2024年10月自考03004社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）押題及答案含解析匯總

第一章單選1.個(gè)體與社區(qū)環(huán)境相互影響，社區(qū)居民形成本社區(qū)的風(fēng)土人情和價(jià)值，而社區(qū)特有的文化又影響著居民。這體現(xiàn)了社區(qū)的（）A.社會(huì)化B.社會(huì)控制C.社會(huì)參與D.相互支援答案:A解析:本題考查社區(qū)的功能。（1）生產(chǎn)、消費(fèi)、分配、協(xié)調(diào)和利用資源：社區(qū)居民從事生產(chǎn)物資的活動(dòng)，也可能消費(fèi)、分配或利用某些物資，以滿足社區(qū)居民的多種需要。（2）社會(huì)化：個(gè)體與社區(qū)環(huán)境相互影響，社區(qū)居民形成本社區(qū)的風(fēng)土人情和價(jià)值，而社區(qū)特有的文化又影響著居民。（3）社會(huì)控制：社區(qū)具有規(guī)范和保護(hù)社區(qū)居民各種行為的規(guī)章制度，如社區(qū)的物業(yè)管理系統(tǒng)。（4）社會(huì)參與：社區(qū)可設(shè)立各種組織機(jī)構(gòu)和團(tuán)體，也可舉辦有助于居民身心健康的多種活動(dòng)，促進(jìn)居民參與社會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)居民間的互動(dòng)，以此增加社區(qū)凝聚力，讓居民產(chǎn)生相應(yīng)的歸屬感。（5）相互支援：當(dāng)居民患病需要幫助時(shí)，社區(qū)與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系給予有效的幫助。2.【高頻考點(diǎn)】社區(qū)健康是以社區(qū)（）A.家庭需求為導(dǎo)向B.居民需求為導(dǎo)向C.患病人群需求為導(dǎo)向D.臨終人群需求為導(dǎo)向答案:B解析:本題考查社區(qū)健康的概念。社區(qū)健康是指在限定的地域內(nèi)，以社區(qū)居民的需求為導(dǎo)向，以維持、保護(hù)和促進(jìn)群體和社區(qū)居民健康為主要內(nèi)容，注重個(gè)人、家庭和社區(qū)的健康。3.【高頻考點(diǎn)】社區(qū)健康注重（）A.個(gè)體、家庭、社區(qū)的健康B.新生兒、幼兒、學(xué)齡前兒童的健康C.兒童、婦女、老年人的健康D.慢性疾病患者、殘疾人的健康答案:A解析:本題考查社區(qū)健康的概念。社區(qū)健康是指在限定的地域內(nèi)，以社區(qū)居民的需求為導(dǎo)向，以維持、保護(hù)和促進(jìn)群體和社區(qū)居民健康為主要內(nèi)容，注重個(gè)人、家庭和社區(qū)的健康。4.公共衛(wèi)生的目的是（）A.治療疾病B.預(yù)防疾病C.緩解健康問(wèn)題D.預(yù)防健康問(wèn)題答案:B解析:本題考查公共衛(wèi)生的定義。公共衛(wèi)生就是組織社會(huì)共同努力，改善環(huán)境衛(wèi)生條件，預(yù)防控制傳染病和其他疾病流行，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式，提供醫(yī)療服務(wù)，達(dá)到預(yù)防疾病，促進(jìn)人民身體健康的目的。5.下列哪項(xiàng)不是公共衛(wèi)生的基本屬性（）A.公共性B.公益性C.公平性D.公正性答案:D解析:本題考查公共衛(wèi)生的基本屬性：（1）公共性；（2）公益性；（3）公平性。6.【高頻考點(diǎn)】以下不屬于公共衛(wèi)生基本特征的是（）A.公共衛(wèi)生的目的是保持和促進(jìn)全體居民健康B.公共衛(wèi)生所針對(duì)的服務(wù)對(duì)象是個(gè)體C.公共衛(wèi)生的本質(zhì)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)D.公共衛(wèi)生的概念、特征和功能是發(fā)展和變化的答案:B解析:本題考查公共衛(wèi)生的基本特征。（1）公共衛(wèi)生的目的是保持和促進(jìn)全體居民健康；（2）公共衛(wèi)生所針對(duì)的服務(wù)對(duì)象不是個(gè)體，而是群體；（3）公共衛(wèi)生是在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上所發(fā)展的公共政策，其本質(zhì)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)；（4）公共衛(wèi)生的概念、特征和功能是發(fā)展和變化的；（5）公共衛(wèi)生的實(shí)施取決于政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)和群眾的參與，以及專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)支持。7.【高頻考點(diǎn)】社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以（）A.社區(qū)為單位B.個(gè)人為單位C.家庭為單位D.街道為單位答案:C解析:本題考查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的定義。在政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)參與、上級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，以基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為主體，全科醫(yī)師為骨干，合理使用衛(wèi)生資源和適宜技術(shù)，以人的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向，以婦女、兒童、老年人、慢性病患者、殘疾人等為重點(diǎn)，以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題、滿足基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求為目的，融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)等為一體的，有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)。8.【高頻考點(diǎn)】下列不屬于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的是（）A.由政府領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)指導(dǎo)B.以醫(yī)院為主體，全科醫(yī)師為骨干C.以人的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍D.以婦女、兒童、老年人、慢性病患者、殘疾人等為重點(diǎn)對(duì)象答案:B解析:本題考查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的定義。在政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)參與、上級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下，以基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為主體，全科醫(yī)師為骨干，合理使用衛(wèi)生資源和適宜技術(shù)，以人的健康為中心、家庭為單位、社區(qū)為范圍、需求為導(dǎo)向，以婦女、兒童、老年人、慢性病患者、殘疾人等為重點(diǎn)，以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題、滿足基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求為目的，融預(yù)防、醫(yī)療、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)等為一體的，有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的基層衛(wèi)生服務(wù)。9.下列屬于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)特點(diǎn)的是（）A.專(zhuān)業(yè)性B.階段性C.不可及性D.公益性答案:D解析:本題考查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點(diǎn)。（1）公益性；（2）主動(dòng)性；（3）綜合性；（4）連續(xù)性；（5）可及性；（6）協(xié)調(diào)性。10.【高頻考點(diǎn)】屬于12大類(lèi)公共衛(wèi)生服務(wù)對(duì)象的是轄區(qū)內(nèi)35歲及以上（）A.繼發(fā)性高血壓患者B.1型糖尿病患者C.2型糖尿病患者D.冠心病患者答案:C解析:本題考查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的基本公共衛(wèi)生服務(wù)內(nèi)容。11.下列不屬于社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供的基本醫(yī)療服務(wù)內(nèi)容的是（）A.轉(zhuǎn)診服務(wù)B.康復(fù)醫(yī)療服務(wù)C.社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)D.危重病的診治答案:D解析:本題考查屬于社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供的基本醫(yī)療服務(wù)內(nèi)容。①一般常見(jiàn)病、多發(fā)病診療、護(hù)理和診斷明確的慢性病治療；②社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)；③家庭出診、家庭護(hù)理、家庭病床等家庭醫(yī)療服務(wù)；④轉(zhuǎn)診服務(wù)；⑤康復(fù)醫(yī)療服務(wù)；⑥政府衛(wèi)生行政部門(mén)批準(zhǔn)的其他適宜醫(yī)療服務(wù)。12.【高頻考點(diǎn)】在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中，屬于二級(jí)指標(biāo)的是（）A.服務(wù)態(tài)度B.服務(wù)質(zhì)量C.機(jī)構(gòu)管理D.服務(wù)能力答案:A解析:本題考查社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。第一章簡(jiǎn)答1.簡(jiǎn)述社區(qū)的功能。答案:（1）生產(chǎn)、消費(fèi)、分配、協(xié)調(diào)和利用資源；（2）社會(huì)化；（3）社會(huì)控制；（4）社會(huì)參與；（5）相互支援。解析:2.【高頻考點(diǎn)】簡(jiǎn)述社區(qū)健康的概念。答案:社區(qū)健康是指在限定的地域內(nèi)，以社區(qū)居民的需求為導(dǎo)向，以維持、保護(hù)和促進(jìn)群體和社區(qū)居民健康為主要內(nèi)容，注重個(gè)人、家庭和社區(qū)的健康。3.簡(jiǎn)述公共衛(wèi)生的定義。答案:公共衛(wèi)生就是組織社會(huì)共同努力，改善環(huán)境衛(wèi)生條件，預(yù)防控制傳染病和其他疾病流行，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明生活方式，提供醫(yī)療服務(wù)，達(dá)到預(yù)防疾病，促進(jìn)人民身體健康的目的。4.簡(jiǎn)述公共衛(wèi)生的基本特征。答案:（1）公共衛(wèi)生的目的是保持和促進(jìn)全體居民健康；（2）公共衛(wèi)生所針對(duì)的服務(wù)對(duì)象不是個(gè)體，而是群體；（3）公共衛(wèi)生是在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上所發(fā)展的公共政策，其本質(zhì)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)；（4）公共衛(wèi)生的概念、特征和功能是發(fā)展和變化的；（5）公共衛(wèi)生的實(shí)施取決于政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)和群眾的參與，以及專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)支持。5.簡(jiǎn)述社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的功能。答案:（1）社區(qū)預(yù)防；（2）社區(qū)保?。唬?）社區(qū)醫(yī)療；（4）社區(qū)康復(fù)；（5）社區(qū)健康教育；（6）社區(qū)計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)。6.【高頻考點(diǎn)】簡(jiǎn)述我國(guó)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中兒童健康管理的內(nèi)容。答案:①新生兒家庭訪視；②新生兒滿月健康管理；③嬰幼兒健康管理；④學(xué)齡前兒童健康管理。7.【高頻考點(diǎn)】簡(jiǎn)述在國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目中孕產(chǎn)婦健康管理的內(nèi)容。答案:①孕早期健康管理；②孕中期健康管理；③孕晚期健康管理；④產(chǎn)后訪視；⑤產(chǎn)后42天健康檢查。8.【高頻考點(diǎn)】簡(jiǎn)述我國(guó)基本公共衛(wèi)生服務(wù)“老年人健康管理”的服務(wù)內(nèi)容。答案:①生活方式和健康狀況評(píng)估；②體格檢查；③輔助檢查；④健康指導(dǎo)。9.簡(jiǎn)述社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供的基本醫(yī)療服務(wù)內(nèi)容。答案:①一般常見(jiàn)病、多發(fā)病診療、護(hù)理和診斷明確的慢性病治療；②社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)；③家庭出診、家庭護(hù)理、家庭病床等家庭醫(yī)療服務(wù)；④轉(zhuǎn)診服務(wù)；⑤康復(fù)醫(yī)療服務(wù)；⑥政府衛(wèi)生行政部門(mén)批準(zhǔn)的其他適宜醫(yī)療服務(wù)。第二章單選1.【高頻考點(diǎn)】社區(qū)護(hù)理是一門(mén)促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康的綜合學(xué)科，他結(jié)合了護(hù)理學(xué)與（）A.臨床醫(yī)學(xué)B.公共衛(wèi)生學(xué)C.康復(fù)醫(yī)學(xué)D.老年醫(yī)學(xué)答案:B解析:本題考查社區(qū)護(hù)理的概念。綜合應(yīng)用護(hù)理學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)的理論與技術(shù)，以社區(qū)為基礎(chǔ)、以人群為對(duì)象、以服務(wù)為中心，將醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育等融于護(hù)理學(xué)中，并以促進(jìn)和維護(hù)人群健康為最終目的，提供連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的和綜合的護(hù)理服務(wù)。2.【高頻考點(diǎn)】社區(qū)護(hù)理以（）A.人群為基礎(chǔ)B.社區(qū)為基礎(chǔ)C.服務(wù)為基礎(chǔ)D.家庭為基礎(chǔ)答案:B解析:本題考查社區(qū)護(hù)理的概念。綜合應(yīng)用護(hù)理學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)的理論與技術(shù)，以社區(qū)為基礎(chǔ)、以人群為對(duì)象、以服務(wù)為中心，將醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康教育、計(jì)劃生育等融于護(hù)理學(xué)中，并以促進(jìn)和維護(hù)人群健康為最終目的，提供連續(xù)的、動(dòng)態(tài)的和綜合的護(hù)理服務(wù)。3.社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)不包括（）A.以促進(jìn)和維護(hù)健康為中心B.服務(wù)對(duì)象的廣泛性C.服務(wù)時(shí)間的長(zhǎng)期性D.服務(wù)性質(zhì)的獨(dú)立性答案:D解析:本題考查社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)。（1）以促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)健康為中心；（2）服務(wù)對(duì)象的廣泛性；（3）服務(wù)內(nèi)容的綜合性；（4）服務(wù)時(shí)間的長(zhǎng)期性；（5）具有高度自主性；（6）需要多學(xué)科密切協(xié)作。4.社區(qū)護(hù)理工作內(nèi)容不包括（）A.社區(qū)危重癥患者的監(jiān)護(hù)B.社區(qū)重點(diǎn)人群的保健及護(hù)理C.社區(qū)康復(fù)護(hù)理D.家庭護(hù)理答案:A解析:本題考查社區(qū)護(hù)理的工作內(nèi)容。（1）社區(qū)居民健康檔案的建立與管理；（2）家庭護(hù)理；（3）社區(qū)傳染病的預(yù)防、控制與管理；（4）社區(qū)慢性病患者的管理；（5）社區(qū)急重癥患者的急救與轉(zhuǎn)診服務(wù)；（6）社區(qū)康復(fù)護(hù)理；（7）社區(qū)重點(diǎn)人群的保健及護(hù)理；（8）社區(qū)臨終關(guān)懷；（9）社區(qū)生活環(huán)境與職業(yè)環(huán)境監(jiān)管。5.社區(qū)護(hù)士解答居民與健康相關(guān)的疑問(wèn)和難題，此時(shí)護(hù)士承擔(dān)的角色是（）A.照顧者B.咨詢(xún)者C.教育者D.協(xié)調(diào)者答案:B解析:本題考查社區(qū)護(hù)士的角色。（1）照顧者：向社區(qū)居民提供各種照顧，包括生活照顧及醫(yī)療照顧。（2）教育者：向社區(qū)居民提供各種教育指導(dǎo)服務(wù)，包括患病人群教育、健康人群教育、患者家屬的指導(dǎo)。（3）咨詢(xún)者：向社區(qū)居民提供有關(guān)衛(wèi)生保健及疾病防治咨詢(xún)服務(wù)，解答居民與健康相關(guān)的疑問(wèn)和難題。（4）組織與管理者：設(shè)計(jì)、組織各種有益于健康促進(jìn)和健康維護(hù)的活動(dòng)。（5）協(xié)調(diào)者：協(xié)調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)各類(lèi)衛(wèi)生服務(wù)人員間的關(guān)系、衛(wèi)生服務(wù)人員與居民或社區(qū)管理者的關(guān)系等。（6）研究者：社區(qū)護(hù)士不僅要向社區(qū)居民提供各種衛(wèi)生保健服務(wù)，而且還要注意觀察、探討、研究與社區(qū)護(hù)理相關(guān)的科學(xué)問(wèn)題。6.社區(qū)護(hù)理的倫理規(guī)范不包括（）A.尊重服務(wù)對(duì)象B.不傷害服務(wù)對(duì)象C.優(yōu)先對(duì)待文化程度高的服務(wù)對(duì)象D.所有行為對(duì)服務(wù)對(duì)象有利答案:C解析:本題考查社區(qū)護(hù)理的倫理規(guī)范。①尊重服務(wù)對(duì)象；②公平對(duì)待服務(wù)對(duì)象；③不傷害服務(wù)對(duì)象及他人；④所有行為對(duì)服務(wù)對(duì)象有利。7.下列關(guān)于流行病學(xué)的說(shuō)法，不正確的是（）A.流行病學(xué)的目標(biāo)是為預(yù)防、控制和消滅疾病及促進(jìn)健康提供決策依據(jù)B.流行病學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括健康狀態(tài)、各種疾病、傷害和其他衛(wèi)生事件C.流行病學(xué)重點(diǎn)研究的是疾病的分布及其影響因素D.流行病學(xué)的研究對(duì)象是單一個(gè)體答案:D解析:本題考查流行病學(xué)概念的基本內(nèi)涵。①流行病學(xué)的研究對(duì)象是人群，而非單一的個(gè)體；②流行病學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括健康狀態(tài)、各種疾病、傷害和其他衛(wèi)生事件；③流行病學(xué)重點(diǎn)研究的是疾病的分布及其影響因素；④流行病學(xué)的目標(biāo)是為預(yù)防、控制和消滅疾病及促進(jìn)健康提供決策依據(jù)。8.【高頻考點(diǎn)】某病在某個(gè)局部地區(qū)或集體單位中，短時(shí)間內(nèi)突然有很多相同的患者出現(xiàn)，稱(chēng)為（）A.散發(fā)B.流行C.暴發(fā)D.高發(fā)答案:C解析:本題考查描述疾病流行強(qiáng)度的常用術(shù)語(yǔ)。①散發(fā)：散發(fā)是指某病在某地區(qū)人群中發(fā)病率呈歷年一般水平，各病例間在發(fā)病時(shí)間和地點(diǎn)方面無(wú)明顯聯(lián)系，散在發(fā)生。②流行：流行是指某病在某地區(qū)的發(fā)病率顯著超過(guò)該病歷年發(fā)病率水平。③暴發(fā)：暴發(fā)是指在某個(gè)局部地區(qū)或集體單位中，短時(shí)間內(nèi)突然有很多相同的患者出現(xiàn)。9.【高頻考點(diǎn)】下列屬于描述疾病地區(qū)分布的常用術(shù)語(yǔ)的是（）A.季節(jié)性B.散發(fā)C.暴發(fā)D.輸入性答案:D解析:本題考查描述疾病地區(qū)分布的常用術(shù)語(yǔ)。①地方性：疾病的地方性是指由于自然和社會(huì)因素的影響，一些疾病包括傳染病和非傳染性疾病常在某地區(qū)呈現(xiàn)發(fā)病率增高或者只在某地區(qū)存在的現(xiàn)象。②外來(lái)性或輸入性：疾病的外來(lái)性或輸入性是指某病在本國(guó)或者本地區(qū)未曾有過(guò)，或者以前雖有，但已確認(rèn)被消滅，目前從國(guó)外或外地傳入的新病例。10.【高頻考點(diǎn)】用于短期內(nèi)對(duì)某病發(fā)病數(shù)量迅速增多的現(xiàn)象進(jìn)行描述的時(shí)間分布術(shù)語(yǔ)是（）A.短期波動(dòng)B.季節(jié)性C.周期性D.長(zhǎng)期趨勢(shì)答案:A解析:本題考查描述疾病時(shí)間分布的常用術(shù)語(yǔ)。①短期波動(dòng)：是指短期內(nèi)某病發(fā)病數(shù)量迅速增多的現(xiàn)象。②季節(jié)性：疾病每年在一定季節(jié)內(nèi)發(fā)病率呈現(xiàn)升高的現(xiàn)象稱(chēng)為季節(jié)性。③周期性：周期性是指疾病發(fā)生頻率經(jīng)過(guò)相對(duì)規(guī)律的時(shí)間間隔，呈現(xiàn)規(guī)律性變動(dòng)的狀況。④長(zhǎng)期趨勢(shì)：是對(duì)疾病連續(xù)數(shù)年乃至數(shù)十年的動(dòng)態(tài)觀察。11.疾病的自然史不包括（）A.易患病期B.臨床前期C.臨床后期D.轉(zhuǎn)歸期答案:C解析:本題考查疾病的自然史。（1）易患病期：此期機(jī)體尚未患病，但是致病因子已經(jīng)存在于機(jī)體或者機(jī)體周?chē)沫h(huán)境之中，有產(chǎn)生疾病的可能性。（2）臨床前期：此期致病因子已經(jīng)導(dǎo)致機(jī)體發(fā)生病理變化，但未達(dá)到臨床診斷水平，無(wú)臨床癥狀和體征的表現(xiàn)。（3）臨床期：此期出現(xiàn)該病特征性臨床癥狀和體征，成為疾病診斷的重要依據(jù)。（4）轉(zhuǎn)歸期：此期的疾病轉(zhuǎn)歸可能是康復(fù)，也可能為死亡，也可能留有某些后遺癥，形成永久性的殘障。12.【高頻考點(diǎn)】為了防止或減緩疾病發(fā)展而采取措施，屬于（）A.病因預(yù)防B.“三早”預(yù)防C.臨床預(yù)防D.一級(jí)預(yù)防答案:B解析:本題考查疾病的三級(jí)預(yù)防。（1）一級(jí)預(yù)防：又稱(chēng)病因預(yù)防，主要是在疾病尚未發(fā)生時(shí)針對(duì)致病因素（或危險(xiǎn)因素）采取措施，也是預(yù)防疾病和消滅疾病的根本措施。（2）二級(jí)預(yù)防：又稱(chēng)臨床前期預(yù)防或“三早預(yù)防”，即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，是為了防止或減緩疾病發(fā)展而采取的措施。（3）三級(jí)預(yù)防：又稱(chēng)臨床預(yù)防，是指對(duì)患者采取及時(shí)的治療，防止疾病惡化、防止傷殘并促進(jìn)功能恢復(fù)，延長(zhǎng)生命，提高生存質(zhì)量。13.【高頻考點(diǎn)】下列屬于分析性研究方法的是（）A.現(xiàn)況調(diào)查B.隊(duì)列研究C.篩選D.生態(tài)學(xué)研究答案:B解析:本題考查常用流行病學(xué)研究方法。（1）描述性研究：①現(xiàn)況調(diào)查；②篩檢；③生態(tài)學(xué)研究。（2）分析性研究：①病例對(duì)照研究；②隊(duì)列研究。（3）實(shí)驗(yàn)性研究：①現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)；②社區(qū)試驗(yàn)；③臨床試驗(yàn)。14.【高頻考點(diǎn)】適用于局部地區(qū)的食物中毒爆發(fā)的測(cè)量指標(biāo)是（）A.發(fā)病率B.感染率C.續(xù)發(fā)率D.罹患率答案:D解析:本題考查社區(qū)疾病頻率常用的發(fā)病指標(biāo)。①發(fā)病率：表示在一定期間內(nèi)，一定人群中出現(xiàn)某病新病例的頻率。常用作描述疾病的分布。②罹患率：是描述在某一局限范圍內(nèi)，某疾病短時(shí)間內(nèi)的發(fā)病頻率。適用于局部地區(qū)疾病的暴發(fā)。③患病率：也稱(chēng)現(xiàn)患率，指某特定時(shí)間內(nèi)總?cè)丝谥心巢⌒屡f病例所占比例。通常用來(lái)表示病程較長(zhǎng)的慢性病的發(fā)生或流行情況。④感染率：是指在某個(gè)時(shí)間內(nèi)能檢查的整個(gè)人群樣本中，某病現(xiàn)有感染者人數(shù)所占的比例。常用于研究某些傳染病或寄生蟲(chóng)病的感染情況和評(píng)價(jià)疾病防制工作的效果。⑤續(xù)發(fā)率：指在某些傳染病最短潛伏期到最長(zhǎng)潛伏期之間，易感接觸者中發(fā)病的人數(shù)占所有易感接觸者總數(shù)的百分率?？捎糜诜治鰝魅静×餍幸蛩亍５诙潞?jiǎn)答+論述1.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)。答案:（1）以促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)健康為中心；（2）服務(wù)對(duì)象的廣泛性；（3）服務(wù)內(nèi)容的綜合性；（4）服務(wù)時(shí)間的長(zhǎng)期性；（5）具有高度自主性；（6）需要多學(xué)科密切協(xié)作。2.簡(jiǎn)述“與社區(qū)為伙伴”模式的主要步驟。答案:①評(píng)估服務(wù)對(duì)象；②確定社區(qū)護(hù)理診斷；③制定社區(qū)護(hù)理計(jì)劃；④實(shí)施社區(qū)護(hù)理計(jì)劃；⑤效果評(píng)價(jià)。3.簡(jiǎn)述“以社區(qū)為焦點(diǎn)的護(hù)理程序”模式實(shí)施評(píng)價(jià)的步驟。答案:①措施是否切合目標(biāo)，能否執(zhí)行每一項(xiàng)措施；②成員是否都有各自要達(dá)成的目標(biāo)；③社區(qū)問(wèn)題是否得到解決；④是否又發(fā)現(xiàn)其他的社區(qū)問(wèn)題；⑤成員之間能否彼此滿足；⑥新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是否已解決；⑦社區(qū)是否已具備自行解決問(wèn)題的能力。4.簡(jiǎn)述“以社區(qū)為焦點(diǎn)的護(hù)理程序”模式中，護(hù)理程序的6個(gè)階段。答案:①建立契約式服務(wù)關(guān)系；②評(píng)估社區(qū)人口特征、物理環(huán)境和社會(huì)系統(tǒng)；③找出壓力源和壓力反應(yīng)，確定護(hù)理診斷；④按三級(jí)預(yù)防護(hù)理措施制定護(hù)理計(jì)劃；⑤執(zhí)行計(jì)劃；⑥評(píng)價(jià)護(hù)理措施。5.某地區(qū)人口為100萬(wàn)人，2020年篩查發(fā)現(xiàn)腦卒中病人為8000人，同年有400人因此病死亡。請(qǐng)計(jì)算該地區(qū)腦卒中的死亡率和病死率。答案:死亡率=（400/100）×k=4/萬(wàn)（k=10000/萬(wàn)）病死率=（400/8000）×100%=5%解析:本題考查社區(qū)疾病頻率常用的死亡指標(biāo)。①死亡率：表示在一定期間內(nèi)，在一定人群中，死于某?。ɑ蛩烙谒性颍┑念l率。死亡率=[某期間內(nèi)（因某?。┧劳隹倲?shù)/同期平均人口數(shù)]×k。k=100%，1000‰或10000/萬(wàn)。②病死率：是表示一定時(shí)期內(nèi)（通常為年），患某病的全部患者中因該病死亡的比例。病死率=（某時(shí)期內(nèi)因某病死亡人數(shù)/同期患某病的患者數(shù)）×100%。③生存率：是指接受某種治療的患者或患某病的人中，經(jīng)若干年隨訪（通常為1、3、5年）后，尚存活的患者數(shù)所占的比例。6.試述“公共衛(wèi)生護(hù)理”概念框架模式的主要工作內(nèi)容。答案:①了解影響健康的因素：包括人類(lèi)-生物決定因素、環(huán)境決定因素、醫(yī)學(xué)技術(shù)-醫(yī)療機(jī)構(gòu)決定因素和社會(huì)性決定因素4個(gè)方面。②確立護(hù)理的有優(yōu)先順序：此模式中，社區(qū)護(hù)理的優(yōu)先順序?yàn)轭A(yù)防、促進(jìn)和保護(hù)。③實(shí)施社區(qū)護(hù)理的措施：常用護(hù)理措施包括教育、工程和強(qiáng)制。7.闡述社區(qū)護(hù)士在提供健康護(hù)理服務(wù)過(guò)程中主要使用的工作方法。答案:（1）社區(qū)健康護(hù)理程序：應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ι钤谏鐓^(qū)中且存在或潛在健康問(wèn)題的個(gè)人、危機(jī)家庭以及社區(qū)群體和組織進(jìn)行健康護(hù)理。（2）社區(qū)健康教育：以健康教育理論為框架，對(duì)社區(qū)中具有不同健康需求的個(gè)人、家庭和群體，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展健康教育。（3）家庭訪視：社區(qū)護(hù)士對(duì)存在或潛在健康問(wèn)題的個(gè)人或家庭進(jìn)行家庭訪視，如對(duì)孕產(chǎn)婦的家庭給予協(xié)調(diào)、計(jì)劃和指導(dǎo)，并提供有效的家庭健康管理。（4）居家護(hù)理：社區(qū)護(hù)士對(duì)需要生活照顧的老年人、慢性病患者以及需要特殊護(hù)理的患者等提供生活護(hù)理和護(hù)理技術(shù)操作指導(dǎo)等。8.論述疾病的自然史。答案:（1）易患病期：此期機(jī)體尚未患病，但是致病因子已經(jīng)存在于機(jī)體或者機(jī)體周?chē)沫h(huán)境之中，有產(chǎn)生疾病的可能性。（2）臨床前期：此期致病因子已經(jīng)導(dǎo)致機(jī)體發(fā)生病理變化，但未達(dá)到臨床診斷水平，無(wú)臨床癥狀和體征的表現(xiàn)。（3）臨床期：此期出現(xiàn)該病特征性臨床癥狀和體征，成為疾病診斷的重要依據(jù)。（4）轉(zhuǎn)歸期：此期的疾病轉(zhuǎn)歸可能是康復(fù)，也可能為死亡，也可能留有某些后遺癥，形成永久性的殘障。9.【高頻考點(diǎn)】論述疾病的三級(jí)預(yù)防的內(nèi)涵。答案:（1）一級(jí)預(yù)防：又稱(chēng)病因預(yù)防，主要是在疾病尚未發(fā)生時(shí)針對(duì)致病因素（或危險(xiǎn)因素）采取措施，也是預(yù)防疾病和消滅疾病的根本措施。（2）二級(jí)預(yù)防：又稱(chēng)臨床前期預(yù)防或“三早預(yù)防”，即早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療，是為了防止或減緩疾病發(fā)展而采取的措施。（3）三級(jí)預(yù)防：又稱(chēng)臨床預(yù)防，是指對(duì)患者采取及時(shí)的治療，防止疾病惡化、防止傷殘病促進(jìn)功能恢復(fù)，延長(zhǎng)生命，提高生存質(zhì)量。第三章單選1.目的是“改變?nèi)藗冏陨碚J(rèn)知、信念，從而減少危害健康行為，養(yǎng)成促進(jìn)健康行為”的是（）A.健康教育B.社區(qū)健康教育C.健康素養(yǎng)D.健康生活方式答案:A解析:本題考查健康教育的目的。健康教育的目的是改變?nèi)藗冏陨碚J(rèn)知、信念，從而減少危害健康行為，養(yǎng)成促進(jìn)健康行為。2.社區(qū)健康教育的主要目的是（）A.治療疾病B.提高生活質(zhì)量C.增進(jìn)社區(qū)居民健康D.減少疾病的傳播答案:C解析:本題考查社區(qū)健康教育的概念。社區(qū)健康教育是指在社區(qū)范圍內(nèi)，以增進(jìn)社區(qū)居民健康為目的，采取有效的教育方式和干預(yù)措施，進(jìn)行有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的健康教育活動(dòng)。3.“個(gè)體獲取、處理和理解基本保健知識(shí)和服務(wù)并做出適宜健康決策的能力”稱(chēng)為（）A.健康教育B.社區(qū)健康教育C.健康素養(yǎng)D.健康生活方式答案:C解析:本題考查健康素養(yǎng)的概念。健康素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體獲取、處理和理解基本保健知識(shí)和服務(wù)并做出適宜健康決策的能力。4.知-信-行模式中，“信”指的是（）A.信念和信任B.信念和態(tài)度C.自信和態(tài)度D.信息和信念答案:B解析:本題考查知-信-行模式?！爸敝傅氖侵R(shí)和學(xué)習(xí)，”信”指的是信念和態(tài)度，“行”指的是行為改變的實(shí)踐過(guò)程。在知-信-行模式中，知識(shí)是行為改變的基礎(chǔ)，信念和態(tài)度是行為改變的動(dòng)力，行為是最終的目標(biāo)。5.保護(hù)動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為個(gè)體會(huì)出現(xiàn)的兩個(gè)認(rèn)知過(guò)程是威脅評(píng)價(jià)和（）A.結(jié)局評(píng)價(jià)B.效應(yīng)評(píng)價(jià)C.干預(yù)評(píng)價(jià)D.應(yīng)對(duì)評(píng)價(jià)答案:D解析:本題考查保護(hù)動(dòng)機(jī)理論。保護(hù)動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為，信息來(lái)源有兩類(lèi)，一類(lèi)來(lái)自環(huán)境，另一類(lèi)來(lái)自自身，這些有關(guān)健康的信息引發(fā)個(gè)體出現(xiàn)威脅評(píng)價(jià)和應(yīng)對(duì)評(píng)價(jià)兩個(gè)認(rèn)知過(guò)程。6.文字教育法適用于（）A.社區(qū)墻報(bào)B.災(zāi)害預(yù)警C.網(wǎng)絡(luò)受眾D.手機(jī)受眾答案:A解析:本題考查社區(qū)健康教育形式與方法。（1）語(yǔ)言教育法：既適用于個(gè)別健康教育，也適用于群體健康教育，如科普講座、孕婦健康教育學(xué)校、社區(qū)居民健康教育學(xué)校等。（2）文字教育法：適用于健康教育傳單、社區(qū)墻報(bào)、中小學(xué)生健康教育課本、健康教育處方等。（3）電化教育法：適用于健康教育廣播、健康教育電視、健康知識(shí)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等。（4）數(shù)字媒體教育法：適用于網(wǎng)絡(luò)受眾、手機(jī)受眾等群體，對(duì)于使用者的信息素養(yǎng)具有一定要求，尤其適用于需要健康教育信息快速傳播的情形，如災(zāi)害預(yù)警等。（5）綜合教育法：主要包括健康教育展覽、健康教育周、健康教育主題宣傳日、健康知識(shí)競(jìng)賽、健康教育基地建設(shè)等。7.社區(qū)健康教育程序不包括（）A.社區(qū)健康教育評(píng)估B.社區(qū)健康教育診斷C.社區(qū)健康教育目標(biāo)D.社區(qū)健康教育評(píng)價(jià)答案:C解析:本題考查社區(qū)健康教育程序。（1）社區(qū)健康教育評(píng)估；（2）社區(qū)健康教育診斷；（3）社區(qū)健康教育計(jì)劃；（4）社區(qū)健康教育實(shí)施；（5）社區(qū)健康教育評(píng)價(jià)。8.【高頻考點(diǎn)】?jī)和】到逃龖?yīng)側(cè)重于（）A.生活教育B.性健康教育C.保健教育D.遵醫(yī)行為教育答案:A解析:本題考查不同人群的健康教育特點(diǎn)。①兒童健康教育的內(nèi)容重在生活教育；②性健康是青少年健康教育的重要內(nèi)容；③一般日常生活行為是老年人健康教育的重要內(nèi)容；④慢性病患者的健康教育重點(diǎn)是加強(qiáng)高危人群的預(yù)防教育。9.下列有關(guān)健康教育和健康促進(jìn)說(shuō)法正確的是（）A.健康促進(jìn)在健康教育中起主導(dǎo)作用B.健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展和延伸C.健康教育融客觀的支持與主題參與于一體D.健康教育強(qiáng)調(diào)行為改變所需的組織支持、政策支持、經(jīng)濟(jì)支持等環(huán)境改變的各項(xiàng)策略答案:B解析:本題考查健康促進(jìn)與健康教育的關(guān)系。①健康促進(jìn)與健康教育是密切相關(guān)的兩個(gè)概念。②健康教育在健康促進(jìn)中起主導(dǎo)作用，健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展和延伸。③與健康教育相比，健康促進(jìn)融客觀的支持與主觀參與于一體，不僅包括了健康教育的行為干預(yù)內(nèi)容，還強(qiáng)調(diào)行為改變所需的組織支持、政策支持、經(jīng)濟(jì)支持等環(huán)境改變的各項(xiàng)策略。10.健康促進(jìn)模式的3要素不包括（）A.個(gè)人特質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)B.行為特定性的認(rèn)知和情感、行為的結(jié)果C.行為的結(jié)果D.社區(qū)參與答案:D解析:本題考查健康促進(jìn)模式。健康促進(jìn)模式整合了護(hù)理和行為醫(yī)學(xué)所形成的概念性架構(gòu)，歸納出影響健康行為的因素，提出一個(gè)人的健康促進(jìn)生活方式取決于認(rèn)知-知覺(jué)因素和修正因素。健康促進(jìn)模式包含個(gè)人特質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)、行為特定性的認(rèn)知和情感、行為的結(jié)果三要素。11.健康促進(jìn)規(guī)劃內(nèi)容不包括（）A.健康促進(jìn)規(guī)劃設(shè)計(jì)B.健康促進(jìn)規(guī)劃實(shí)施C.健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)估D.健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)答案:C解析:本題考查健康促進(jìn)規(guī)劃內(nèi)容。（1）健康促進(jìn)規(guī)劃設(shè)計(jì)；（2）健康促進(jìn)規(guī)劃實(shí)施；（3）健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)。12.健康咨詢(xún)的基本要求不包括（）A.自愿原則B.保密原則C.單一性原則D.社會(huì)性原則答案:C解析:本題考查健康咨詢(xún)的基本要求。（1）自愿原則；（2）保密原則；（3）社會(huì)性原則；（4）發(fā)展性原則；（5）整體性原則。13.社區(qū)健康咨詢(xún)常見(jiàn)問(wèn)題不包括（）A.抵觸行為B.過(guò)渡防衛(wèi)心理C.不恰當(dāng)?shù)挠哪珼.所有行為對(duì)服務(wù)對(duì)象有利答案:D解析:本題考查社區(qū)健康咨詢(xún)常見(jiàn)問(wèn)題。（1）咨詢(xún)者教導(dǎo)過(guò)多而提供的咨詢(xún)不夠；（2）抵觸行為；（3）不恰當(dāng)?shù)挠哪?；?）過(guò)度防衛(wèi)心理；（5）將咨詢(xún)關(guān)系視作生活關(guān)系。第三章簡(jiǎn)答1.簡(jiǎn)述健康教育的概念。答案:健康教育是指通過(guò)有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，促使人們自覺(jué)地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量。2.簡(jiǎn)述社區(qū)健康教育的概念及目的。答案:（1）社區(qū)健康教育的概念：社區(qū)健康教育是指在社區(qū)范圍內(nèi)，以增進(jìn)社區(qū)居民健康為目的，采取有效的教育方式和干預(yù)措施，進(jìn)行有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的健康教育活動(dòng)。（2）社區(qū)健康教育的目的：是組織和發(fā)動(dòng)社區(qū)人群參與健康教育計(jì)劃，提高社區(qū)居民的自我保健能力和健康水平。3.簡(jiǎn)述健康信念模式的概念要件。答案:①感知易感性；②感知嚴(yán)重性；③感知行為益處；④感知行為障礙；⑤自我效能感；⑥社會(huì)人口學(xué)因素及行為線索等。解析:4.簡(jiǎn)述行為階段改變理論提出的個(gè)體行為改變的5個(gè)階段。答案:①無(wú)打算改變階段；②打算改變階段；③準(zhǔn)備階段；④行動(dòng)階段；⑤維持階段。5.簡(jiǎn)述健康促進(jìn)的概念。答案:健康促進(jìn)是指促進(jìn)人們提高、維護(hù)和改善自身健康的過(guò)程，是協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境間關(guān)系的戰(zhàn)略。6.簡(jiǎn)述健康促進(jìn)與健康教育的關(guān)系。答案:（1）健康促進(jìn)與健康教育是密切相關(guān)的兩個(gè)概念。（2）健康教育在健康促進(jìn)中起主導(dǎo)作用，健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展和延伸。（3）與健康教育相比，健康促進(jìn)融客觀的支持與主觀參與于一體，不僅包括了健康教育的行為干預(yù)內(nèi)容，還強(qiáng)調(diào)行為改變所需的組織支持、政策支持、經(jīng)濟(jì)支持等環(huán)境改變的各項(xiàng)策略。7.簡(jiǎn)述社區(qū)健康促進(jìn)的概念。答案:社區(qū)健康促進(jìn)指通過(guò)健康教育和環(huán)境支持，改變個(gè)體和群體行為、生活方式及社會(huì)影響，降低發(fā)病率和死亡率，為提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量而進(jìn)行的活動(dòng)。8.簡(jiǎn)述PRECEDE-PROCEED模式的內(nèi)容。答案:（1）PRECEDE階段代表的是健康促進(jìn)的評(píng)估階段，包括社會(huì)診斷、流行病學(xué)診斷、行為與環(huán)境診斷、教育與組織診斷、管理與政策診斷等。（2）PROCEED階段代表的是健康促進(jìn)的計(jì)劃實(shí)施和評(píng)價(jià)階段，即健康促進(jìn)的政策、法規(guī)和組織手段，包括實(shí)施計(jì)劃、過(guò)程評(píng)價(jià)、效應(yīng)評(píng)價(jià)、結(jié)局評(píng)價(jià)等。9.簡(jiǎn)述健康咨詢(xún)的類(lèi)型。答案:（1）個(gè)別咨詢(xún)；（2）門(mén)診咨詢(xún)；（3）電化咨詢(xún)；（4）廣播咨詢(xún)；（5）網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)；（6）自媒體咨詢(xún)。10.簡(jiǎn)述社區(qū)常見(jiàn)健康問(wèn)題的處理技巧。答案:（1）建立平等、信任的咨詢(xún)關(guān)系；（2）合理面對(duì)咨詢(xún)對(duì)象的抵觸行為；（3）重視非語(yǔ)言溝通的作用；（4）提高咨詢(xún)者業(yè)務(wù)水平與職業(yè)修養(yǎng)；（5）科學(xué)對(duì)待新型咨詢(xún)形式。第四章單選+簡(jiǎn)答1.社區(qū)護(hù)理評(píng)估的目的是（）A.為評(píng)價(jià)社區(qū)護(hù)理服務(wù)提供工具B.為社區(qū)護(hù)理診斷提供依據(jù)C.為制定社區(qū)護(hù)理計(jì)劃提供標(biāo)準(zhǔn)D.為實(shí)施社區(qū)護(hù)理服務(wù)提供保障答案:B解析:本題考查社區(qū)護(hù)理評(píng)估的定義。社區(qū)護(hù)理評(píng)估是指社區(qū)護(hù)士通過(guò)收集、整理和分析與社區(qū)健康狀況相關(guān)資料的過(guò)程，其目的是為社區(qū)護(hù)理診斷提供依據(jù)，是護(hù)理程序的第一步驟。2.在分析社區(qū)健康資料時(shí)應(yīng)注意（）A.去偽存真、明確提煉B.立足于醫(yī)療工作C.服務(wù)于個(gè)體D.保持資料的主觀性答案:A解析:本題考查社區(qū)健康資料分析注意事項(xiàng)。（1）去偽存真、明確提煉；（2）多角度對(duì)比；（3）立足于護(hù)理工作；（4）服務(wù)于社區(qū)整體。3.【高頻考點(diǎn)】下列不屬于社區(qū)護(hù)理診斷的構(gòu)成的是（）A.健康問(wèn)題B.相關(guān)因素C.主要表現(xiàn)D.健康資料答案:D解析:本題考查社區(qū)護(hù)理診斷的構(gòu)成。（1）健康問(wèn)題；（2）相關(guān)因素；（3）主要表現(xiàn)。4.制定社區(qū)護(hù)理目標(biāo)應(yīng)遵循SMART原則，其中“M”指的是（）A.特定的B.可測(cè)量的C.相關(guān)的D.可達(dá)到的答案:B解析:本題考查SMART原則。①S(specific)——特定的；②M(measurable)——可測(cè)量的；③A(attainable)——可達(dá)到的；④R(relevant)——相關(guān)的；⑤T(timely)——有時(shí)間限定的。5.下列屬于為社區(qū)居民建立健康檔案的目的的是（）A.為教育、科研提供基本資料B.評(píng)價(jià)政策落實(shí)效果C.改善居民生活方式D.為合理使用經(jīng)費(fèi)提供依據(jù)答案:A解析:本題考查建立健康檔案的目的。①了解社區(qū)居民健康狀況與健康需求；②評(píng)價(jià)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量；③提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和工作效率；④為教育、科研提供基本資料。6.下列不屬于社區(qū)健康檔案的優(yōu)先建檔對(duì)象的是（）A.8歲兒童B.孕婦C.2型糖尿病患者D.嬰兒答案:A解析:本題考查社區(qū)健康檔案的優(yōu)先建檔對(duì)象。①0～6歲兒童；②孕產(chǎn)婦；③老年人；④慢性病患者；⑤重型精神障礙患者等。7.簡(jiǎn)述對(duì)社區(qū)健康資料進(jìn)行分析的注意事項(xiàng)。答案:（1）去偽存真、明確提煉；（2）多角度對(duì)比；（3）立足于護(hù)理工作；（4）服務(wù)于社區(qū)整體。8.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理診斷的概念與構(gòu)成。答案:（1）社區(qū)護(hù)理診斷的概念：是指對(duì)收集的社區(qū)評(píng)估資料進(jìn)行分析，推斷社區(qū)現(xiàn)存或潛在的健康問(wèn)題，明確社區(qū)健康需求的過(guò)程。（2）社區(qū)護(hù)理診斷的構(gòu)成：①健康問(wèn)題;②相關(guān)因素;③主要表現(xiàn)。9.簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理診斷問(wèn)題的優(yōu)先順序的確定。答案:默克提出的護(hù)理診斷排序標(biāo)準(zhǔn)共有8項(xiàng)：（1）社區(qū)居民對(duì)健康問(wèn)題的了解程度；（2）社區(qū)解決問(wèn)題的能力；（3）社區(qū)健康問(wèn)題的嚴(yán)重程度；（4）社區(qū)中可利用的資源；（5）健康問(wèn)題預(yù)防的效果；（6）健康政策與目標(biāo)；（7）解決問(wèn)題可能產(chǎn)生的效果和遠(yuǎn)期影響；（8）社區(qū)護(hù)士解決問(wèn)題的能力。對(duì)以上各項(xiàng)賦值0～2分，0分代表不重要，1分代表比較重要，2分代表十分重要，問(wèn)題需得到優(yōu)先處理的程度隨分值增高而提高。依照這8項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別對(duì)每個(gè)護(hù)理診斷評(píng)分，綜合護(hù)理診斷所得評(píng)分結(jié)果，總分最高的護(hù)理診斷就是需要最優(yōu)先得到解決的社區(qū)健康問(wèn)題。解析:10.簡(jiǎn)述建立健康檔案的目的。答案:①了解社區(qū)居民健康狀況與健康需求；②評(píng)價(jià)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量；③提高社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和工作效率；④為教育、科研提供基本資料。11.簡(jiǎn)述社區(qū)健康檔案的類(lèi)型和內(nèi)容。答案:（1）以個(gè)人為單位建立的健康檔案內(nèi)容：①封面；②個(gè)人基本信息；③健康體檢表；④重點(diǎn)人群健康管理記錄；⑤其他醫(yī)療衛(wèi)生記錄。（2）以家庭為單位建立的健康檔案內(nèi)容：①家庭基本資料；②家譜資料；③家庭衛(wèi)生保健情況；④家庭評(píng)估資料；⑤家庭主要健康問(wèn)題；⑥家庭成員健康記錄。（3）以社區(qū)為單位建立的健康檔案內(nèi)容：①社區(qū)基本資料；②社區(qū)衛(wèi)生資源及衛(wèi)生服務(wù)情況；③社區(qū)居民健康狀況。12.簡(jiǎn)述社區(qū)可以?xún)?yōu)先建立健康檔案的對(duì)象。答案:①0～6歲兒童；②孕產(chǎn)婦；③老年人；④慢性病患者；⑤重型精神障礙患者等。第五章單選1.現(xiàn)代的家庭的主要紐帶是（）A.婚姻、血緣關(guān)系B.婚姻、經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)C.婚姻、情感交流D.經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)、情感交流答案:A解析:本題考查家庭的定義?，F(xiàn)代的家庭是指以婚姻、血緣關(guān)系為主要紐帶的具有經(jīng)濟(jì)供養(yǎng)、情感交流等穩(wěn)定關(guān)系的由一個(gè)或多個(gè)人組成的小群體。2.屬于家庭外部結(jié)構(gòu)的是（）A.家庭角色B.家庭權(quán)利C.家庭溝通D.核心家庭答案:D解析:本題考查家庭外部結(jié)構(gòu)。包括核心家庭、主干家庭和聯(lián)合家庭。3.【高頻考點(diǎn)】我國(guó)主要的家庭類(lèi)型是（）A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.直系家庭答案:A解析:本題考查核心家庭。核心家庭是指由夫妻及婚生的或領(lǐng)養(yǎng)的未婚子女所組成的家庭。核心家庭是我國(guó)主要的家庭類(lèi)型，該家庭類(lèi)型的特點(diǎn)是家庭人員少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、關(guān)系單純、規(guī)模小，家庭成員間容易溝通，家庭內(nèi)部只有一個(gè)權(quán)力與活動(dòng)中心，便于決策家庭重要事件。4.【高頻考點(diǎn)】趙先生夫妻與他們的兒子、兒媳以及他們的孫子生活在一起，這樣的家庭類(lèi)型是（）A.核心家庭B.主干家庭C.聯(lián)合家庭D.旁系家庭答案:B解析:本題考查家庭類(lèi)型。（1）核心家庭：是指由夫妻及婚生的或領(lǐng)養(yǎng)的未婚子女所組成的家庭。核心家庭是我國(guó)主要的家庭類(lèi)型，該家庭類(lèi)型的特點(diǎn)是家庭人員少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、關(guān)系單純、規(guī)模小，家庭成員間容易溝通，家庭內(nèi)部只有一個(gè)權(quán)利與活動(dòng)中心，便于決策家庭重要事件。（2）主干家庭：又稱(chēng)直系家庭，是指由兩代或兩代以上夫妻組成，每代僅有一對(duì)夫妻，且中間無(wú)斷代的家庭，如夫妻和已婚子女組成的家庭。（3）聯(lián)合家庭：又稱(chēng)旁系家庭，是指家庭中任何一代含有由兩對(duì)或兩對(duì)以上的同代夫妻組成的家庭，如父母同兩對(duì)或兩對(duì)以上已婚子女組成的家庭。5.下列不屬于家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)的要素是（）A.家庭角色B.家庭權(quán)力C.家庭價(jià)值觀D.主干家庭答案:D解析:本題考查家庭內(nèi)部結(jié)構(gòu)的要素。（1）家庭角色；（2）家庭權(quán)力；（3）家庭溝通；（4）家庭價(jià)值觀。6.家庭的功能不包括（）A.生殖功能B.社會(huì)化功能C.支持功能D.健康照顧功能答案:C解析:本題考查家庭功能。（1）生殖功能；（2）經(jīng)濟(jì)功能；（3）情感功能；（4）社會(huì)化功能；（5）健康照顧功能。7.【高頻考點(diǎn)】錢(qián)先生夫婦有兩個(gè)兒子，大兒子14歲，小兒子8歲，此時(shí)錢(qián)先生家庭處于家庭生活周期中的（）A.有學(xué)齡期兒童家庭B.有青少年家庭C.有學(xué)齡前期兒童家庭D.有師資離家的家庭答案:B解析:本題考查Duvall家庭生活周期。8.家系圖繪制過(guò)程中，應(yīng)遵循的原則是（）A.長(zhǎng)輩在上B.長(zhǎng)者在右C.幼者在左D.女在左答案:A解析:本題考查家系圖的繪制原則。（1）代際關(guān)系中，長(zhǎng)輩在上，晚輩在下；（2）夫妻中，男在左，女在右；（3）同輩中，長(zhǎng)者在左，幼者在右。9.社區(qū)護(hù)士對(duì)產(chǎn)婦產(chǎn)后的訪視屬于（）A.評(píng)估性家庭訪視B.預(yù)防保健性家庭訪視C.連續(xù)照顧性家庭訪視D.急診性家庭訪視答案:B解析:本題考查家庭訪視的類(lèi)型。（1）評(píng)估性家庭訪視：常用于有家庭危機(jī)或家庭內(nèi)有患者、年老體弱者或殘疾人等家庭的評(píng)估；（2）預(yù)防保健性家庭訪視：主要用于產(chǎn)后訪視、新生兒訪視和計(jì)劃免疫等情況；（3）連續(xù)照顧性家庭訪視：主要用于患有慢性疾病或需要康復(fù)護(hù)理的患者、某些急性病患者、行動(dòng)不便的患者、臨終患者及其家屬的護(hù)理服務(wù)；（4）急診性家庭訪視：常用于家庭成員突發(fā)疾病、外傷或家庭暴力等情況。第五章簡(jiǎn)答+論述+病例分析1.簡(jiǎn)述一個(gè)健康家庭應(yīng)具備的條件。答案:（1）良好的交流氛圍；（2）能促進(jìn)家庭成員的發(fā)展；（3）能積極面對(duì)矛盾及解決問(wèn)題；（4）有健康的居住環(huán)境及生活方式；（5）與社區(qū)保持聯(lián)系。2.【高頻考點(diǎn)】簡(jiǎn)述生育期家庭的護(hù)理要點(diǎn)。答案:①母乳喂養(yǎng)；②孕產(chǎn)期護(hù)理指導(dǎo)；③哺乳期性指導(dǎo)；④新生兒預(yù)防接種；⑤嬰兒營(yíng)養(yǎng)與發(fā)育。3.【高頻考點(diǎn)】簡(jiǎn)述退休期家庭的護(hù)理要點(diǎn)。答案:①慢性病防治；②照顧與緩解孤獨(dú)心理；③提高生活自理能力和社會(huì)生活能力；④喪偶期照顧；⑤臨終關(guān)懷。4.簡(jiǎn)述家庭護(hù)理的概念答案:家庭護(hù)理是指社區(qū)護(hù)士和家庭及家庭成員有目的地進(jìn)行互動(dòng)，幫助家庭充分發(fā)揮家庭的健康潛能，預(yù)防、應(yīng)對(duì)、解決家庭發(fā)展階段的各種健康問(wèn)題，以促進(jìn)和維護(hù)家庭及其家庭成員達(dá)到最佳健康水平而進(jìn)行的護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)。5.簡(jiǎn)述繪制家系圖時(shí)應(yīng)遵循的原則。答案:（1）代際關(guān)系中，長(zhǎng)輩在上，晚輩在下；（2）夫妻中，男在左，女在右；（3）同輩中，長(zhǎng)者在左，幼者在右。6.簡(jiǎn)述在APGAR家庭功能評(píng)估中，家庭整體滿意度的5個(gè)維度。答案:（1）適應(yīng)度；（2）合作度；（3）成熟度；（4）情感度；（5）親密度。7.如何制定家庭護(hù)理實(shí)施計(jì)劃與評(píng)價(jià)計(jì)劃？答案:①制定家庭護(hù)理實(shí)施計(jì)劃：應(yīng)找出可利用的家庭內(nèi)、外部資源，并明確具體護(hù)理措施、實(shí)施時(shí)間、執(zhí)行者及評(píng)價(jià)方法等內(nèi)容。②制定家庭護(hù)理評(píng)價(jià)計(jì)劃：包括評(píng)價(jià)的時(shí)間和評(píng)價(jià)指標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。8.簡(jiǎn)述家庭訪視前應(yīng)做的準(zhǔn)備工作。答案:①選擇訪視對(duì)象；②明確訪視目的；③準(zhǔn)備訪視用品；④聯(lián)絡(luò)被訪家庭；⑤安排訪視路線。9.簡(jiǎn)述家庭方式中的工作內(nèi)容。答案:①建立信任關(guān)系；②實(shí)施護(hù)理干預(yù)；③簡(jiǎn)要記錄訪視情況；④結(jié)束訪視。10.簡(jiǎn)述訪視后的工作內(nèi)容。答案:①消毒及補(bǔ)充物品；②整理和完善家庭訪視記錄；③結(jié)束及修改護(hù)理計(jì)劃；④協(xié)調(diào)合作。11.試述居家護(hù)理的目的。答案:（1）患者方面：①縮短住院時(shí)間；②提供個(gè)體化、人性化、連續(xù)性的治療與護(hù)理服務(wù)；③有利于方便生活，增強(qiáng)自我照顧的意識(shí)與能力；④控制并發(fā)癥，降低疾病復(fù)發(fā)率及再住院率；⑤減少醫(yī)院交叉感染的機(jī)會(huì)。（2）家庭方面：①增強(qiáng)家庭照顧患者的意識(shí)；②提供患者護(hù)理相關(guān)知識(shí)與技能；③減少家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。（3）專(zhuān)業(yè)方面：①增加醫(yī)院病床利用率，降低醫(yī)療費(fèi)用；②擴(kuò)展護(hù)理專(zhuān)業(yè)的工作領(lǐng)域，促進(jìn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。12.孫先生夫婦已結(jié)婚三年，如今育有一個(gè)寶寶，寶寶8個(gè)月大。

問(wèn)題：（1）根據(jù)杜瓦爾的家庭生命周期理論，這個(gè)家庭處于什么發(fā)展階段？（2）針對(duì)這個(gè)階段有哪些發(fā)展任務(wù)與護(hù)理要點(diǎn)？答案:（1）生育期家庭（2）發(fā)展任務(wù)：①調(diào)整進(jìn)入父母的新角色；②穩(wěn)定婚姻關(guān)系的維持；③養(yǎng)育子女，促進(jìn)身心發(fā)育；④母親產(chǎn)后恢復(fù)。護(hù)理要點(diǎn)：①母乳喂養(yǎng)；②孕產(chǎn)期護(hù)理指導(dǎo)；③哺乳期性指導(dǎo)；④新生兒預(yù)防接種；⑤嬰兒營(yíng)養(yǎng)與發(fā)育。解析:第六章單選1.新生兒期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)是（）A.調(diào)節(jié)功能和適應(yīng)環(huán)境能力較完善B.呼吸系統(tǒng)發(fā)育較成熟C.消化系統(tǒng)發(fā)育較成熟D.新生兒免疫功能不完善答案:D解析:本題考查新生兒的生理特點(diǎn)。①調(diào)節(jié)功能和適應(yīng)環(huán)境能力差；②呼吸系統(tǒng)發(fā)育不成熟；③消化系統(tǒng)發(fā)育不成熟；④新生兒免疫功能不完善。2.對(duì)新生兒行為特點(diǎn)描述正確的是（）A.無(wú)法表達(dá)不適或需要B.尚不具備擁抱、握持等反射C.睡眠中會(huì)出現(xiàn)不自覺(jué)的手足運(yùn)動(dòng)D.皮膚觸覺(jué)不靈敏答案:C解析:本題考查新生兒期行為特點(diǎn)。①新生兒大腦發(fā)育較其他器官早，但功能卻不夠成熟，表現(xiàn)為泛化的不隨意運(yùn)動(dòng)，睡眠中常常出現(xiàn)不自覺(jué)的手足運(yùn)動(dòng)、皺眉或微笑。②新生兒具備覓食吸吮、吞咽、擁抱、握持、踏步等條件反射。③皮膚觸覺(jué)、溫度覺(jué)及味覺(jué)很靈敏，口周、足底等部位觸之即有反應(yīng)，能分辨母體的氣味，會(huì)以啼哭表示不適或需要。3.嬰兒期的生理特點(diǎn)不包括（）A.生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝旺盛B.消化吸收功能和免疫系統(tǒng)發(fā)育不完善C.自主運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育較慢D.平衡能力較差答案:C解析:本題考查嬰兒期生理特點(diǎn)。①生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝旺盛，但消化吸收功能和免疫系統(tǒng)發(fā)育不完善，易發(fā)生消化系統(tǒng)疾病和傳染病。②自主運(yùn)動(dòng)能力發(fā)育較快，但平衡能力較差，運(yùn)動(dòng)中容易出現(xiàn)意外。4.嬰兒期的行為特點(diǎn)是（）A.認(rèn)知、情感和意志活動(dòng)逐漸協(xié)調(diào)B.對(duì)人、環(huán)境和事物的識(shí)別與定向能力逐漸加強(qiáng)C.尚無(wú)明確特征的喜怒哀樂(lè)D.逐漸建立對(duì)親人的依賴(lài)和信任感答案:C解析:本題考查嬰兒期行為特點(diǎn)。①感知覺(jué)發(fā)育很快，逐漸具備學(xué)習(xí)能力，是進(jìn)行早期教育的適宜時(shí)機(jī)。②認(rèn)知、情感和意志活動(dòng)逐漸協(xié)調(diào)，對(duì)人、環(huán)境和事物的識(shí)別與定向能力逐漸加強(qiáng)，可有明確特征的喜怒哀樂(lè)，用行為或簡(jiǎn)單語(yǔ)言表達(dá)其親近或拒絕的態(tài)度，并逐漸建立對(duì)親人的依賴(lài)和信任感。③有一定的對(duì)本能需要的自控能力，可及時(shí)表達(dá)進(jìn)食、排泄以及軀體不適等。5.新生兒期是指（）A.出生后期待結(jié)扎至滿28天B.出生臍帶結(jié)扎到滿7天C.出生臍帶結(jié)扎到滿30天D.妊娠28周至出生后28天答案:A解析:本題考查兒童的分期。①新生兒期：是指出生后臍帶結(jié)扎至滿28天。②嬰兒期：是指從出生至滿1歲。③幼兒期：是指從1歲開(kāi)始至滿3歲。④學(xué)齡前期：是指從3歲到6歲。6.存放新生兒衣物的衣柜內(nèi)不宜放置樟腦丸，以免發(fā)生（）A.新生兒硬腫癥B.新生兒溶血C.新生兒肺炎D.新生兒腦膜炎答案:B解析:本題考查新生兒期衣著和保暖的保健指導(dǎo)。①新生兒居室溫度最好保持在22～26℃，濕度保持在55%～65%。②冬季指導(dǎo)家長(zhǎng)正確使用熱水袋進(jìn)行保暖，以預(yù)防新生兒硬腫癥的發(fā)生。③夏季為防止新生兒發(fā)生脫水，應(yīng)避免室溫過(guò)高衣著過(guò)厚。④尿布應(yīng)選擇柔軟、吸水性好、淺顏色的純棉布料，衣服樣式簡(jiǎn)單、寬松而少接縫，避免摩擦皮膚，便于穿脫。⑤包裹新生兒時(shí)不宜裹得太緊，更不宜用帶子捆綁，以便其四肢能自由伸屈。⑥存放新生兒衣物的衣柜內(nèi)不宜放置樟腦丸，以免發(fā)生新生兒溶血。7.【高頻考點(diǎn)】關(guān)于新生兒母乳喂養(yǎng)正確的是（）A.按需哺乳B.定時(shí)喂養(yǎng)C.產(chǎn)后2小時(shí)內(nèi)實(shí)現(xiàn)第一次吸吮D.喂養(yǎng)時(shí)，使新生兒含住乳頭部分答案:A解析:本題考查母乳喂養(yǎng)：母乳是新生兒最理想的食品。①盡早開(kāi)奶：生后2周是建立母乳喂養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。產(chǎn)后1小時(shí)內(nèi)應(yīng)幫助新生兒盡早實(shí)現(xiàn)第一次吸吮。②促進(jìn)乳汁分泌：新生兒提倡按需哺乳，不計(jì)次數(shù)，一般每天8～10次，以促進(jìn)乳汁分泌；每次哺乳時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)喂空一側(cè)乳房，再喂另一側(cè)，下次哺乳則從未喂空的一側(cè)乳房開(kāi)始；哺乳前熱敷乳房，從外側(cè)邊緣向乳暈方向輕拍或按摩乳房，有促進(jìn)乳房血液循環(huán)、乳房感覺(jué)神經(jīng)的傳導(dǎo)和泌乳作用;乳母身心愉快、睡眠充足、營(yíng)養(yǎng)合理，可促進(jìn)泌乳。③正確的喂哺技巧：等待哺乳的新生兒應(yīng)是清醒狀態(tài)、有饑餓感，并已更換干凈的尿布；每次哺乳前，母親應(yīng)洗凈雙手。正確的喂哺姿勢(shì)有斜抱式、臥式、抱球式，新生兒的頭和身體呈一條直線，身體貼近母親，頭和頸得到支撐。正確的含接姿勢(shì)是新生兒的下頦貼在乳房上，嘴張得很大，將乳頭及大部分乳暈含在嘴中，下唇向外翻，嘴上方的乳暈比下方多。新生兒慢而深地吸吮，能聽(tīng)到吞咽聲，表明含接乳房姿勢(shì)正確，吸吮有效。8.關(guān)于科學(xué)喂養(yǎng)，下列敘述正確的是（）A.使用配方奶哺喂時(shí)，奶瓶的位置與嬰兒下頜呈90°B.每日間隔固定時(shí)間哺喂，每次哺喂量應(yīng)固定C.配方奶中添加了各種微量元素，是新生兒最理想的食品D.母乳喂養(yǎng)時(shí)應(yīng)為空一側(cè)乳房，再喂另一側(cè)答案:D解析:本題考查科學(xué)喂養(yǎng)。（1）母乳喂養(yǎng)：母乳是新生兒最理想的食品。①盡早開(kāi)奶：生后2周是建立母乳喂養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。產(chǎn)后1小時(shí)內(nèi)應(yīng)幫助新生兒盡早實(shí)現(xiàn)第一次吸吮。②促進(jìn)乳汁分泌：新生兒提倡按需哺乳，不計(jì)次數(shù)，一般每天8～10次，以促進(jìn)乳汁分泌；每次哺乳時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)喂空一側(cè)乳房，再喂另一側(cè)，下次哺乳則從未喂空的一側(cè)乳房開(kāi)始；哺乳前熱敷乳房，從外側(cè)邊緣向乳暈方向輕拍或按摩乳房，有促進(jìn)乳房血液循環(huán)、乳房感覺(jué)神經(jīng)的傳導(dǎo)和泌乳作用;乳母身心愉快、睡眠充足、營(yíng)養(yǎng)合理，可促進(jìn)泌乳。③正確的喂哺技巧：等待哺乳的新生兒應(yīng)是清醒狀態(tài)、有饑餓感，并已更換干凈的尿布；每次哺乳前，母親應(yīng)洗凈雙手。正確的喂哺姿勢(shì)有斜抱式、臥式、抱球式，新生兒的頭和身體呈一條直線，身體貼近母親，頭和頸得到支撐。正確的含接姿勢(shì)是新生兒的下頦貼在乳房上，嘴張得很大，將乳頭及大部分乳暈含在嘴中，下唇向外翻，嘴上方的乳暈比下方多。新生兒慢而深地吸吮，能聽(tīng)到吞咽聲，表明含接乳房姿勢(shì)正確，吸吮有效。（2）配方奶喂養(yǎng)①喂養(yǎng)次數(shù)：可不定時(shí)喂養(yǎng)，允許每次奶量有波動(dòng)，避免刻板要求攝入固定奶量。②喂養(yǎng)方法：在嬰兒清醒狀態(tài)下，采用正確姿勢(shì)，哺喂時(shí)奶瓶的位置與嬰兒下頜呈45o，奶液宜即沖即食，不宜用微波爐熱奶。③奶粉調(diào)配：嚴(yán)格按照產(chǎn)品說(shuō)明的方法調(diào)配，避免過(guò)稀或過(guò)濃，避免加糖。④奶量估計(jì)：新生兒奶量約500～750毫升/每日。9.正常情況下，新生兒臍帶自動(dòng)脫落的時(shí)間是（）A.出生后當(dāng)天B.出生后1～3天C.出生后1個(gè)月內(nèi)D.出生后4～7天答案:D解析:本題考查新生兒的臍帶護(hù)理。正常情況下，臍帶會(huì)在出生后4～7天內(nèi)自動(dòng)脫落。臍帶脫落前應(yīng)注意：①保持臍部干燥，不要用手撫摸臍部。②尿布要勤換勤消毒，換尿布時(shí)尿布應(yīng)包于新生兒臍部的下方，并注意把嬰兒內(nèi)衣置于尿不濕外面。③不要把爽身粉等異物撒在臍窩部，以防臍部污染。④每日用75%的乙醇棉球或棉簽消毒臍部1～2次，每次從臍根部自?xún)?nèi)向外螺旋形消毒3遍，再覆以消毒紗布固定好。若出現(xiàn)臍部潮濕、分泌物增多，臍周皮膚紅種，或臍窩深處出現(xiàn)淺紅色小圓點(diǎn)，觸之易出血等情況應(yīng)及時(shí)就診。10.嬰兒期營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)合理的是（）A.以高能量、高蛋白質(zhì)的乳類(lèi)為主B.10內(nèi)提倡純母乳喂養(yǎng)C.1歲以后逐漸添加輔食D.初次添加輔食應(yīng)混合多種食物答案:A解析:本題考查嬰兒的合理營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)。（1）嬰兒期膳食：①以高能量、高蛋白的乳類(lèi)為主；②4個(gè)月內(nèi)的嬰兒提倡純母乳喂養(yǎng)；③4～6個(gè)月時(shí)以母乳為主，開(kāi)始合理添加輔助食品，同時(shí)逐步減少哺乳的次數(shù)；④10～12個(gè)月可逐步完全斷乳。（2）斷乳過(guò)渡期食物的添加原則：從半固體到固體，從一種到多種混合，從小量逐漸增加至嬰兒能接受的量。11.在每次為嬰幼兒進(jìn)行預(yù)防接種前，均需要（）A.篩查聽(tīng)力B.檢查有無(wú)禁忌證C.檢測(cè)血紅蛋白D.檢查血常規(guī)答案:B解析:本題考查嬰幼兒期隨訪服務(wù)內(nèi)容。（1）包括詢(xún)問(wèn)上次隨訪到本次隨訪之間的嬰幼兒喂養(yǎng)、患病等情況；進(jìn)行體格檢查，做生長(zhǎng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評(píng)估；進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)（合理膳食）、生長(zhǎng)發(fā)育、疾病預(yù)防、預(yù)防傷害、口腔保健等健康指導(dǎo)。（2）在嬰幼兒6～8、18、30月齡時(shí)分別進(jìn)行1次血常規(guī)（或血紅蛋白）檢測(cè)。（3）在6、12、24、36月齡時(shí)使用行為測(cè)聽(tīng)法分別進(jìn)行1次聽(tīng)力篩查。（4）在每次進(jìn)行預(yù)防接種前均要檢查有無(wú)禁忌證，若無(wú)，體檢結(jié)束后接受預(yù)防接種。12.下列關(guān)于預(yù)防兒童齲齒的敘述，不正確的是（）A.控制飲食中的糖B.養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣C.氯化物防齲D.窩溝封閉發(fā)防齲答案:C解析:本題考查齲齒的防治。（1）控制飲食中的糖；（2）養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣；（3）氟化物防齲；（4）窩溝封閉法防齲。13.自閉癥的主要表現(xiàn)是（）A.表情淡漠B.用詞及語(yǔ)言與正常兒童相同C.對(duì)機(jī)械事物不感興趣D.對(duì)親人過(guò)于依賴(lài)答案:A解析:本題考查兒童自閉癥的主要表現(xiàn)。①表情淡漠、對(duì)親人不依賴(lài)、缺乏交流、獨(dú)自玩耍、對(duì)任何言語(yǔ)和擁抱均無(wú)反應(yīng)等溝通障礙；②會(huì)模仿語(yǔ)言，發(fā)音模糊，用詞及語(yǔ)言與正常兒童不同，與人難以交流；③對(duì)人際關(guān)系漠不關(guān)心，但對(duì)機(jī)械事物很感興趣。14.計(jì)劃免疫的最終目的是（）A.控制、消滅慢性病B.控制、消滅傳染病C.控制、消滅腫瘤D.控制、消滅細(xì)菌、病毒答案:B解析:本題考查計(jì)劃免疫的定義。計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將有關(guān)疫苗按科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給人群接種，使人體獲得對(duì)這些傳染病的免疫力，從而達(dá)到控制、消滅傳染病的目的。15.第一次接種乙肝疫苗的時(shí)間為（）A.出生時(shí)B.1月齡C.3月齡D.6月齡答案:A解析:本題考查國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗兒童免疫程序。16.為兒童接種完疫苗后，社區(qū)護(hù)士應(yīng)（）A.詢(xún)問(wèn)受種者有無(wú)禁忌證B.查對(duì)預(yù)防接種卡C.檢查疫苗的批號(hào)D.觀察受種者30分鐘答案:D解析:本題考查預(yù)防接種的實(shí)施。（1）接種前的工作：詢(xún)問(wèn)受種者的健康狀況以及是否有接種禁忌。（2）接種時(shí)的工作：進(jìn)行“三查七對(duì)”。（3）接種后的工作：受種者在接種后應(yīng)在留觀室觀察30分鐘。17.預(yù)防接種的禁忌證不包括（）A.化膿性皮膚病B.高血壓C.哮喘D.一周內(nèi)每日腹瀉2次的兒童答案:D解析:本題考查預(yù)防接種的禁忌證。（1）一般禁忌證：①急性傳染病：包括有急性傳染病接觸史而未過(guò)檢疫期者。②嚴(yán)重慢性?。喝缦男约膊。撔云つw病。③高血壓、心臟病、風(fēng)濕病、肝腎疾病等。④過(guò)敏者：如哮喘、蕁麻疹、嚴(yán)重的濕疹等。⑤有癲癇或驚厥史的小兒等。（2）特殊禁忌證：①發(fā)熱或1周內(nèi)每日腹瀉4次以上的兒童。②正在接受免疫抑制劑治療，如放射治療、糖皮質(zhì)激素、抗代謝藥物和細(xì)胞毒藥物等治療的兒童。③近1個(gè)月內(nèi)注射過(guò)丙種球蛋白的兒童，不能接種活疫苗。18.預(yù)防接種后兒童發(fā)生了局部反應(yīng)，注射局部出現(xiàn)了中反應(yīng)強(qiáng)度紅腫，說(shuō)明紅腫大小為（）A.≤1.0cmB.1.0～2.5cmC.2.6～5.0cmD.＞5.0cm答案:C解析:本題考查預(yù)防接種局部反應(yīng)的表現(xiàn)。注射局部紅腫浸潤(rùn)，根據(jù)縱橫平均直徑分為弱反應(yīng)（≤2.5cm）、中反應(yīng)（2.6～5.0cm）和強(qiáng)反應(yīng)（＞5.0cm）。凡發(fā)生局部淋巴管/淋巴結(jié)炎者均為局部重反應(yīng)。19.社區(qū)兒童出現(xiàn)過(guò)敏性紫癜時(shí)的處理方法為（）A.采用氧苯那敏B.采用氯雷他定C.采用大劑量激素D.用75%乙醇濕敷答案:C解析:本題考查過(guò)敏性紫癜的處理。采用大劑量激素可獲良效。20.預(yù)防接種后出現(xiàn)暈厥，應(yīng)采取的體位是（）A.側(cè)臥位B.俯臥位C.頭高足低位D.中凹平臥位答案:D解析:本題考查暈厥的處理。立即平臥，取中凹位；安靜，保暖；飲溫糖水；重者針刺人中、合谷兩個(gè)穴位；酌情升壓。第六章簡(jiǎn)答1.簡(jiǎn)述社區(qū)新生兒滿月健康管理的時(shí)間、地點(diǎn)及主要內(nèi)容。答案:（1）時(shí)間：新生兒出生后28～30天（2）地點(diǎn)：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。（3）主要內(nèi)容：重點(diǎn)詢(xún)問(wèn)和觀察新生兒的喂養(yǎng)、睡眠、大小便、黃疸等情況，對(duì)其進(jìn)行體重、身長(zhǎng)、頭圍測(cè)量、體格檢查，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行喂養(yǎng)、發(fā)育、防病指導(dǎo)。2.簡(jiǎn)述社區(qū)對(duì)學(xué)齡期兒童的保健指導(dǎo)。答案:①培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；②培養(yǎng)正確姿勢(shì)；③預(yù)防近視；④預(yù)防疾?。虎輨趧?dòng)和體育鍛煉。3.簡(jiǎn)述社區(qū)青少年青春期保健指導(dǎo)工作內(nèi)容。答案:①合理營(yíng)養(yǎng)；②培養(yǎng)良好的行為與生活方式；③性健康教育；④法制和品德教育；⑤防治疾病和意外。4.【高頻考點(diǎn)】簡(jiǎn)述嬰幼兒腹瀉的護(hù)理要點(diǎn)。答案:①對(duì)腸道感染性腹瀉患兒，家人應(yīng)注意洗手并做好污染尿布及衣物的處理，防止交叉感染。②嚴(yán)密觀察病情變化，包括大便次數(shù)、性狀、量等，有無(wú)脫水及全身中毒癥狀，如發(fā)現(xiàn)病情加重應(yīng)立即就醫(yī)。③除嚴(yán)重嘔吐者暫禁食4～6小時(shí)(不禁水)外，均應(yīng)繼續(xù)進(jìn)食，以緩解病情、縮短病程，促進(jìn)恢復(fù)。母乳喂養(yǎng)者可繼續(xù)哺乳，暫停輔食；人工喂養(yǎng)者可喂米湯或稀釋的牛奶等流質(zhì)，宜少量多餐，病情好轉(zhuǎn)后逐漸恢復(fù)飲食。④勤換尿布，保持會(huì)陰部及臀部干燥。5.如何預(yù)防嬰幼兒腹瀉？答案:①加強(qiáng)環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生；②提倡母乳喂養(yǎng)，指導(dǎo)合理添加輔食；③培養(yǎng)小兒良好衛(wèi)生習(xí)慣；④加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)根據(jù)氣候變化及時(shí)增減衣物；⑤避免長(zhǎng)期濫用廣譜抗生素。6.簡(jiǎn)述營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血的護(hù)理要點(diǎn)。答案:①合理安排休息與活動(dòng)：保證充足睡眠，避免劇烈運(yùn)動(dòng)。②合理安排飲食：糾正不合理的飲食習(xí)慣和食物組成，適當(dāng)增加含鐵豐富的食物，如動(dòng)物血、瘦肉、內(nèi)臟、魚(yú)類(lèi)及豆制品，注意搭配維生素C、果汁等促進(jìn)鐵的吸收，避免同時(shí)進(jìn)食茶、咖啡、牛奶、蛋類(lèi)、植物纖維抗酸藥等抑制鐵吸收的食物和藥物。③正確使用鐵劑進(jìn)行治療：口服鐵劑可出現(xiàn)惡心、嘔吐等胃腸道反應(yīng)，宜從小劑量開(kāi)始，且在兩餐之間服用。液體鐵劑可使牙齒染黑，可用吸管或滴管?？诜F劑可使大便變黑，停藥后可恢復(fù)。④避免感染：如伴有感染者應(yīng)早期積極控制感染。7.簡(jiǎn)述兒童近視的防治。答案:（1）閱讀、寫(xiě)字時(shí)保持正確姿勢(shì)；（2）不要在走路，乘車(chē)和躺著時(shí)看書(shū)；（3）閱讀時(shí)應(yīng)有充足的光線；（4）眼與書(shū)本間保持1尺（約30cm）距離；（5）改善教室照明及黑板光線條件；（6）桌椅高度要合適；（7）合理安排課堂學(xué)習(xí)及家庭作業(yè)時(shí)間，閱讀時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)；（8）堅(jiān)持做眼保健操，注意增加戶外活動(dòng)以增強(qiáng)體質(zhì)等。8.【高頻考點(diǎn)】簡(jiǎn)述預(yù)防接種的概念。答案:預(yù)防接種是指利用人工制備的抗原或抗體通過(guò)適宜的途徑對(duì)機(jī)體進(jìn)行接種，使機(jī)體獲得對(duì)某種傳染病的特異免疫力，以提高個(gè)體或群體的免疫水平，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。9.簡(jiǎn)述計(jì)劃免疫的概念。答案:計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將有關(guān)疫苗按科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃地給人群接種，使人體獲得對(duì)這些傳染病的免疫力，從而達(dá)到控制、消滅傳染病的目的。10.簡(jiǎn)述預(yù)防接種后局部化膿反應(yīng)的處理。答案:①輕者用75%乙醇濕敷，療效很好。②重者局部敷魚(yú)石脂軟膏或消炎止痛膏，若有波動(dòng)感則說(shuō)明已化膿感染，應(yīng)切開(kāi)排膿，并使用抗生素消炎。11.簡(jiǎn)述新生兒意外窒息的預(yù)防與院前急救。答案:①母親要注意哺乳姿勢(shì)，避免乳房堵塞嬰兒口鼻；②切忌邊睡邊哺乳，提倡母嬰分睡；③每次哺乳后應(yīng)將嬰兒豎立抱起，輕拍后背，待胃內(nèi)空氣排出后再使嬰兒右側(cè)臥位；④注意不要捏鼻喂藥；⑤冬季不要將嬰兒裹得太厚太緊；⑥一旦發(fā)生意外窒息，應(yīng)迅速去除引起窒息的因素，保持呼吸道通暢；⑦如心臟停止，立即做心肺復(fù)蘇。第六章論述+病例分析1.試述小兒肺炎的護(hù)理與預(yù)防。答案:（1）護(hù)理①保持居室空氣新鮮，室溫控制在18～24℃，濕度55%～60%；②保證休息，給予精神安慰，加強(qiáng)皮膚及口腔護(hù)理；③有條件者可根據(jù)病情給予持續(xù)或間歇的低流量氧氣吸入；④保證呼吸道通暢，及時(shí)去除呼吸道分泌物，經(jīng)常翻身使痰液易于排出；⑤觀察病情變化，定時(shí)準(zhǔn)確地測(cè)量體溫并采取相應(yīng)的降溫措施；⑥按時(shí)按劑量給小兒用藥，并明確有關(guān)藥物的不良反應(yīng)及注意事項(xiàng)；⑦鼓勵(lì)患兒進(jìn)食高熱量、高蛋白、高維生素易消化飲食，少量多餐，以利于疾病恢復(fù)。鼓勵(lì)患兒多飲水以利于痰液排出，并能預(yù)防發(fā)熱導(dǎo)致的脫水。（2）預(yù)防①進(jìn)行體格鍛煉以增強(qiáng)呼吸道的抵抗力；②增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，保證營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食；③合理安排小兒日常生活，盡量少去空氣不流通的公共場(chǎng)所以免接觸呼吸道感染的人群，家人有上呼吸道感染者盡量避免與小兒接觸，必要時(shí)戴口罩勤洗手，加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；④根據(jù)氣候變化及時(shí)增減衣物，預(yù)防上呼吸道感染，如若發(fā)生則盡早治療。2.試述維生素D缺乏性佝僂病的預(yù)防與護(hù)理。答案:（1）鼓勵(lì)小兒多進(jìn)行戶外活動(dòng)，直接接受陽(yáng)光照射。生后2～3周即可帶嬰兒外出，冬季也應(yīng)保證每日1～2小時(shí)的戶外活動(dòng)。如在室內(nèi)活動(dòng)，應(yīng)開(kāi)窗以利紫外線穿透照射。（2）提倡母乳喂養(yǎng)，因母乳中鈣磷比例適宜，易于吸收；人工喂養(yǎng)可選擇維生素D強(qiáng)化配方奶粉，及時(shí)添加輔食，給予富含維生素D、鈣、磷和蛋白質(zhì)的食物；生后2周開(kāi)始每日口服預(yù)防劑量維生素D400IU。（3）如已出現(xiàn)佝僂病早期癥狀如夜啼、枕禿、睡眠不安、煩躁、易激惹等，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，遵醫(yī)囑按時(shí)服用維生素D制劑，避免過(guò)量引起中毒；避免早坐、久坐、早站、久站和過(guò)早行走，以防出現(xiàn)脊柱后突、O形腿或X形腿等骨骼畸形或骨折發(fā)生；對(duì)已有骨骼畸形者可采取如按摩、矯形器等主動(dòng)和被動(dòng)運(yùn)動(dòng)的方法進(jìn)行矯正。3.論述在預(yù)防接種過(guò)程中處理受種者全身反應(yīng)的主要措施。答案:①發(fā)生輕度全身反應(yīng)時(shí)加強(qiáng)觀察，一般不需任何處理，必要時(shí)適當(dāng)休息，多喝開(kāi)水，注意保暖，防止繼發(fā)其他疾病。②全身反應(yīng)嚴(yán)重者可對(duì)癥處理。③高熱不退或伴有其他并發(fā)癥者，應(yīng)密切觀察病情，必要時(shí)送醫(yī)院觀察治療。4.論述在預(yù)防接種過(guò)程中處理受種者局部反應(yīng)的措施。答案:①輕度局部反應(yīng)一般不需任何處理。②較重的局部反應(yīng)可用干凈的毛巾熱敷，每日數(shù)次，每次10～15分鐘。③卡介苗的局部反應(yīng)不能熱敷。對(duì)特殊敏感的人可考慮給予小量鎮(zhèn)痛退熱藥，一般每天2～3次，連續(xù)1～2天即可。5.某小兒，18個(gè)月，近日被診斷為營(yíng)養(yǎng)缺鐵性貧血。

問(wèn)題：（1）該患兒患病的主要原因是什么？（2）作為一名社區(qū)護(hù)士，你能提出哪些護(hù)理措施？（3）如何預(yù)防營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性缺鐵性貧血的發(fā)生？答案:（1）該患兒患病的主要原因是食物鐵攝入量不足。（2）護(hù)理①合理安排休息與活動(dòng)：保證充足睡眠，避免劇烈運(yùn)動(dòng)。②合理安排飲食：糾正不合理的飲食習(xí)慣和食物組成，適當(dāng)增加含鐵豐富的食物，如動(dòng)物血、瘦肉、內(nèi)臟、魚(yú)類(lèi)及豆制品，注意搭配維生素C、果汁等促進(jìn)鐵的吸收，避免同時(shí)進(jìn)食茶、咖啡、牛奶、蛋類(lèi)、植物纖維抗酸藥等抑制鐵吸收的食物和藥物。③正確使用鐵劑進(jìn)行治療：口服鐵劑可出現(xiàn)惡心、嘔吐等胃腸道反應(yīng)，宜從小劑量開(kāi)始，且在兩餐之間服用。液體鐵劑可使牙齒染黑，可用吸管或滴管?？诜F劑可使大便變黑，停藥后可恢復(fù)。④避免感染：如伴有感染者應(yīng)早期積極控制感染。（3）預(yù)防①妊娠期婦女應(yīng)攝入足夠的鐵，特別在妊娠最后3個(gè)月；②嬰兒期合理喂養(yǎng)，提倡母乳喂養(yǎng)，及時(shí)添加輔食；③幼兒期多進(jìn)食含鐵量多、吸收率高的食物；④培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，及時(shí)治療胃腸道疾病及慢性失血性疾病；⑤按時(shí)進(jìn)行健康體檢，盡早發(fā)現(xiàn)加以治療。解析:6.某小兒，男，4歲，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心接種脊灰減毒活疫苗幾分鐘后，出現(xiàn)頭痛、面色蒼白、出冷汗、血壓下降等癥狀。

請(qǐng)結(jié)合病例，回答以下問(wèn)題：（1）此刻該小兒最可能的診斷是什么?（2）社區(qū)護(hù)士應(yīng)采取哪些措施?答案:（1）過(guò)敏性休克（2）處理①立即平臥，呈中凹位（頭和下肢均抬高15°～30°）；②注意保暖；③皮下或靜脈注射1：1000腎上激素0.5～1ml，可酌情重復(fù)注射；④針刺人中穴；⑤酌情施用抗過(guò)敏藥或升壓劑，呼吸興奮劑。解析:第七章單選1.社區(qū)婦女保健的主要目的是（）A.盡早發(fā)現(xiàn)各種疾病B.提高婦女文化水平C.維護(hù)和促進(jìn)婦女健康D.積極治療婦女疑難病癥答案:C解析:本題考查社區(qū)婦女保健的概念。社區(qū)婦女保健是指以維護(hù)和促進(jìn)婦女健康為目的，以預(yù)防為主，以保健為中心，以基層為重點(diǎn)，以社區(qū)婦女為對(duì)象，防治結(jié)合，開(kāi)展以生殖健康為核心的保健工作。2.【高頻考點(diǎn)】孕產(chǎn)期保健指導(dǎo)是為女性提供的一系列保健服務(wù)，其時(shí)間范圍是（）A.從首次產(chǎn)前檢查至產(chǎn)后30天B.從懷孕開(kāi)始至產(chǎn)后42天C.從懷孕開(kāi)始至產(chǎn)后30天D.從建檔之日開(kāi)始至產(chǎn)后42天答案:B解析:本題考查孕產(chǎn)期的時(shí)間范圍。孕產(chǎn)期是指從懷孕開(kāi)始至產(chǎn)后42天。3.婚前保健服務(wù)技術(shù)內(nèi)容不包括（）A.婚前醫(yī)學(xué)檢查B.婚前衛(wèi)生指導(dǎo)C.婚前衛(wèi)生咨詢(xún)D.婚前疾病治療答案:D解析:本題考查婚前保健服務(wù)技術(shù)內(nèi)容。（1）婚前醫(yī)學(xué)檢查；（2）婚前衛(wèi)生指導(dǎo)；（3）婚前衛(wèi)生咨詢(xún)。4.妊娠中期是指（）A.妊娠12周始至28周末B.妊娠13周始至27周末C.妊娠12周末至28周末D.妊娠13周末至28周末答案:B解析:本題考查妊娠階段各時(shí)期的時(shí)間范圍。①妊娠早期是指末次月經(jīng)第1天至妊娠12周末；②妊娠中期是指妊娠13周始到27周末；③妊娠晚期是指妊娠28周至分娩前期。5.【高頻考點(diǎn)】對(duì)妊娠其婦女的生理變化描述不正確的是（）A.妊娠12周以后，增大的子官漸呈均勻?qū)ΨQ(chēng)并超出盆腔B.妊娠晚期子宮多呈不同程度的左旋C.妊娠末期有少量初乳溢出D.早期有惡心、嘔吐等消化道癥狀答案:B解析:本題考查妊娠期婦女的生理變化。（1）生殖器官的變化：妊娠12周以后，增大的子宮漸呈均勻?qū)ΨQ(chēng)并超出盆腔，妊娠晚期子宮多呈不同程度的右旋。卵巢略