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精品文檔-下載后可編輯年四川省攀枝花市東區(qū)中考二模語文試題2023年四川省攀枝花市東區(qū)中考二模語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章,完成下面小題。

材料一:①從《唐宮夜宴》《洛神水賦》等一出出“國風(fēng)好戲”,到博物館文創(chuàng)成為廣受熱捧的爆款,再到中華傳統(tǒng)服飾成為新一輪時尚潮……近年來,以國風(fēng)之名進(jìn)行的各類文化演繹開展得如火如荼。②今天,國風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)現(xiàn)實的角落,成為一種生活習(xí)慣與審美方式。與國風(fēng)、國潮屢屢“破圈”相對應(yīng)的,是越來越多生活在“Z世代”的年輕人主動擁抱傳統(tǒng)文化,探索傳統(tǒng)文化之美。國風(fēng)“火起來”的背后,是傳統(tǒng)文化的“活起來”。③確實,當(dāng)傳統(tǒng)文化以新的面目回歸,并流行于年輕群體時,我們看到“國風(fēng)熱”成為文化生活新時尚。以年輕人喜聞樂見的方式演繹的京劇、黃梅戲等傳統(tǒng)戲劇,被做成表情包的三星堆文物,無不因文化之美打動著年輕人。④國風(fēng)呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化之形,也寄托傳統(tǒng)文化之魂。無論是東方審美的意境,還是為人處世的哲理,很多都能在國風(fēng)中找到答案。比如有的產(chǎn)品將中國古代神話故事融入設(shè)計,既打造了中國獨有的文化IP,還借此弘揚了傳統(tǒng)神話故事中積極向上的精神。⑤國風(fēng)“出圈”的背后,恰是文化的“破壁”。當(dāng)數(shù)字敦煌、數(shù)字故宮等讓人們以新鮮有趣的形式、真實可感的體驗“云游”歷史文化場景,當(dāng)精美的燈光、舞臺讓千年前的歌舞技驚全網(wǎng),傳統(tǒng)文化實現(xiàn)了與現(xiàn)實的接續(xù)交融。技術(shù)賦能文化表達(dá),文化充盈技術(shù)內(nèi)涵,這正是國風(fēng)古韻在今天重?zé)ㄐ律?,并且“飛入尋常百姓家”的重要原因。⑥文化是國風(fēng)的內(nèi)核,那些打著國風(fēng)的旗號粗制濫造,甚至坑蒙拐騙的,只能是“偽國風(fēng)”。真正的國風(fēng),能觸碰到傳統(tǒng)文化的靈魂,并且賦予傳統(tǒng)文化新的時代內(nèi)涵。火爆熒屏的《典籍里的中國》、走紅的甲骨文表情包等,都為我們樹立了榜樣。創(chuàng)新先要守正,國風(fēng)之魅力不在“風(fēng)”,而在“國”,否則無論包裝得多么華麗,都只能是“無根的浮萍”。說到底,國風(fēng)之所以流行起來,是因為中華傳統(tǒng)文化本身就足夠美、足夠震撼。⑦國風(fēng)的流行,激蕩的是深沉而驚艷的文化自信,鐫刻的是中華民族獨有的氣質(zhì)與美麗。用新時代的創(chuàng)意展現(xiàn)瑰麗多彩的中華文明,既能喚醒國人內(nèi)心深處的文化基因,也可以向世界展現(xiàn)東方之美。(摘編自呂京笏《國風(fēng)“出圈”背后是文化破壁》)

材料二:隨著國潮熱的興起,風(fēng)格同質(zhì)化、元素利用泛濫等問題逐漸浮出水面。在這一形勢下,品牌方該如何利用好國潮DNA,打造出符合自身特色的國潮店?★強(qiáng)化原創(chuàng)力,賦予國潮新定義。國潮最根本的命脈是原創(chuàng),只停留在舒適區(qū),照搬別人的成果,不是國潮該有的范兒。嘗試換個風(fēng)格,賦予國潮新的定義,大眾的審美便不會疲勞?!锞芙^貼標(biāo)簽,重視場景體驗。只是貼個“國潮”標(biāo)簽并不能吸引消費者,全方位的場景打造和立體體驗才是真正能吸引顧客、留住顧客的方式。國潮需要大量應(yīng)用場景做支撐,更需要真正打造沉浸式的場景體驗?!镞x址要慎重,觸達(dá)年輕群體。目前,“90后”“00后”已經(jīng)成為潮流市場的主力軍。因此,店鋪的選址落地應(yīng)圍繞他們的活動軌跡,比如熱門商圈、購物中心等。

材料三:國潮經(jīng)濟(jì)主要在國貨品牌和國粹兩種模式上進(jìn)行發(fā)展。國粹潮流隨時代發(fā)展出現(xiàn)變革,已不滿足于傳統(tǒng)形式的文娛活動推廣和傳承學(xué)習(xí),開始逐漸依賴于互聯(lián)網(wǎng)新模式;隨著國民整體消費力的增強(qiáng),部分國粹的商業(yè)價值被挖掘,如漢服正從傳統(tǒng)民族服飾步向日?;?,市場銷售規(guī)模逐年擴(kuò)大。(摘編自(2022-2022年中國國潮經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題研究報告》)1.下列對材料一的理解和分析,不正確的一項是()2.請根據(jù)對材料內(nèi)容的理解,選出下列做法不符合“國潮”健康發(fā)展要求的一項()3.請簡要分析材料一第⑥段是如何論證“國風(fēng)之所以流行起來,是因為中華傳統(tǒng)文化本身就足夠美、足夠震撼”?

4.小欣的媽媽想在養(yǎng)老院附近開一家漢服專營店,但又擔(dān)心漢服店的前景不好。假如你是小欣,請結(jié)合材料二、材料三,為媽媽解答疑慮并提出建議。

A.第②段指出國風(fēng)“火起來”與傳統(tǒng)文化“活起來”有緊密聯(lián)系。

B.無論是東方審美的意境,還是為人處世的哲理,都能在國風(fēng)中找到答案。

C.不少急功近利的國人打著國風(fēng)的旗號粗制濫造,從而損害了國風(fēng)的形象。

D.國風(fēng)的流行,彰顯深沉而驚艷的文化自信和中華民族獨有的氣質(zhì)與美麗。

A.某編導(dǎo):借助現(xiàn)代舞臺技術(shù),編排了舞蹈《霓裳羽衣舞》,再現(xiàn)盛唐輝煌場景。

B.某設(shè)計師:設(shè)計了一款外形融入“愚公移山”神話故事的臺燈。

C.某電視生產(chǎn)企業(yè):為品牌設(shè)計一款國潮logo,張貼在出售的每臺電視上。

D.某國潮店店主:元宵節(jié)前夕,在店門口布置紙燈籠制作區(qū),舉辦紙燈籠制作比賽。

二、課外閱讀

閱讀下面的文言文,完成下面小題。沛公軍霸上,未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰:“沛公欲王關(guān)中,使子嬰為相,珍寶盡有之。”項羽大怒曰:“旦日饗士卒,為擊破沛公軍!”楚左尹項伯者,項羽季父也,素善留侯張良。張良是時從沛公,項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事,欲呼張良與俱去。張良曰:“臣為韓王送沛公,沛公今事有急,亡去不義,不可不語。)”良乃入,具告沛公,沛公大驚。良曰:“料大王士卒足以當(dāng)項王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且為之奈何?”張良出,要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽,約為婚姻,曰:“吾入關(guān),秋毫不敢有所近,籍吏民,封府庫,而待將軍。愿伯具言臣之不敢倍德也?!庇谑琼棽畯?fù)夜去,至軍中,具以沛公言報項王,因言曰:“沛公不先破關(guān)中公豈敢入乎今人有大功而擊之不義也不如因善遇之。”項王許諾。5.下列加點詞的解釋有誤的一項是()6.下列對文中畫波浪線語句斷句,正確的一項是()7.下列對畫橫線句子的翻譯,正確的一項是()8.下列對原文內(nèi)容的理解,正確的一項是()9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)是非木杮,豈能為暴漲攜之去?(《河中石獸》)

(2)野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。(《北冥有魚》)

(3)使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?(《魚我所欲也》)

A.沛公軍霸上駐軍

B.沛公欲王關(guān)中稱王

C.具告以事詳細(xì)地

D.愿伯具言臣之不敢倍德也加倍

A.沛公不先破/關(guān)中公豈敢入乎/今人有大功/而擊之不義也/不如因善遇之。

B.沛公不先破/關(guān)中公豈敢入乎/今人有大功而擊之/不義也/不如因善遇之。

C.沛公不先破關(guān)中/公豈敢入乎/今人有大功而擊之/不義也/不如因善遇之。

D.沛公不先破關(guān)中/公豈敢入乎/今人有大功/而擊之不義也/不如因善遇之。

A.沛公現(xiàn)在有急難,(我)逃跑離開是不講道義的,(我)不能不告訴(他)。

B.沛公現(xiàn)在有急事,(我)逃跑離開是不講道義的,(我)不能不談?wù)摚ㄋ?/p>

C.沛公現(xiàn)在有急難,(你)逃跑離開是不講道義的,(我)不能不告訴(他)。

D.沛公現(xiàn)在有急事,(你)逃跑離開是不講道義的,(我)不能不談?wù)摚ㄋ?/p>

A.項羽因沛公稱王關(guān)中,任用子嬰為相而決定攻打沛公軍。

B.項伯因平素與張良交好,便私會張良讓他離開沛公以避禍。

C.張良向沛公匯報情況并商議對策,于是強(qiáng)拉項伯去見沛公。

D.沛公表明自己不敢反叛之意,并表示愿與項羽約定為親家。

三、詩歌鑒賞

暮春王禹偁①寂寞紅芳又一年,老郎空解惜春殘。才聞鶯囀夸楊柳,已被蟬聲哭牡丹。壯志休磨三尺劍,白頭誰藉兩梁冠②。酒罇何必勞人勸,且折余花更盡歡。

【解釋】①王禹偁:北宋詩人、散文家,因敢于直言諷諫,因此屢受貶調(diào)。②梁冠:有橫脊的禮冠,古代帝王大臣所用的冠帽。

10.下列對這首詞理解不正確的一項是()11.從表達(dá)技巧的角度,賞析“才聞鶯囀夸楊柳,已被蟬聲哭牡丹”一句的妙處。

A.從題目看,本詩描寫晚春景物,既有惜春之意,又蘊含著的情感。

B.賞花、磨劍、喝酒等一系列動作,是詩人借酒澆愁,內(nèi)心苦悶情感的外在體現(xiàn)。

C.著一“老”字,表明自己年事已高,對比青年時代,感嘆青春易逝。

D.借景抒情,抓住了景物跟獨特感受的契合點,具有很高的藝術(shù)水平。

四、句子默寫

12.根據(jù)提示,補(bǔ)出下列句子的空缺部分。

(1)水何澹澹,______。(曹操《觀滄?!罚?/p>

(2)予獨愛蓮之出淤泥而不染,______。(周敦頤《愛蓮說》)

(3)角聲滿天秋色里,______。(李賀《雁門太守行》)

(4)寂寂江山搖落處,______。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)

(5)______,愁云慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

(6)______,天與云與山與水,上下一白。(張岱《湖心亭看雪》)

(7)置身于青草碧透、花瓣紛飛的美景中,我們會情不自禁地想到陶淵明《桃花源記》中的名句:“______,______?!?/p>

(8)李清照在《漁家傲》詞人在天帝面前傾訴自己晚年孤獨無依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸,奮力掙扎的苦悶不滿的句子是:“______,______?!?/p>

五、名著閱讀

13.梁山好漢聽聞2022年亞運會將在杭州舉辦,也想在賽場上一展身手,為國爭光。因參賽項目和名額有限,眾好漢又踴躍報名,最后組委會決定根據(jù)自我申報組織推薦的方式選拔,要求選手根據(jù)組委會提供的賽場項目,結(jié)合自身特長完成自我申報表,請你仿照示例替一位梁山好漢代填報名表。

示例:2022年亞運會比賽人員報名表(梁山組)姓名花榮綽號小李廣備選項目游泳、射箭、田徑、武術(shù)、舉重、摔跤、拳擊參賽項目射箭申報理由(50字左右)我號稱梁山第一神射手。去梁山途中,我一箭射中呂方和郭盛方天畫戟的絨絳,還一箭射下過天空飛行的大雁,所以我想申報射箭項目。

2022年亞運會比賽人員報名表(梁山組)姓名①綽號②備選項目游泳、射箭、田徑、武術(shù)、舉重、摔跤、拳擊參賽項目③申報理由(50字左右)④

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文學(xué)類文本,完成下面小題。與稻田重逢謝枚瓊①兒時記憶里,散布在村子里的每一塊稻田,都像家里的孩子一樣,有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里,喚起孩子的名字,一貫粗嗓門,而說到稻田呢,開口閉口則是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。②老家地處丘陵地帶,村民往往按其形狀和所在地或其他緣故,給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘,長方形的就叫長條丘,荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘,在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來的,那就叫新開丘好了。如此等等,不一而足。③每一丘稻田即是每一家的孩子,這是一點也不夸張的比喻。稻田像個碗,裝著村子綿長的日子。④站在老屋門檻外,一抬眼就能看到長豐大丘。長方形,顯得規(guī)整,足有五畝三分。大丘的上面就是椿樹塘,只要塘里有水,這田里的收成就不愁了,所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時,爺爺靠運氣抓鬮分得了長豐大丘,高興得不亞于中了頭彩,一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見了,半是調(diào)侃半是妒忌地講:轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢,別人又搬不走你的田。⑤田是好田,種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風(fēng)生水起,一年兩季里,稻子穗穗金黃飽滿。⑥后來,村里對田地進(jìn)行調(diào)整,長豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了,爺爺為此郁悶了好一陣子。當(dāng)時爺爺已八十高齡,可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,有次新初隨口說了一句:“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍!現(xiàn)在種田也有新法子了呢!”給爺爺嗆得半天不吭聲。自此,他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。⑦自上世紀(jì)90年代起,外面的世界越來越精彩,村子里的年輕人如新初,大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中,稻田的名字逐漸變得暗淡)。起始,兩季稻改成一季,后來有的田連一季也不種了,任其雜草叢生。那時的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門而坐,望著長豐大丘嘆著氣。椿樹塘多年不曾清淤,塘堤也日漸破舊。⑧爺爺奶奶過世后,父母隨我住到了縣城,一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘,以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田,在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會在家里,不時提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣,把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語氣里自有一份難以排遣的無奈。母親自言自語道:有什么法子呢?又沒有哪個愿意來種。)⑨陽春三月的一天,正是水桐花開的時節(jié),母親意外接到了新初打來的電話。原來新初回到了村里老家,他不想再南下打工了,打算回來好好種田,問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。新初許諾,下次給家里送新米來。父親在一旁搭話:“一粒米都不要你送,只管種好?!毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情,話也多了起來。他告訴母親,現(xiàn)在種田可輕松多了,他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具,什么耕整機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī),都配了好幾種了,政府給補(bǔ)貼了上萬元,自己花不了幾個錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里,幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥,再也不用擔(dān)心會垮塌了。⑩一個陽光明媚的周末,我駕車陪父母回家。父母望著車窗外的鄉(xiāng)野田疇,滿目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。他們指點著視野里那一丘丘稻田,大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢,如數(shù)家珍。?他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長豐大丘。站在老屋前的地坪中,一眼就能看見長豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠,著實讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風(fēng)從田野上吹過來,我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶醉)。(選自《人民日報》,有刪節(jié))14.下列對文章內(nèi)容和手法的分析,不正確的一項是()15.請簡要回答,在第⑦段中為什么說“稻田的名字逐漸變得暗淡”?

16.請結(jié)合文章內(nèi)容說說題目“與稻田重逢”的妙處。

17.班級開展“散文研讀”活動,老師推薦《與稻田重逢》供同學(xué)們閱讀,請你結(jié)合【學(xué)習(xí)任務(wù)單】完成個人閱讀與探究。

【任務(wù)一】品語氣

(1)朗讀第④段加點字時,應(yīng)采用怎樣的語氣?請說明理由。

【任務(wù)二】贊人物

(2)在“鄉(xiāng)村振興先進(jìn)人物”評選活動中,新初被縣里評為“鄉(xiāng)村振興積極分子”,如果你是當(dāng)?shù)卣麄鞑康囊幻ぷ魅藛T,請為他撰寫一則頒獎詞。(要求:80字以內(nèi))

A.稻田的名字并不是隨意取的,長豐大丘、荷葉丘的名字來自其形狀,尖子丘、昌蒲丘的名字則來自其所在地。

B.第⑧段畫線句生動地體現(xiàn)了母親掛念稻田而又迫不得已遠(yuǎn)離的無奈,又引出下文新初打電話要求種田的事情。

C.新初添置農(nóng)機(jī)農(nóng)具得到政府補(bǔ)貼,椿樹塘在鄉(xiāng)政府督導(dǎo)組幫助下得到整修,這些都透露出鄉(xiāng)村振興的新氣象。

D.第?段畫線句運用了夸張手法,寫出“我”對稻田禾苗長勢良好的欣喜,也暗含“我”對未來的美好期望。

七、選擇題

18.下列句子中,加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.改造后的竹湖園,水更清澈,路更規(guī)整,夜晚燈光更璀璨,前往參觀的人不絕如縷。

B.北宋王希孟的青綠山水畫《千里江山圖》氣勢磅礴、樸質(zhì)典雅,色彩美輪美奐。

C.王明同學(xué)寫作

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