【S街道中學(xué)生手機(jī)使用率及價格調(diào)查探究報告4000字（論文）】

PAGE2S街道中學(xué)生手機(jī)使用率及價格調(diào)研分析報告目錄TOC\o"1-2"\h\u188261.調(diào)查對象與方法 2191291.1調(diào)查對象 256411.2研究內(nèi)容 2155981.3調(diào)查方法 334442.調(diào)查結(jié)果 3279582.1基本情況 3141102.2初中生使用手機(jī)的情況 4179922.3家長和校方對初中生擁有手機(jī)的態(tài)度 663573調(diào)查分析與討論 633273.1學(xué)生擁有手機(jī)的年齡趨于低齡化 6269433.2學(xué)生對于手機(jī)的用途偏向于聊天和娛樂 7301393.3學(xué)生每日長時間使用手機(jī) 7190123.4家長對于學(xué)生擁有手機(jī)呈開明態(tài)度 714423.5對學(xué)生限制使用手機(jī)的家長和校方占多數(shù) 8296444建議 899674.1面對手機(jī)低齡化，可打造專門屬于低齡兒童的手機(jī)。 8146744.2手機(jī)的用途不止于聊天娛樂，充分利用手機(jī)資源。 8206604.3新時代新標(biāo)準(zhǔn) 826905參考文獻(xiàn) 9摘要：目的：了解中學(xué)生手機(jī)普及率以及中學(xué)生購買手機(jī)價位，分析在此時期是否應(yīng)該擁有自己的手機(jī)，中學(xué)生對于使用手機(jī)的看法，如購買手機(jī)什么樣的價位才適合中學(xué)手機(jī)用戶。集合分析結(jié)果，對中學(xué)學(xué)校手機(jī)管理模式提出建議，對家長為中學(xué)生購置手機(jī)提出參考建議。方法：通過問卷的方式對嘉定區(qū)中學(xué)生手機(jī)使用普及率及價格現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，同時結(jié)合家長老師進(jìn)行問卷調(diào)查以及訪談。結(jié)果：該地區(qū)參與調(diào)查的中學(xué)生絕大部分已經(jīng)擁有手機(jī)，且以經(jīng)濟(jì)實(shí)用型手機(jī)為主。他們認(rèn)為有了手機(jī)方便溝通，便于休閑娛樂以及幫助學(xué)習(xí)。家長方面支持孩子使用手機(jī)，但稍有限制，校方對于中學(xué)生手機(jī)仍然有較大的限制。結(jié)論：該地區(qū)中學(xué)生手機(jī)已普遍使用；以經(jīng)濟(jì)使用型手機(jī)為主；學(xué)生認(rèn)為手機(jī)利于溝通、娛樂及學(xué)習(xí)；大多數(shù)家長支持孩子擁有手機(jī)少部分限制其使用，校方對手機(jī)使用有嚴(yán)格限制。對于中學(xué)生手機(jī)的不斷普及，堵不如疏，過分嚴(yán)苛的舊標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該適應(yīng)新的時代。關(guān)鍵詞：手機(jī)使用率及價格中學(xué)生隨著時代和科技的發(fā)展，手機(jī)已成為我們生活中必不可少的一項(xiàng)必需品，青少年手機(jī)用戶不斷增多，年齡不斷減小。在中學(xué)校園也常常能看到學(xué)生使用手機(jī)的身影，手機(jī)是否已在中學(xué)校園全面普及？我組成員擬定了《嘉定區(qū)S街道所在中學(xué)的中學(xué)生手機(jī)使用普及率及價格現(xiàn)狀調(diào)查分析》，前往所在地進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談。受訪對象是上述地區(qū)隨機(jī)抽取，在取得受訪者知情同意的積極配合下，獲得問卷數(shù)據(jù)和訪問結(jié)果。結(jié)合網(wǎng)上問卷調(diào)查的形式，并運(yùn)用問卷星進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)。問卷是針對該地區(qū)所屬中學(xué)的中學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行采樣，本次調(diào)查問卷共計(jì)300份，紙質(zhì)問卷200份，其中學(xué)生問卷180份，家長問卷20份，網(wǎng)上學(xué)生問卷100份，結(jié)果顯示有效問卷為288份，其中學(xué)生問卷174份，家長問卷18份，網(wǎng)上學(xué)生問卷96份。1.調(diào)查對象與方法1.1調(diào)查對象研究團(tuán)隊(duì)成員均為上海醫(yī)藥高等專科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)系學(xué)生，均為嘉定本地區(qū)生源，有相當(dāng)?shù)牡乩砘A(chǔ)。調(diào)查對象為上海嘉定區(qū)S街道所在中學(xué)的中學(xué)生及學(xué)生家長。1.2研究內(nèi)容手機(jī)已成為集文字、圖片、視頻、音頻等媒體內(nèi)容為一身的智能移動終端。據(jù)《金融時報》合理估算,2013年全球手機(jī)用戶數(shù)量會達(dá)到75億,大大超出世界人口總數(shù)。中國作為一個人口大國,一舉超越美國、日本,成為全球智能手機(jī)用戶數(shù)量最多的國家。手機(jī)是否已在中學(xué)校園全面普及？了解中學(xué)生手機(jī)普及率以及中學(xué)生購買手機(jī)價位，分析在此時期是否應(yīng)該擁有自己的手機(jī)，中學(xué)生對于使用手機(jī)的看法，如購買什么樣的價位才適合中學(xué)手機(jī)用戶為主線設(shè)計(jì)問卷。集合分析結(jié)果，對中學(xué)學(xué)校手機(jī)管理模式提出建議，對家長為中學(xué)生購置手機(jī)提出參考建議。1.3調(diào)查方法1.3.1問卷法：采用網(wǎng)上電子問卷發(fā)放，共回收問卷100份，回收率100%，有效率96%。采用無記名問卷調(diào)查，共發(fā)放《嘉定區(qū)S街道所在中學(xué)的中學(xué)生手機(jī)使用普及率及價格現(xiàn)狀調(diào)查分析》學(xué)生問卷180份，實(shí)際收回問卷180份，回收率100%，有效率96.67%；共發(fā)放家長問卷20份，實(shí)際收回問卷19份，回收率95%，有效率90%；1.3.2實(shí)踐法走訪了上海市嘉定區(qū)S街道所在中學(xué)的在讀生；以及部分該地區(qū)學(xué)生的學(xué)生家長。2.調(diào)查結(jié)果2.1基本情況2.1.1性別、年級288例有效被調(diào)查者中男性151例，占52.43%，女性137例，占47.57%。288例有效被調(diào)查者中六年級學(xué)生33例，占11.46%；七年級學(xué)生55例，占19.10%；八年級學(xué)生83例，占28.81%；九年級學(xué)生117例，占40.63%。2.1.2初中生擁有手機(jī)的現(xiàn)狀表1擁有手機(jī)情況選項(xiàng)小計(jì)比例沒有5519.10%有，這是第幾個手機(jī)（必填）：23380.90%表2擁有手機(jī)的價位或理想價位選項(xiàng)小計(jì)比例1000元及以下6522.57%1000—2000元（含2000）10737.15%2000-3000元（含3000）5619.44%3000-4000元（含4000）4013.98%4000—5000元（含5000）206.94%5000元以上00%表3學(xué)生擁有手機(jī)的階段選項(xiàng)小計(jì)比例幼兒園82.87%小學(xué)6923.96%中學(xué)11038.19%高中、中專9031.25%大學(xué)、大專113.82%其他00%2.1.3初中生對于擁有手機(jī)的認(rèn)識表1初中生選擇手機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)選項(xiàng)小計(jì)比例時尚昂貴型手機(jī)6020.83%經(jīng)濟(jì)實(shí)用型手機(jī)18463.89%便宜耐用型手機(jī)4414.28%其他00%表2學(xué)生認(rèn)為可以擁有手機(jī)的階段選項(xiàng)小計(jì)比例幼兒園00%小學(xué)7526.04%中學(xué)9934.38%高中、中專9332.29%大學(xué)、大專217.29%其他00%2.2初中生使用手機(jī)的情況2.2.1對于初中生來說手機(jī)的主要用途和好處表1對于初中生來說手機(jī)的主要用途選項(xiàng)小計(jì)比例打電話發(fā)短信10862.07%聊天7543.10%查資料7040.22%休閑娛樂8750%關(guān)注實(shí)事新聞2413.79%應(yīng)用辦公軟件2011.49%輔導(dǎo)學(xué)習(xí)5833.33%其他00%表2對于初中生來說手機(jī)的最大好處選項(xiàng)小計(jì)比例方便溝通9956.90%放松休閑9152.30%幫助學(xué)習(xí)7543.10%了解實(shí)事3721.26%幫助辦公5028.74%購物娛樂6235.63%其他42.30%2.2.2初中生每日使用手機(jī)時長表1初中生每日使用手機(jī)時長選項(xiàng)小計(jì)比例1小時及以下206.94%1-3小時9633.33%3-5小時8930.90%5-6小時269.03%6小時以上62.08%算不清，一天中的大部分都在使用手機(jī)3110.76%基本不用手機(jī)或根本不用206.94%2.3家長和校方對初中生擁有手機(jī)的態(tài)度2.3.1家長對初中生擁有手機(jī)的態(tài)度表1家長是否支持使用手機(jī)選項(xiàng)小計(jì)比例不支持，不允許用手機(jī)72.43%不支持但允許使用家長舊手機(jī)5418.75%不支持但最后還是買了新機(jī)3512.15%支持，會買17259.72%支持但使用家長舊手機(jī)206.94%其他00%表2家長對使用手機(jī)做成哪些限制選項(xiàng)小計(jì)比例不允許用手機(jī)84.60%限制使用時間7844.83%限制上網(wǎng)3721.26%限制聊天3319.00%限制休閑娛樂5028.74%不限制4525.86%2.3.2校方是否對學(xué)生使用手機(jī)做出規(guī)定表1校方是否對學(xué)生使用手機(jī)做出規(guī)定選項(xiàng)小計(jì)比例否6121.18%是，（a不許帶手機(jī)b上課手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音c其他）22778.82%3調(diào)查分析與討論3.1學(xué)生擁有手機(jī)的年齡趨于低齡化在我們的調(diào)查中，有80.90%的學(xué)生已經(jīng)擁有了以經(jīng)濟(jì)實(shí)用型為主的手機(jī)，其中大部分學(xué)生是在初中就擁有了手機(jī)，占總數(shù)的38.19%。而小學(xué)時期就擁有手機(jī)的學(xué)生有23.96%，雖然不是占總數(shù)的最大比例，但是也接近于初高中就擁有手機(jī)的人數(shù)。這說明隨著信息化社會的發(fā)展和智能手機(jī)的普及，學(xué)生擁有手機(jī)的年齡趨于低齡化。雖然現(xiàn)在只有2.87%的學(xué)生在幼兒園就擁有了手機(jī)，但相信隨著這個趨勢的加深，這個數(shù)值也會慢慢加大。3.2學(xué)生對于手機(jī)的用途偏向于聊天和娛樂通過我們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生使用手機(jī)主要用于打電話發(fā)短信，占62.07%。其次用于休閑娛樂，占50%。而關(guān)注實(shí)事新聞、應(yīng)用辦公軟件和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)所占比例較小，分別為13.79%、11.49%和33.33%。這說明手機(jī)對于學(xué)生來說娛樂用途大于工作用途。同時，我們發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生來說，手機(jī)的最大好處是方便溝通和放松娛樂，分別占總數(shù)的56.90%和52.30%。而手機(jī)的實(shí)務(wù)性功能在學(xué)生手中并未得到最好的發(fā)揮。在這份數(shù)據(jù)中，調(diào)查者還發(fā)現(xiàn)，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的商業(yè)模式日漸成熟，手機(jī)的購物娛樂功能也有所提升，占35.63%。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，不僅學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)愈發(fā)低齡化；更隨著近年移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，學(xué)生手機(jī)普及率，移動互聯(lián)網(wǎng)使用達(dá)到了很高的水平。3.3學(xué)生每日長時間使用手機(jī)在中學(xué)生每日使用手機(jī)時長這項(xiàng)調(diào)查中我們能夠發(fā)現(xiàn)，64.23%的中學(xué)生每天使用手機(jī)時長在1-5小時居多，只有部分學(xué)生控制在1小時一下或者基本不用手機(jī)，還有10.76%的同學(xué)一天中的大部分均在使用手機(jī)。某地區(qū)調(diào)查統(tǒng)計(jì)本校10個班學(xué)生，結(jié)果表明：有65%的學(xué)生每天上網(wǎng)時間達(dá)30分鐘以上，55%的學(xué)生每天上網(wǎng)時間為1～3個小時；學(xué)生手機(jī)普及率高達(dá)95%；通過手機(jī)使用移動互聯(lián)使用率為91%。QQ、微信等互聯(lián)網(wǎng)即時通信社交應(yīng)用使用率達(dá)到88%。中職生的現(xiàn)狀為微信應(yīng)用于班主任工作提供了可能性，對于當(dāng)代中職生而言，網(wǎng)絡(luò)早已成為他們生活中不可或缺的一部分。3.4家長對于學(xué)生擁有手機(jī)呈開明態(tài)度 學(xué)生使用手機(jī)已經(jīng)成為一道獨(dú)特的"風(fēng)景",幾乎隨處可見手機(jī)普及率的提高也帶來不少新的問題,學(xué)生究竟該不該使用手機(jī)?在對學(xué)生家長的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)59.72%的學(xué)生家長支持孩子擁有新手機(jī)。即使有小部分家長不贊同購買新手機(jī)，仍有18.75%家長愿意讓孩子使用舊手機(jī)。3.5對學(xué)生限制使用手機(jī)的家長和校方占多數(shù)雖然絕大多數(shù)家長對學(xué)生擁有手機(jī)不反對，但家長仍擔(dān)憂手機(jī)對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響，本次調(diào)查中僅25.86%學(xué)生家長對學(xué)生手機(jī)使用情況不做限制，4.62%學(xué)生家長不允許使用手機(jī)，大多數(shù)家長均對使用時間，上網(wǎng)，聊天及休閑娛樂做出限制。在學(xué)校方面78.82%受調(diào)查者表示校方對手機(jī)使用做出規(guī)定。4建議4.1面對手機(jī)低齡化，可打造專門屬于低齡兒童的手機(jī)。隨著物質(zhì)的發(fā)展，手機(jī)的普及已必不可免，手機(jī)使用越來越趨于低齡化，面對這一現(xiàn)象，我們是否可以考慮專門設(shè)計(jì)適用于低齡兒童使用的手機(jī)，這個科技發(fā)達(dá)的時代，既然有為老年人專門設(shè)計(jì)的老年機(jī)，我相信為低齡兒童使用的手機(jī)也將會進(jìn)入市場。4.2手機(jī)的用途不止于聊天娛樂，充分利用手機(jī)資源。手機(jī)作為當(dāng)代人生活中的一部分，應(yīng)該充分利用手機(jī)資源，物盡其用，不止僅僅局限與聊天娛樂，手機(jī)可用于查閱資料，輔助辦公，了解實(shí)時熱點(diǎn)等方便生活的功能?？梢赃m當(dāng)在校園舉行關(guān)于手機(jī)合理使用的講座等方式對學(xué)生指導(dǎo)正確使用手機(jī)。4.3新時代新標(biāo)準(zhǔn)在這個物質(zhì)富裕、科技發(fā)達(dá)的時代，我們的生活質(zhì)量不斷提高，物質(zhì)要求也不斷上升，手機(jī)已不再是昂貴稀有的事物，中學(xué)生購買使用新手機(jī)已成為普遍現(xiàn)象，但物質(zhì)富裕不代表可以肆意揮霍，學(xué)生購置新手機(jī)還是應(yīng)當(dāng)以經(jīng)濟(jì)實(shí)用型為主，不浪費(fèi)，不攀比，合理使用手機(jī)，成為手機(jī)的主人。在新時代中，當(dāng)代中學(xué)生家長，態(tài)