綜合性學(xué)習(xí)綜合訓(xùn)練-2023年小升初語文真題匯編（山東）

專題11綜合性學(xué)習(xí)綜合訓(xùn)練

一、綜合性學(xué)習(xí)。

1.（2022?蒲澤?單縣）你們班召開了“讀書好?讀好書”主題班會(huì)，請(qǐng)你

積極參與，完成練習(xí)。

（1）請(qǐng)你從你喜愛的書中選擇一本，完成下面的讀書資料卡。

書名：《》

喜歡的人物：_____________

喜歡的原因：

（2）同學(xué)們就“小學(xué)生是否應(yīng)該自己選擇課外書”的問題展開了辯論。說

出你的觀點(diǎn)和理由，并在下面寫一寫。

你的觀點(diǎn)：

理由：

2.（2022?濟(jì)南市中區(qū)）畢業(yè)之際，班長想收集同學(xué)們六年來的各類活動(dòng)照

片，制作成班級(jí)電子相冊(cè)，展現(xiàn)同學(xué)之間美好的情誼，珍藏那些美好的回憶。

（1）請(qǐng)你為這個(gè)班級(jí)電子相冊(cè)取一個(gè)溫馨的名字《》。

（2）下面關(guān)于制作班級(jí)電子相冊(cè)的步驟正確的是（）o

①根據(jù)需要給照片分類

②編排電子相冊(cè)

③收集、篩選各類活動(dòng)照片

A.①②③B.③①②C.①③②D.③②①

（3）下面不適合放入班級(jí)電子相冊(cè)的資料有（）。

A.元旦晚會(huì)文藝匯演的照片。

B.運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們拔河比賽的照片。

C.各學(xué)科老師給同學(xué)寫的畢業(yè)寄語。

D.個(gè)人過生日時(shí)照的全家福。

3.（2022?棗莊）閱讀這幅漫畫，完成題目。

（1）這則漫畫運(yùn)用—的手法來揭示漫畫的主旨。

A.夸張B.對(duì)比C.比喻

（2）下面對(duì)這幅漫畫的解讀中，正確的有（）（多選）

A.漫畫表現(xiàn)了一些青少年在生活水平上高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)，但在文化水平上卻

是低素質(zhì)、低標(biāo)準(zhǔn)。

B.反映了當(dāng)今社會(huì)許多家庭只關(guān)心孩子的物質(zhì)生活，卻不重視對(duì)孩子的文化

教育和道德培養(yǎng)。

C.文化水平是中國文化軟實(shí)力的重要部分，無論何時(shí)都需要不斷提高人們的

文化水平。

4.（2022?黃澤?單縣）綜合性學(xué)習(xí)。

時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，六年就這樣匆匆而過。六年來，我們從天真可愛的孩子成長

為身心健康的少年，這既是我們自己努力的結(jié)果，也滲透著學(xué)校、老師的心血。

班里舉辦以“難忘的小學(xué)生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。

（1）活動(dòng)一：傾吐心聲

請(qǐng)給你的班主任老師寫一兩句話，傾吐自己的感恩之情。

（2）活動(dòng)二：制作紀(jì)念冊(cè)

多姿多彩的小學(xué)生活值得我們珍惜，為此我制作了小學(xué)生活紀(jì)念冊(cè)。我的紀(jì)

念冊(cè)的名字是《》，里面分成了幾個(gè)部分：、、

……我要把這個(gè)珍貴的紀(jì)念冊(cè)永遠(yuǎn)保留下來！

5.（2022?青島?李滄區(qū)）語文與生活。

學(xué)校擬舉行“童心向黨?致敬英雄”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與，按要求

完成任務(wù)。

［活動(dòng)一］讀課文，知英雄

本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多革命英雄的故事，比如紅四團(tuán)飛奪瀘定橋，

（仿照加點(diǎn)句式，再寫一句）...他們舍生忘死，為

民族解放譜寫了壯麗的詩篇。

［活動(dòng)二］閱生活，贊英雄

英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，還體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅(jiān)守。“雜

交水稻之父”袁隆平為了增強(qiáng)水稻產(chǎn)量，造福人民，貢獻(xiàn)了自己的一生。他就是

真正的英雄。

（1）畫線句子有語病，請(qǐng)用正確的符號(hào)修改。

（2）請(qǐng)將“他就是真正的英雄?！边@句話改為反問句。

［活動(dòng)三］看名著，議英雄

本學(xué)期，我們一起閱讀了世界名著，你認(rèn)為下列名著中的哪個(gè)人物是英雄？

請(qǐng)說明你的理由。

《魯濱遜漂流記》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》《騎鵝旅行記》《海底兩萬里》

6.（2022?濰坊?安丘市）綜合性學(xué)習(xí)

生活是一部教科書。逢年過節(jié)的風(fēng)俗、吃飯穿衣的習(xí)慣，無不包含豐富的文

化內(nèi)涵。

（1）按要求完成表格。

節(jié)日時(shí)間習(xí)俗相關(guān)詩句

去年元夜市，

元宵節(jié)①賞花燈、猜燈謎、吃元宵

花市燈如晝。

清明節(jié)4月4、5或6日如廨踏膏I愛祖、掃或

節(jié)分端午自誰言，

端午節(jié)五月初五③

萬古傳聞為屈原。

中秋節(jié)八月十五賞月、祭月、吃月餅④

1m?九月初九蜜面Γ?菊花酒、菊茱萸?

（2）近年來，圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)等外來節(jié)日備受青睞，其火熱程度

有時(shí)甚至超過了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)，并做出具

體評(píng)析，做到有理有據(jù)。

7.（2022?蒲澤?成武縣）千里馬小學(xué)擬舉行以“童心向黨，致敬英雄”為

主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加。

［活動(dòng)一］讀課文，知英雄。

（1）本學(xué)期，課文講述了很多革命英雄的故事，比如董存瑞舍身炸暗堡，

（仿照加點(diǎn)句式，填一句）……他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，為民族解

放譜寫了壯麗篇章。

［活動(dòng)二］讀生活，贊英雄。

習(xí)近平總書記說，和平年代同樣需要英雄情懷。袁隆平在“雜交水稻”1Tngy

u有很高的jiɑnshuO為了增強(qiáng)水稻產(chǎn)量，為了國家糧食安

全，為了人類的幸福，貢獻(xiàn)了自己的一生?！爸袊文懲饪浦浮眳敲铣脢^斗

和堅(jiān)守，詮釋了國土的zdrGn和擔(dān)當(dāng)。他們逝世的消息傳來，舉國悲

痛，人們用各種方式j(luò)ItuδɑisTo袁隆平、吳孟超也是英

雄！

（2）根據(jù)拼音，在語段中的括號(hào)里寫出相應(yīng)的詞語。

（3）畫“”的句子有2處語病，請(qǐng)用正確的修改符號(hào)修改。

［活動(dòng)三］讀名著，議英雄。

（4）讀著一個(gè)個(gè)英雄故事，我不禁想起漢代文學(xué)家司馬遷說過的：“

，，J英雄們?yōu)槿嗣窭?/p>

益而死，死得其所。

（5）共讀《魯濱遜漂流記》后，有同學(xué)說：“魯濱遜也是英雄。"你同意嗎?

結(jié)合書中的相關(guān)事例，用兩三句話談?wù)勀愕南敕ā?/p>

8.（2022?日照?莒縣）閱讀下面材料，回答問題。

近期，勝利小學(xué)要開展“保護(hù)母親河——黃河”的主題活動(dòng)。六年級(jí)（2）

班的同學(xué)們積極搜集、查閱資料，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。以下是第一小組搜集的資料。

資料一（王宇同學(xué)搜集）：

①黃河發(fā)源于巴顏喀拉山，其干流全長5464千米，流域面積75萬多平方千

米，黃河流經(jīng)黃土高原時(shí)，夾帶了大量的泥沙。

②黃河是我國北方唯一穿越干旱、半干旱地區(qū)的大河，寧夏就置身于干旱的

沙漠之地，充沛的水源、肥沃的泥沙，黃河讓這片不毛之地在荒漠中形成了“塞

上江南”的奇景。千百年來，寧夏因黃河而生，因黃河而興，寧夏人的心中飽含

著對(duì)黃河的感恩之情。

來源：互聯(lián)網(wǎng)

資料二（李超同學(xué)搜集）：

①考古學(xué)家在黃河流域發(fā)現(xiàn)了古器紋盆（6000年前）、魚鉤魚叉（7000年前）、

骨針（30000年前）等文物，他們研究發(fā)現(xiàn)，這些文物最早出現(xiàn)于原始人時(shí)代。

這些文物的出土，證明了中華民族的祖先很早以前就在黃河流域定居生活了。

來源：《中國地理雜志》

②2019年8月，習(xí)近平總書記來到甘肅省蘭州市黃河治理蘭鐵泵站項(xiàng)目點(diǎn)

視察，他語重心長地說：“我曾經(jīng)講過，長江病了，而且病得還不輕。今天我要

說，黃河一直以來也是體弱多病，水患頻繁?！睂?duì)于母親河的治理，習(xí)近平總書

記一直非常關(guān)注。

來源：央視新聞

資料三（趙明同學(xué)搜集）：

①黃河是中國歷史上決口、改道最多的河流。由于泥沙多，中游植被被破壞，

水土流失嚴(yán)重。北宋初年，隨著泥沙沉積，黃河下游河道逐漸淤高，成為地上河。

據(jù)歷史記載，2000多年中，黃河下游決口泛濫1500多次，受災(zāi)死亡人員無數(shù)。

②黃河流域有小浪底水電站、龍羊峽水電站、拉西瓦水電站等多個(gè)水電站。

2019年拉西瓦水電站年發(fā)電量突破百億千瓦時(shí)大關(guān)。這些水電站是國家電力資

源最重要的保障，節(jié)能、養(yǎng)殖、發(fā)電，作用太大了！

來源：《中國歷史地理概論》

（1）閱讀資料，我了解到三個(gè)同學(xué)圍繞主題“”，分別從

地理環(huán)境、歷史文物、等方面，搜集了有關(guān)黃河的資料。我也不禁

聯(lián)想到劉禹錫的詩句“，"

再一次感受到了黃河的磅礴氣勢(shì)。

（2）判斷下列說法是否正確，正確的畫“J”，不正確的畫“義”。

①資料一中的第①自然段具體說明了黃河泥沙之多。（）

②資料二中的第②自然段和資料三中的第①自然段可以歸為一類。（）

③資料三中的第①自然段解釋了黃河''體弱多病，水患頻繁”的原因。（）

（3）小組交流時(shí)，有同學(xué)提出，李超同學(xué)搜集的資料中的第①自然段與活

動(dòng)主題沒有聯(lián)系，建議刪掉。你同意嗎？寫出理由。

（4）張老師聽了同學(xué)們的匯報(bào)，建議可以結(jié)合活動(dòng)主題再搜集一些資料,

你認(rèn)為可以增加哪一方面的資料？請(qǐng)選擇序號(hào)并說明理由。

A.黃河流域地質(zhì)地貌的演變

B.有關(guān)黃河的詩歌、民謠和傳說

C.新中國成立以來黃河治理取得的成就

D.水利專家對(duì)于黃河治理的看法

我選擇：________

理由：

（5）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語。

參考答案及解析

一、1.(1)三國演義諸葛亮我佩服他的機(jī)智和沉著。草船借箭時(shí)他神機(jī)妙算，

火燒赤壁時(shí)他從容不迫。

(2)小學(xué)生應(yīng)該自己選擇課外書小學(xué)生選擇自己感興趣的課外書，有助于

培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣，拓寬知識(shí)面。

【解析】本題考查實(shí)踐作業(yè)和口語交際。只要結(jié)合人物的品質(zhì)特征闡述出喜

歡的理由即可，在作答時(shí)注意語意表達(dá)的連貫。學(xué)生自由發(fā)揮，言之有理即可。

辯論時(shí)要闡明觀點(diǎn)，說明理由。Q)答案此題的關(guān)鍵是在理解《三國演義》內(nèi)容

的基礎(chǔ)上，選擇自己喜歡的人物，然后闡述理由。示例：喜愛《三國演義》中的

諸葛亮，原因是我佩服他的機(jī)智和沉著。草船借箭時(shí)他神機(jī)妙算，火燒赤壁時(shí)他

從容不迫。(2)先確定觀點(diǎn)：小學(xué)生應(yīng)該自己選擇課外書，再說明理由：小學(xué)生

選擇自己感興趣的課外書，有助于培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣，拓寬知識(shí)面。

2.(1)多彩的生活(2)B(3)D

【解析】本題考查了實(shí)踐作業(yè)的能力。實(shí)踐作業(yè)是指完成參加社會(huì)實(shí)踐、社

會(huì)調(diào)查問卷、從事專項(xiàng)課題研究等方面的任務(wù)。(1)畢業(yè)之際，把同學(xué)們六年來

的各類活動(dòng)照片，制作成班級(jí)電子相冊(cè)，展現(xiàn)同學(xué)之間美好的情誼，珍藏那些美

好的回憶，所以這個(gè)班級(jí)電子相冊(cè)的溫馨名字可以是：“多彩的生活(2)制作

班級(jí)電子相冊(cè)時(shí)要先收集、篩選各類活動(dòng)照片，然后是根據(jù)需要給照片分類，最

后是對(duì)電子相冊(cè)進(jìn)行編排。故制作班級(jí)電子相冊(cè)的步驟正確的是B。(3)電子相

冊(cè)的內(nèi)容必須是體現(xiàn)師生的豐富多彩的生活，所以“個(gè)人過生日時(shí)照的全家?！?/p>

的照片不適合放入班級(jí)電子相冊(cè)。故選D。

3.(DB(2)ABC

【解析】本題考查考生對(duì)圖畫的解析能力，要求考生根據(jù)圖畫的有關(guān)內(nèi)容，

辨別或挖掘某些隱含信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。它屬于語言應(yīng)用能力的本

題考查。(1)本題考查學(xué)生對(duì)寫作手法的理解。觀察漫畫可知，畫面中有一個(gè)小

男孩兒被分成兩部分，一邊是生活水平，一邊是文化水平，但是文化水平和生活

水平是不對(duì)稱的，生活水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于文化水平。這則漫畫運(yùn)用對(duì)比的手法來揭示

漫畫的主旨。(2)本題考查學(xué)生對(duì)漫畫主旨的理解。觀察漫畫可知，漫畫表現(xiàn)了

一些青少年在生活水平上高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)，但在文化水平上卻是低素質(zhì)、低標(biāo)準(zhǔn)。

反映了當(dāng)今社會(huì)許多家庭只關(guān)心孩子的物質(zhì)生活，卻不重視對(duì)孩子的文化教育和

道德培養(yǎng)。文化水平是中國文化軟實(shí)力的重要部分，無論何時(shí)都需要不斷提高人

們的文化水平。故A、B、C表述正確。

4.(1)敬愛的老師，您為我們奉獻(xiàn)了美好的青春年華，讓我們從稚嫩走向

成熟。在這畢業(yè)之際，我衷心感謝您的培育之恩。

(2)金色童年親情友情師生情

【解析】本次綜合性學(xué)習(xí)栗求以“難忘的小學(xué)生活”為主題，分“傾吐心聲”

和“制作紀(jì)念冊(cè)”兩部分活動(dòng)。根據(jù)題目要求，結(jié)合實(shí)際情況完成題目要求即可。

(1)本題考查寫話能力。六年小學(xué)生活即將結(jié)束，在臨別之際，如果要為班主

任老師寫一兩句話，傾吐自己的感恩之情，可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，表達(dá)自己

對(duì)班主任老師的感激之情。如：敬愛的老師，您為我們奉獻(xiàn)了美好的青春年華，

讓我們從稚嫩走向成熟。在這畢業(yè)之際，我衷心感謝您的培育之恩。(2)本題考

查紀(jì)念冊(cè)的制作。紀(jì)念冊(cè)的制作可以分為幾個(gè)板塊，對(duì)照片分門別類進(jìn)行整理，

同時(shí)還可以給紀(jì)念冊(cè)起一個(gè)具有紀(jì)念意義的名字。如：我的紀(jì)念冊(cè)的名字是《金

色童年》，里面分成了三個(gè)部分，分別是：親情、友情、師生情。按照這樣的分

類，把相關(guān)照片放在紀(jì)念冊(cè)里即可。

5.［一］中央紅軍巧渡金沙江

［-］(1)“雜交水稻之父”袁隆平為了提高水稻產(chǎn)量，造福人民，貢獻(xiàn)了自

己的一生。(2)他難道不是真正的英雄嗎？

［三］我認(rèn)為《魯濱遜漂流記》中魯濱遜是英雄。因?yàn)樗髀浠膷u后沒有放棄

生存的機(jī)會(huì)，而是自己開辟荒野，進(jìn)行種植，又修建房舍，蓄養(yǎng)牲畜，后來又救

了野人“星期五”，28年后才返回英國。這種能在逆境中，憑借著自己的智慧和

雙手創(chuàng)造生機(jī)的人，是真正的英雄。

【解析】本題考查了句子仿寫、修改病句、句式轉(zhuǎn)換、書面表達(dá)的能力。審

明題意，思考答案要點(diǎn)，逐一落實(shí)。［一］本題考查了仿寫句子。觀察例句，其結(jié)

構(gòu)為：名+動(dòng)+名，仿寫時(shí)也要遵循結(jié)構(gòu)相同。示例：中央紅軍巧渡金沙江。［二］

(1)本題考查了修改病句。尋找病因，對(duì)癥下藥。本句的病因是詞語搭配不當(dāng)，

把“增強(qiáng)”改為“提高(2)本題考查了陳述句改為反問句。陳述句改為反問

句，將陳述句添加疑問詞“難道……嗎？”，句式由肯定變否定，句末符號(hào)由句

號(hào)變問號(hào)。句子可改為：他難道不是真正的英雄嗎？［三］本題考查了書面表達(dá)能

力。答案時(shí)，先表明觀點(diǎn)，再闡述理由。示例：我認(rèn)為《魯濱遜漂流記》中魯濱

遜是英雄。因?yàn)樗髀浠膷u后沒有放棄生存的機(jī)會(huì)，而是自己開辟荒野，進(jìn)行種

植，又修建房舍，蓄養(yǎng)牲畜，后來又救了野人“星期五”，28年后才返回英國。

這種能在逆境中，憑借著自己的智慧和雙手創(chuàng)造生機(jī)的人，是真正的英雄。

6.（1）①正月十五②清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。③賽龍舟、

吃粽子④今夜月明人望盡，不知秋思落誰家。⑤遙知兄弟登高處，遍插茱萸

少一人。

（2）我國傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年優(yōu)秀文化的積淀，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)

傳統(tǒng)文化。對(duì)外來文化，我們要尊重。

【解析】本題考查了重要節(jié)假日、口語交際。完成較簡單，結(jié)合平時(shí)的閱讀

積累及生活實(shí)踐完成。中國傳統(tǒng)節(jié)日，形式多樣、內(nèi)容豐富，是中華民族悠久歷

史文化的重要組成部分。（1）本題考查了重要節(jié)假日。①元宵節(jié)是正月十五。②

清明節(jié)的相關(guān)詩句有唐代杜牧的《清明》：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

③端午節(jié)的習(xí)俗有：賽龍舟、吃粽子。④中秋節(jié)的相關(guān)詩句有唐代王建的《十五

夜望月》：今夜月明人望盡，不知秋思落誰家。⑤重陽節(jié)的相關(guān)詩句有唐代王維

的《九月九日憶山東兄弟》：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（2）本題考查

了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日的態(tài)度。例我國傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族幾千年優(yōu)秀文化的

積淀，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。對(duì)外來文化，我們要尊重。

7.（1）李大釗寧死守機(jī)密

（2）領(lǐng)域建樹責(zé)任寄托哀思

（3）為了提高水稻產(chǎn)量，為了國家糧食安全，為了人類的幸福，袁隆平貢

獻(xiàn)了自己的一生。

（4）人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛；

（5）我同意。一是因?yàn)轸敒I遜流落到荒無人煙的小島上，憑借頑強(qiáng)的毅力

生存了下來。他不畏艱險(xiǎn)、勇敢、頑強(qiáng)；二是因?yàn)槊鎸?duì)重重困難，他將“好處”

與“壞處”對(duì)照起來，以積極的心態(tài)鼓勵(lì)自己，他積極樂觀、沉著冷靜。

【解析】本題考查了句子的補(bǔ)充、口語交際、名言警句、看拼音寫詞語和修

改病句。詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這

就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的

句子，叫做完整句。（1）例句寫出了英雄人物的事例，仿寫時(shí)注意。（2）根據(jù)漢

語拼音寫出合適的詞語即可。（3）搭配不當(dāng)，應(yīng)把“增強(qiáng)”改為“提高”。缺少

主語，添加“袁隆平（4）寫出司馬遷的名言即可。（5）結(jié)合書中事例寫出自

己的觀點(diǎn)即可。

8.（1）保護(hù)母親河黃河開發(fā)治理九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯

（2）①義②J③√

（3）不同意。李超同學(xué)搜集的資料中的①寫出了黃河流域出土的歷史文物

之久遠(yuǎn)，以此證明我們的祖先很早在此定居，這也正是我們稱黃河為“母親河”

的原因之一。這則資料與主題密切相關(guān)，所以不能刪掉；

（4