遼寧省朝陽市凌源第二中學高一物理模擬試題含解析

遼寧省朝陽市凌源第二中學高一物理模擬試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.(單選)一物體做勻減速直線運動，初速度為10m/s，加速度為1m/s2，則物體在停止前1s內(nèi)的平均速度是（

）

A．5.5m/s

B．5m/s

C．1m/s

D．0.5m/s參考答案：D2.由同種材料制成的物體A和B放在長木板上，隨長木板一起以速度υ向右做勻速直線運動，如圖所示，已知mA＞mB，某時刻木板停止運動，下列說法正確的是（）A．若木塊光滑，由于A的慣性較大，A．B間的距離將增大B．若木塊光滑，由于B的慣性較小，A．B間的距離將減小C．若木塊粗糙，A．B一定會相撞D．不論木板是否光滑，A．B間的相對距離保持不變參考答案：D【考點】牛頓第二定律；勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系．【分析】分析木板光滑和粗糙兩種情況進行討論，若光滑，則AB兩個木塊將以原來的速度做勻速運動；若粗糙，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，比較兩物塊速度之間的關(guān)系即可求解．【解答】解：若木板光滑，A、B在水平面上不受力，由于物體具有慣性，則AB將以原來的速度做勻速直線運動，保持相對靜止；若木板粗糙，盡管兩木塊的質(zhì)量不同，所受的摩擦力大小不同，但其加速度為a==μg，與質(zhì)量無關(guān)，故兩物體將有相同的加速度，任意時刻有相同的速度．保持相對靜止．故D正確，ABC錯誤．故選：D．3.物體受幾個恒力的作用而處于平衡狀態(tài)，若再對物體施加一個恒力，則物體可能做

（

）A．靜止或勻速直線運動

B．勻變速直線運動C．曲線運動

D．勻變速曲線運動參考答案：BCD4.某軍事試驗場正在平地上試射地對空導(dǎo)彈，若某次豎直向上發(fā)射導(dǎo)彈時發(fā)生故障，導(dǎo)彈v－t圖像如圖所示，則下述說法中正確的是A.0～1s內(nèi)導(dǎo)彈勻速上升B.1s～2s內(nèi)導(dǎo)彈靜止不動C.3s末導(dǎo)彈上升到最高點D.5s末導(dǎo)彈恰好回到出發(fā)點參考答案：CD5.如圖所示，a為測量分子速率分布的裝置示意圖。圓筒繞其中心勻速轉(zhuǎn)動，側(cè)面開有狹縫N，內(nèi)側(cè)貼有記錄薄膜，M為正對狹縫的位置。從原子爐R中射出的銀原子蒸汽穿過屏上的S縫后進入狹縫N，在圓筒轉(zhuǎn)動半個周期的時間內(nèi)相繼到達并沉積在薄膜上。展開的薄膜如圖b所示，NP、PQ間距相等。則()A．到達M附近的銀原子速率較大B．到達Q附近的銀原子速率較大C．位于PQ區(qū)間的分子百分率大于位于NP區(qū)間的分子百分率D．位于PQ區(qū)間的分子百分率小于位于NP區(qū)間的分子百分率參考答案：AC二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.質(zhì)量為貨車，以36km/h的速度通過圓弧半徑為50m的凸形橋，到達橋的最高點時，橋受到的壓力大小為

N。（g=10m/s2）參考答案：４Ｘ10４N7.甲汽車以v=10m/s的速度行駛著，當它經(jīng)過靜止的乙車時，乙車開始做勻加速直線運動追趕甲車，其加速度大小為a=2m/s2，則乙開始運動_______S時甲和乙相距最遠；這個最大間距是_______m。參考答案：5s;

25m8.如圖所示，兩個鉤碼均重2N，彈簧測力計自重不計，則彈簧測力計的示數(shù)為

N，如果彈簧的勁度系數(shù)為500N/m，此時彈簧的伸長量為

m。

參考答案：2，0.049.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出

(1)當M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。(2)一組同學在做探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________圖像。(3)如圖4－2－7(a)所示為甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，此圖線說明實驗存在的問題是_________________。(4)乙、丙兩同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖(b)所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同。（________________________________）參考答案：M》m

1/M

說明還沒有平衡摩擦力或者平衡力不夠

M不同10.電磁打點計時器和電火花計時器都是使用________電源的計時儀器，電磁打點計時器工作的電壓是________，電火花計時器工作的電壓是________．當電源頻率是50Hz時，它每隔________打一個點．如圖所示為物體運動時打點計時器打出的一條紙帶，圖中相鄰的點間還有四個點，已知打點計時器接交流50Hz的電源，則ae段的平均速度為________m/s，d點的瞬時速度約為________m/s.參考答案：11.體重為900N的人站在地面上用手能直接提起103N的重物,若利用如圖11所示的裝置(滑輪和繩的質(zhì)量不計,摩擦力不計)設(shè)人始終站在地面上,他通過滑輪使質(zhì)量為60kg的重物獲得加速度最大為________m/s2.參考答案：5故當繩子的拉力最大時，重物能獲得最大加速度，此時，繩子的最大拉力等于人的自身重力，根據(jù)牛頓第二定律可得：。12.某型號汽車發(fā)動機的額定功率為60kW，在水平路面上行駛時受到的阻力是1800N。發(fā)動機在額定功率下，汽車勻速行駛時的速度大小為_________m／s。在同樣的阻力下，如果汽車勻速行駛時的速度為15m／s，則發(fā)動機輸出的實際功率是_________kW。參考答案：33.3

2713.將一個豎直向下的180N的力分解為兩個分力F1和F2，已知F1在水平方向上并等于240N，則F2的大小為

N，F(xiàn)2與豎直方向的夾角θ的正切值tanθ為

。參考答案：300，三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.如圖所示，在光滑水平面上，一輛質(zhì)量M=2kg、長度L=9.6m、上表面粗糙的平板車緊靠著被固定的斜面體ABC，斜面體斜邊AC長s=9m、傾角。現(xiàn)將質(zhì)量m=lkg的小木塊從斜面頂端A處由靜止釋放，小木塊滑到C點后立即速度大小不變地水平?jīng)_上平板車。已知平板車上表面與C點等高，小木塊與斜面、平板車上表面的動摩擦系數(shù)分別為=0.5、=0.2,sin37°=0.6,cos37=0.8，g取10m/s2，求：(1)小木塊滑到C點時的速度大??？(2)試判斷小木塊能否從平板車右側(cè)滑出，若不能滑出，請求出最終小木塊會停在距離車右端多遠？若能滑出，請求出小木塊在平板車上運動的時間？參考答案：（1）6m/s（2）不會滑出，停在距車右端3.6m【詳解】（1）木塊在斜面上做勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律可得：mgsin37°-f=ma

其中：f=μ1mgcos37°

解得a=2m/s2，

根據(jù)速度位移關(guān)系可得v2=2as

解得v=6m/s；

（2）木塊滑上車后做勻減速運動，根據(jù)牛頓第二定律可得：μ2mg=ma1

解得：a1=2m/s2

車做勻加速直線運動，根據(jù)牛頓第二定律可得：μ2mg=Ma2

解得a2=1m/s2，

經(jīng)過t時間二者的速度相等，則：v-a1t=a2t

解得t=2s

t時間木塊的位移x1=vt-a1t2

t時間小車的位移x2=a2t2

則△x=x1-x2=6m

由于△x=8m＜L，所以木塊沒有滑出，且木塊距離車右端距離d=L-△x=3.6m15.決定平拋運動物體飛行時間的因素是

A.初速度

B.拋出時的高度

C.拋出時的高度和初速度 D.以上均不對參考答案：C四、計算題：本題共3小題，共計47分16.汽車剎車后做勻減速運動，若在第1s內(nèi)的位移為6m，停止運動前的最后1s內(nèi)位移為2m，則：（1）汽車在做減速運動的初速度為多少？（2）從開始減速運動起5s內(nèi)的位移是多少？參考答案：（1）假設(shè)汽車勻減速過程中的加速度大小為a，初速度為v0。汽車在停止運動前的最后1s內(nèi)，由可得：=4（3分）汽車在第1s內(nèi)由可得：v0=8m/s

(3分)（2）從減速到停止過程中，由則停車用時t=2s;

(3分)那么減速5s的位移與2s內(nèi)的位移相同即=8m

17.從地面上方某點，將一小球以10m/s的初速度沿水平方向拋出，小球經(jīng)過1s落地，不計空氣阻力，取g為10m/s2。求：

（1）小球落地時的速度；

（2）小球從拋出到落地的位移。參考答案：解：（1）小球落地時在豎直方向的分速度

……（2分）

小球落地時的速度

……（2分）

v與水平方向的夾角θ=45°

……（1分）

（2）小球落地時的水平位移

……（1分）

豎直方向的位移

……（1分）

從拋出到落地的位移

……（2分）

s與水平方向的夾角為α，有

……（1分）

18.宇宙中存在一些質(zhì)量相等且離其他恒星較遠的四顆星組成的四星系統(tǒng)，通常可忽略其他星體對它們的引力作用，設(shè)每個星體的質(zhì)