孔張開程度）以及胞間C02濃度的關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)

輕度脅迫下，氣孔部分關(guān)閉，氣孔導(dǎo)度下降，CO2供應(yīng)不足，導(dǎo)致胞間C02濃度下降；而嚴(yán)

重脅迫下，氣孔導(dǎo)度下降，胞間CCh濃度反而增加，請從消耗和來源的角度分別分析其可能

的原因：①;②。

（4）在CCh濃度為0.03%的適宜溫度下，測得某綠色植物CCh的吸收量與光照強(qiáng)度（白光照

射）的關(guān)系如圖甲所示。在光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，光合作用固定CCh的速率是mol?hl,

請結(jié)合如圖信息簡要說明該數(shù)值是如何測得的？O

18.水體富營養(yǎng)化是全球性的水環(huán)境問題。某科研機(jī)構(gòu)在濕地水面上設(shè)置了“生態(tài)浮島”來

改善水質(zhì)環(huán)境。生態(tài)浮島是多種生物生存繁衍的載體，是針對富營養(yǎng)化的水質(zhì)，利用生態(tài)工

程學(xué)原理，降低水中氮、磷等含量的人工浮島，如圖所示。請回答有關(guān)問題：

（1）生態(tài)浮島所屬的濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括。

（2）浮島上的植物可供昆蟲等棲息，下部植物根系形成魚類和水生昆蟲的棲息環(huán)境，這體現(xiàn)

了群落的結(jié)構(gòu)。生態(tài)浮島能有效抑制藻類生長，請從種間關(guān)系的角度分析可能的原

因：。

(3)有些浮島上的植物能伏擊Cu、Cr等重金屬，這些植物采收后不適合做家畜飼料?，原因

是______

(4)生態(tài)浮島具有裝點(diǎn)、美化湖面景觀、改善水質(zhì)的作用，體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)

值。

19.如圖表示人體受到甲刺激后，機(jī)體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程。其中乙表示某種參與調(diào)節(jié)的器

官?；卮鹣铝袉栴}：

興奮

腎上腺一激素A—提高機(jī)體的應(yīng)急能力

激素B

腎小管、集合管

(1)圖中的“甲刺激一乙T腎上腺一激素A”這一途徑屬于(填“神經(jīng)”“體液”

或“神經(jīng)一體液”)調(diào)節(jié)。請用圖中文字、字母及箭頭寫出分級調(diào)節(jié)的過程：。

(2)若甲刺激為∈寒冷條件，導(dǎo)致腎上腺分泌激素A增加，與之相比較，乙分泌激素C最終

導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加的調(diào)節(jié)方式有何特點(diǎn)？。寒冷導(dǎo)致腎上腺分泌激素A增加,

從反射弧組成的角度分析，支配腎臟活動(dòng)的腎交感神經(jīng)屬于O

(3)研究發(fā)現(xiàn)，乙醇會(huì)抑制抗利尿激素的釋放，據(jù)此推測人體過量飲酒后尿量會(huì)(填

“增加”“減少"或“不變”)?為驗(yàn)證乙醇是通過抑制抗利尿激素的釋放來影響尿量，研

究小組將若干實(shí)驗(yàn)大鼠隨機(jī)均分成兩組，甲組大鼠灌喂適量乙醇溶液，乙組大鼠灌喂等量蒸

儲(chǔ)水，半小時(shí)后檢測并比較兩組大鼠的尿量差異。該實(shí)驗(yàn)方案并不嚴(yán)謹(jǐn)，請說明理由：

20.玉米是雌雄同株異花授粉的農(nóng)作物。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，玉米籽粒正常與干癟受一對等位基因

A/a控制，干癟的籽粒無發(fā)芽能力；玉米的育性受另外一對等位基因M/m控制，其中基因型

MM、Mm個(gè)體可產(chǎn)生可育的雌雄配子，mm表現(xiàn)為雄性不育。

(I)將基因型為MM的正常玉米籽粒種植，開花時(shí)隨機(jī)授粉，成熟后收獲F1正常種子再種

植。Fl植株自花傳粉后，有部分FI植株果穗上結(jié)出干癟種子，則可判斷籽粒正常與干癟這對

性狀中顯性性狀是。統(tǒng)計(jì)全部B植株果穗上結(jié)出的種子，籽粒正常與干癟的比例不

為3：1,可能的原因是。

(2)將基因型為AaMm的植株連續(xù)自交兩代(注：B植株的育性需通過自交后得到Fz的情

況來判斷)，發(fā)現(xiàn)FI植株中雄性可育植株與雄性不育植株的比例為3：1,則可判斷A/a、M/m

兩對等位基因分別位于(填“一對”或“兩對”)同源染色體上，理由是。

F2植株中雄性可育植株所占的比例為。

21.1965年中國科學(xué)家人工合成了具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素,摘取了人工合成蛋白質(zhì)的

桂冠。人胰島素基因表達(dá)的最初產(chǎn)物是一條肽鏈構(gòu)成的前胰島素原，經(jīng)圖1所示的過程形成

具生物活性的胰島素，此后科學(xué)家又提出了利用基因工程改造大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素的兩種

方法：AB法是根據(jù)胰島素A、B兩條肽鏈的氨基酸序列人工合成兩種DNA片段，利用工程

菌分別合成兩條肽鏈后將其混合自然形成胰島素；BCA法是利用胰島B細(xì)胞中的mRNA得

到胰島素基因，表達(dá)出胰島素原后再用特定酶切掉C肽段。這兩種方法使用同一種質(zhì)粒作為

載體。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

(I)AB法中人工合成的兩種DNA片段均有多種可能的序列的原因是。

(2)圖2是利用基因工程生產(chǎn)人胰島素過程中使用的質(zhì)粒及目的基因的部分結(jié)構(gòu)。通常要將

目的基因與載體結(jié)合，該過程需使用的基本工具除限制酶外還有。為使目的基因與

載體正確連接，在設(shè)計(jì)PCR引物時(shí)可添加限制酶XhoI和MunI的識(shí)別序列，在圖2所示的

5種限制酶中選擇XhoI和MunI這兩種限制酶的原因是。

(3)利用圖2所示的方法獲得人的胰島素基因后，需要通過PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，已知胰島

素基因左端①處的堿基序列為-GGAATCAG-,則其中一種引物設(shè)計(jì)的序列是5'3'

(不考慮限制酶識(shí)別序列)。

(4)β-半乳糖甘酶可以分解無色的X-gal產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)使菌落呈現(xiàn)藍(lán)色，否則菌落為白色。

據(jù)此簡述篩選工程菌的過程：o

答案和解析

I.【答案】A

【解析】解：A、細(xì)胞分裂前期，染色質(zhì)螺旋變粗變短成為染色體，且染色體散亂分布，故說明

該細(xì)胞正在進(jìn)行分裂，A正確；

B、不管細(xì)胞是否分裂，均需要線粒體有氧呼吸產(chǎn)生大量ATP,提供能量，B錯(cuò)誤；

C、核仁與核糖體的形成有關(guān)，核糖體是蛋白質(zhì)的合成車間，故蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核仁較

大。在分裂前期核膜逐漸消失，故有核膜且核仁較大不能表明細(xì)胞正在進(jìn)行分裂，C錯(cuò)誤；

D、不管細(xì)胞是否分裂，均要合成蛋白質(zhì)，核糖體合成活動(dòng)均加強(qiáng)，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

1、線粒體：是有氧呼吸的主要場所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”；核糖體：

合成蛋白質(zhì)的場所，是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”；

2、有絲分裂：

（1）間期：DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成；

（2）前期：①出現(xiàn)染色體：染色質(zhì)螺旋變粗變短的結(jié)果；②核仁逐漸解體，核膜逐漸消失；③紡

錘體形成；

（3）中期：染色體的著絲粒排列在細(xì)胞中央的赤道板上，染色體形態(tài)、數(shù)目清晰，便于觀察；

（4）后期：著絲粒分裂，兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體，紡錘絲牽引分別移向兩極;

（5）末期：①紡錘體解體消失；②核膜、核仁重新形成；③染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài)；④細(xì)胞質(zhì)

分裂，形成兩個(gè)子細(xì)胞（植物形成細(xì)胞壁，動(dòng)物直接從中部凹陷）。

本題考查動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂，要求考生能夠識(shí)記有絲分裂各時(shí)期的過程，結(jié)合給出的各選項(xiàng)信

息準(zhǔn)確作答。

2.【答案】B

【解析】解：A、創(chuàng)傷弧菌是細(xì)菌，自己能獨(dú)立生存，有獨(dú)立的進(jìn)行新陳代謝的能力，A錯(cuò)誤；

B、創(chuàng)傷弧菌是原核生物，沒有核膜包被的細(xì)胞核，其遺傳物質(zhì)可能位于擬核和細(xì)胞質(zhì)的質(zhì)粒上，

B正確；

C、創(chuàng)傷弧菌是原核生物，沒有染色體，其變異類型沒有染色體變異，C錯(cuò)誤；

D、創(chuàng)傷弧菌屬于原核生物，基因的傳遞不遵循基因分離定律，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、

核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體-一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含

有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)；創(chuàng)傷弧菌細(xì)胞為原核細(xì)胞。

本題考查原核生物與真核生物的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

3.【答案】A

【解析】解：A、同位素標(biāo)記可用于顯示物質(zhì)的合成途徑或運(yùn)動(dòng)軌跡，因此，為了研究水通道蛋

白從合成到整合到細(xì)胞膜的過程可用同位素標(biāo)記法進(jìn)行，A正確；

B、水通道蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，因此由氨基酸分子組成，水分子進(jìn)出水通道蛋白為協(xié)助擴(kuò)

散，不需要消耗能量，B錯(cuò)誤；

C、水通道蛋白有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，沒有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的原理分析，動(dòng)物體中不同細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的水通道蛋白的種類和

數(shù)量不完全相同，D錯(cuò)誤。

故選：A0

1、細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流。

2,水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕亲杂蓴U(kuò)散，但也可以通過水通道蛋白進(jìn)行協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸。

本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和分析題意的能力，難度適中。

4.【答案】B

【解析】解：A、該實(shí)驗(yàn)的自變量有無機(jī)鹽的類型，此外橫坐標(biāo)所表示的淀粉溶液濃度也是自變

量，pH、溫度是無關(guān)變量，A錯(cuò)誤；

B、Q點(diǎn)和P點(diǎn)的淀粉水解速率相同，但Q點(diǎn)對應(yīng)的淀粉溶液濃度更大，所以Q點(diǎn)條件下淀粉完

全水解所需的時(shí)間比P點(diǎn)長，故所需時(shí)間不等，B正確；

C、本實(shí)驗(yàn)探究的是Cu2+、CI-對唾液淀粉酶催化淀粉水解速率的影響，CI-是唾液淀粉酶的激活劑，

可以提高酶活性；CiP+是唾液淀粉醯的抑制劑，可以降低酷活性，但不能使酶失活，C錯(cuò)誤；

D、淀粉水解速率保持相對穩(wěn)定時(shí)，也就是唾液淀粉酶全部充分參與催化反應(yīng)時(shí)，甲組＞乙組〉

丙組，說明Cu?*沒有使唾液淀粉酶失活，但降低了酶的活性，說明其是酶的抑制劑，不能說明提

高淀粉溶液濃度能抵消CP+對酶活性的影響，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

1、實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量；其中人為改變的變量叫自變量，隨著自變量的變化而變

化的變量稱做因變量；除自變量外、實(shí)驗(yàn)過程中可能還會(huì)存在一些可變因素，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影

響，這些變量稱為無關(guān)變量。

2、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度（pH）前，隨著溫度（PH）的升高，酶活性

增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（PH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)，超過最適溫度（PH）后，隨著溫度（PH）的升高，

酶活性降低。

本題主要考查酶活性的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于識(shí)記和理解

層次的考查。

5.【答案】D

【解析】解：A、抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病，人群中該病女性患者數(shù)量往往多

于男性患者，A正確；

B、根據(jù)X染色體的傳遞規(guī)律可知，男性的該致病基因只能來自母方，又只會(huì)傳遞給女兒，B正

確；

C、該病是伴性遺傳病，可以根據(jù)性別鑒定，來為該病患者優(yōu)生提供依據(jù)，C正確；

D、顯性遺傳病有世代連續(xù)的特點(diǎn)，但患者（例如XDXd）致病基因不一定傳給后代，D錯(cuò)誤。

故選：D。

抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病，其特點(diǎn)：（1）世代

相傳；（2）男患者少于女患者；（3）男患者的母親和女兒都患病，女性正常個(gè)體的父親和兒子

都正常。

本題主要考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于識(shí)記和理

解層次的考查。

6.【答案】D

【解析】解：A、合成RlSC的基因通常是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，A正確；

B、單鏈RNA中不存在堿基互補(bǔ)配對，因此喋吟數(shù)不一定等于口密噬數(shù)；不同核糖核昔酸之間通過

磷酸二酯鍵相連，單鏈RNA中含有1個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，B正確；

C、核酸酶（RISC）可將RNA切成小的片段，故核酸酶（RlSC）可切斷RNA的磷酸二酯鍵，C

正確；

D、RNA干擾通過降解mRNA來阻斷其翻譯過程，D錯(cuò)誤。

故選：D。

基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成mRNA

的過程，主要在細(xì)胞核中進(jìn)行；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，發(fā)生在核糖體上。

本題主要考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的

能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。：

7.【答案】D

【解析】解：A、基因A與基因FA位于非同源染色體上，為非等位基因，A錯(cuò)誤；

B、控制豌豆性狀的基因不都位于染色體上，在線粒體和葉綠體中葉含有少量基因，B錯(cuò)誤；

C、若1號(hào)染色體E基因丟失，則會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異（缺失），C錯(cuò)誤；

D、減數(shù)分裂I后期，非同源染色體上的非等位基因會(huì)自由組合，因此此時(shí)圖中非同源染色體上

的基因都可能出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極，D正確。

故選：D。

1、不考慮變異時(shí)，減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨同源染色體分離，非同源染色體上的非等位

基因自由組合，形成的兩個(gè)次級精母細(xì)胞互補(bǔ)；經(jīng)過減數(shù)第二次分裂，同一個(gè)次級精母細(xì)胞形成

的精子相同。等位基因是同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因。

2、等位基因是同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因。

本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)；

識(shí)記等位基因的概念，掌握基因與染色體的關(guān)系，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。

8.【答案】B

【解析】解：A、劇痛、恐懼時(shí)，某些神經(jīng)元興奮，細(xì)胞膜對Na*的通透性增加，導(dǎo)致Na+內(nèi)流,

形成外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位，A正確；

B、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，引起突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，突

觸后膜上神經(jīng)遞質(zhì)受體數(shù)量的減少常影響神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用，B錯(cuò)誤；

C、邊聽課邊做筆記的學(xué)習(xí)行為有利于形成長時(shí)記憶，而長時(shí)記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，因

此邊聽課邊做筆記的學(xué)習(xí)行為可能有利于神經(jīng)元新突觸的建立，C正確；

D、情緒激動(dòng)、焦慮時(shí)，促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，腎上腺素能夠促使心跳加快，血壓升

高，反應(yīng)靈敏，D正確。

故選：Bo

神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí)，未興奮部位膜兩側(cè)的電位（靜息電位）表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，受到刺激產(chǎn)

生興奮時(shí)，興奮部位膜兩側(cè)的電位（動(dòng)作電位）表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。人在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛、

失血等緊急情況下，下丘腦興奮，通過交感神經(jīng)，其神經(jīng)末梢會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于腎上腺髓

質(zhì)，促使腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞分泌腎上腺素。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，由突觸前膜釋

放，進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制。

本題考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)

知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

9.【答案】B

【解析】解：A、據(jù)題意分析可知，樹突細(xì)胞攝取、處理病原體需要溶酶體參與，因此細(xì)胞內(nèi)溶

酶體酶的活性較高，A正確；

B、樹突狀細(xì)胞、淋巴細(xì)胞等屬于免疫細(xì)胞，扁桃體細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、除圖中呈遞的抗原信息外，激活T細(xì)胞還需淋巴因子的作用，C正確；

D、樹突狀細(xì)胞具有強(qiáng)大的吞噬、呈遞抗原的功能，圖示過程體現(xiàn)了樹突狀細(xì)胞具有一定的免疫

防御和免疫監(jiān)視功能，D正確。

故選：Bo

分析題干和題圖信息可知，樹突細(xì)胞的功能是攝取、處理病原體使之暴露出特有的抗原，然后將

抗原呈遞給T細(xì)胞，激發(fā)機(jī)體的特異性免疫過程。

本題考查免疫系統(tǒng)功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分

析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

io.【答案】c

【解析】解：A、圖2顯示植株甲、丙都表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，A正確；

B、植物頂端優(yōu)勢受生長素和植物激素M的共同調(diào)節(jié)，植株甲側(cè)芽長度短，表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢，所

以植株甲能產(chǎn)生的激素是生長素和植物激素M；不能合成植物激素M的突變型植株乙只能產(chǎn)生生

長素，B正確；

C、圖2顯示植株甲、丙都表現(xiàn)出明顯的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，由此可得出植物激素M是根產(chǎn)生的，C

錯(cuò)誤；

D、圖2中，植株甲、乙進(jìn)行對照，自變量是有無植物激素M.植株甲能合成植物激素M,植株

乙不能合成植物激素M,與植株甲相比，植株乙的側(cè)芽長度更長，說明植物激素M對側(cè)芽的生長

有抑制作用，D正確。

故選：Co

分析圖2可知，植株甲、乙進(jìn)行對照，自變量是有無植物激素M,植株甲能合成植物激素M,與

植株甲相比，植株乙的側(cè)芽長度更長，說明植物激素M對側(cè)芽的生長有抑制作用。

本題考查生長素的作用及兩重性的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知

識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】A

【解析】解：A、血漿滲透壓的大小與溶質(zhì)中的微粒數(shù)目有關(guān)，主要取決于血漿中無機(jī)鹽和蛋白

質(zhì)的含量，A正確；

B、一般的，鈉離子的細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi)，鈉離子內(nèi)流會(huì)產(chǎn)生動(dòng)作電位，所以，細(xì)胞外高Na+

有利于神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮；細(xì)胞外高K+,會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞外流的K+數(shù)量減少，靜息電位的絕對

值降低，有利于神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮，B錯(cuò)誤；

C、組織液可以為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，但血漿比組織液含有更多的蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、葡萄糖的徹底氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，而不是內(nèi)環(huán)境中，D錯(cuò)誤。

故選：A0

血漿與組織液和淋巴的成分區(qū)別在與血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，其滲透壓的大小與溶質(zhì)中的微粒

數(shù)目有關(guān)。

本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合

分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】B

【解析】解：年齡結(jié)構(gòu)不直接決定種群密度，但是能夠用來預(yù)測種群密度的變化趨勢。增長型：

種群中幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來越大；穩(wěn)定

型：種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近，這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在

一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定；衰退型：種群中幼年個(gè)體較少，而老年個(gè)體較多，這樣的種群正處于衰

退時(shí)期，種群密度會(huì)越來越小。

故選：Bo

種群的特征：種群的密度、種群的出生率和死亡率、種群的年齡結(jié)構(gòu)、種群的性別比例.其中最

基本的數(shù)量特征是種群密度，出生率和死亡率決定種群密度，年齡結(jié)構(gòu)預(yù)測種群密度，性別比例

影響種群密度.

本題考查種群特征，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；

能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

13.【答案】B

【解析】解：A、赤松茸屬于真菌，為分解者，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，A

錯(cuò)誤；

B、這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式有助于實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用，提高了經(jīng)濟(jì)效益，使能量流向?qū)θ祟?/p>

有益的地方，B正確；

C、該模式充分利用了秸稈中的能量，從而提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯(cuò)

誤；

D、該模式遵循物質(zhì)循環(huán)原理，但不能秸稈焚燒還田處理，應(yīng)該對秸稈進(jìn)行資源化利用，如通過

微生物的分解作用，D錯(cuò)誤。

故選：B0

1、生態(tài)農(nóng)業(yè)是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)

農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)；

2、生態(tài)農(nóng)業(yè)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用。

本題主要考查生態(tài)工程的基本原理，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于識(shí)記和理

解層次的考查。

14.【答案】A

【解析】解：A、表中含有凝固劑一瓊脂，該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基。（NHG2SO4提供氮源，紙

片中含有糖類，有利于大腸桿菌的培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；

B、該實(shí)驗(yàn)用稀釋涂布平板法接種，菌懸液稀釋倍數(shù)越高，菌液濃度越低，越容易得到單菌落，B

正確；

C、不同濾紙片的平板上產(chǎn)生的菌落越大，表明該糖越有利于大腸桿菌生長，說明大腸桿菌對這

種糖類的利用程度越高，C正確；

D、該實(shí)驗(yàn)的自變量是糖的種類，為了排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，需要設(shè)置若干個(gè)不加入

糖類，但加入等量無菌水的平板倒置培養(yǎng)作為對照，D正確。

故選：Ao

培養(yǎng)基中一般都含有水、無機(jī)鹽、碳源和氮源等營養(yǎng)物質(zhì)，此外培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長對

pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的需求。

本題考查微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析

問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

15.【答案】A

【解析】解：A、基因突變是不定向的，②過程不能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變，A

錯(cuò)誤；

B、③是脫分化過程，該過程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能，B正確；

C、脫分化過程和再分化過程所需的培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的比例應(yīng)不同，③④分別是脫

分化和再分化，所以該過程需要根據(jù)生長發(fā)育進(jìn)程更換不同的固體培養(yǎng)基，C正確；

D、圖示過程④屬于再分化，從根本上說是基因選擇性表達(dá)；經(jīng)過植物組織培養(yǎng)形成個(gè)體，體現(xiàn)

了植物細(xì)胞的全能性，D正確。

故選：A0

題圖分析：圖示表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程，其中①表示采用酶解

法去除細(xì)胞壁，獲得原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘變過程；③表示脫分化形成愈傷組織的過程；

④表示再分化過程；③④表示植物組織培養(yǎng)過程，其原理是植物細(xì)胞的全能性。

本題結(jié)合圖解，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的具體過程及條件，

能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

16.【答案】D

【解析】解：A、甲（克隆高產(chǎn)奶牛）的遺傳物質(zhì)來自核供體和去核的卵母細(xì)胞，乙（試管牛）

的遺傳物質(zhì)來自兩個(gè)雌雄親本，A錯(cuò)誤；

B、甲卵母細(xì)胞一般從屠宰場收集卵巢，從中采集，B錯(cuò)誤；

C、培育甲的生殖方式是無性生殖，C錯(cuò)誤；

D、三頭牛在培育過程中都用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，但只有甲利用了核移植技

術(shù)，D正確。

故選：D。

轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育主要采用了基因工程技術(shù)、體外胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等。

克隆動(dòng)物的培育一般采用核移植技術(shù)、體外胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等，屬于無性繁殖。

試管動(dòng)物的培育一般采用體外受精技術(shù)、體外胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等，屬于有性生殖。

本題考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記克隆動(dòng)物、試管動(dòng)

物和轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育過程，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考

查。

17.【答案】葉綠體暗二氧化碳的固定重度脅迫導(dǎo)致代謝功能的破壞，使得二氧化碳的固定明

顯減少，胞間二氧化碳的消耗也減少干旱可能導(dǎo)致呼吸作用增強(qiáng)，使得胞間二氧化碳濃度增

加1在CCh濃度為0.03%的適宜溫度下，先在黑暗條件，測得該植物每小時(shí)細(xì)胞呼吸向外界釋

放Co2速率為0.4mol?hL然后在光照強(qiáng)度為3Klx條件，測得每小時(shí)凈光合從外界吸收Co2速率

為0.6mol?hL將二者數(shù)值相加

【解析】解：(1)根據(jù)題意，非氣孔因素導(dǎo)致光合速率降低屬于代謝功能的破壞引起的，是不可

逆的。葉綠體是光合作用的場所，故其原因是隨著干旱脅迫的持續(xù)，一定程度地破壞了葉肉細(xì)胞

中葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。

(2)氣孔關(guān)閉引起的光合速率的降低，屬于氣孔因素，減少了植物對二氧化碳的吸收，直接影響

了光合作用的暗反應(yīng)階段的二氧化碳的固定過程。

(3)輕度脅迫下，主要是氣孔因素起作用，此時(shí)部分氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足，導(dǎo)致氣孔導(dǎo)

度和胞間CO2濃度同時(shí)下降。嚴(yán)重脅迫下，重度脅迫導(dǎo)致代謝功能的破壞，使得二氧化碳的固定

明顯減少，胞間二氧化碳的消耗也減少；重度脅迫還可能導(dǎo)致呼吸作用增強(qiáng)，使得胞間二氧化碳

濃度增加，所以嚴(yán)重脅迫下，氣孔導(dǎo)度下降，胞間CCh濃度反而增加。

(4)在光照強(qiáng)度為3Klx時(shí)，光合作用固定CCh的速率=凈光合作用+呼吸作用=0.6+0.4=ImoI?hL

首先要測定呼吸作用，在CO2濃度為0.03%的適宜溫度下，先在黑暗條件，測得該植物每小時(shí)細(xì)

胞呼吸向外界釋放CCh速率為04mol?hL再測凈光合作用，在光照強(qiáng)度為3Klx條件，測得每小

時(shí)凈光合從外界吸收CCh速率為0.6mol?hL將二者數(shù)值相加。

故答案為：

(1)葉綠體

(2)暗二氧化碳的固定

(3)重度脅迫導(dǎo)致代謝功能的破壞，使得二氧化碳的固定明顯減少，胞間二氧化碳的消耗也減

少干旱可能導(dǎo)致呼吸作用增強(qiáng)，使得胞間二氧化碳濃度增加

(4)1在CCh濃度為0.03%的適宜溫度下，先在黑暗條件，測得該植物每小時(shí)細(xì)胞呼吸向外界

釋放CO2速率為0.4mol?hL然后在光照強(qiáng)度為3Klx條件，測得每小時(shí)凈光合從外界吸收CO2速

率為0.6mol?hL將二者數(shù)值相加

影響光合作用的主要環(huán)境因素：

1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫

度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減

弱；

2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)，

當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)；

3、光照強(qiáng)度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)；當(dāng)光照

強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。

本題綜合考查光合作用與呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，解題關(guān)鍵是明確對應(yīng)知識(shí)，并能結(jié)合題圖分析作

答。

18.【答案】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)垂直浮島上的植物與藻類植物競爭生長所需的陽

光和無機(jī)鹽重金屬會(huì)沿著食物鏈逐級遞增，對人、畜造成危害直接價(jià)值和間接

【解析】解：（1）生態(tài)浮島所屬的濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)

者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量）和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。

（2）浮島上的植物可供昆蟲等棲息，下部植物根系形成魚類和水生昆蟲的棲息環(huán)境，這體現(xiàn)了群

落的垂直結(jié)構(gòu)；由于浮島上的植物與藻類植物競爭生長所需的陽光和無機(jī)鹽，所以生態(tài)浮島能有

效抑制藻類生長。

（3）重金屬在食物鏈中會(huì)沿著食物鏈富集，隨營養(yǎng)級的升高而遞增，所以不適合做家畜飼料。

（4）生態(tài)浮島具有改善水質(zhì)的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，裝點(diǎn)、美化湖面景觀，體現(xiàn)了

生物多樣性的直接價(jià)值。

故答案為：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（或食物鏈、食物網(wǎng)）

（2）垂直浮島上的植物與藻類植物競爭生長所需的陽光和無機(jī)鹽

（3）重金屬會(huì)沿著食物鏈逐級遞增，對人、畜造成危害

（4）直接價(jià)值和間接

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生

產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作

用的生物，消費(fèi)者主要指動(dòng)物，分解者指營腐生生活的微生物和動(dòng)物。

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問

題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

19.【答案】神經(jīng)甲刺激一乙警C垂體激ID甲狀腺作用途徑為體液運(yùn)輸、反應(yīng)較緩慢、作用范圍

較廣泛、作用時(shí)間比較長傳出神經(jīng)增加半小時(shí)后檢測并比較兩組大鼠的尿量差異的同時(shí)，還

要檢測并比較兩組大鼠抗利尿激素的含量

【解析】解：（1）圖中乙為下丘腦，“甲刺激一乙T腎上腺-T激素A”這一途徑中激素A尚未

發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，因此這一途徑屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)；圖中甲狀腺激素的分泌屬于分級調(diào)節(jié)，該分級調(diào)節(jié)

的過程：甲刺激一乙激JC垂體激JD甲狀腺。

（2）若甲刺激為寒冷條件，導(dǎo)致腎上腺分泌激素A增加屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，乙分泌激素C最終導(dǎo)致

甲狀腺激素分泌增加屬于體液調(diào)節(jié)，與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)為：作用途徑為體液運(yùn)輸、

反應(yīng)較緩慢、作用范圍較廣泛、作用時(shí)間比較長：寒冷導(dǎo)致腎上腺分泌激素A增加，反射弧中，

效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腎上腺（腺體）；支配腎臟活動(dòng)的腎交感神經(jīng)屬于傳出神經(jīng)。

（3）乙醇會(huì)抑制抗利尿激素的釋放，而抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，因此

人體過量飲酒后尿量會(huì)增加。實(shí)驗(yàn)為驗(yàn)證乙醇是通過抑制抗利尿激素的釋放來影響尿量，因此半

小時(shí)后檢測并比較兩組大鼠的尿量差異的同時(shí)，還要檢測并比較兩組大鼠抗利尿激素的含量。

故答案為：

（1）神經(jīng)甲刺激T乙警C垂體激JD甲狀腺

（2）作用途徑為體液運(yùn)輸、反應(yīng)較緩慢、作用范圍較廣泛、作用時(shí)間比較長傳出神經(jīng)

（3）增加半小時(shí)后檢測并比較兩組大鼠的尿量差異的同時(shí)，還要檢測并比較兩組大鼠抗利尿

激素的含量

析圖示可知，乙表示下丘腦，下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，垂體

分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺；垂體釋放抗利尿激素作用于腎小管和集合管，促進(jìn)其對水分的

重吸收。

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

20.【答案】籽粒正常Fl植株的基因型不只存在AaMM一種兩對若兩對等位基因位于一對同

源染色體上，則B代植株中雄性可育植株：雄性不育植株的比例為2：1或3：

【解析】解：(1)基因型為MM的正常玉米籽粒，開花時(shí)隨機(jī)授粉，成熟后收獲F1正常種子再

種植。Fl植株自花傳粉后，有的Fl植株果穗上結(jié)出干癟種子，出現(xiàn)了性狀分離，則可知干癟為隱

性性狀，正常為顯性性狀；即親本基因型為MM的正常玉米籽粒基因型為AaMM,開花時(shí)隨機(jī)授

粉，成熟后收獲Fl正常種子基因型為AAMM、AaMM,FI植株自花傳粉后，AaMM植株結(jié)出干

癟種子的比例為。，即籽粒正常與干癟的比例為3：1,而AAMM自交后代均為正常籽粒，因此統(tǒng)

計(jì)全部B植株果穗上結(jié)出的種子，籽粒正常與干癟的比例不為3：1。

(2)將基因型為AaMm的植株連續(xù)自交兩代，發(fā)現(xiàn)Fl植株中雄性可育植株與雄性不育植株的比

例為3：1,若兩對等位基因位于1對同源染色體上，假設(shè)A和M連鎖，則AaMm自交子一代為

AAMM：AaMm：aamm=l:2：1,而由于基因型為aa的種子無發(fā)芽能力，則FI代植株中雄性可

育植株：雄性不育植株的比例為3：0；假設(shè)A和m連鎖，則AaMm自交子一代為AAmm：AaMm：

aaMM=b2：1,而由于基因型為aa的種子無發(fā)芽能力，則Fl代植株中雄性可育植株：雄性不育

植株的比例為2：1,因此根據(jù)R植株中雄性可育植株與雄性不育植株的比例為3：1可判斷A/a、

M/m兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。AaMm自交子一代A-M-：A-mm：aaM-：aamm=9:

3：3：1,mm為雄性不育植株，不能自交產(chǎn)生后代，干癟的籽粒aa無發(fā)芽能力，故Fl植株中雄

性可育植株與雄性不育植株的比例為3：1,FI中能自交的基