2023-2024學年吉安市重點中學化學九年級上冊期中學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題（含解析）

2023-2024學年吉安市重點中學化學九上期中學業(yè)質量監(jiān)測模

擬試題

擬試題

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息

條形碼粘貼區(qū)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,

字體工整、筆跡清楚。

3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草

稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題

意）

1.下列化學符號中的數(shù)字“2”表示的意義，正確的是（）

A.Mlo:氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價

B.20:2個氧元素

C.CO/:一個碳酸根帶2個單位的正電荷

D.N2：2個氮分子

2.4（ΓC時氯化鉀的溶解度是40g,一杯氯化鉀溶液降溫到40℃時有晶體析出，則這杯

溶液原來的溶質質量分數(shù)可能是（）

A.20%B.32.5%C.28.5%D.25%

3.下列物質不作為空氣污染物計入《環(huán)境空氣質量標準》基本監(jiān)測的是

A.CO2B.SO2C.COD.PM1。、PM25

4.下列對水的認識正確的是（）

A.生活中常用煮沸的方法將硬水轉化為軟水

B.保護水資源要禁止使用化肥、農藥

C.電解水時正極端玻璃管中有氫氣生成

D.任何物質都能溶于水

5.下列說法不正確的是（）

A.實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應取1?2mL

B.實驗時，用剩的藥品要放回到原試劑瓶中，以免浪費

C.給試管里的液體加熱時，試管要傾斜與桌面大約成45度角

D,用量筒量取液體時，應使視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平

6.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是（）

A.野火燒不盡，春風吹又生B.千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑

C.夜來風雨聲，花落知多少D.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

7.下列各組稀溶液中，不用其他任何試劑就能鑒別出來的是（）

A.Na2CO3.HCl,H2SO4,Na2SO4B.Na2SO4'NaOH,CuSO4>NaCl

C.HCkAgNO3、HNO3、NaCIFeCI3、NaOH,HCkNaCl

8.下列的水屬于純凈物的是（

A.礦泉水B.自來水C.硬水D.浮有冰的水

9.下列對于分子、原子、離子的理解中，錯誤的是（）

A.分子、原子、離子都是構成物質的微粒

B.化學反應過程的實質是分子破裂原子重新組合

C.將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子體積變大

D.原子的質量主要集中在原子核上

10.下列物質，屬于純凈物的是（）

A.潔凈的空氣B.自來水C.液態(tài)二氧化碳D.礦泉水

11.下列關于氧氣的敘述，不正確的是

A.氧氣不易溶于水B.液態(tài)氧是無色的

C.相同條件下，氧氣的密度比空氣略大D.通常狀況下，氧氣是無色無味氣體

12.如圖是鎂元素在元素周期表的信息和原子結構示意圖，下列判斷不正確的是（）

12Mg

鎂

24.31I'//

A.一個鎂原子的質量是L31g

B.鎂原子有12個質子

C.鎂原子在化學反應中易失去2個電子

D.鎂元素在化合物中顯正價

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13.小金同學分別用向上排空氣法和排水法各收集一瓶氧氣,然后進行鐵絲燃燒的實驗,

發(fā)現(xiàn)燃燒現(xiàn)象不同，于是對鐵絲燃燒與氧氣濃度的關系進行了探究。

（進行實驗）取5根相同的鐵絲（直徑0.6mm）,卷成相同的螺旋狀后，分別在氧氣體

積分數(shù)不同集氣瓶中進行實驗，實驗記錄如下

實驗次氧氣的體積分

實驗現(xiàn)象

數(shù)數(shù)％

第一次90%燃燒劇烈，火星四射，燃燒時間長，實驗成功

第二次80%燃燒現(xiàn)象與90%的相比沒有明顯差異，實驗成功

第三次70%燃燒比80%的弱，燃燒時間比80%的短，實驗成功

第四次60%燃燒比70%的弱，燃燒時間更短，實驗成功

第五次50%鐵絲沒有燃燒

(1)鐵絲燃燒的文字表達式為

(2)通過這組探究實驗，可得出的結論.

(3)要研究鐵絲的粗細對燃燒現(xiàn)象的影響，下列實驗能達到目的是

A在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗

B在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

(反思與評價)對氧氣純度要求較高的實驗應采取收集氧氣。

14.依據下列裝置示意圖回答問題。

BD

(1)儀器a的名稱是

(2)用二氧化鎰催化過氧化氫溶液制取氧氣,應選擇的發(fā)生和收集裝置是(填字

母)，反應的化學方程式為

(3)用A裝置加熱高鎰酸鉀制取氧氣,是否需要對A裝置進行改動?(填“是”

或“否”)，若需要改動，應如何改動?；用排水法收集完氧氣實驗完畢后,

應____________?

(4)用E裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象是一；集氣瓶底部裝少量水

的目的是?

15.某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究。實驗室提

供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化鎰混合加熱來制取氧氣，該反應的文字或符號表達式：

，其反應類型屬于反應；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）,

收集較純凈的氧氣應選用，如果實驗時，收集到的氧氣如果不純凈，可能原因

是;

（3）化學興趣小組的同學經認真思考后，認為可選用圖F裝置進行排空氣法收集氧氣,

那么進氣口應是（填"a”或"b”）；若選用圖F裝置排水法收集氧氣，那么進氣

口應是（填"a”或"b”）。

16.小明用蠟燭進行了下列活動。

（1）活動1：從微觀角度分析，電子秤示數(shù)減小的原因是。

（2）活動2：加入泡騰片（主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等），觀察到水中產生大量氣

泡、蠟燭逐漸熄滅。請推測所產生的上述氣體的性質是。

（3）活動3：用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正

確的是（填序號）.

A.可觀察到蠟燭熄滅

B.最終杯中液面高于碗中液面

C.該方法能準確測定空氣中氧氣的含量

三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）

17.若1個A原子的質量為akg,1個碳12原子(含有6個質子和6個中子的碳原子)的

質量為bkg.請計算：

(I)A原子的相對原子質量為.

(2)1個碳12原子的核外電子數(shù)為.

18.實驗室用加熱一定質量的高鋅酸鉀的方法制取氧氣。加熱至不再有氧氣生成為止,

冷卻，稱量試管中剩余固體的質量為28.4g,此時共收集到氧氣2.24L(氧氣的密度

1.43g∕L)o(計算結果保留到小數(shù)點后一位)

(1)求生成的氧氣質量為g?

(2)求反應前高鎰酸鉀的質量為多少克?

(3)求剩余固體中氧化物的質量分數(shù)?

四、計算題(本題包括1個小題，共12分)

19.(6分)圖甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題

(1)t/C時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是.

(2)P點的含義.

(3)t?√C時，在150g水中加入IOOg甲，所得溶液(選填“是”或“不是”)飽

和溶液，形成溶液的質量為____g.

(4)t2°C時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t3°C后，三種溶液的溶質質量分

數(shù)由大到小的順序是.

參考答案

一、單選題(本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題

意)

1、A

【解析】

A、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，故選項正確；

B、當元素符號前面加上數(shù)字就只有微觀意義，應該是2個氧原子，故選項錯誤；

C、應該是一個碳酸根帶2個單位的負電荷，故選項錯誤；

D、表示一個氮分子中含有兩個氮原子，故選項錯誤；

故選：Ao

2、B

【解析】

40g

40℃時氯化鉀的溶解度是40g,溶質質量分數(shù)是］00g：4()gXl°°%=28?6%,一杯

氯化鉀溶液降溫到40℃時有晶體析出則這杯溶液原來的溶質質量分數(shù)應大于28.6%,

可能是32.5%。故選B。

3、A

【解析】試題分析：空氣污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳三種氣體及可吸

入顆粒物，現(xiàn)在將臭氧也作為大氣污染物而列入空氣質量預報范圍。D選項中的PMI。、

PM2.5是指直徑為1()或2.5微米的固體顆粒物，屬于可吸入顆粒物的范圍。對照上述可

知，本題選A。

考點：大氣污染物

4、A

【解析】

A、生活中常用煮沸的方法將硬水轉化為軟水，故選項正確；

B、保護水資源要合理的使用化肥、農藥，但不能禁止使用，故選項錯誤；

C、電解水時正極端玻璃管中有氧氣生成，故選項錯誤；

D、有很多物質不能溶于水，例如石頭等，故選項錯誤。故選A。

5,B

【解析】

A、實驗時，如果沒有說明液體藥品的用量時，應取1?2mL,此選項正確；

B、實驗時，用剩的藥品不能放回到原試劑瓶中，會導致整瓶試劑污染，此選項錯誤；

C、給試管里的液體加熱時，試管口斜向上，與桌面大約成45。夾角，此選項正確；

D、用量筒量取液體時，應使視線與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，此選項正

確。

故選B。

6、C

【解析】

A、野火燒不盡，燃燒過程中有新物質生成，屬于化學變化。

B、烈火焚燒若等閑，焚燒的過程中有新物質生成，屬于化學變化。

C、夜來風雨聲，花落知多少過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。

D、蠟炬成灰，蠟燭過程中有新物質生成，屬于化學變化。

故選：Co

7、D

【解析】

不用其他試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質，若有，將有顏色的

溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質確定出來；

若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據混合后的現(xiàn)象進行分析鑒別。

【詳解】

顯黃色的是氯化鐵溶液，然后把氯化鐵加入剩余三個溶液中，生成紅褐色沉淀的是氫氧

化鈉溶液，然后把剩余的兩個溶液再加入沉淀中，能使沉淀溶解的是鹽酸，最后一個便

是氯化鈉溶液了，故選D。

8、D

【解析】

試題分析：混合物是由多種物質組成的物質，純凈物是由一種物質組成的物質。

A、礦泉水中含有水和一些礦物質，屬于混合物；

B、自來水的主要成分是水，還含有一些可溶性的物質，屬于混合物；

C、硬水中除了含有水之外，還含有一些可溶性鈣、鎂化合物，屬于混合物；

D、浮有冰的水中，其實只有一種物質一水，屬于純凈物。故選D

考點：純凈物和混合物的判別

點評：本題主要考查物質的分類，解答時要分析物質的組成，如果只有一種物質就屬于

純凈物，如果有多種物質就屬于混合物。

9,C

【解析】

A.分子、原子、離子都是構成物質的微粒，此選項正確；

B.化學反應過程的實質是分子破裂為原子，原子再重新組合為新的分子，此選項正確；

C.將水加熱變成水蒸氣，體積變大，是因為水分子間隔變大，此選項錯誤；

D.原子由原子核與電子構成，原子核由質子與中子構成，一個質子的質量與一個中子

的質量近似相等，一個電子的質量約等于一個質子質量的——，電子的質量可忽略不

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計，故原子的質量主要集中在原子核上，此選項正確。

故選C。

10、C

【解析】

純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成。

【詳解】

A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物；B、自來水中含有水和溶于水

的物質，屬于混合物；C、液態(tài)二氧化碳是由一種物質組成的，屬于純凈物；D、礦泉

水中含有水和溶于水的礦物質，屬于混合物。故選C。

【點睛】

由一種物質組成的物質屬于純凈物，根據物質的組成種類可以判斷物質屬于純凈物，還

是屬于混合物。

11、B

【解析】

A、氧氣不易溶于水，描述正確；

B、液態(tài)的氧氣為淡藍色，描述錯誤；

C＞相同條件下，氧氣的密度比空氣略大，描述正確；

D、通常狀況下，氧氣是無色無味氣體，描述正確。

故選：Bo

12、A

【解析】

A、鎂原子的相對原子質量為1。31,單位不是g,故錯誤；

B、由鎂原子結構示意圖可知，鎂原子的質子數(shù)為12,故正確；

C、鎂原子的最外層電子數(shù)是2,小于4,化學反應中，鎂原子容易失去2個電子，故

正確；

D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2,小于4,化學反應中，鎂原子容易失去2個電子，而

化合價顯+2價，故正確。故選A。

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13、鐵+氧氣點燃）四氧化三鐵在02濃度大于50%時，th濃度越大，燃燒越

劇烈，這種鐵絲在02濃度低于50%時不燃燒C排水法

【解析】

(I)鐵絲燃燒的文字表達式為：鐵+氧氣點燃,四氧化三鐵:

(2)通過這組探究實驗，可得出的結論：在02濃度大于50%時，02濃度越大，燃燒

越劇烈，這種鐵絲在02濃度低于50%時不燃燒；

(3)要研究鐵絲的粗細對燃燒現(xiàn)象的影響，利用控制變量法，下列實驗能達到目的是:

C在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進行粗、細鐵絲的燃燒實驗；

反思與評價：對氧氣純度要求較高的實驗應采取排水法收集氧氣。

MnO,

14、酒精燈BC2H2O2^^2H2O+O,↑是在試管口塞一團棉花

先把導管移出水面，后熄滅酒精燈劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激

性氣味的氣體吸收反應生成的二氧化硫

【解析】

過氧化氫在二氧化鎰催化作用下生成水和氧氣，高鎰酸鉀加熱生成鎰酸鉀、二氧化鎰和

氧氣，硫在氧氣中點燃生成二氧化硫。

【詳解】

(1)儀器a的名稱是酒精燈。

(2)過氧化氫在二氧化缽催化作用下生成水和氧氣，用二氧化銃催化過氧化氫溶液制

取氧氣不需要加熱，為固液常溫型發(fā)生裝置，應該用B裝置作為發(fā)生裝置；氧氣密度

比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用C裝置收集，故應選擇的發(fā)生和收集裝置

MnO2

是BC,反應的化學方程式為2H2Q^^2H2O+O2I?

(3)高銃酸鉀是粉末狀的，為防止高鋸酸鉀進入導管，需要在試管口塞一團棉花，故

用A裝置加熱高銹酸鉀制取氧氣，需要對A裝置進行改動，改動方法在試管口塞一團

棉花，以防止加熱時高鎰酸鉀進入導管；用排水法收集完氧氣實驗完畢后，為防止水倒

吸引起試管炸裂，應先把導管移出水面，后熄滅酒精燈。

(4)硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，用E裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，觀察到硫劇

烈燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體；二氧化硫有毒，會污染空

氣，二氧化硫和水反應生成亞硫酸，所以用水吸收二氧化硫，故集氣瓶底部裝少量水的

目的是吸收反應生成的二氧化硫。

15、酒精燈集氣瓶氯酸鉀金鋪>氯化鉀+氧氣或

KClO3?>KCi+O2分解AC未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收

集/裝置氣密性不好/集氣瓶中的空氣一開始未排盡ba

【解析】

(1)儀器①是酒精燈，儀器②是集氣瓶。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化銃混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式為：氯酸

鉀TF→氯化鉀+氧氣，符號表達式為：KCIO3片歌＞κcι+θ2該反應符合分

解反應一變多的特征；因反應為固體加熱型反應，反應裝置選擇A；氧氣密度比空氣大,

氧氣不溶于水且不與水反應，如果想要收集到更加純凈的氧氣應該用C裝置收集；如

果實驗時，收集到的氧氣如果不純凈，可能原因是：未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集、

裝置氣密性不好、集氣瓶中的空氣一開始未排盡等；

(3)選用圖F裝置收集氧氣時，由于氧氣的密度比空氣大，進氣口應是b；若用排水

法收集氧氣，那么進氣口應是a。

16、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水氣體分子不斷運動，運動到空氣中不支持燃燒且不

能燃燒AB

【解析】

(1)蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應生成了二氧化碳和水蒸氣，氣體分子不斷運動，運動

到空氣，導致質量減?。?/p>

(2)加入泡騰片(主要成分含檸檬酸、碳酸氫鈉等)，觀察到水中產生大量氣泡，是因

為碳酸氫鈉和檸檬酸能反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳的密度比空氣的大而將空氣擠

走，導致蠟燭周圍沒有氧氣，蠟燭逐漸熄滅；

(3)A、蠟燭在杯內燃燒時，消耗杯中的氧氣，可觀察到蠟燭熄滅，故正確；B、蠟燭

在杯內燃燒時，消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外

界大氣壓的作用下，被壓入杯中，杯中水的高度增加，故正確；C、蠟燭燃燒生成了二

氧化碳氣體，瓶內氣壓變化不大，該方法不能準確測定空氣中氧氣的含量，故錯誤。

三、實驗題(本題包括2個小題，每小題7分，共14分)

17、1

b

【解析】

(1)若1個A原子的質量為akg,1個碳12原子(含有1個質子和1個中子的碳原子)的質

—蛔.一⑵

量為bkg,A原子的相對原子質量為，，