心理知識競賽策劃書

心理知識競賽策劃書匯報人：<XXX>2024-01-03CATALOGUE目錄策劃背景策劃目標競賽內容設計競賽形式設計競賽流程安排CATALOGUE目錄宣傳推廣計劃預算與資源需求安全風險預防與控制效果評估與總結CHAPTER01策劃背景提高大眾對心理知識的關注度和認知水平。傳播心理健康理念，引導大眾樹立正確的心理健康觀念。促進心理學科普知識的普及和傳播?；顒幽康挠兄谔岣吖姷男睦斫】邓刭|，促進社會的和諧穩(wěn)定。通過心理知識競賽的形式，增強大眾對心理問題的關注和認識，預防和解決心理問題。推動心理學科普事業(yè)的發(fā)展，為心理學研究和應用提供更廣泛的社會基礎。活動意義很多人對心理問題持有偏見和歧視，缺乏正確的心理健康觀念和應對策略。心理學科普知識的傳播渠道有限，缺乏系統(tǒng)性和科學性的普及工作。當前心理知識普及程度較低，大眾對心理問題的認知和理解存在誤區(qū)和盲區(qū)。當前心理知識普及程度CHAPTER02策劃目標03擴大心理知識的影響力通過競賽的宣傳和推廣，讓更多人了解和關注心理知識，提高大眾對心理健康的重視程度。01提高參賽者對心理知識的興趣和了解通過競賽的形式，激發(fā)參賽者對心理知識的興趣，增加他們的了解和掌握程度。02增強參賽者的團隊協(xié)作能力競賽過程中，參賽者需要組成團隊，通過協(xié)作完成各項任務，從而增強團隊協(xié)作能力。短期目標123通過競賽的選拔和培養(yǎng)，為心理知識領域輸送更多優(yōu)秀的人才。培養(yǎng)心理知識領域的專業(yè)人才借助競賽的影響力，推動心理知識在各個領域的普及和應用，提高人們的心理健康水平。促進心理知識的普及和應用通過競賽的舉辦，建立一個心理知識交流和學習的平臺，促進各方之間的交流和學習。建立心理知識交流和學習的平臺中期目標推動心理知識領域的持續(xù)發(fā)展通過競賽的舉辦和推廣，不斷推動心理知識領域的創(chuàng)新和發(fā)展，為人類心理健康事業(yè)做出更大的貢獻。提升社會對心理健康的關注度通過持續(xù)的努力和宣傳，提高社會對心理健康的關注度，讓更多人意識到心理健康的重要性。促進心理健康服務的普及和推廣借助競賽的影響力，推動心理健康服務的普及和推廣，讓更多人享受到優(yōu)質的心理健康服務。長期目標CHAPTER03競賽內容設計

主題設定心理學基礎知識主題應涵蓋心理學的各個方面，如發(fā)展心理學、社會心理學、認知心理學等。心理健康與心理疾病主題應包括心理健康、心理疾病及其預防與治療等方面的知識。心理咨詢與心理治療主題應涉及心理咨詢、心理治療的基本概念、理論和方法。設計關于心理學概念、理論、研究等方面的選擇題，供參賽者選擇答案。選擇題簡答題論述題設計關于心理學原理、應用等方面的簡答題，要求參賽者簡要回答。設計關于心理學理論、研究方法等方面的論述題，要求參賽者闡述自己的觀點。030201問題類型設計根據(jù)參賽者回答的準確性進行評分，包括選擇題和簡答題的答案是否正確，論述題的觀點是否合理。準確性根據(jù)參賽者回答的完整性進行評分，包括是否全面地回答問題，是否提供了足夠的證據(jù)支持自己的觀點。完整性根據(jù)參賽者回答的邏輯性進行評分，包括論述題的答案是否邏輯清晰、條理分明。邏輯性評分標準制定CHAPTER04競賽形式設計參賽者以個人為單位，獨立參與競賽，成績以個人答題的準確率和速度為準。個人賽參賽者以團隊為單位，共同參與競賽，成績以團隊總答題的準確率和速度為準，需要合理分工和協(xié)作。團隊賽個人賽與團隊賽通過網(wǎng)絡平臺進行，參賽者可以在家或其他有網(wǎng)絡的地方參與競賽，方便快捷。在指定地點進行，參賽者需要到現(xiàn)場參與競賽，可以增強參賽者的互動和交流。網(wǎng)絡賽與現(xiàn)場賽現(xiàn)場賽網(wǎng)絡賽復賽在初賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的參賽者進入復賽，復賽可以增加主觀題的比重，考察參賽者的應用能力和分析能力。初賽篩選出一定數(shù)量的參賽者進入下一輪。一般以客觀題為主，考察參賽者的基礎知識。決賽在復賽中表現(xiàn)最好的參賽者進入決賽，決賽可以設置壓力測試和挑戰(zhàn)性題目，考察參賽者的心理素質和應變能力。初賽、復賽與決賽CHAPTER05競賽流程安排報名階段報名方式參賽對象線上報名、線下報名點全校在校學生報名時間報名要求宣傳方式自宣傳開始至比賽前一周填寫報名表，繳納參賽費用海報、微信公眾號、校園廣播等比賽階段比賽時間：周末全天比賽形式：個人賽、團隊賽比賽內容：心理知識答題、心理情景劇表演等比賽地點：學校報告廳010204頒獎階段頒獎時間：比賽結束后一周內頒獎地點：學校報告廳頒獎方式：頒發(fā)證書、獎品等獎項設置：個人賽、團隊賽一、二、三等獎及優(yōu)秀獎等03CHAPTER06宣傳推廣計劃社交媒體平臺校園合作媒體報道合作伙伴推廣宣傳渠道選擇01020304利用微博、微信、抖音等社交媒體平臺進行廣泛傳播，吸引更多用戶參與。與各大高校合作，通過校內宣傳欄、學生會、社團等渠道進行推廣。聯(lián)系相關媒體，爭取獲得新聞報道和專題推廣的機會。與相關企業(yè)或機構合作，利用其資源和渠道進行宣傳推廣。強調心理知識競賽的主題和宗旨，突出其重要性和意義。突出主題介紹競賽的獎勵和激勵機制，吸引更多人參與。強調獎勵展示往屆競賽的精彩瞬間和優(yōu)秀成果，激發(fā)參與熱情。展示往屆風采詳細介紹競賽的時間、地點、報名方式等信息，方便用戶了解和參與。提供活動詳情宣傳內容制定在競賽正式開始前一周開始進行宣傳推廣，提高知名度。提前宣傳在競賽進行期間，通過實時更新賽況和優(yōu)秀作品等形式保持熱度。競賽期間持續(xù)推廣在競賽結束后，對獲獎作品和優(yōu)秀選手進行宣傳和展示，擴大影響力和知名度。后期總結宣傳推廣時間安排CHAPTER07預算與資源需求評審人員負責對參賽選手的表現(xiàn)進行公正、客觀的評價和打分，一般由心理學專家、教授或具有相關資質的專業(yè)人士擔任。志愿者協(xié)助組織人員做好競賽現(xiàn)場的服務工作，如引導觀眾、維護秩序、提供必要的幫助等。組織人員負責競賽的策劃、組織、協(xié)調和執(zhí)行，包括活動方案的設計、競賽規(guī)則的制定、日程安排、場地布置等。人力需求選擇適合競賽進行的場地，如學校內的報告廳、會議室或其他適宜的場所，確保場地設施完備、寬敞明亮、通風良好。場地包括音響設備、投影設備、桌椅、白板、筆紙等必要的辦公用品，以及用于展示競賽內容的展示板、海報等宣傳材料。設備根據(jù)競賽規(guī)模和預算，設置適合的獎品，如證書、獎杯、書籍、紀念品等，以激勵參賽選手積極參與。獎品物力需求根據(jù)場地的類型、大小和租用時間等因素進行預算。場地租賃費根據(jù)所需設備的種類、數(shù)量和使用時間等因素進行預算。設備租賃費根據(jù)獎品的種類、數(shù)量和價值等因素進行預算。獎品費用包括印刷費、交通費、餐飲費等其他可能的費用，也要根據(jù)實際需求進行預算。其他費用預算制定與分配CHAPTER08安全風險預防與控制確保參賽者在競賽過程中的人身安全，預防意外事故的發(fā)生。參賽者安全檢查競賽場地設施，確保場地安全無隱患。場地安全保護參賽者的個人信息，防止信息泄露和被濫用。信息安全安全風險識別0102安全風險評估分析安全風險發(fā)生的可能性和后果，為制定應對策略提供依據(jù)。對識別出的安全風險進行評估，確定風險等級和影響程度。

安全風險應對策略針對不同等級的安全風險，制定相應的應對措施和預案。加強安全宣傳和培訓，提高參賽者和工作人員的安全意識和應對能力。定期檢查和更新安全設施，確保設施的正常運行和有效性。CHAPTER09效果評估與總結問卷調查在活動結束后，向參與者和觀眾發(fā)放問卷，了解他們對活動的滿意度、收獲以及對活動的建議和意見?，F(xiàn)場觀察安排觀察員對活動現(xiàn)場進行觀察，記錄觀眾的參與度和反應，以及活動流程的順暢度。社交媒體反饋關注社交媒體上的用戶反饋和評價，了解用戶對活動的看法和意見。評估方法選擇結果對比將評估結果與預期目標進行對比，分析活動的效果是否達到預期。原因分析分析評估結果中存在的問題和不足，找出原因并提出改進措施。數(shù)據(jù)分析對收集到