部編版語(yǔ)文六年級(jí)下學(xué)期第一單元練習(xí)卷 （培優(yōu)篇）（含答案）

部編版語(yǔ)文六年級(jí)下學(xué)期第一單元練習(xí)卷（培優(yōu)篇）（含答案）（培優(yōu)篇）2023-2024學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文人教部編版六年級(jí)第一單元練習(xí)卷

一．試題（共10小題）

1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fúzhuānɡhùxiānɡchǔfá

kuánɡhuānhànzúsuǒyǐ

2．把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

___________七八___________萬(wàn)___________更新___________然不同

___________燈結(jié)___________哄___________大笑能___________善___________

兩___________三___________青面___________牙優(yōu)哉___________哉

（1）這只小牛地在河邊吃草，享受著屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。

（2）為了慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，廣場(chǎng)上處處，到處呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的氣氛。

（3）人生就像一座山，站在山腳與山頂?shù)母杏X(jué)是的。你如果想要獲得登上巔峰的快樂(lè)，就應(yīng)當(dāng)加倍努力。

3．根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）《北京的春節(jié)》的作者是。本文按順序介紹了老北京春節(jié)的風(fēng)俗。

（2）藏戲被稱為藏文化的“"。是藏戲的開(kāi)山鼻祖。

（3）過(guò)年的時(shí)候吃年糕，寓意。

（4）《臘八粥》的作者是，課文寫(xiě)了和兩件事。

4．下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．《北京的春節(jié)》以時(shí)間為順序，詳寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除タ、正月初一和正月十五這幾天。

B．《臘八粥》主要寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事情，其中喝粥寫(xiě)得詳細(xì)，等粥寫(xiě)得簡(jiǎn)略。

C．藏戲的特色是：戴著面具演出、演出時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)、一部戲可以演出三五天。

5．觀察下面的字，再照著寫(xiě)一寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)得好！

假如你打算從明日中求取百分之九十九的幸福，你還是盡先努力，試從今日中取得一分的幸福吧。

﹣﹣勃朗寧

6．下面加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．纖纖擢素手。（擢：伸出。）

B．寒食東風(fēng)御柳斜。（寒食：寒食節(jié)，通常在冬至前的第105天。）

C．今夜月明人盡望。（盡：都。）

7．日積月累。

（1）你知道下列古詩(shī)與哪個(gè)節(jié)日有關(guān)嗎？這些節(jié)日有什么風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)連一連。

《寒食》春節(jié)賞月、吃月餅

《十五夜望月》七夕節(jié)禁火、吃生食

《迢迢牽牛星》寒食節(jié)貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)

《元日》中秋節(jié)穿針乞巧

（2）根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詩(shī)句。

①“今夜月明人盡望，？”這兩句詩(shī)抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。我還能寫(xiě)兩句抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句：。

②“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈。"《寒食》一詩(shī)中的“___”兩句就表明了這一點(diǎn)。

③傳說(shuō)牛郎、織女被銀河阻隔而不能會(huì)面?！短鎏鰻颗Ｐ恰芬辉?shī)中描寫(xiě)織女思念牛郎的詩(shī)句是：。

8．讀句子，回答問(wèn)題。

（1）初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

①這段話采用了的結(jié)構(gòu)。

②句子中冒號(hào)的作用是，分號(hào)前后兩部分屬于關(guān)系。

（2）全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

①我發(fā)現(xiàn)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，這樣寫(xiě)的好處是___。

②我能仿照著寫(xiě)出這樣的句子。___

9．

端午日

沈從文

端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫(huà)了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚(yú)吃肉。上午十一點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過(guò)后，在城里住家的，莫不倒鎖了門(mén)，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門(mén)口邊看，不然就站在稅關(guān)門(mén)口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長(zhǎng)潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜耍辉诙愱P(guān)前看熱鬧。

劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常的木船大不相同，形體一律又長(zhǎng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色的長(zhǎng)線。平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，才拖下水去。每只船可坐12個(gè)到18個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來(lái)，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說(shuō)故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

（1）文中加點(diǎn)的三個(gè)“莫不"的作用：從程度上渲染觀看龍舟競(jìng)賽的人之，涉及面之，具體寫(xiě)出了“全茶峒人”度端午節(jié)的。

（2）下列句中加粗的字能否換成括號(hào)里的？為什么？

①槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。（撐）

___

②帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。（搖擺）

___

（3）選文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

___

（4）作者寫(xiě)龍舟競(jìng)賽的場(chǎng)面，語(yǔ)言很精練，請(qǐng)你根據(jù)提示，展開(kāi)想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的情形。

①正面描寫(xiě)龍舟競(jìng)賽時(shí)的激烈場(chǎng)面。

___

②通過(guò)觀眾的反應(yīng)側(cè)面烘托龍舟競(jìng)賽的激烈場(chǎng)面。

___

10．每個(gè)地方都有不同的食品。即使是同一食品，在不同的地方做法和吃法也會(huì)有所不同。請(qǐng)以《家鄉(xiāng)的風(fēng)味食品》為題，介紹你家鄉(xiāng)的一種美食，注意抓住重點(diǎn)，寫(xiě)出特點(diǎn)，詳略得當(dāng)。

（培優(yōu)篇）2023-2024學(xué)年下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文人教部編版六年級(jí)第一單元練習(xí)卷

參考答案與試題解析

一．試題（共10小題）

1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

fúzhuānɡ服裝hùxiānɡ互相chǔfá處罰

kuánɡhuān狂歡hànzú漢族suǒyǐ所以

【解答】要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

故答案為：

服裝互相處罰狂歡漢族所以

2．把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

零七八碎萬(wàn)象更新截然不同

張燈結(jié)彩哄堂大笑能歌善舞

兩面三刀青面獠牙優(yōu)哉游哉

（1）這只小牛優(yōu)哉游哉地在河邊吃草，享受著屬于自己的快樂(lè)時(shí)光。

（2）為了慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年，廣場(chǎng)上處處張燈結(jié)彩，到處呈現(xiàn)出一派喜氣洋洋的氣氛。

（3）人生就像一座山，站在山腳與山頂?shù)母杏X(jué)是截然不同的。你如果想要獲得登上巔峰的快樂(lè)，就應(yīng)當(dāng)加倍努力。

【解答】零七碎八萬(wàn)象更新截然不同

張燈結(jié)彩哄堂大笑能歌善舞

兩面三刀青面獠牙優(yōu)哉游哉

（1）優(yōu)哉游哉：形容從容不迫，悠閑自在的樣子。

（2）張燈結(jié)彩：張掛彩燈、彩帶等，形容場(chǎng)面喜慶、熱鬧。

（3）截然不同：形容兩件事物毫無(wú)共同之處。

故答案為：

零碎象截

張彩堂歌舞

面刀獠游

（1）優(yōu)哉游哉；

（2）張燈結(jié)彩；

（3）截然不同。

3．根據(jù)課本內(nèi)容填空。

（1）《北京的春節(jié)》的作者是老舍。本文按時(shí)間順序介紹了老北京春節(jié)的風(fēng)俗。

（2）藏戲被稱為藏文化的“活化石"。唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。

（3）過(guò)年的時(shí)候吃年糕，寓意萬(wàn)事如意年年高。

（4）《臘八粥》的作者是沈從文，課文寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事。

【解答】（1）《北京的春節(jié)》的作者是老舍。本文按時(shí)間順序介紹了老北京春節(jié)的風(fēng)俗，描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷，展示了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨與美好，表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛(ài)。

（2）《藏戲》這篇課文作者以生動(dòng)傳神的語(yǔ)言，具體描寫(xiě)了有著悠久歷史的藏戲形成過(guò)程以及鮮明的特色。表現(xiàn)了藏戲強(qiáng)烈鮮明的民族特點(diǎn)和不可抗拒的藝術(shù)魅力。藏戲被稱為藏文化的“活化石”，唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。

（3）《北京的春節(jié)》一文描寫(xiě)了北京春節(jié)的習(xí)俗，北京人在過(guò)春節(jié)時(shí)有吃年糕的習(xí)俗，過(guò)年的時(shí)候吃年糕，寓意萬(wàn)事如意年年高。

（4）《臘八粥》的作者是沈從文，這篇課文主要講了臘八節(jié)那天八兒等著吃母親熬煮的臘八粥，并最終吃上了香甜的臘八粥的故事。課文主要寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事。

故答案為：

（1）老舍時(shí)間；

（2）活化石唐東杰布；

（3）萬(wàn)事如意年年高；

（4）沈從文等粥喝粥。

4．下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．《北京的春節(jié)》以時(shí)間為順序，詳寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除タ、正月初一和正月十五這幾天。

B．《臘八粥》主要寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事情，其中喝粥寫(xiě)得詳細(xì)，等粥寫(xiě)得簡(jiǎn)略。

C．藏戲的特色是：戴著面具演出、演出時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)、一部戲可以演出三五天。

【解答】A、C正確。

B選項(xiàng)有誤，《臘八粥》這篇課文主要寫(xiě)了等粥和喝粥兩件事情，其中等粥寫(xiě)得詳細(xì)，喝粥寫(xiě)得簡(jiǎn)略。

故選：B。

5．觀察下面的字，再照著寫(xiě)一寫(xiě)，看誰(shuí)寫(xiě)得好！

假如你打算從明日中求取百分之九十九的幸福，你還是盡先努力，試從今日中取得一分的幸福吧。

﹣﹣勃朗寧

【解答】故答案為：

假如你打算從明日中求取百分之九十九的幸福，你還是盡先努力，試從今日中取得一分的幸福吧。

﹣﹣勃朗寧

6．下面加點(diǎn)的字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．纖纖擢素手。（擢：伸出。）

B．寒食東風(fēng)御柳斜。（寒食：寒食節(jié)，通常在冬至前的第105天。）

C．今夜月明人盡望。（盡：都。）

【解答】A．正確，出自漢朝佚名的《迢迢牽牛星》，織女伸出細(xì)長(zhǎng)而白皙的手，擢：伸出。

B．有誤，出自唐朝韓翃的《寒食》，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。寒食：古代在清明節(jié)前兩天的節(jié)日，焚火三天，只吃冷食，所以稱寒食。

C．正確，出自唐朝王建的《十五夜望月寄杜郎中》，今夜，明月當(dāng)空，人們都在賞月。盡：都。

故選：B。

7．日積月累。

（1）你知道下列古詩(shī)與哪個(gè)節(jié)日有關(guān)嗎？這些節(jié)日有什么風(fēng)俗習(xí)慣？請(qǐng)連一連。

《寒食》春節(jié)賞月、吃月餅

《十五夜望月》七夕節(jié)禁火、吃生食

《迢迢牽牛星》寒食節(jié)貼對(duì)聯(lián)、貼年畫(huà)

《元日》中秋節(jié)穿針乞巧

（2）根據(jù)語(yǔ)境填寫(xiě)詩(shī)句。

①“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？"這兩句詩(shī)抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。我還能寫(xiě)兩句抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

②“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈?！薄逗场芬辉?shī)中的“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家"兩句就表明了這一點(diǎn)。

③傳說(shuō)牛郎、織女被銀河阻隔而不能會(huì)面。《迢迢牽牛星》一詩(shī)中描寫(xiě)織女思念牛郎的詩(shī)句是：終日不成章，泣涕零如雨。

【解答】（1）考查了古詩(shī)與傳統(tǒng)節(jié)日的聯(lián)系。結(jié)合詩(shī)中提到的節(jié)日連接后面的節(jié)日和習(xí)俗；

（2）①出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，這兩句詩(shī)抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情；表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)還有李白的《靜夜思》；

②“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈?！敝赣袡?quán)有勢(shì)的人自己可以胡作非為，老百姓卻連正當(dāng)活動(dòng)也要受到限制。韓翃的《寒食》中“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家"就是印證了這一點(diǎn)。翻譯：夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。

③出自佚名《迢迢牽牛星》。描寫(xiě)織女思念牛郎的詩(shī)句是：終日不成章，泣涕零如雨。

故答案為：

（1）

（2）①不知秋思落誰(shuí)家；

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；

②日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家；

③終日不成章，泣涕零如雨。

8．讀句子，回答問(wèn)題。

（1）初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。

①這段話采用了總分的結(jié)構(gòu)。

②句子中冒號(hào)的作用是提示下文，分號(hào)前后兩部分屬于并列關(guān)系。

（2）全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。

①我發(fā)現(xiàn)句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同，這樣寫(xiě)的好處是增強(qiáng)表達(dá)效果，使語(yǔ)句更生動(dòng)，更有表現(xiàn)力。

②我能仿照著寫(xiě)出這樣的句子。考試前夕，每一位同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)功課。你瞧!玲玲在聚精會(huì)神地默寫(xiě)古詩(shī)，樂(lè)樂(lè)在專心致志地做閱讀題，就連一向貪玩的小明也正在一心一意地背著課文呢。

【解答】（1）考查文章結(jié)構(gòu)。①“初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門(mén)前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息”這段話采用總分的結(jié)構(gòu)。

②句子中冒號(hào)的作用是提示下文，分號(hào)前后兩部分屬于并列關(guān)系。

（2）①我發(fā)現(xiàn)句子中“喜獲金牌"“摘得桂冠”“拔得頭籌"的意思相同，都是在比賽中得第一的意思。這樣寫(xiě)的好處是增強(qiáng)表達(dá)效果，使語(yǔ)句更生動(dòng)，更有表現(xiàn)力。

②用同義詞，寫(xiě)出一組句子即可。如：考試前夕，每一位同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)功課。你瞧!玲玲在聚精會(huì)神地默寫(xiě)古詩(shī)，樂(lè)樂(lè)在專心致志地做閱讀題，就連一向貪玩的小明也正在一心一意地背著課文呢。

故答案為：

（1）①總分；

②提示下文并列；

（2）①相同增強(qiáng)表達(dá)效果，使語(yǔ)句更生動(dòng)，更有表現(xiàn)力；

②考試前夕，每一位同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)功課。你瞧!玲玲在聚精會(huì)神地默寫(xiě)古詩(shī)，樂(lè)樂(lè)在專心致志地做閱讀題，就連一向貪玩的小明也正在一心一意地背著課文呢。

9．

端午日

沈從文

端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫(huà)了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚(yú)吃肉。上午十一點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過(guò)后，在城里住家的，莫不倒鎖了門(mén)，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門(mén)口邊看，不然就站在稅關(guān)門(mén)口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長(zhǎng)潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜耍辉诙愱P(guān)前看熱鬧。

劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常的木船大不相同，形體一律又長(zhǎng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色的長(zhǎng)線。平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，才拖下水去。每只船可坐12個(gè)到18個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來(lái)，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說(shuō)故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

（1）文中加點(diǎn)的三個(gè)“莫不”的作用：從程度上渲染觀看龍舟競(jìng)賽的人之多，涉及面之廣，具體寫(xiě)出了“全茶峒人"度端午節(jié)的盛況。

（2）下列句中加粗的字能否換成括號(hào)里的？為什么？

①槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。（撐）

不能?！皳巍边@個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者應(yīng)是站在船上的，而龍舟競(jìng)賽的槳手是坐在船上的。因此用“撐"這個(gè)動(dòng)詞不恰當(dāng)。

②帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。（搖擺）

不能。“搖擺”的幅度大，且沒(méi)有節(jié)奏感，“揮動(dòng)"有節(jié)奏感，且有指揮的作用，用“揮動(dòng)”寫(xiě)帶頭人的動(dòng)作符合他的身份特征。

（3）選文主要寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

主要寫(xiě)了出城看劃船、河上賽龍船、勝利者領(lǐng)賞三個(gè)場(chǎng)面。

（4）作者寫(xiě)龍舟競(jìng)賽的場(chǎng)面，語(yǔ)言很精練，請(qǐng)你根據(jù)提示，展開(kāi)想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的情形。

①正面描寫(xiě)龍舟競(jìng)賽時(shí)的激烈場(chǎng)面。

船頭的帶頭人，揮動(dòng)著手中的小令旗，嘴里大聲地叫喊：“一二，一二……"槳手們齊聲應(yīng)和。鑼鼓聲、吶喊聲，響徹天空。

②通過(guò)觀眾的反應(yīng)側(cè)面烘托龍舟競(jìng)賽的激烈場(chǎng)面。

岸邊的人們?yōu)檫x手們吶喊助威，發(fā)出震耳欲聾的加油聲。

【解答】（1）考查對(duì)重點(diǎn)詞句的理解，文中第一自然段加點(diǎn)的三個(gè)“莫不”，從程度上渲染觀看龍舟競(jìng)賽的人之多，涉及面之廣，具體寫(xiě)出了“全茶峒人"度端午節(jié)的盛況。

（2）考查品析詞語(yǔ)的能力，句①槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。其中的“持”不能換成“撐"，因?yàn)椤皳巍边@個(gè)動(dòng)作的發(fā)出者應(yīng)是站在船上的，而龍舟競(jìng)賽的槳手是坐在船上的。因此用“撐"這個(gè)動(dòng)詞不恰當(dāng)。句②帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。（搖擺）其中的“揮動(dòng)”不能換成“搖擺"，