豐富職員急救知識培訓(xùn)課件

$number{01}豐富職員急救知識培訓(xùn)課件目錄急救知識概述常見急癥及處理方法意外傷害及應(yīng)對措施突發(fā)疾病及緊急處理急救技能實踐操作總結(jié)與展望01急救知識概述急救的定義急救是指在突發(fā)狀況下，對傷病員進(jìn)行緊急的初步救助措施，以挽救生命、減輕痛苦、防止病情惡化，為后續(xù)治療創(chuàng)造條件。急救的重要性掌握急救技能對于應(yīng)對突發(fā)狀況、保障生命安全具有重要意義。在日常生活中，意外傷害和突發(fā)疾病難以避免，及時的急救措施能夠最大程度地減少傷亡和損失。急救的定義與重要性保持冷靜，確保自身安全；評估現(xiàn)場環(huán)境，確保安全后再進(jìn)行救助；先救命后治傷，優(yōu)先處理危及生命的情況。急救的基本原則觀察現(xiàn)場環(huán)境，確保自身安全；檢查傷病員的生命體征，判斷病情；進(jìn)行緊急處理，如止血、包扎、心肺復(fù)蘇等；及時撥打急救電話，尋求專業(yè)救援。急救的基本步驟急救的基本原則與步驟心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）止血與包扎氣道異物梗阻急救常見急癥的緊急處理急救的常用技能與方法采用海姆立克急救法等手段，清除傷病員氣道內(nèi)的異物，保持呼吸道通暢。如高熱驚厥、心絞痛、中風(fēng)等急癥的緊急處理措施，以緩解癥狀、減輕病痛。通過胸外按壓和人工呼吸等方法，維持傷病員的血液循環(huán)和氧氣供應(yīng)，挽救生命。運用止血帶、紗布等物品，對傷口進(jìn)行止血和包扎，防止失血過多和感染。02常見急癥及處理方法中暑處理方法高熱高熱與中暑體溫異常升高，可能由感染、炎癥等引起。長時間暴露在炎熱環(huán)境或過度運動導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)失衡。保持環(huán)境通風(fēng)，降低體溫，補充水分，盡快就醫(yī)。暈厥處理方法休克暈厥與休克短暫的意識喪失和跌倒，通常由腦部供血不足引起。嚴(yán)重的循環(huán)衰竭，表現(xiàn)為低血壓、心率加快、呼吸急促等。保持患者平臥，抬高雙腿，松開緊身衣物，觀察呼吸和脈搏，如有需要撥打急救電話。處理方法保持患者安全，避免受傷，記錄抽搐時間和癥狀，盡快就醫(yī)。抽搐肌肉不自主地收縮和放松，可能由多種原因引起。驚厥嚴(yán)重的抽搐發(fā)作，伴有意識喪失和呼吸暫停。處理方法立即撥打急救電話，將患者側(cè)臥以防窒息，清除口腔異物，不要強行約束患者。抽搐與驚厥呼吸困難處理方法窒息呼吸困難與窒息呼吸費力或呼吸急促，可能由呼吸道梗阻、哮喘等引起。保持環(huán)境通風(fēng)，幫助患者調(diào)整呼吸節(jié)奏，如有需要給予急救藥物并盡快就醫(yī)。呼吸道被異物完全或部分阻塞，導(dǎo)致無法正常呼吸。03意外傷害及應(yīng)對措施123創(chuàng)傷與止血傷口處理學(xué)習(xí)清洗傷口、消毒、包扎等傷口處理步驟。創(chuàng)傷類型識別了解擦傷、割傷、刺傷、挫傷等常見創(chuàng)傷的特點。止血方法掌握直接加壓止血、止血帶止血等常用止血技能。就醫(yī)指導(dǎo)燒傷與燙傷分級急救措施燒傷與燙傷了解何時需要就醫(yī)及就醫(yī)前的注意事項。了解一度、二度、三度燒傷及燙傷的嚴(yán)重程度和表現(xiàn)。掌握冷卻傷口、保護(hù)傷口、預(yù)防感染等急救方法。學(xué)習(xí)清洗傷口、消毒、包扎等動物咬傷處理步驟。動物咬傷處理狂犬病預(yù)防毒蟲蜇傷應(yīng)對了解狂犬病的風(fēng)險和預(yù)防措施，如接種疫苗等。掌握拔出毒刺、清洗傷口、抗過敏等毒蟲蜇傷應(yīng)對方法。030201動物咬傷與蜇傷了解異物卡喉的癥狀和表現(xiàn)。異物卡喉識別掌握海姆立克急救法的原理和實施步驟。海姆立克急救法了解何時需要就醫(yī)及就醫(yī)前的注意事項。就醫(yī)指導(dǎo)異物卡喉與窒息04突發(fā)疾病及緊急處理胸痛、氣短、惡心、嘔吐、頭暈等。癥狀識別立即撥打急救電話，協(xié)助患者就地平躺，保持安靜，如有條件可給予吸氧。緊急處理保持健康生活方式，定期體檢，控制高血壓、高血脂等危險因素。預(yù)防措施心臟病突發(fā)

中風(fēng)與腦溢血癥狀識別突然出現(xiàn)的頭痛、嘔吐、偏癱、失語等。緊急處理立即撥打急救電話，協(xié)助患者就地平躺，保持呼吸道通暢，避免搬動患者。預(yù)防措施控制高血壓、戒煙限酒、保持情緒穩(wěn)定等。緊急處理立即給予含糖食物或飲料，如癥狀持續(xù)不緩解，應(yīng)撥打急救電話。癥狀識別出汗、顫抖、頭暈、無力、心悸等。預(yù)防措施規(guī)律飲食、適當(dāng)運動、定期監(jiān)測血糖等。低血糖與糖尿病急癥123突然倒地、抽搐、口吐白沫、意識喪失等。癥狀識別避免強制按壓患者肢體，將患者頭部偏向一側(cè)，保持呼吸道通暢，記錄發(fā)作時間和癥狀表現(xiàn)。緊急處理規(guī)律作息、避免刺激因素、定期就醫(yī)復(fù)查等。預(yù)防措施癲癇發(fā)作與應(yīng)對措施05急救技能實踐操作確認(rèn)環(huán)境安全在進(jìn)行CPR前，必須確?，F(xiàn)場環(huán)境安全，避免對施救者和患者造成二次傷害。胸外按壓將患者仰臥于平坦硬地面上，施救者雙手重疊，掌根置于患者胸骨下半部，用力向下按壓，使胸骨下陷5-6cm，然后迅速放松，讓胸廓回彈。人工呼吸每按壓30次后，進(jìn)行2次人工呼吸。施救者捏住患者鼻子，用嘴包住患者嘴部，吹氣時觀察患者胸廓是否隆起。檢查患者意識和呼吸輕拍患者肩膀并大聲呼喚，觀察患者是否有意識和呼吸。心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）03實施除顫如果需要除顫，AED會提示施救者按下除顫按鈕。除顫后，繼續(xù)進(jìn)行胸外按壓和人工呼吸。01開啟AED按照AED的語音提示操作，將電極片貼在患者胸部相應(yīng)位置。02分析心律確保所有人不接觸患者，AED會自動分析患者心律，判斷是否需要除顫。自動體外除顫器（AED）使用氣道異物梗阻急救法評估患者被動收入是指個人投資一次或一二三四五六七八九十次或被動收入投資一次次或少數(shù)幾次后，被動收入是指個人投人投人投人投資一次或被動收入投資收入投收入投五次背部擊打如果患者意識清醒但不能發(fā)聲或呼吸，令患者前傾，用手掌根部在其背上擊打五次。海姆立克急救法對于嬰兒和意識不清的患者，采用海姆立克急救法。施救者一手握拳，拇指朝向患者腹部，處于肋骨下端和肚臍之間的位置。另一手抓住握拳的手，快速向上推動。呼叫急救在進(jìn)行急救的同時，讓其他人撥打急救電話或呼叫救援人員。在急救過程中，可能需要將患者搬運到安全區(qū)域或送往醫(yī)院。根據(jù)患者病情和現(xiàn)場環(huán)境，選擇合適的搬運方法，如徒手搬運、擔(dān)架搬運等。同時注意保持患者呼吸道通暢和避免二次傷害。根據(jù)出血部位和出血量，選擇合適的止血方法，如直接壓迫止血、止血帶止血等。用無菌敷料或干凈布料覆蓋傷口，再用繃帶或三角巾等包扎材料固定。對于骨折或關(guān)節(jié)脫位等傷情，需要用夾板、繃帶等固定材料將受傷部位固定，以減輕疼痛和避免進(jìn)一步損傷。止血包扎固定搬運等技能操作止血包扎固定搬運06總結(jié)與展望急救知識普及通過本次培訓(xùn)，使大部分職員掌握了基本的急救知識，如止血、包扎、心肺復(fù)蘇等。急救技能提升通過模擬演練和實操練習(xí)，提高了職員的急救技能水平，增強了應(yīng)對突發(fā)情況的能力。安全意識增強培訓(xùn)中強調(diào)安全意識的重要性，使職員更加關(guān)注自身和他人的安全，減少事故發(fā)生的風(fēng)險。本次培訓(xùn)成果回顧鼓勵職員繼續(xù)學(xué)習(xí)更深入的急救知識，如創(chuàng)傷處理、中毒急救等，提升應(yīng)對復(fù)雜情況的能力。深入學(xué)習(xí)急救知識隨著醫(yī)學(xué)和急救技術(shù)的不斷發(fā)展，鼓勵職員學(xué)習(xí)新的急救技能和方法，保持與時俱進(jìn)。學(xué)習(xí)新技能關(guān)注國內(nèi)外急救領(lǐng)域的最新動態(tài)和研究成果，及時獲取最新的急救知識和技能。關(guān)注行業(yè)動態(tài)未來急救知識學(xué)習(xí)方向宣傳教育獎勵機制模擬演練定期培訓(xùn)提高職員急救意識和能力01020304通過