東陽市二年級（下）期末語文試卷（含解析）

東陽市二年級（下）期末語文試卷（含解析）2022-2023學年浙江省金華市東陽市二年級（下）期末語文試卷

1．（2分）下面讀音有錯的一組是___________

①創(chuàng)槍搶chuàngqiāngqiǎng

②祭既棘jìjìjí

③軟馱館luǎntuóguǎn

2．（18分）看拼音，寫詞語。

chūntiān來了，tīng___________，léishēng響起來了，héshuǐkuài

lè地歌唱；看，liǔzhī綠了，yěhuā開了，小dòng

wù們也醒了，小朋友們在cǎodì上跑來跑去；聞一聞，好香啊！似乎空氣都是tián___________的。

3．（6分）圈出正確的漢字。

（1）小明扳手（腕惋）比賽輸了，大家都替他感到（腕惋）惜。

（2）奶奶問：“你（倒到）底要不要（倒到）水喝？"

（3）我家有一枚（銅筒）錢，一直壓在筆（銅筒）的下面。

4．（8分）讀一讀，連一連。

掏草莓

采鳥蛋

摘茶葉

挖土豆

迎著小路

伴著朝陽

沿著大雨

冒著琴聲

5．（8分）照樣子，寫一寫。

（1）例：收拾尋找

（2）例：遮遮掩掩躲躲藏藏

（3）例：累得（趴在地上）痛得怕得

（4）形容高興的詞語：興高采烈

6．（7分）讀一讀，想一想，對的打“√”，錯的打“×"。

（1）“底”這樣左上包圍的字，書寫時包圍部分的撇要寫伸展。___________

（2）“族"字共有11畫，第4畫是橫折鉤。___________

（3）2023年是兔年，所以2022年是龍年。___________

（4）“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”寫的是春天的美景。___________

（5）《亡羊補牢》的故事告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚。___________

（6）雷雨天氣一般發(fā)生在春夏季。___________

（7）學了《鄧小平爺爺植樹》，我知道植樹節(jié)是4月5日。___________

7．（6分）按要求寫一寫。

（1）讀詩句猜節(jié)日。

①家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。

②千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

（2）要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。（用加點的詞語寫一句話）

___

（3）高大挺拔的寬闊的像戰(zhàn)士似的白楊樹排列在馬路兩旁（連詞成句，并加上標點符號）

___

8．（3分）對于“院子里有什么？"的回答，朗讀正確的是（）

A．院子里有兩棵棗樹B．院子里有兩棵棗樹

C．院子里有兩棵棗樹

9．（3分）《狼來了》這個故事中，后來大家都不相信放羊娃了，可見“______”（）

A．失信不立B．予人玫瑰，手有余香

C．不如人，當自礪

10．（3分）《偃苗助長》是寓言故事，下面的______也是寓言故事（）

A．《畫蛇添足》B．《蜘蛛開店》

C．《界射九日》

11．（3分）下面加點詞語意思不同的是（）

A．老師溫和地說：“下次可要注意哦！"

B．昆明天氣溫和，是一個四季如春的好地方。

C．他是一個溫和的人，我們都喜歡他。

12．（3分）給大家推薦一部動畫片，要注意（）

A．說話要快點，大家都等著聽呢

B．調(diào)整說話速度，讓別人聽清楚

13．（6分）根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。

（1），忙趁東風放紙鳶。

（2）不知細葉誰裁出，。

（3）清明節(jié)，，先人墓前去祭掃。，賽龍舟，粽香艾香滿堂飄。

（4）“秋處露秋寒霜降，?！蔽抑?，小寒過后是大寒，大寒過后是。

14．（3分）仔細閱讀《了不起的狐貍爸爸》的目錄，完成下列題目。

（1）根據(jù)書名，我知道這本書的主人公是___________。

①獾

②狐貍爸爸

③狐貍太太

④飼養(yǎng)員

（2）現(xiàn)在我正在看45頁，我在讀___________故事。

①《我們決不讓他跑掉》

②《狐貍們開始挨餓了》

③《狐貍先生有一個計劃》

④《狐貍太太吃了一驚》

（3）下面這句話應該出自第___________個故事。

“博吉斯的1號雞舍！"狐貍先生喊道，“這正是我看準的地方！”

①10

②5

③9

④12

15．（13分）閱讀理解

一群螞蟻爬到獅子身子上，咬得他。

獅子憤怒地咆哮著，蹦跳著，翻滾著，想要把螞蟻趕走，但他累得，仍無濟于事。

小兔子蹲在一邊“呵呵"地笑。

獅子，他咆哮著：“笑什么？這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是？”

小兔子笑著說：“如果它們叮在我身上，我就跳進水里去。"

一句話提醒了獅子，他縱身跳進溪流，溪流把螞蟻沖走了。

小兔子在岸上對獅子說：“懂了嗎？即使解決不太復雜的問題，也不能光憑蠻力。”

（1）結(jié)合短文，請將下列詞語填入相應橫線里。

①惱羞成怒

②又痛又癢

③筋疲力盡

（2）文中畫橫線的句子要讀出___________的語氣。

①高興

②生氣

③難過

（3）短文中兩次寫獅子的“咆哮"，你知道它分別是為什么嗎？

第一次咆哮是因為___

第二次咆哮是因為

（4）獅子用什么辦法把螞蟻趕走了？請用“～～～”在文中畫出來。

（5）讀了這個故事，你明白了什么道理？

（6）請你給文章加一個合適的題目___________

①獅子

②兔子

③獅子和螞蟻

16．（10分）看圖寫話

看圖，想一想：小熊在干什么？遇到了什么麻煩？長頸鹿又是怎么做的？趕快寫下來吧！

2022-2023學年浙江省金華市東陽市二年級（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

1．（2分）下面讀音有錯的一組是③

①創(chuàng)槍搶chuàngqiāngqiǎng

②祭既棘jìjìjí

③軟馱館luǎntuóguǎn

【分析】考查漢字讀音的辨析，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

【解答】①、②正確。

③有誤。軟：讀音“ruǎn"，意思是“物體結(jié)構(gòu)疏松，受力后易變形（跟“硬”相對）；柔和，溫和"。

故選：③。

【點評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量的練習，熟能生巧。

2．（18分）看拼音，寫詞語。

chūntiān春天來了，tīng聽，léishēng雷聲響起來了，héshuǐkuàilè河水快樂地歌唱；看，liǔzhī柳枝綠了，yěhuā野花開了，小dòngwù動物們也醒了，小朋友們在cǎodì草地上跑來跑去；聞一聞，好香?。∷坪蹩諝舛际莟ián甜的。

【分析】考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的字詞即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

春天聽雷聲河水快樂柳枝野花動物草地甜

【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的字詞。

3．（6分）圈出正確的漢字。

（1）小明扳手（腕惋）腕比賽輸了，大家都替他感到（腕惋）惋惜。

（2）奶奶問：“你（倒到）到底要不要（倒到）倒水喝？”

（3）我家有一枚（銅筒）銅錢，一直壓在筆（銅筒）筒的下面。

【分析】本題考查了學生選詞填空的能力。選詞填空實際上是考查詞語的辨析與應用，所給詞語大多是意思相近的。作答此類題需要我們準確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。

【解答】（1）腕：①手掌與前臂之間或腳與小腿之間相連接的可以活動的部分。②低等動物生長在口的周圍能捕食或運動用的器官。故選“腕"。惋：痛惜和同情。故選“惋”。

（2）倒：把水從容器里倒出，故選“倒"。到：①抵達；達到。②周全；周密。③去；往。④用在動詞后作補語，表示動作達到目的或有了結(jié)果。故選“到”。

（3）銅：古代貨幣的一種。故選“銅"。筒：①粗竹管。②筒狀器物。③衣服鞋襪的筒狀部分。④放入。⑤量詞。用于筒狀物裝的東西。故選“筒”。

故答案為：

（1）腕惋；

（2）到倒；

（3）銅筒。

【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

4．（8分）讀一讀，連一連。

掏草莓

采鳥蛋

摘茶葉

挖土豆

迎著小路

伴著朝陽

沿著大雨

冒著琴聲

【分析】本題考查了詞語搭配。完成本題要注意認真分析所給詞語的類型，然后根據(jù)詞語特點填寫搭配內(nèi)容。

【解答】應為動詞和名詞搭配。

故答案為：

掏——鳥蛋

采——茶葉

摘——草莓

挖——土豆

迎著——朝陽

伴著——琴聲

沿著——小路

冒著——大雨

【點評】詞語搭配是一項語文基礎知識水平考查題，我們在進行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。

5．（8分）照樣子，寫一寫。

（1）例：收拾尋找整理聚集

（2）例：遮遮掩掩躲躲藏藏干干凈凈平平安安

（3）例：累得（趴在地上）痛得直打滾怕得直哆嗦

（4）形容高興的詞語：興高采烈欣喜若狂喜不自勝

【分析】本題考查了詞語仿寫、詞語搭配。作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據(jù)此仿寫。

【解答】（1）“收拾、尋找"是由近義詞組成的，類似的詞語有：整理、聚集。

（2）“遮遮掩掩、躲躲藏藏”詞語結(jié)構(gòu)為AABB式，類似的詞語有：干干凈凈、平平安安。

（3）中間為“得"，前面為形容詞，則后面是形容狀態(tài)，認真分析所給詞語的特點，然后搭配，如“痛得直打滾”。

（4）形容高興的詞語：欣喜若狂、喜不自勝。

故答案為：

（1）整理聚集；

（2）干干凈凈平平安安；

（3）直打滾直哆嗦；

（4）欣喜若狂喜不自勝。

【點評】在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進行分類整理。

6．（7分）讀一讀，想一想，對的打“√"，錯的打“×”。

（1）“底"這樣左上包圍的字，書寫時包圍部分的撇要寫伸展?！?/p>

（2）“族”字共有11畫，第4畫是橫折鉤?！?/p>

（3）2023年是兔年，所以2022年是龍年?！?/p>

（4）“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"寫的是春天的美景?！?/p>

（5）《亡羊補牢》的故事告訴我們：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認真改正，就不算晚?！?/p>

（6）雷雨天氣一般發(fā)生在春夏季?！?/p>

（7）學了《鄧小平爺爺植樹》，我知道植樹節(jié)是4月5日。×

【分析】本題考查的知識點比較多。筆畫通常是指組成漢字且不間斷的各種形狀的點和線，如橫、豎、撇、點等，它是構(gòu)成漢字字形的最小連筆單位。

【解答】（1）（5）正確。

（2）有誤，“族”字共有11畫，第4畫是“丿"。

（3）有誤，2023年是兔年，所以2024年是龍年。

（4）有誤，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”寫的是夏天的美景。

（6）有誤，雷雨天氣一般發(fā)生在夏季。

（7）有誤，學了《鄧小平爺爺植樹》，我知道植樹節(jié)是3月12日。

故答案為：

（1）√；

（2）×；

（3）×；

（4）×；

（5）√；

（6）×；

（7）√。

【點評】基本筆畫有八種，即點（、）、橫（一）、豎（丨）、撇（丿）、捺（）、提（）、折（）、鉤（亅），又稱“永字八法"。

7．（6分）按要求寫一寫。

（1）讀詩句猜節(jié)日。

①家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。七夕

②千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。春節(jié)

（2）要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。（用加點的詞語寫一句話）

要是你努力了，就一定會成功。

（3）高大挺拔的寬闊的像戰(zhàn)士似的白楊樹排列在馬路兩旁（連詞成句，并加上標點符號）

高大挺拔的白楊樹像戰(zhàn)士似的排列在寬闊的馬路兩旁。

【分析】考查節(jié)日風俗、造句、連詞成句、標點符號、詩文詞句理解。對于課外知識的積累與搜集，重點考查了學生對于中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解了解。結(jié)合平時的學習與積累完成，不會的可上網(wǎng)查閱資料。中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，如：春節(jié)、端午節(jié)等，通過課內(nèi)所學或課后查工具書、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料列舉一種簡單介紹即可。

【解答】】（1）考查節(jié)日風俗。①家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條：家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對月穿針），穿過的紅線都有幾萬條了。描寫的是七夕，是農(nóng)歷七月初七。

②千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符：家家戶戶都收取下了舊桃符，換上新桃符。描寫的是春節(jié)，是農(nóng)歷正月初一。

（2）考查造句。要用上“要是”寫一句話。

（3）考查連詞成句、標點符號。先找到主語“白楊樹"，再按照主謂賓的語序排列，說完用句號。

故答案為：

（1）①七夕；

②春節(jié)；

（2）要是你努力了，就一定會成功。

（3）高大挺拔的白楊樹像戰(zhàn)士似的排列在寬闊的馬路兩旁。

【點評】在平時的學習與生活中，我們要注重課外知識的積累與搜集，豐富我們的知識儲備，提高我們的語文素養(yǎng)。

8．（3分）對于“院子里有什么？”的回答，朗讀正確的是（）

A．院子里有兩棵棗樹B．院子里有兩棵棗樹

C．院子里有兩棵棗樹

【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調(diào)），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性。

【解答】對于“院子里有什么？"的回答，應重點朗讀“院子里的東西”，即重讀“棗樹"。

故選：C。

【點評】正確把握朗讀節(jié)奏和語氣有利于獲得思想熏陶，有助于情感的傳遞。要結(jié)合內(nèi)容理解。

9．（3分）《狼來了》這個故事中，后來大家都不相信放羊娃了，可見“______”（）

A．失信不立B．予人玫瑰，手有余香

C．不如人，當自礪

【分析】考查了名言警句、諺語、俗語及慣用語。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。

【解答】A.“失信不立"意思是不講信用的人無法在社會立足。符合題干語境。

B.“予人玫瑰，手有余香”意思是我們將美麗的花朵贈送于人，自然會收獲經(jīng)久的花香。不符合題干語境。

C.“不如人，當自礪。"意思是不如人家，就要不斷勉勵自己，盡力趕上。不符合題干語境。

故選：A。

【點評】名言警句是語言藝術(shù)中的瑰寶，歷來深受人們的喜愛。人們在反復品味之余，要做好手抄筆錄，作為激勵、鞭策自己的座右銘。

10．（3分）《偃苗助長》是寓言故事，下面的______也是寓言故事（）

A．《畫蛇添足》B．《蜘蛛開店》

C．《界射九日》

【分析】考查了課文的理解。課文理解是對學生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活。

【解答】A.《畫蛇添足》是寓言故事。

B.《蜘蛛開店》是童話故事。

C.《界射九日》是神話故事。

故選：A。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。

11．（3分）下面加點詞語意思不同的是（）

A．老師溫和地說：“下次可要注意哦！”

B．昆明天氣溫和，是一個四季如春的好地方。

C．他是一個溫和的人，我們都喜歡他。

【分析】考查多義詞。有兩個或兩個以上意義的詞叫多義詞。多義詞是一詞多義，幾個意義之間往往有聯(lián)系。多義詞是“單義詞"的對稱。多義詞是具有幾個彼此不同而又相互關(guān)聯(lián)的意義的詞，這些意義是同屬一個本義（基本意義）的轉(zhuǎn)義，引申、派生或衍生意義。

【解答】A．溫和：（性情、態(tài)度、言語等）不嚴厲，不暴躁，使人感到親切。

B．溫和：（氣候）不冷不熱。

C．溫和：（性情、態(tài)度、言語等）不嚴厲，不暴躁，使人感到親切。

故選：B。

【點評】只有一個意義的詞叫單義詞，具有兩個或兩個以上的意義的詞叫多義詞。一個詞在它剛剛創(chuàng)造出來時，總是單義的，隨著社會的發(fā)展、語言的日益豐富，在長期的使用過程中，有些詞逐漸成了一詞多義現(xiàn)象。

12．（3分）給大家推薦一部動畫片，要注意（）

A．說話要快點，大家都等著聽呢

B．調(diào)整說話速度，讓別人聽清楚

【分析】考查了實踐作業(yè)。所謂實踐作業(yè)就是把所學習的理論知識通過實踐的方式表現(xiàn)出來。

【解答】給大家推薦一部動畫片，要注意調(diào)整說話速度，讓別人聽清楚。

故選：B。

【點評】語文是實踐性很強的課程，通過實踐作業(yè)培養(yǎng)學生搜集和處理資料信息的能力，是提升語文素養(yǎng)的有效途徑。

13．（6分）根據(jù)課文內(nèi)容完成練習。

（1）兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

（2）不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

（3）清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽香艾香滿堂飄。

（4）“秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！蔽抑?，小寒過后是大寒，大寒過后是立春。

【分析】考查古詩文默寫、傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代詩文默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎上背誦，多讀多聽多說多寫。

【解答】（1）考查古詩文默寫。出自清代高鼎的《村居》，全詩為：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

（2）考查古詩文默寫。出自唐代賀知章的《詠柳》，全詩為：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

（3）考查寫的詩文默寫。出自《傳統(tǒng)節(jié)日》，原文：春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽龍舟，粽香艾香滿堂飄。七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。過中秋，吃月餅，十五圓月當空照。重陽節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團圓真熱鬧。

（4）考查傳統(tǒng)文化。出自《二十四節(jié)氣歌》，全文：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。小寒過后是大寒，大寒過后是立春。

故答案為：

（1）兒童散學歸來早；

（2）二月春風似剪刀；

（3）雨紛紛過端午；

（4）冬雪雪冬小大寒立春。

【點評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。

14．（3分）仔細閱讀《了不起的狐貍爸爸》的目錄，完成下列題目。

（1）根據(jù)書名，我知道這本書的主人公是②。

①獾

②狐貍爸爸

③狐貍太太

④飼養(yǎng)員

（2）現(xiàn)在我正在看45頁，我在讀③故事。

①《我們決不讓他跑掉》

②《狐貍們開始挨餓了》

③《狐貍先生有一個計劃》

④《狐貍太太吃了一驚》

（3）下面這句話應該出自第①個故事。

“博吉斯的1號雞舍！"狐貍先生喊道，“這正是我看準的地方！”

①10

②5

③9

④12

【分析】考查了圖表分析。圖表分析就是根據(jù)記錄下來的各種數(shù)據(jù)，進行了數(shù)據(jù)分析后得出事情的結(jié)論。本題是《了不起的狐貍爸爸》的目錄。

【解答】（1）考查了信息提取。根據(jù)書名，我知道這本書的主人公是“狐貍爸爸"。

（2）考查了信息提取。從目錄中可知，正在看45頁，在讀的故事應是《狐貍先生有一個計劃》，故選③。

（3）考查了信息提取。從目錄中可知，“‘博吉斯的1號雞舍！’狐貍先生喊道，‘這正是我看準的地方！’”這句話應該出自《博吉斯的1號雞舍》，故選①。

故答案為：

（1）②；

（2）③；

（3）①。

【點評】圖表數(shù)據(jù)可以清楚地、直觀地分析出數(shù)據(jù)所描述的內(nèi)容，然后根據(jù)數(shù)據(jù)或提出問題，或找到解決問題的方法。

15．（13分）閱讀理解

一群螞蟻爬到獅子身子上，咬得他又痛又癢。

獅子憤怒地咆哮著，蹦跳著，翻滾著，想要把螞蟻趕走，但他累得筋疲力盡，仍無濟于事。

小兔子蹲在一邊“呵呵"地笑。

獅子惱羞成怒，他咆哮著：“笑什么？這群討厭的東西沒有叮在你身上，是不是？”

小兔子笑著說：“如果它們叮在我身上，我就跳進水里去。"

一句話提醒了獅子，他縱身跳進溪流，溪流把螞蟻沖走了。

小兔子在岸上對獅子說：“懂了嗎？即使解決不太復雜的問題，也不能光憑蠻力。”

（1）結(jié)合短文，請將下列詞語填入相應橫線里。

①惱羞成怒

②又痛又癢

③筋疲力盡

（2）文中畫橫線的句子要讀出②的語氣。

①高興

②生氣

③難過

（3）短文中兩次寫獅子的“咆哮"，你知道它分別是為什么嗎？

第一次咆哮是因為想要把螞蟻趕走，但他累得筋疲力盡，仍無濟于事”

第二次咆哮是因為小兔子的笑聲。

（4）獅子用