音樂教學(xué)說課

關(guān)于音樂教學(xué)說課一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點、難點四、教學(xué)方法五、學(xué)法指導(dǎo)六、教學(xué)過程七、板書設(shè)計說課內(nèi)容第2頁,共11頁，2024年2月25日，星期天《冬夜靜悄悄》是人音版第八冊的一首歌曲。本單元的歌曲圍繞校園進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，通過一首表現(xiàn)校園的歌曲和一首贊美教師的歌曲使學(xué)生更加熱愛自己可愛的校園，從而激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活的情感。這首歌曲是兩段體式結(jié)構(gòu)的二聲部的合唱歌曲。本節(jié)課我只進(jìn)行主旋律聲部的教學(xué)。歌曲的結(jié)束句運用了閉口哼唱的演唱方法，加深了結(jié)束句的印象。補(bǔ)充了言猶未盡的樂思，體現(xiàn)了師生間的深厚情誼。這對同學(xué)來講是一個很好的教育題材。教材分析：第3頁,共11頁，2024年2月25日，星期天1.情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生能夠用優(yōu)美的聲音來演唱歌曲，體驗學(xué)習(xí)音樂的樂趣，感受師生深厚的情意。2.過程與方法：在參與活動的過程中，學(xué)生能積極、主動地聆聽、體驗、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。

3.知識與技能：通過學(xué)習(xí)歌曲，掌握“弱起節(jié)奏”及“附點音符”的音樂知識。教學(xué)目標(biāo)：第4頁,共11頁，2024年2月25日，星期天重點

難點重點：學(xué)生能了解弱起小節(jié)，能有感情地演唱歌曲，并積極主動地參與各種音樂活動。

難點：學(xué)生能表現(xiàn)弱起小節(jié)的演唱，并能有感情地表演歌曲，張顯個性化并能較好的處理歌曲情緒表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。第5頁,共11頁，2024年2月25日，星期天教學(xué)方法問答法、聽唱法、范唱法、跟唱法、自學(xué)法、啟發(fā)式聆聽、對比欣賞法等

第6頁,共11頁，2024年2月25日，星期天

。

1.欣賞法2.主動學(xué)習(xí)法學(xué)法指導(dǎo)第7頁,共11頁，2024年2月25日，星期天教學(xué)步驟：

1、引入新課（5分鐘）

2、講授新課（20分鐘）

3、鞏固練習(xí)（10分鐘）

4、拓展延伸（5分鐘）

5、課堂小結(jié)（3分鐘）第8頁,共11頁，2024年2月25日，星期天1、視頻導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)音樂情景3、學(xué)生說說視頻內(nèi)容大致了解本課內(nèi)容2、聆聽歌曲《冬夜靜悄悄》1、欣賞老師有感情的范唱歌曲并說說歌曲情緒。3、學(xué)唱歌曲《冬夜靜悄悄》2、引出課題

一、導(dǎo)入

二、授新課三、鞏固及表現(xiàn)歌曲1、分組/分形式PK練習(xí)與點評。拓展延伸學(xué)習(xí)音樂知識按節(jié)奏念歌詞

學(xué)唱歌詞學(xué)第二段歌詞

學(xué)生帶問題自四、課堂

小結(jié)適時地德育滲透，感恩教育。第9頁,共11頁，2024年2月25日，星期天板書設(shè)計：

《冬夜靜悄悄》

歌曲情緒：深情、真摯附點八分音符

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第1