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企業(yè)的班組建設(shè)與管理1.班組的思想建設(shè);2.班組的組織建設(shè);3.班組的制度建設(shè);4.班組的業(yè)務(wù)建設(shè)。二、搞好企業(yè)班組建設(shè)與治理的關(guān)鍵:1.整合班組人財物構(gòu)成,建設(shè)生動爽朗高效團結(jié)的斗爭團隊;2.整章建制是提高班組治理水平的基礎(chǔ);3.大膽治理是抓好班組建設(shè)的有效手段;4.堅持以人為本,注重“情、理”相融;5.加強思想政治工作是班組建設(shè)的動力;6.用積極健康向上的精神文化去教育、鼓舞、鼓舞、塑造人;7.堅持物質(zhì)利益與精神鼓舞并重。企業(yè)的班組建設(shè)與治理楊金輝:2001.3班組是一個企業(yè)中的最小小單元,是企業(yè)的細胞。大伙兒明白,一個健康的人體機能會依照環(huán)境與軀體狀況的變化進行自動調(diào)劑,我們的企業(yè)處在外部形勢和市場環(huán)境都不斷變化的今天,也需要有如此的自動調(diào)劑功能,需要在猛烈的市場變化中連續(xù)地保持競爭力,唯有不斷創(chuàng)新,以變應(yīng)變,才能使企業(yè)得生存與進展。而班組建設(shè)正是企業(yè)創(chuàng)新的原動力,是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是企業(yè)開展經(jīng)濟核算的基層單位,是企業(yè)文化建設(shè)的重要陣地。班組工作的好壞,直截了當關(guān)系企業(yè)各項任務(wù)的完成和效益的提高,如何充分發(fā)揮班組建設(shè)的“源頭作用”,不斷優(yōu)化企業(yè)“細胞”,促進企業(yè)不斷進展,這是值得探究的一個重要課題。因此企業(yè)必須重視班組建設(shè)與治理。班組建設(shè)與治理的要緊內(nèi)容班組建設(shè)與治理,是指在企業(yè)統(tǒng)一領(lǐng)導指揮下,按照科學規(guī)律而開展的一系列有利于提高職工素養(yǎng)和治理水平的活動。班組建設(shè)的內(nèi)容要緊是思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)等。1.班組是一個集體,如何有效合理地把職工組織動員起來,除了建立一套健全完善的規(guī)章制度外,職工的思想政治工作同樣至關(guān)重要,有時候,思想政治工作這種“軟治理”更為有效。班組應(yīng)該有充分的時刻用于學習,并持之以恒。除了學科學、學文化、學治理外,馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論都應(yīng)該是職工學習的內(nèi)容。必須要堅持黨的差不多路線和差不多方針,不斷加強思想道德建設(shè),以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人、培養(yǎng)職工。因此,班組也是企業(yè)進行思想政治教育的要緊陣地。2.班組的組織建設(shè)要緊指班組長的選配,班組核心的形成以及科學合理的治理制度。俗語說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。班組長是班組的核心,班組長能力的強弱、素養(yǎng)的高低,直截了當阻礙到整個班組的治理水平和經(jīng)濟效益。班組成員處在生產(chǎn)第一線,班組長是生產(chǎn)組織者和指揮者,處于承上啟下的重要位置,除了應(yīng)必備一名一般職員應(yīng)有的職業(yè)道德水平外,還要有較高的思想文化素養(yǎng),綜合業(yè)務(wù)水平,基礎(chǔ)治理技能及和諧人際能力。要能夠以身作則、榜樣帶頭、嚴以律已、寬以待人、辦事公道、作風民主;要能夠以自己的正氣阻礙人、帶動人,在班組中領(lǐng)先垂范;還要明白得知人善任,能調(diào)動班組成員的積極性與主觀能動性,富有制造性地開展各項班組工作,可謂“兵頭特尾”。因此,班組長的選配十分重要。一定要選拔思想好、技術(shù)精、明白業(yè)務(wù)、會治理、作風正、干勁足、有威性的人擔任班組長,在班組長的帶領(lǐng)下,形成班組核心,團結(jié)全組成員共同完成生產(chǎn)任務(wù)。班組的組織建設(shè)除了班組的合理構(gòu)成外,確實是班組的民主治理。班組民主治理是企業(yè)民主治理的重要組成部分,也是企業(yè)民主治理的基礎(chǔ)。搞好班組民主治理,應(yīng)注意以下兩個問題:一是要建立健全班組民主治理制度,如思想政治工作、崗位經(jīng)濟責任、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、文化技術(shù)交流等制度;二是要開好班組民主治理會和民主生活會,這是職工參加企業(yè)治理的重要形式,也是傾聽職工呼聲,討論決定班組重要問題、了解職工工作、學習和生活情形的重要途徑。3.班組的制度建設(shè),是指班組制定、執(zhí)行和不斷完善各種規(guī)章制度。班組規(guī)章制度,是班組在生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)營活動中共同遵守的規(guī)范和準則。建立合理的班組規(guī)章制度,如崗位責任制、交接班制、經(jīng)濟核算制、以及安全、質(zhì)量、設(shè)備、工具、勞動治理等制度,有助于實現(xiàn)班組的科學治理,排除班組中工作的紛亂現(xiàn)象,保證班組生產(chǎn)工作的順利進行。4.班組的業(yè)務(wù)建設(shè)確實是在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)濟活動中,不斷學習和把握各項專業(yè)治理技術(shù),增強班組打算、組織、指揮、和諧和操縱的能力,使各項專業(yè)治理的要求在班組得到落實。班組業(yè)務(wù)建設(shè)的內(nèi)容,涉及到班組生產(chǎn)治理、技術(shù)治理、質(zhì)理治理、設(shè)備工具治理、勞動治理、安全文明治理、原始記錄憑證和臺帳治理,以及推進企業(yè)班組現(xiàn)代化建設(shè)等方面,必須切實加強這方面工作。三、搞好企業(yè)班組建設(shè)與治理的關(guān)鍵當今世界是開放的世界,隨著世界經(jīng)濟全球化、一體化時代的到來,隨著我國市場經(jīng)濟體系的日益完善,舊體制條件下的工作和生活方式逐步被打破,新思想、新觀念、新秩序正在逐步形式,反映在職工頭腦中的是生活內(nèi)容豐富化、思想觀念復雜化、價值取向多元化。作為企業(yè)細胞的班組,在思想政治教育、生產(chǎn)經(jīng)營治理工作方面的困難增大。如何在新的歷史條件下,建設(shè)性地開展班組工作,應(yīng)著重做好以下幾方面的工作:1.整合班組人財物構(gòu)成,建設(shè)生動爽朗高效團結(jié)的斗爭團隊。人與人之間存在著專門大的“個體差異性”,每位職員所表現(xiàn)出來的知識水平、工作能力、性格愛好各不相同,同時也是可變的,班組的人是一個個“具體”的人,在思想、有感情,都有自己的工作崗位,負責治理一定的機器和設(shè)備,組合起來則完成一項或一部分作來任務(wù),因此人員的調(diào)配和和諧至關(guān)重要。班組長應(yīng)當對班組成員的思想狀況、業(yè)務(wù)技能、性情愛好等有充分的了解和認識,使每個成員在班組中都各得其所,在各自適宜的崗位上充分施展才能,形成整體合力,優(yōu)質(zhì)高效地完成生產(chǎn)任務(wù)。同時,班組成員又是一個個“抽象”的人,才能的施展,工作效率的提高需要班組長作充分細致的調(diào)查工作,把握職工的思想動態(tài),多與職工進行情感交流,明白得人、尊重人、啟發(fā)人、進展人、變職工的機械行為為自覺行動。在班組財物的分配上,應(yīng)向一線職工傾斜,向技術(shù)含量高的崗位傾斜,要堅持按勞分配和按生產(chǎn)要素分配的原則。2.整章建制是提高班組治理水平的基礎(chǔ)。俗說話:“沒有規(guī)矩不成方圓”。假如沒有一套科學嚴密的規(guī)章制度來規(guī)范班組的各項治理活動,要實現(xiàn)班組工作的有序可控是不可能的。除各工種的操作規(guī)程規(guī)則、標準化作業(yè)程序、崗位責任制、考核標準以及勞動紀律、考勤和交接制度、崗位安全規(guī)章制度、質(zhì)量檢驗制度、競賽評批制度等規(guī)章制度外,還要依照各班組不同的工作實際和特點,通過摸索和實踐制定出該類制度,具有可操作性的治理實施只法和考核標準,同時還要依照各個時期的工作側(cè)重點和薄弱環(huán)節(jié),制訂有針對懷的治理實施方法和考核標準,并將這些規(guī)章制度納入考核標準,促進班組治理水平的不斷提高。3.大膽治理是抓好班組建設(shè)的有效手段。要真正把班組建設(shè)成為安全基礎(chǔ)窂固,治理科學有序的堅強陣地,高標準、嚴要求、從嚴考核是抓好工作的最有效手段,作為生產(chǎn)班組治理者的班組長,必須具備思想作風正派、業(yè)務(wù)技術(shù)熟知、勇于吃苦奉獻、能夠以身作則和敢抓敢管的素養(yǎng)條件,其中,首要的是以身作則和大膽治理.因為班組長假如不能以自身的榜樣力阻礙帶動周圍職工,不能大膽治理,那么再完善的治理制度、再科學的治理方法將形同虛設(shè)。因此,第一,班組長必須做到敢抓敢管,切實負起治理職責。以從嚴務(wù)實,真抓實干的工作作風,一絲不茍、嚴肅認確實工作態(tài)度、吃苦耐勞、身先士卒的奉獻精神,認真負責地抓好班組的各項治理工作,使各項治理制度落實、有序可依。第二是貫徹以嚴治班組方針、要嚴在治理上、嚴在考核上。要從大處著眼、小處著手、貫徹安全生產(chǎn)預防為主的方針,對違反有關(guān)制度和作業(yè)標準的人和事,要本著實事求是的原則正確處理。對嚴峻違章違紀和事故苗子要堅決按照“四不放過”原則分折處理,節(jié)不可大事化小、小事化了,只求眼前過得去,給今后的工作留下后患。在考核中要堅持一碗水端平,切不可厚此薄被,從個人思怨動身.要以量化考核為依據(jù),按照考核標準該增的增,該減的減,不能憑印象搞折衷,克服形式立義,走過場的傾向,充分運用經(jīng)濟杠桿的調(diào)劑作用,使考核鼓舞機制在班組治理中發(fā)揮應(yīng)有的作用。4.堅持以人為本,注重“情”、“理”相融。人是具有豐富感情的,情緒、情感是一個人精神生活的核心部分,而這一部分也直截了當阻礙到每個職員的工作狀態(tài)及主觀能動性的發(fā)揮,阻礙到工作成效問題。因此,提倡班組治理中的情理交融,針對員在思想、工作等方面存在的問題及不足,班組治理都要明白得因人而異的加以溝通與疏導。在具體工作中能以“理”服人,把理講透、說清,大道理能講;小道理也能講,既要看到問題的表象,又能分析內(nèi)在的實質(zhì),找到啟發(fā)職員思維的鑰匙;其次,有“理”還必須有“情”,人心差不多上肉長的,關(guān)于天天相處的職員,既要遵重他們,平等待人,又要關(guān)心他們,以真心誠心的關(guān)懷、明白得和信任感動他們,加大感情投入,在碰到問題時能曉之以理、動之以情,實理全組成員在工作、思想上保持一致,才能真正使大伙兒心往一處想,勁往一處使。5.加強思想政治工作是班組建設(shè)的動力。班組思想政治工作,是調(diào)動職工積極性,發(fā)揮職工聰慧才智,齊心協(xié)力搞好班組建設(shè)的力量源泉,也是班組建設(shè)的核心。在加強班組思想政治工作中,要搞好職工的日常思想教育、集體主義教育、形勢任務(wù)教育、安全質(zhì)量教育、職業(yè)道德教育、民主法制教育和革命傳統(tǒng)教育等等。使班組職工時刻保持清醒的頭腦,緊跟不斷進展的新形勢,踏踏實實做好本職工工作。針對不同的對象,可采納不同的方式方法,旗幟鮮亮地夸獎先進,正確地開展批判和和自我批判,努力制造條件,解決一切能解決的實際問題,如此就能使職工心情舒服,精神振奮,發(fā)揮正氣、克服邪氣,調(diào)動一切積極因素,全身心地傾注于生產(chǎn)勞動之中.要采納靈活多樣,正確有效的各種方法做好班組思想政治工作,要堅持日常政治學習的同時,要注意弘揚先進,樹立典型,形成當先進光榮的濃厚風氣.關(guān)心后進,促進轉(zhuǎn)化,把消極因素化為積極因素.要滿腔熱情地關(guān)懷他們,動之以情,曉之以理,專門是要依照本班生產(chǎn)任務(wù)、工作條件、人員狀況,把思想政治工作做到班前、班中和班后,及時排除隱患,確保質(zhì)量良好地完成任務(wù)。另外要因人施教,積極開展談心活動,專門是同志間發(fā)生糾紛,受到批判處分,班組職工下崗、輪崗、待崗更要做好思想政治工作,遇到困難、工作調(diào)動或情緒低落時,必須及時了解情形,化解矛盾,排除消極因素,使職工心情舒服地做好工作。6.用積極健康向上的精神文化去教育、鼓舞、鼓舞、塑造人。當今社會是一個日益物欲化的社會,職工生活方式和價值直向均趨于多元化,對職工的精神文明建設(shè)顯得尤為重要和突出,并對這方面的工作提出了新的要求,充滿新的挑戰(zhàn)。班組是職工思想政治教育的重要戰(zhàn)場,同時也是培養(yǎng)人、塑造人的地點。班組除了響應(yīng)企業(yè)開展的一切活動外,也應(yīng)該自身開展一些生動爽朗、豐富多彩的文化活動。定期不定期地對職工進行企業(yè)級或班組級的業(yè)務(wù)培訓,組織職工外出參觀學習,聘請英模、勞模作先進事跡報告,開展職工交流會等差不多上專門好的活動方式。要在班組樹立“比、學、趕、超”的良好風尚,并做好“傳、幫、接、帶”工作。黨、政、工、團、婦應(yīng)積極支持班組工作,并做好規(guī)范、引導、教育工作。7.堅持物質(zhì)利益與精神鼓舞并重。如何調(diào)動企業(yè)勞動者的積極性,是一個重要的問題。要那個問題上,有兩種不良傾向,一種是“金錢萬能”,認為物質(zhì)利益是唯獨的法寶,思想政治工作可有可無;另一種是“精神萬能”,認為思想政治工作能夠代替一切。這兩種認識差不多上不正確和片面的。物質(zhì)利益和思想政治工作二者雖不可相互替代,但也并非“水火不容”,正確的做法是將二者有機地結(jié)合起來。班組是職工與廠級和車間的結(jié)合部
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