版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1.(2分)下列變化是化學(xué)變化的是()2.(2分)下列做法合理的是()3.(2分)下列敘述正確的是()4.(2分)下列試驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到目的是()6.(2分)下表中,有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是()ACBD二、填空題(本題包括4個(gè)小題,化學(xué)方程式2分,其余的每空1分,共21分.請(qǐng)將答案7.(2分)用化學(xué)符號(hào)填空:2個(gè)氮分子8.(2分)依據(jù)如圖回答:ABCDE鋅鋅氯化溶液甲乙丙丁戊反應(yīng)時(shí)間戊式)11.(5分)依據(jù)圖1,圖2回答問(wèn)題:CD(1)試驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母),若用C裝置收集氧氣時(shí),帶火星的木條放在瓶口始終沒(méi)有復(fù)燃,其緣由可能是(寫(xiě)出一種即可),試驗(yàn)完畢后,若要從剩余固體中回收二氧化錳,需用的玻璃儀器有燒杯(2)已知由一氧化碳發(fā)生裝置制得的氣體中,混有二氧化碳和水蒸氣,現(xiàn)用圖2中的裝置凈化該氣體,并用凈化后的一氧化碳還原氧化鐵,再檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。①B裝置中應(yīng)盛放的試劑是②假如D、E裝置挨次對(duì)調(diào),將會(huì)導(dǎo)致12.(4分)A~F是常見(jiàn)的六種不同物質(zhì),A是鐵銹的主要成分,E的俗名燒堿。它們之間的關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物(1)A的化學(xué)式(3)寫(xiě)出F→C的化學(xué)方程式CCFADE13.(4分)有一包固體物質(zhì),可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、氯化鉀、氯化鐵和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成,進(jìn)行如圖試驗(yàn):白色沉淀B②加入一定量白色沉淀B無(wú)色溶液過(guò)濾無(wú)色溶液C乙(1)取少量固體按圖甲試驗(yàn),依據(jù)步驟①可知固體中肯定不含有。(2)取白色沉淀B于燒杯中并逐滴加入稀硝酸,燒杯中的沉淀質(zhì)量隨滴加稀硝酸質(zhì)量的變化如圖乙所示。則可確定原固體中肯定含有。(3)取無(wú)色溶液C向其中通入二氧化碳?xì)怏w,產(chǎn)生白色沉淀,無(wú)色溶液C中肯定含有的離子是(填離子符號(hào))。(4)為進(jìn)一步確定原固體中可能含有的物質(zhì)是否存在,應(yīng)接受的操作步驟是,通過(guò)觀看現(xiàn)象即可確定。三、計(jì)算題(共7分,請(qǐng)將解題過(guò)程寫(xiě)在答題卡的對(duì)應(yīng)位置)14.(7分)取15g某鐵樣品(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))放入燒杯中,漸漸加入肯定質(zhì)量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,燒杯中固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的關(guān)所得濾液中加入143.2g水,測(cè)得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,計(jì)算:(1)該樣品中鐵的質(zhì)量。(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。一、選擇題(本疆包括6個(gè)小題,每小隨2分,共12分.每小馨只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)1.(2分)下列變化是化學(xué)變化的是()【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫鹽、石墨導(dǎo)電、干冰升華都屬于物理變化?;瘜W(xué)變化的特征是2.(2分)下列做法合理的是()C.為防止廢舊電池污染環(huán)境,把電池深埋地下D.在汽油中加入適量乙醇作為汽車(chē)燃料,可削減對(duì)環(huán)境的污染3.(2分)下列敘述正確的是()B.pH大于7的溶液肯定是堿溶液B、堿溶液的pH大于7,但pH大于7的溶液不肯定是堿溶液,也可能是碳酸鈉等鹽溶【點(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)中的常用的思維方法--推理,屬于易錯(cuò)題型,推理法是重要的思維方法,依據(jù)已有的學(xué)問(wèn),推想未知的領(lǐng)域,4.(2分)下列試驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到目的是()A.除去KNO?溶液中混有的K?SO?,加入適量的BaCl?溶液,過(guò)濾B.為制備Cu(OH)?可將Ba(OH【分析】A、除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原C、CuSO?溶液是藍(lán)色的,首先鑒別出藍(lán)色的CuSO?溶液;能與CuSO?溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是NaOH溶液,再將剩余的兩種溶液分別滴加至藍(lán)色沉淀中,能使沉淀消逝的是稀鹽酸,無(wú)明顯變化的是氯化鈉溶液,不加其它試劑可氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉溶液,過(guò)濾,向?yàn)V渣滴能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,應(yīng)分別再進(jìn)行【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大,化學(xué)試驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查同學(xué)是試驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,5.(2分)盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸的兩只燒杯,放在托盤(pán)天平的左右兩盤(pán),天平平應(yīng)加入的下列物質(zhì)是()【分析】依據(jù)10g碳酸鈣完全反應(yīng)求算生成的二氧化碳的質(zhì)量以及消【解答】解:設(shè)10g碳酸鈣反應(yīng)消耗的HCl的質(zhì)量為x,生成的二氧化碳的質(zhì)量為yyXy即左盤(pán)凈增加為10g-4.4g=5.6gA、由于5.6g鐵和鋅,無(wú)論是否完全反應(yīng)都會(huì)生成氫氣,導(dǎo)致質(zhì)量增加小于5.6g,所以Mg+2HCl—MgCl?+H?t2.4g7.3g加入10g碳酸鎂,則質(zhì)量增加量為10g-4.4g=5.6g。加入10g碳酸鎂,則質(zhì)量增加量為10g-4.4g=5.6g。加入10g碳酸鎂,則質(zhì)量增加量為10g-3.52g=6.48。所以10g碳酸鎂和碳酸鋅,天平不平衡。錯(cuò)誤;【點(diǎn)評(píng)】依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,其次要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過(guò)程要完整。6.(2分)下表中,有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述相符的是()A.鐵的質(zhì)量/g向肯定質(zhì)量的稀硫酸中加入足量的鐵B.0稀鹽酸的質(zhì)量/g向肯定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸C.0金屬的質(zhì)量g向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,分別加入足量的鎂和鋁D.加熱時(shí)間S加熱高錳酸鉀固體制氧氣【分析】A、向肯定質(zhì)量的稀硫酸中加入鐵,溶液開(kāi)頭是稀硫酸,所以質(zhì)量不是零開(kāi)頭;B、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水;完全分解后,固體質(zhì)量就不再轉(zhuǎn)變,但固體不會(huì)為0,故錯(cuò)誤?!军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要依據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),二、填空題(本題包括4個(gè)小題,化學(xué)方程式2分,其余的每空1分,共21分.請(qǐng)將答案7.(2分)用化學(xué)符號(hào)填空:【解答】解:依據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,2個(gè)氮分子可表示為:2N?;8.(2分)依據(jù)如圖回答:ABCDE(1)四;9.(2分)如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。試回答:①t?℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是.甲=乙>丙。燒杯,升溫至t?℃,溶液的變化狀況是(填字母)A.溶液變?yōu)轱柡虰.溶解度增大【分析】依據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在肯定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③推斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化狀況,從而推斷通過(guò)降溫結(jié)關(guān)系是:甲=乙>丙;②t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以若將70g的甲物質(zhì)加入到有100g水的燒杯中,充分溶解后,所得的溶液的質(zhì)量是150g,升溫至t3℃,溶解度大于70g,所以溶液的變故答案為:①甲=乙>丙;②BC?!军c(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示10.(2分)某愛(ài)好小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動(dòng)性,進(jìn)行如圖中甲、乙、鋅氯化亞鐵溶液甲乙鐵稀鹽酸丙丁戊得出四種金屬活動(dòng)性:Zn>Fe>Cu>Ag,則圖化隨反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如戊圖所示。寫(xiě)出a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中所含的溶質(zhì)是.AgNO?、Cu【分析】在金屬活動(dòng)性挨次中,排在氫前面的金【解答】解:①甲乙丙試驗(yàn)已經(jīng)得出:鋅>鐵,鐵>H,銅>銀,丁試驗(yàn)只要得出鐵和②由于鐵>銅>銀,故鋅加入后先置換銀,固體質(zhì)量增加,然后置換銅,固體質(zhì)量增加故答案為:①銅、稀鹽酸或鐵、硫酸銅(合理即可);11.(5分)依據(jù)圖1,圖2回答問(wèn)題:(1)試驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填字母),若用C裝置收集氧氣時(shí),帶火星的木條放在瓶口始終沒(méi)有復(fù)燃,其緣由可能是裝置漏氣或藥品失效等(寫(xiě)出一種即可),試驗(yàn)完畢后,若要從剩余固體中回收二氧化錳,需用的(2)已知由一氧化碳發(fā)生裝置制得的氣體中,混有二氧化碳和水蒸氣,現(xiàn)用圖2中的裝②假如D、E裝置挨次對(duì)調(diào),將會(huì)導(dǎo)致.無(wú)法檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物?!痉治觥?1)依據(jù)氯酸鉀制取氧氣的留意事項(xiàng)、裝置選取依據(jù)、二氧化錳不溶于水分析(2)①依據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行分析;②依據(jù)氫氧化鈉的作用分析?!窘獯稹拷猓?1)氯酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,用向裝置漏氣或藥品失效等;反應(yīng)后的混合物為錳酸鉀和二氧化錳,(2)①濃硫酸具有吸水性,所以裝置B中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸;②假如D、E裝置挨次對(duì)調(diào),氫氧化鈉溶液會(huì)將二氧化碳完全吸取,而無(wú)法檢驗(yàn)氣體產(chǎn)【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集間的關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),圖中“一”表示相連的兩(3)寫(xiě)出F→C的化學(xué)方程式Na?CO?+2HCl=2NaCl+H?O+CO?↑CCF化鈉;氫氧化鈉和F在肯定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,F(xiàn)可能是碳酸鈉;碳酸鈉和C在肯定(2)D是氯化鐵,化學(xué)式為FeCl?;(3)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Na?CO?+2HCl=13.(4分)有一包固體物質(zhì),可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、氯化鉀、氯化鐵和氫氧沉淀質(zhì)量/g沉淀質(zhì)量/g白色沉淀BBa(NO?)?溶液過(guò)濾無(wú)色溶液C0①加水固體②加入肯定量(1)取少量固體按圖甲試驗(yàn),依據(jù)步驟①可知固體中肯定不含有氯化鐵。(2)取白色沉淀B于燒杯中并逐滴加入稀硝酸,燒杯中的沉變化如圖乙所示。則可確定原固體中肯定含有_有碳酸鈉和硫酸鈉_。(3)取無(wú)色溶液C向其中通入二氧化碳?xì)怏w,產(chǎn)生白色沉淀,無(wú)色溶液C中肯定含有液C于試管中,滴加足量的稀硝酸,然后再滴加硝酸銀溶液_,通過(guò)觀看現(xiàn)象即可確定?!痉治觥?1)依據(jù)氯化鐵溶液呈黃色進(jìn)行分析;(2)依據(jù)碳酸鋇不溶于水,但溶于酸、硫酸鋇既不溶于水又不溶于酸進(jìn)行分析;(3)依據(jù)二氧化碳和氫氧根離子反應(yīng)生成碳酸根離子進(jìn)行分析;(4)先除去氫氧化鈉防止對(duì)氯化鉀檢驗(yàn)造成干擾?!窘獯稹拷猓?1)固體加入水得到無(wú)色溶液,所以固體中肯定沒(méi)有氯化鐵和氯化鈣;(2)取白色沉淀B于燒杯中并逐滴加入稀硝酸,燒杯中的沉淀質(zhì)量隨滴加稀硝酸質(zhì)量的(3)二氧化碳和氫氧根離子反應(yīng)生成在碳酸根離子與鋇(4)取適量溶液C于試管中,滴加足量的稀硝酸,然后再滴加硝酸銀溶液,假如溶液變(1)氯化鐵;(2)有碳酸鈉和硫酸鈉;(4)取適量溶液C于試管中,滴加足量的稀硝酸,然后再滴加硝酸銀溶液?!军c(diǎn)評(píng)】本題為框圖式推斷題,在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校綜合工作計(jì)劃
- 《EDA技術(shù)入門(mén)與提高》課件-第5章
- 政教處安全工作計(jì)劃
- 宿制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)計(jì)劃
- 某機(jī)關(guān)控?zé)煿ぷ饔?jì)劃年度控?zé)煿ぷ饔?jì)劃
- 小班下學(xué)期期工作計(jì)劃
- 裝修工程滿(mǎn)堂腳手架施工方案
- 藝術(shù)史解讀模板
- 公司人事管理制度分享匯編
- 北師大版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教案
- 數(shù)據(jù)分析服務(wù)合同三篇
- 血透室安全隱患
- 《中國(guó)園林發(fā)展》課件
- 菏澤學(xué)院教育科學(xué)研究方法(專(zhuān)升本)復(fù)習(xí)題
- 小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)總結(jié)15篇
- 船運(yùn)居間協(xié)議合同范例
- 質(zhì)控競(jìng)聘課件
- 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè) 期末測(cè)試卷(含答案)
- 教育學(xué)原理項(xiàng)賢明第九章教師與學(xué)生
- 嚴(yán)禁在學(xué)校組織宗教活動(dòng)
- 2023-2024學(xué)年廣東省湛江市赤坎區(qū)某中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷及參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論