2024年中考語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)一輪復(fù)習(xí)試題（七）（含答案）

2024年中考語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)一輪復(fù)習(xí)試題（七）（含答案）2024年中考語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)一輪復(fù)習(xí)試題（七）

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1．橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類的智慧，并給人以美感。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容解答問題。

(1)按種類分，圖一屬于石橋，圖二屬于石橋。

(2)趙州橋由于年代久遠(yuǎn)，正面臨著年久受損失修的問題，而對(duì)于是否要重修，社會(huì)上各執(zhí)一詞，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。

二、綜合性學(xué)習(xí)

2．學(xué)校某班級(jí)開展“星河燦爛，北斗閃耀"主題班會(huì)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（1）在版塊一【科技動(dòng)態(tài)】環(huán)節(jié)，某小組發(fā)布了一則科技新聞，請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過20字）

6月23日9時(shí)43分，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，我國(guó)北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射升空。至此，我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的55顆衛(wèi)星全部發(fā)射入網(wǎng)，以北斗命名的中國(guó)自主研發(fā)導(dǎo)航系統(tǒng)，正在以硬核科技的實(shí)力把“光芒”灑向中國(guó)大地、饋贈(zèng)世界人民。據(jù)介紹，我國(guó)始終秉持和踐行“中國(guó)的北斗，世界的北斗"的發(fā)展現(xiàn)念，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)發(fā)展，積極推進(jìn)北斗系統(tǒng)國(guó)際合作，目前世界上已有半數(shù)以上國(guó)家用上了北斗系統(tǒng)。

標(biāo)題：___

（2）在版塊二【科普知識(shí)】環(huán)節(jié)，某小組介紹了北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的特點(diǎn)，請(qǐng)你把畫線句子改為一個(gè)長(zhǎng)單句，不得改變?cè)狻?/p>

北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是全球四大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)之一，是我國(guó)自主建設(shè)，獨(dú)立運(yùn)行的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。它由55顆衛(wèi)星構(gòu)成，是目前全球衛(wèi)星數(shù)量最多的導(dǎo)航系統(tǒng)，也是定位精度最高的導(dǎo)航系統(tǒng)，它的定位速度也是最快的。

改寫：_________

（3）在版塊三【科技感言】環(huán)節(jié)，同學(xué)們觀看了記者采訪北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師楊長(zhǎng)風(fēng)的視頻，某同學(xué)撰寫了一段感言，其中一處有語(yǔ)病，一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見。

①仰望星空，北斗璀璨。②我們只看到了每一次衛(wèi)星升空時(shí)的激動(dòng)、喜悅，卻不知這背后有太多的辛酸與挑戰(zhàn)。③數(shù)十年、幾代人，攻克了包括“原子鐘"在內(nèi)的無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)創(chuàng)新，④北斗導(dǎo)航系統(tǒng)關(guān)乎每個(gè)人：往大了說(shuō)，關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的“信息命脈”，往小了說(shuō)，關(guān)系每個(gè)人的美好生活。⑤讓我們向那些為中國(guó)科技披荊斬棘的人們致敬！⑥讓我們樹立奉獻(xiàn)精神，探索未知世界！

語(yǔ)?。旱赺____句，修改意見：_______。

標(biāo)點(diǎn)：第_____句，修改意見：_______。

三、詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

3．有詩(shī)評(píng)說(shuō)：從律詩(shī)的起、承、轉(zhuǎn)、合來(lái)看，這首律詩(shī)最有章法。請(qǐng)結(jié)合頸聯(lián)對(duì)“轉(zhuǎn)"做簡(jiǎn)要分析。

4．請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成下列小題。

一碗入夢(mèng)

林清玄

①妻子從網(wǎng)上買了一箱大閘蟹，送到家里，每一只都是活蹦亂跳的。從陽(yáng)澄湖到臺(tái)北，路遠(yuǎn)時(shí)長(zhǎng)，竟能保持螃蟹的生命，在幾年前，是不可想象的。

②吃大閘蟹時(shí)，兒子忽然發(fā)問：“老師說(shuō)，以前臺(tái)灣人不吃大閘蟹，這幾年開放才開始吃，是真的嗎？”“如果說(shuō)是陽(yáng)澄湖或太湖的大閘蟹，以前是吃不到。如果是吃毛蟹，爸爸從小就是吃毛蟹的，大閘蟹就是毛蟹的一種啊。"我說(shuō)。

③我的童年時(shí)代，爸爸在六龜新威租了一塊林地，搭了一間磚房，在森林里開山。我們常陪爸爸到山上住，有時(shí)住上整個(gè)夏天。山上食物欠缺，為了補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我們什么都吃：天上飛的鳥雀、蝗蟲、螞蚱；地上跑的竹雞、錦蛇、兔子，河里游的小蝦、小魚、毛蟹、河蚌……

④天空和陸地上的不容易捕捉，河溪里的容易捉到。我們做一些簡(jiǎn)單的陷阱，竹子上綁著小蟲，插在田邊、河邊，第二天就可以摟。捉毛蟹則是最有趣的，從下游往上游溯溪，沿路扳開石頭，縫隙里就躲著毛蟹，運(yùn)氣好的時(shí)候，扳開一塊石頭，就能捉到五六只。毛蟹盛產(chǎn)之時(shí)，個(gè)頭肥大，我們七八個(gè)兄弟忙一個(gè)下午，就可以捉到整桶的毛蟹，隔兩天再去，又是一桶，幾乎捕之不絕。

⑤晚上，爸爸把我們捕來(lái)的毛蟹、小魚、小蝦清洗過后，燒一鼎豬油，全都丟下去油炸，炸到酥脆，蘸一點(diǎn)胡椒和鹽，一道大菜就這樣完成了。當(dāng)時(shí)山上還沒有電燈，就著昏黃跳動(dòng)的油燈，那一大碗的河鮮跳動(dòng)著顏色的美，金黃的小魚、淡紅的小蝦、深紅的毛蟹，挑逗著我們的味蕾。

⑥“開動(dòng)！”爸爸一下指令，我們就大吃起來(lái)，咔咔嚓嚓，整只整只地吃進(jìn)肚子里，不知道為什么，我們吃螃蟹和吃魚蝦一樣，都是不吐骨頭的。不！是不吐殼的。

⑦那是令人吮指回味的終極美味，我離開山林之后，就沒有再吃過了。就好像爸爸親手采的草耳（雷公菜）、雞肉絲菇，還有他親手用西瓜做的涼菜，都再也吃不到了。

⑧“這就是我們以前吃毛蟹的方式，和吃大閘蟹是很不同的。"我對(duì)孩子說(shuō)。

⑨孩子睡了，我坐在書房，仔細(xì)地懷想父親在開山時(shí)的樣子，想到我十四歲就離開家鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)忙于追尋，很少思念父母。過了六十，時(shí)不時(shí)就會(huì)想起爸爸媽媽，爸媽常入我夢(mèng)來(lái)。

⑩想起那一大碗毛蟹，如真似夢(mèng)，依稀在眼前，那美麗的顏色，一層一層暈染了我的少年時(shí)光，在貧窮里也有華麗的光。

（選自《意林·原創(chuàng)版》2016年第6期，有改動(dòng)）

5．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納本文中心。

6．本文以“一碗入夢(mèng)”為題有哪些作用？

7．請(qǐng)賞析第⑤段畫波浪線句中“挑逗"一詞的表達(dá)效果。

8．請(qǐng)概述本文的行文思路，并簡(jiǎn)析其效果。

閱讀傳記《屠呦呦與青蒿素》，完成下列各題。

屠呦呦與青蒿素

①2015年10月5日，從瑞典斯德哥爾摩傳來(lái)令人振奮的消息：中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。理由是她研發(fā)出了新型抗瘧疾藥青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。一直不愿意接受采訪的屠呦呦通過央視發(fā)表自己獲獎(jiǎng)感言，她說(shuō)，作為一名科技工作者，獲得諾貝爾獎(jiǎng)是一項(xiàng)很大的榮譽(yù)，但青蒿素獲獎(jiǎng)是集體攻的成果，是中國(guó)科學(xué)家集體的榮譽(yù)。

②在諾貝爾獎(jiǎng)之前，大部分人或許都不知道屠呦呦是何許人，一夜之間她蜚聲國(guó)內(nèi)外，而以她為領(lǐng)導(dǎo)的研發(fā)小組研制的新型抗瘧疾藥青蒿素也被大家所熟知。

③屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省寧波市。她自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效，把探索中藥治病的奧秘作為自己的志向。1951年，屠呦呦如愿考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系，選擇了當(dāng)時(shí)一般人缺乏興趣的生藥學(xué)專業(yè)。在專業(yè)課程中，她對(duì)植物化學(xué)、本草學(xué)和植物分類學(xué)最感興趣。大學(xué)畢業(yè)后，屠呦呦就職于中國(guó)中醫(yī)研究院。那時(shí)該院初創(chuàng)，條件艱苦，但屠呦呦克服困難的執(zhí)著精神是能戰(zhàn)勝一切的。她在設(shè)備簡(jiǎn)陋連基本通風(fēng)設(shè)施都沒有的工作環(huán)境中，經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心無(wú)旁騖，埋頭從事中藥研究，取得了許多驕人的成果。其中，研制用于治療瘧疾的藥物——青蒿素，是她最杰出的成就。

④瘧疾是一種嚴(yán)重危害人類生命健康的世界性流行病。世界衛(wèi)生組織報(bào)告，全世界約數(shù)10億人口生活在瘧疾流行區(qū)，每年約2億人患瘧疾，百余萬(wàn)人被奪去生命。特別是上世紀(jì)60年代初，全球瘧疾疫情難以控制。當(dāng)時(shí)正值美越交戰(zhàn)，在越美軍因瘧疾減員80多萬(wàn)人。美國(guó)不惜投入，篩選出20多萬(wàn)種化合物，卻未找到理想的抗瘧新藥。繼美國(guó)之后，英、法、德等國(guó)也花費(fèi)大量人力物力，尋找有效的新結(jié)構(gòu)類型化合物，但一直未能如愿。我國(guó)從1964年重新開始對(duì)抗瘧新藥的研究，從中草藥中尋求突破是整個(gè)工作的主流，但是，通過對(duì)數(shù)千種中草藥的篩選，卻沒有任何重要發(fā)現(xiàn)。在國(guó)內(nèi)外都處于困境的情況下，1969年，39歲的屠呦呦臨危受命，出任該項(xiàng)目的科研組長(zhǎng)，她領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的才干，至今讓當(dāng)年科研組的人們所稱道。而屠呦呦研究操作的實(shí)踐能力則更是令人嘆服不已。她從整理歷代醫(yī)籍著手，編輯了以640方中藥為主的《抗瘧單驗(yàn)方集》。然而篩選的大量樣品，對(duì)抗瘧均無(wú)好的苗頭。她并不氣餒，經(jīng)過200多種中藥的380多個(gè)提取物進(jìn)行篩選，最后將焦點(diǎn)鎖定在青蒿上。但大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，青蒿的抗瘧效果并不理想。她又系統(tǒng)查閱文獻(xiàn)，特別注意在歷代用藥經(jīng)驗(yàn)中提取藥物的方法。當(dāng)她再一次轉(zhuǎn)向古老中國(guó)智慧時(shí)，東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中稱：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”可治“久瘧"。琢磨這段記載，她認(rèn)為很有可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分被破壞了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物對(duì)鼠瘧的效價(jià)顯著提高；接著，采用低沸點(diǎn)溶劑提取法，效價(jià)更高，而且趨于穩(wěn)定。終于，在經(jīng)歷了190次失敗后，青蒿素誕生了。瘧疾，一個(gè)肆意摧殘人類生命健康的惡魔，被一位中國(guó)的女性科學(xué)家制服了。

⑤屠呦呦，以百折不撓的拼搏精神在中華科技史上譜寫了一部精彩的人生傳奇。

⑥“這一醫(yī)學(xué)發(fā)展史上的重大發(fā)現(xiàn)，每年在全世界，尤其在發(fā)展中國(guó)家，挽救了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)瘧疾患者的生命。在基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，許多重大發(fā)現(xiàn)的價(jià)值和效益并不在短期內(nèi)顯而易見。但也有少數(shù)，它們的誕生對(duì)人類健康的改善所起的作用和意義是立竿見影的。由屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素就是這樣一個(gè)例子。”這是2011年度拉斯克獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)詞。

⑦2015年的諾貝爾獎(jiǎng)雖然有些姍姍來(lái)遲，但畢竟是令人慶幸的。當(dāng)頒獎(jiǎng)詞的莊嚴(yán)聲韻回響在地球上空的時(shí)候，各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達(dá)深深的敬意。

9．這篇傳記主要記述了屠呦呦的和的事跡。

10．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．瘧疾是摧殘人類生命健康的惡魔，世界上每年有百余萬(wàn)人被它奪去生命。許多國(guó)家的科學(xué)家都在努力研發(fā)制服它的新藥物，我國(guó)的科學(xué)家率先完成了這個(gè)任務(wù)。

B．在基礎(chǔ)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，少數(shù)重大發(fā)現(xiàn)的價(jià)值和效益在短期內(nèi)顯而易見，屠呦呦和她的同事們研發(fā)的青蒿素就屬于這一類。

C．傳記第⑦段“各種膚色的人表達(dá)敬意"的主要原因是：屠呦呦研發(fā)的青蒿素每年在全世界，尤其在發(fā)展中國(guó)家，挽救了數(shù)以百萬(wàn)計(jì)瘧疾患者的生命。

D．本文在平實(shí)的敘述中穿插一些富有文學(xué)色彩的描寫，增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和感染力，如對(duì)屠呦呦研發(fā)青蒿素艱難歷程的描寫就很細(xì)膩生動(dòng)。

11．第④段告訴我們：屠呦呦獲得突破性進(jìn)展，主要是改進(jìn)了提取藥物的方法。她這樣做是從哪里受到的啟發(fā)？改進(jìn)的最關(guān)鍵的兩種提取藥物的方法是什么？

12．屠呦呦獲得成功的因素有很多，請(qǐng)參考示例，從第③④段中再梳理出一個(gè)因素并稍加說(shuō)明（可以引用原文說(shuō)明，也可以概括說(shuō)明）。

示例：志向。屠呦呦自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效，把探索中藥治病的奧秘作為自己的志向。

13．屠呦呦獲得成功的哪一個(gè)因素對(duì)你觸動(dòng)最大？請(qǐng)就這一因素談?wù)勀愕母惺堋?/p>

五、作文

14．請(qǐng)以“你的行為讓我佩服”為題，寫一篇文章。要求：①敘寫具體，內(nèi)容充實(shí)，以情動(dòng)人；②不要套作，不得抄襲；③不少于600字。

六、文言文閱讀

閱讀下面的文言文語(yǔ)段，完成下面小題。

【甲】

自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

【乙】

汶水①出縣西南流，自入萊蕪谷②，夾路連山百數(shù)里，水流多行石澗中。林藿綿蒙③，崖壁相望?；蚋呱阶鑿?，或回巖絕谷。凌高降深，兼惴栗之懼，危蹊斷徑，過懸度④之艱。未出谷十余里，有別谷在孤山，谷有清泉，泉上數(shù)丈有石穴二口，容人行。谷中林木致密，行人鮮有能至矣。又有少許山田，引灌之蹤尚存……

夷水⑤亦謂之“佷山北溪"，東入大江。水所經(jīng)皆石山，略無(wú)土岸。其水明澈，俯視游魚，如乘空也。旁多茂木空谷夜聽之恒有清響。百鳥翔禽，哀鳴相和。逐浪游者不覺疲而忘歸矣。

（有刪改）

【注】①汶水：古水名。②萊蕪谷：古山名。③林藿：樹木叢林。綿蒙：濃密茂盛的樣子。④過：超過。懸度：用繩索凌空穿越地形險(xiǎn)要地區(qū)。⑤夷水：古水名。在湖北西部。

15．根據(jù)要求，完成下列兩小題。

（1）運(yùn)用相應(yīng)的方法，解釋下列加點(diǎn)字。

方法文言詞句積累參考加點(diǎn)字解釋

查閱詞典法回巖絕谷①隔斷②獨(dú)一無(wú)二③橫渡（1）

成語(yǔ)關(guān)照法桃李不言，下自成蹊危蹊斷徑（2）

課內(nèi)遷移法任意東西東入大江（3）

雙音聯(lián)想法過懸度之艱古文中的單音節(jié)詞，擴(kuò)成雙音節(jié)詞。（4）

（2）下列句中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A．自入萊蕪谷___孤常讀書，自以為大有所益（《孫權(quán)勸學(xué)》）

B．引灌之蹤尚存___介胄之士不拜（《周亞夫軍細(xì)柳》）

C．其水明澈___獨(dú)行其道（《富貴不能淫》）

D．逐浪游者不覺疲而忘歸矣河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）

16．用“/”給下面的句子斷句（兩處）。

旁多茂木空谷夜聽之恒有清響

17．翻譯下列句子。

（1）居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。（《富貴不能淫》）

（2）谷中林木致密，行人鮮有能至矣。

18．【甲】選段中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也"一句，運(yùn)用了的說(shuō)明方法；【乙】選段中，“林藿綿蒙，崖壁相望”“或高山阻徑，或回巖絕谷"“谷有清泉”則按照順序來(lái)寫。兩篇選段，都寫出了____________的情感。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

得道多助，失道寡助

天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

19．解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

（1）環(huán)而攻之而不勝()

（2）池非不深也()

（3）委而去之()

（4）寡助之至()

20．請(qǐng)用“／"標(biāo)出下面語(yǔ)句的朗讀節(jié)奏。（劃兩處）

威天下不以兵革之利。

21．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

22．下面對(duì)選文的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．孟子是繼老子之后的道家學(xué)派的代表人物，被尊稱為“亞圣”。

B．本文論述中心論點(diǎn)“天時(shí)不如地利，地利不如人和"時(shí)，強(qiáng)調(diào)了“人和”的重要性。

C．文章最后將“多助"與“寡助”進(jìn)行對(duì)比，突出人心向背對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的決定性影響。

D．通過學(xué)習(xí)本文，我們能夠體會(huì)到孟子的文章氣勢(shì)充沛，邏輯嚴(yán)密，說(shuō)服力強(qiáng)的特點(diǎn)。

23．“人和"在文中的含義是什么？請(qǐng)你結(jié)合歷史或現(xiàn)實(shí)，再舉出一個(gè)相關(guān)的事例。

七、名著閱讀

24．名著閱讀。

【甲】1907年，我到成都，在一個(gè)體育學(xué)校里讀一年書，后來(lái)回到故鄉(xiāng)儀隴縣，在本縣高等小學(xué)里教體操。1909年，我到云南的省會(huì)云南府，進(jìn)了云南講武堂，直到1911年的辛亥革命發(fā)生后才離校。我的志愿總是想做個(gè)軍人，而這個(gè)講武堂恐怕是當(dāng)時(shí)中國(guó)最進(jìn)步、最新式的了。它收學(xué)生很嚴(yán)格，我竟被錄取，因此感到非常高興。

【乙】他向?qū)W生公開宣傳馬克思主義?！扒逑础逼陂g，他遭到追捕，不得不銷聲匿跡。“我早想當(dāng)共產(chǎn)黨，"他懷念地告訴我，“但是沒有人要求我參加。我年已五十，我想共產(chǎn)黨大概認(rèn)為我太老了?！钡怯幸惶?，一個(gè)共產(chǎn)黨員到他避難的地方來(lái)找他，請(qǐng)他入黨。他高興至極，當(dāng)時(shí)想到他對(duì)建設(shè)新世界仍有一些用處，不禁哭了。

【丙】他身材魁梧，像老虎一樣強(qiáng)悍，從不知疲倦。聽說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背過許多受傷的部下。他在國(guó)民黨內(nèi)部當(dāng)將領(lǐng)的時(shí)候，也生活得像部下那么簡(jiǎn)樸。他不看重錢財(cái)——除了馬。他非常喜愛馬，有一次，他得到了一匹非常漂亮的馬，十分喜歡。結(jié)果這匹馬被敵軍俘獲了。他殺往戰(zhàn)場(chǎng)，要把馬奪回來(lái)。后來(lái)真的奪了回來(lái)！

(1)上面材料分別寫到了《紅星照耀中國(guó)》中的三個(gè)人物，甲文中的“我"是_____________，乙文中的“他”是_____________，丙文中的“他"是_________________。

(2)請(qǐng)結(jié)合上述三位人物的生平事跡，從下列句子中選擇最恰當(dāng)?shù)囊痪鋪?lái)點(diǎn)贊其中一人，按照給出的句式將你選擇的句子編號(hào)和人名寫出來(lái)，并說(shuō)明理由。

①天命之年圓夙愿，獻(xiàn)身教育捧丹心

②三度入獄不死心，兩把菜刀鬧革命

③南昌舉義驚寰宇，圣地聯(lián)合懾?cái)郴?/p>

句式：我用“”點(diǎn)贊因?yàn)開________________。

參考答案：

1．(1)獨(dú)拱聯(lián)拱

(2)示例：我認(rèn)為需要重修。趙州橋既是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的文物，又是中國(guó)“橋"文化的代表，更是中國(guó)“橋”歷史的見證，政府有責(zé)任、有義務(wù)為維護(hù)它提供人力、物力、財(cái)力支持，使古橋屹立不倒。

2．（1）北斗最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星在西昌成功發(fā)射升空。

（2）北斗導(dǎo)航系統(tǒng)是由我國(guó)自主建設(shè)，獨(dú)立運(yùn)行，由55顆衛(wèi)星構(gòu)成，目前全球衛(wèi)星數(shù)量最多，定位精度最高，定位速度也最快的全球四大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)之一。

(3)⑥把“樹立"改為“發(fā)揚(yáng)”或把“精神"改為“信念”

④把“信息命脈"后的（或“往小了說(shuō)”前的）逗號(hào)改為分號(hào)

3．頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。"兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，由前兩聯(lián)寫傳說(shuō)中的仙人、黃鶴及黃鶴樓，轉(zhuǎn)而寫詩(shī)人眼前登黃鶴樓所見，由寫虛幻的傳說(shuō)轉(zhuǎn)為實(shí)寫眼前的所見景物。4．尾聯(lián)緊承前三聯(lián)而來(lái)，日近黃昏，而作者只能望見隔江的漢陽(yáng)樹、鸚鵡洲，卻望不見故鄉(xiāng)，末句用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托愁思，表達(dá)了詩(shī)人日暮懷歸之情。

5．本文通過敘寫童年時(shí)在山里捉毛蟹、吃毛蟹的往事，抒發(fā)了“我”對(duì)童年生活的留戀和對(duì)父母深深的思念之情。6．①以“一碗入夢(mèng)"為題，想象奇特，能引起讀者的興趣；②標(biāo)題即是文章內(nèi)容的總括；③標(biāo)題即是文章敘事抒情的線索。7．用擬人的修辭手法，生動(dòng)傳神地寫出了昏黃油燈下的那一大碗色美、味更美的毛蟹對(duì)孩子們的誘惑。8．行文思路：①妻子買蟹，兒子問蟹；②童年捉蟹，共享毛蟹；③思念爸媽，回味毛蟹。效果：先引入，再插敘，后抒情，使文章脈絡(luò)分明，思路清晰，首尾呼應(yīng)。

9．立志探索中藥治病的奧秘發(fā)明青蒿素的經(jīng)過10．D11．從東晉名醫(yī)葛洪的有關(guān)記載中受到啟發(fā)；乙醇冷浸法低沸點(diǎn)溶劑提取法。12．示例：①源于興趣理想的動(dòng)力：自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效，立志探索它的奧秘。選擇了當(dāng)時(shí)一般人缺乏興趣的生藥學(xué)專業(yè)。就職于中國(guó)中醫(yī)研究院。②克服困難的執(zhí)著精神：屠呦呦在設(shè)備簡(jiǎn)陋連基本通風(fēng)設(shè)施都沒有的工作環(huán)境中，經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心無(wú)旁騖，埋頭從事中藥研究，取得了許多驕人的成果。③選對(duì)研究方向，并具有研究操作的實(shí)踐能力：把從從整理歷代醫(yī)籍著手，四處走訪老中醫(yī)，搜集建院以來(lái)的有關(guān)群眾來(lái)信，進(jìn)行大量實(shí)驗(yàn)，最后將焦點(diǎn)鎖定在青蒿素上；④臨危受命領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的才干：39歲的屠呦呦臨危受命，出任該項(xiàng)目的科研組長(zhǎng)。13．示例：屠呦呦在設(shè)備簡(jiǎn)陋的工作環(huán)境中，經(jīng)常和各種化學(xué)溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心無(wú)旁騖，埋頭從事中藥研究，取得了許多驕人的成果。說(shuō)明其心無(wú)旁騖。屠呦呦在篩選的大量樣品對(duì)抗瘧均無(wú)好的苗頭、大量實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)青蒿的抗瘧效果并不理想等情況下，不氣餒，堅(jiān)持研究。在經(jīng)歷了190次失敗后，發(fā)現(xiàn)了青蒿素。說(shuō)明其堅(jiān)持不懈。

14．范文：

你的行為讓我佩服

當(dāng)我走在干凈的小院里，踏上清潔的馬路時(shí)，總會(huì)想起那穿著普通衣衫的清潔管理員的形象，是他們將我們身邊的灰塵一掃而光；是他們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)美好的生活環(huán)境。無(wú)論大雨后，還是雪花飛揚(yáng)的時(shí)候，我們都能看見他們那樸實(shí)的身影。他們這種奉獻(xiàn)，替人著想的品質(zhì)令我佩服。更可貴的是他們?cè)诖汗?jié)時(shí)，仍然努力地工作。

記得去年春節(jié)，天氣很冷。我和爸爸下樓放鞭炮，剛下樓便看見了滿地的爆竹紙，像紅地毯一樣鋪滿了整個(gè)街道，“轟轟”聲也是一下接著一下。聲音持續(xù)了將近兩個(gè)小時(shí)，才落下了帷幕。鄰居們一個(gè)個(gè)都回家了。我們趁著人少了的時(shí)候，準(zhǔn)備開始放炮，這時(shí)已將近1點(diǎn)左右，我的眼前突然閃起了一個(gè)人影，但并沒有在意，而是沉醉在放鞭炮的喜悅中。當(dāng)我們高高興興地放完炮，準(zhǔn)備回家睡覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人仍站在原地。再仔細(xì)看，原來(lái)是一位清潔員爺