《兩位數(shù)減一位數(shù)不退位、整十?dāng)?shù)》100以內(nèi)的加法和減法

《兩位數(shù)減一位數(shù)不退位、整十?dāng)?shù)》100以內(nèi)的加法和減法匯報人：文小庫2023-12-19兩位數(shù)減一位數(shù)不退位整十?dāng)?shù)減一位數(shù)100以內(nèi)的加法100以內(nèi)的減法目錄兩位數(shù)減一位數(shù)不退位01兩位數(shù)減一位數(shù)不退位是指兩位數(shù)減去一位數(shù)，結(jié)果仍然為兩位數(shù)，不需要借位。定義計算方法注意事項通過直接相減或借位的方式進(jìn)行計算。注意進(jìn)位和借位的問題，以及結(jié)果的正確性。030201知識點(diǎn)解析案例一解析案例二解析教學(xué)案例0102030423-5=1823減去5等于18，因為23減去5不需要借位，直接相減即可得到結(jié)果。46-9=3746減去9等于37，因為46減去9不需要借位，直接相減即可得到結(jié)果。練習(xí)一32-4=解析32減去4等于28，因為32減去4不需要借位，直接相減即可得到結(jié)果。練習(xí)二57-8=解析57減去8等于49，因為57減去8不需要借位，直接相減即可得到結(jié)果。練習(xí)三78-6=解析78減去6等于72，因為78減去6不需要借位，直接相減即可得到結(jié)果。練習(xí)與鞏固整十?dāng)?shù)減一位數(shù)02123整十?dāng)?shù)是指十位上的數(shù)字是0或1，個位上的數(shù)字是0的兩位數(shù)。例如：10、20、30等。整十?dāng)?shù)的概念減一位數(shù)是指被減數(shù)的個位數(shù)是1~9之間的數(shù)字。例如：1、2、3等。減一位數(shù)的概念將被減數(shù)和減數(shù)分別拆分成十位和個位，然后按照十位和個位的計算結(jié)果進(jìn)行組合，得到最終的差。整十?dāng)?shù)減一位數(shù)的計算方法知識點(diǎn)解析20-3=案例一20=2*10+0拆分被減數(shù)和減數(shù)3=0*1+3拆分減數(shù)教學(xué)案例結(jié)論20-3=17案例二40-7=計算差2*10+0-(0*1+3)=17教學(xué)案例40=4*10+0拆分被減數(shù)和減數(shù)7=0*1+7拆分減數(shù)4*10+0-(0*1+7)=33計算差40-7=33結(jié)論教學(xué)案例03拆分減數(shù)8=0*1+801練習(xí)一50-8=02拆分被減數(shù)和減數(shù)50=5*10+0練習(xí)與鞏固計算差5*10+0-(0*1+8)=42結(jié)論50-8=42練習(xí)二60-4=練習(xí)與鞏固60=6*10+0拆分被減數(shù)和減數(shù)4=0*1+4拆分減數(shù)6*10+0-(0*1+4)=56計算差60-4=56結(jié)論練習(xí)與鞏固100以內(nèi)的加法03

知識點(diǎn)解析數(shù)的組成了解100以內(nèi)數(shù)的組成，即十位和個位上的數(shù)字表示的實際意義。十位和個位上的數(shù)字相加掌握將十位和個位上的數(shù)字分別相加的方法。進(jìn)位的概念理解進(jìn)位的概念，即當(dāng)個位數(shù)相加超過10時，需要向前一位進(jìn)位。23+36=？案例一解析案例二解析將23和36的十位和個位分別相加，得到59，因為個位數(shù)相加超過10，所以向前一位進(jìn)位，得到50+9=59。47+28=？將47和28的十位和個位分別相加，得到75，因為個位數(shù)相加超過10，所以向前一位進(jìn)位，得到70+5=75。教學(xué)案例34+46=？練習(xí)一將34和46的十位和個位分別相加，得到80，因為個位數(shù)相加超過10，所以向前一位進(jìn)位，得到80+0=80。解析57+29=？練習(xí)二將57和29的十位和個位分別相加，得到86，因為個位數(shù)相加超過10，所以向前一位進(jìn)位，得到80+6=86。解析練習(xí)與鞏固100以內(nèi)的減法04兩位數(shù)減一位數(shù)的退位方法知識點(diǎn)1整十?dāng)?shù)減法的計算方法知識點(diǎn)2減法在生活中的實際應(yīng)用知識點(diǎn)3知識點(diǎn)解析通過實物或圖片，讓學(xué)生理解減法的意義，例如拿走一個玩具或畫掉一個物品。案例1通過計數(shù)器或手指，演示兩位數(shù)減一位數(shù)的計算方法。案例2通過小組討論或問答，讓學(xué)生理解整十?dāng)?shù)減法的計算方法。案例3教學(xué)案例通過實物或圖片，讓學(xué)生進(jìn)行減法練習(xí)，例如拿走或畫掉物品，然后計