2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《大雁歸來(lái)》同步練習(xí)(學(xué)生版+教師版)

大雁歸來(lái)同步練習(xí)2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、選擇題

1.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.撤回沙灘黎明冰雪溶化

B.閑蕩滑翔濺起目空一切

C.夜暮喧嚷衡量樹(shù)木凋零

D.頻繁水洼辨論偷偷摸摸

【答案】B

【詳解】試題分析：A冰雪融化。C夜幕。D辯論。

2.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.市政府為塑造濟(jì)南市良好的城市形象，大力推行文明用語(yǔ)，此舉

受到廣大市民的歡迎。

B.前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提

高翻譯質(zhì)量的問(wèn)題了。

C.失業(yè)不能失志，只要自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來(lái)。

D.為了使企業(yè)盡快走出困境，我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，虛

心地征求了專(zhuān)家們的意見(jiàn)。

【答案】A

【詳解】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病

句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語(yǔ)法角度分

析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修

改病句的語(yǔ)感能力。A項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。其他各項(xiàng)語(yǔ)病如下：B項(xiàng)主賓搭

配不當(dāng)。"任務(wù)"不能是"問(wèn)題"，可將"任務(wù)"或"的問(wèn)題"刪掉。C項(xiàng)定語(yǔ)

和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。"聰明"與"手"搭配不當(dāng)，可將"聰明"改為"靈巧"。

D項(xiàng)狀語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)。"嚴(yán)肅"不能修飾"研究"，可以改為"認(rèn)

真慎重"等。

3.依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

端午時(shí)節(jié)，珠三角各地都會(huì)組織龍舟競(jìng)賽，廣州市也會(huì)舉辦國(guó)際龍

舟邀請(qǐng)賽。邀請(qǐng)賽當(dāng)日，競(jìng)賽河段封航,起點(diǎn)處的龍舟成隊(duì)依次排列，

等候比賽。一聲鑼響，早已一的龍舟如離弦之箭，向終點(diǎn)飛馳。河岸

上鑼鼓喧天，人們，好不熱鬧！

A.因地制宜迫在眉睫拍手稱(chēng)快

B.因地制宜迫不及待歡聲雷動(dòng)

C.因人而異迫在眉睫歡聲雷動(dòng)

D.因人而異迫不及待拍手稱(chēng)快

【答案】B

【詳解】此題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)能力。解答此題，首先要弄清詞

語(yǔ)的意義，再弄清詞語(yǔ)的感彩，還要注意具體的語(yǔ)境，如有關(guān)聯(lián)詞還

要掌握關(guān)聯(lián)詞的固定搭配等?！耙虻刂埔恕钡囊馑际歉鶕?jù)各地的具體情

況，制定適宜的措施；"因人而異”的意思是因人的不同而有所差異。

所以第一個(gè)空應(yīng)填寫(xiě)"因地制宜"，故排除C、D兩項(xiàng)。"迫在眉睫"比

喻事情十分緊急，已到眼前，而“迫不及待"是急迫得不能等待，形容

心情急切。結(jié)合句意可知第二個(gè)空應(yīng)填寫(xiě)表示比賽前的心情的詞語(yǔ),

所以應(yīng)填寫(xiě)"迫不及待"，故排除A。根據(jù)以上分析可知應(yīng)選B。

4.下列劃線(xiàn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()

A.霧靄(ai)緘默(jian)窺探(kuT)

B.曲線(xiàn)(qu)狩獵(shou)號(hào)角(jiao)

C.香蒲(pu)沼澤(zhao)凋零(diao)

D.雉雞(zhi)黑鵬(li)遷徙(xi)

【答案】B

【詳解】B項(xiàng)中"曲線(xiàn)"的"曲"應(yīng)該讀七口"。

5.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()

A.好一個(gè)安塞腰鼓！每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中,

使人嘆為觀止。

B.托爾斯泰的作品不會(huì)放過(guò)小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)

注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。

C.十六歲是人生的花季，我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春

花季。

D.好的書(shū)需要多讀，重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)讓

你覺(jué)得開(kāi)卷有益。

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)

合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要

做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)

行歸納。B項(xiàng)使用不正確，小巧玲瓏形容東西小而精致，不能形容生

活細(xì)節(jié)。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

6.閱讀下面的文字，完成小題。

冬天似乎總是充滿(mǎn)了灰白色的霧靄，天地也都緘默起來(lái)。大大小小的

生靈，或休眠，或南飛。蓄積著力量，等候那春日的暖流。待萬(wàn)物蘇

xing,鳥(niǎo)雀歸來(lái)，空氣中又迷漫起生命的活力。這算是又一個(gè)四季的

輪回。

⑴給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

霧靄（）緘默（）蘇xing（）

⑵文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是"",這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是

⑶"蓄"在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有下面三個(gè)意思，文中"蓄積"的"蓄"意

思應(yīng)為（）

A.儲(chǔ)存，積蓄B.留著而不去掉C.心里藏著，暗中存有

⑷畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了的修辭手法。

【答案】（1）（2（j語(yǔ)n）（醒）⑵"迷漫""彌漫"⑶A（4）擬人

【詳解】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。（工）此題考查學(xué)生對(duì)字音、字

形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)

習(xí)中注意字音的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。此題應(yīng)該注意

"緘"應(yīng)該讀一聲。（2）此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字

形的正確書(shū)寫(xiě)能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積

累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞

語(yǔ)的意思。"彌漫"形容煙塵或水霧布滿(mǎn)，到處都是。（3）此題考查

詞語(yǔ)中單個(gè)字的解釋?zhuān)枰Y(jié)合整個(gè)詞語(yǔ)的意思來(lái)回答。"蓄積”指積

聚，儲(chǔ)存，"蓄"的意思是"儲(chǔ)存，積蓄"，故選A。（4）此題主要考查

學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和應(yīng)用。要求考生自己審讀文句，獨(dú)立體會(huì)出

作者所運(yùn)用的修辭。從“天地也都緘默起來(lái)”可知這個(gè)句子運(yùn)用了擬人

的修辭手法。

三、綜合性學(xué)習(xí)

7.為了幫助大家更深刻地了解鳥(niǎo)，你班同學(xué)利用黑板報(bào)出了一期"愛(ài)

鳥(niǎo)”專(zhuān)刊，請(qǐng)你積極參與。

⑴以下是其中一個(gè)欄目的內(nèi)容，請(qǐng)你仿照鴿子和荊棘鳥(niǎo)的寫(xiě)法，為自

己喜愛(ài)的一種鳥(niǎo)（題中涉及的除外）寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)。

鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠(yuǎn)，都不會(huì)失去心中的

方向。它是為信念而飛的。

荊棘鳥(niǎo)：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹(shù)上讓最尖

最長(zhǎng)的荊棘刺進(jìn)胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了

那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動(dòng)魄。

⑵在中國(guó)詩(shī)歌長(zhǎng)廊中有很多吟誦"大雁”的詩(shī)，請(qǐng)你欣賞下面這幅書(shū)法

作品，寫(xiě)出詩(shī)名、作者、字體及簡(jiǎn)單的書(shū)法賞析。

⑶王燕很喜歡看科普類(lèi)文章，她發(fā)現(xiàn)《地球上最艱辛的遷徙》這篇文

章中的一段文字有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫她修改。

[A]斑頭雁之所以擁有強(qiáng)大的氧氣獲取能力，是因?yàn)樵诎哳^雁紅細(xì)

胞中，血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)里包含一個(gè)對(duì)氧原子有特別的親和力的特殊

的氨基酸造成的?！綛】通過(guò)這個(gè)優(yōu)勢(shì)加上斑頭雁體內(nèi)其他幾個(gè)應(yīng)對(duì)

氣候變化的組織，使它們充分地利用了有限的生存資源，【C】可在

近9_000米左右的高空從容自在地飛行。

①【A】處畫(huà)線(xiàn)句中句式雜糅，應(yīng)將""刪去。

②【B】處畫(huà)線(xiàn)句中成分殘缺，應(yīng)將""或""刪去。

③【C】處畫(huà)線(xiàn)句中語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)將""或""刪去。

【答案】Q）【示例一】雄鷹：茫茫蒼穹，無(wú)處不是它搏擊的舞臺(tái)。

豪邁、壯烈、激越，是它翱翔的旋律。它是為飛翔而生的。【示例二】

海燕：像黑色的閃電高傲地飛翔在烏云翻滾、波浪滔天的大海上。它

是勝利的預(yù)言家，勇敢的戰(zhàn)斗者。

（2）《使至塞上》、王維、楷體。【示例】該書(shū)法作品結(jié)構(gòu)工整，筆

鋒平淡不突出，粗細(xì)一致，有娟秀端莊的美感。

⑶①“造成的"②"通過(guò)""使"③"近""左右"

【詳解】這是一道綜合性學(xué)習(xí)試題。（1）本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)

能力。作答時(shí)，一定要選擇自己最熟悉的鳥(niǎo)，然后圍繞這種鳥(niǎo)的特點(diǎn)

或是精神組織語(yǔ)言即可。（2）此題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的積累以及對(duì)

書(shū)法作品的鑒賞能力。這句詩(shī)出自王維的《使至塞上》，原詩(shī)如下:

單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直,

長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。這里運(yùn)用的是楷體，規(guī)矩整

齊，字體端正。（3）本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同

的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可

從語(yǔ)法角度分析病因。更要掌握病句的常見(jiàn)類(lèi)型及辨識(shí)病句的方法,

還需要提高修改病句的語(yǔ)感能力。A句句式雜糅，應(yīng)該刪去"造成的"；

B句缺少主語(yǔ)，應(yīng)該刪去"通過(guò)"或"使"；C句，近"與"左右"重復(fù)，應(yīng)該

刪去其中的一個(gè)。

點(diǎn)睛：病句的類(lèi)型主要有:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、

結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來(lái)說(shuō),

一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)

確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方

法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成小題。

一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧

靄時(shí)，春天就來(lái)到了。①

如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它

還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默；如果一只花鼠想

出來(lái)曬太陽(yáng)，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺(jué)；而一只定期

遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤

回去可就不那么容易了。

向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情，其中包括威

斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥(niǎo)群，目空一切地從我們的頭上高高

飛過(guò)，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏

鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)

最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線(xiàn)。大雁到了目的地,

時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩，時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。

大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它

們的獵槍。

三月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊,

但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)

沒(méi)有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲I,向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低

語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)?/p>

化的水洼和池塘問(wèn)好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤(pán)旋之后,

它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜靜地

向池塘滑翔下來(lái)。一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們

濺起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。②我們的大雁又回來(lái)了。

8.畫(huà)線(xiàn)句①的含義是什么？

9.大雁的飛行路線(xiàn)是曲線(xiàn)還是直線(xiàn)？

定期遷徙的大雁在黑夜將飛行英里。

10.由第三、第四段可以知道，什么季節(jié)允許獵殺大雁？什么季節(jié)不

允許？在這些季節(jié)大雁怎么活動(dòng)？

11.畫(huà)線(xiàn)句②蘊(yùn)含著作者怎樣的思想感情？

【答案】8.大雁是報(bào)春的使者，給人們帶來(lái)了春天的生機(jī)和希望。

9.直線(xiàn)20010.冬；春。冬天在晚上覓食活動(dòng)，春天放心大膽地

覓食、活動(dòng)。11.歸來(lái)的大雁讓香蒲擺脫了冬日的嚴(yán)寒，從此蓬勃

生長(zhǎng)，表達(dá)了作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。

【解析】8.大雁是真正的報(bào)春使者，給人們帶來(lái)了春天的生機(jī)和希

望。

9.聯(lián)系原文語(yǔ)句"烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向

南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲

線(xiàn)。”判斷大雁的飛行路線(xiàn)是直線(xiàn)，黑夜飛行200公里。

10.細(xì)讀三、四自然段可以回答。冬天在晚上覓食活動(dòng)，春天放心大

膽地覓食、活動(dòng)。

1L"一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們?yōu)R起的水花

能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天?！碧N(yùn)含著作者的思想感情是：作者

對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

冬眠的奧秘

張勁碩

①?lài)?yán)寒的冬天，我們總是向往著在被窩里長(zhǎng)眠一冬——能像狗熊和青

蛙那樣冬眠就好了。然而我們大都不知道：那些冬眠的動(dòng)物們，掌握

著我們?nèi)祟?lèi)尚不知曉的驚天奧秘。

②冬眠是動(dòng)物應(yīng)對(duì)惡劣環(huán)境的一種策略，科學(xué)上叫"蟄伏"。有人會(huì)問(wèn)，

冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠嗎？它們還真不是一回事兒，只

是二者的區(qū)別不太容易看出來(lái)。拿魚(yú)來(lái)說(shuō)，有幾類(lèi)魚(yú)是會(huì)冬眠的，包

括我們熟悉的鯉魚(yú)、烏鰻，還有海里的鰻鯽。每當(dāng)冬天來(lái)臨，它們就

把自己調(diào)到冬眠檔：不吃、不喝、不游動(dòng)。這看似與正常檔的睡覺(jué)并

無(wú)二致，但請(qǐng)注意它們的鰥！魚(yú)類(lèi)靠鰥呼吸，平時(shí)就算身體靜止不動(dòng)，

鯉也會(huì)輕輕開(kāi)合扇動(dòng)。而進(jìn)入冬眠的魚(yú)，鰥也幾乎不動(dòng)，完全處于麻

痹狀態(tài)。除了呼吸，冬眠動(dòng)物的體溫、心跳等生命指征也都降到極低

的水平，新陳代謝速率變得非常緩慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一

點(diǎn)點(diǎn)——這就是冬眠與睡覺(jué)的本質(zhì)區(qū)別。

③冬眠的意義在于，盡量減少身體內(nèi)外的生命活動(dòng)，將能量消耗降到

最低，以挨過(guò)環(huán)境嚴(yán)酷的時(shí)間段。動(dòng)物冬眠時(shí)，能把生命的時(shí)鐘調(diào)得

極慢。比如生活在北美洲的普通箱龜，冬眠時(shí)心臟5—10分鐘才跳1

次，實(shí)在讓人驚嘆。更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸

入少許氧氣！

④科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，冬眠不是"習(xí)慣養(yǎng)成”的問(wèn)題，而是遺傳基因決定的

“天賦"。這種"天賦”還與壽命的長(zhǎng)短有聯(lián)系。一般來(lái)講，哺乳動(dòng)物的

壽命與體型相關(guān)，體型小的新陳代謝快，壽命短；體型大的新陳代謝

慢，壽命長(zhǎng)。比如大象就活80年，兔子七八歲就算高壽。而蝙蝠打

破了這個(gè)規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠相比，前

者可以活到30多歲，后者卻只有3、4歲。如果在同一物種中比較，

如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的壽命要長(zhǎng)很多。

⑤冬眠是當(dāng)下的熱門(mén)研究領(lǐng)域。如果人類(lèi)能像動(dòng)物們一樣冬眠，收獲

的就絕不僅僅是睡大覺(jué)的幸福感，也許還能長(zhǎng)生不老。雖然對(duì)蝙蝠和

棕熊等冬眠動(dòng)物的研究能確定冬眠基因與長(zhǎng)壽有關(guān)。但這些動(dòng)物畢竟

與我們?nèi)祟?lèi)相差太遠(yuǎn)。不過(guò)，在2004年，有個(gè)轟動(dòng)科學(xué)界的發(fā)現(xiàn):

居然有一種猴子能冬眠！而人類(lèi)跟猴子同屬靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，基因相似性

很高。如果猴子能冬眠，這意味著我們?nèi)祟?lèi)也有可能做到。至U那時(shí),

我們的壽命說(shuō)不定可以達(dá)到800歲！

（選自《博物》總第146期，有刪減）

12.第①段在文中有什么作用？

13.朗讀第②段，指出動(dòng)物冬眠與睡覺(jué)的本質(zhì)區(qū)別。

14.第③段加點(diǎn)詞語(yǔ)"幾乎"能否刪去，為什么？

更夸張的是，它們幾乎完全不呼吸，只靠皮膚吸入少許氧氣！

15.第④段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法，有什么作用？

而蝙蝠打破了這個(gè)規(guī)律——冬眠的菊頭蝠和同體型的、不冬眠的老鼠

相比，前者可以活到30多歲，后者卻只有3、4歲。

16.作者說(shuō)"我們的壽命說(shuō)不定可以達(dá)到800歲"，其推測(cè)依據(jù)有哪些?

請(qǐng)結(jié)合④⑤兩段簡(jiǎn)要概括。

【答案】12.點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象，引出下文，激發(fā)讀者閱讀興趣。13.生

命指征水平極低，新陳代謝速率非常緩慢。14.不能。如刪去"幾乎"，

表達(dá)過(guò)于絕對(duì)，不符合箱龜冬眠的實(shí)際情況。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確

嚴(yán)密的特點(diǎn)。15.舉例子、列數(shù)字、作比較。具體說(shuō)明哺乳動(dòng)物的

壽命不一定和體型相關(guān)，還和冬眠有關(guān)。16.①冬眠由遺傳基因決

定。②冬眠基因與長(zhǎng)壽有關(guān)。③有一種猴子能冬眠。④人類(lèi)與猴子基

因相似性很高。

【解析】12.此題考查的是開(kāi)頭的作用。說(shuō)明文開(kāi)頭的作用通常有：

引出說(shuō)明對(duì)象，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣等。文章開(kāi)頭從人們的

日常生活寫(xiě)起，自然地引出說(shuō)明對(duì)象”冬眠的奧秘"，同時(shí)吸引讀者，

激發(fā)讀者閱讀興趣。

13.此題考查的是從文中搜集信息的能力。文章第二段說(shuō)明了冬眠和

睡覺(jué)的區(qū)別，細(xì)讀文段，我們可以搜集到"除了呼吸，冬眠動(dòng)物的體

溫、心跳等生命指征也都降到極低的水平，新陳代謝速率變得非常緩

慢，與休克和死亡標(biāo)準(zhǔn)只差那么一點(diǎn)點(diǎn)——這就是冬眠與唾覺(jué)的本質(zhì)

區(qū)別"，據(jù)此我們可以用關(guān)鍵句"生命指征也都降到極低的水平，新陳

代謝速率變得非常緩慢”來(lái)作答。

14.此題考查的是說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。解答此類(lèi)試題，可以采用的

答題模式是：解詞+說(shuō)明的內(nèi)容+刪去后不符合實(shí)際+該詞體現(xiàn)了說(shuō)明

文的準(zhǔn)確性。"幾乎”一詞從程度上加以限制，說(shuō)明此時(shí)箱龜?shù)暮粑l

率極低，但不是沒(méi)有，去掉后與事實(shí)不符。該詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的

準(zhǔn)確性。

15.此題考查說(shuō)明方法及其作用。說(shuō)明文中常用的說(shuō)明方法有：列數(shù)

字、舉例子、作比較、打比方、分類(lèi)別、作詮釋、下定義、摹狀貌等。

可采用的答題模式是：說(shuō)明方法+表達(dá)效果（具體準(zhǔn)確，生動(dòng)形象）

+說(shuō)明的內(nèi)容（被說(shuō)明事物的特點(diǎn)）。畫(huà)線(xiàn)句采用了舉例子、作比較、

列數(shù)字的說(shuō)明方法，通過(guò)舉例對(duì)比冬眠和不冬眠的動(dòng)物的壽命，具體

準(zhǔn)確地說(shuō)明了壽命的長(zhǎng)短與冬眠有一定的聯(lián)系。

16.此題考查的是對(duì)文章的感知和概括。文中第④段提到"冬眠不是

‘習(xí)慣養(yǎng)成’的問(wèn)題，而是遺傳基因決定的‘天賦'"，而且"這種‘天賦'還與

壽命的長(zhǎng)短有聯(lián)系”，在第⑤段中“有個(gè)轟動(dòng)科學(xué)界的發(fā)現(xiàn)：居然有一

種猴子能冬眠"，再加上"人類(lèi)跟猴子同屬靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，基因相似性很

高”的依據(jù)，所以作者說(shuō)“我們的壽命說(shuō)不定可以達(dá)到800歲"。據(jù)此

概括作答。

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)

試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)7.大雁歸來(lái)同步練習(xí)2022-2023學(xué)年部編版語(yǔ)

文八年級(jí)下冊(cè)

學(xué)校:姓名:班級(jí)：考號(hào)：

一、選擇題

1.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）

A.撤回沙灘黎明冰雪溶化

B.閑蕩滑翔濺起目空一切

C.夜暮喧嚷衡量樹(shù)木凋零

D.頻繁水洼辨論偷偷摸摸

2.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.市政府為塑造濟(jì)南市良好的城市形象，大力推行文明用語(yǔ)，此舉

受到廣大市民的歡迎。

B.前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提

高翻譯質(zhì)量的問(wèn)題了。

C.失業(yè)不能失志，只要自己有雙聰明能干的手，什么都能造出來(lái)。

D.為了使企業(yè)盡快走出困境，我們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，虛

心地征求了專(zhuān)家們的意見(jiàn)。

3.依次填入下列句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

端午時(shí)節(jié)，珠三角各地都會(huì)組織龍舟競(jìng)賽，廣州市也會(huì)舉辦國(guó)際龍

舟邀請(qǐng)賽。邀請(qǐng)賽當(dāng)日，競(jìng)賽河段封航,起點(diǎn)處的龍舟成隊(duì)依次排列，

等候比賽。一聲鑼響，早已一的龍舟如離弦之箭，向終點(diǎn)飛馳。河岸

上鑼鼓喧天，人們，好不熱鬧!

A.因地制宜迫在眉睫拍手稱(chēng)快

B.因地制宜迫不及待歡聲雷動(dòng)

C.因人而異迫在眉睫歡聲雷動(dòng)

D.因人而異迫不及待拍手稱(chēng)快

4.下列劃線(xiàn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()

A.霧靄(ai)緘默(jian)窺探(kuT)

B.曲線(xiàn)(qu)狩獵(shou)號(hào)角(j畝o)

C.香蒲(pu)沼澤(zhao)凋零(diao)

D.雉雞(zhi)黑鵬(If)遷徙(xT)

5.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()

A.好一個(gè)安塞腰鼓！每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中,

使人嘆為觀止。

B.托爾斯泰的作品不會(huì)放過(guò)小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)

注社會(huì)變革的現(xiàn)實(shí)。

C.十六歲是人生的花季，我們正在走進(jìn)五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春

花季。

D.好的書(shū)需要多讀，重要的書(shū)必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)讓

你覺(jué)得開(kāi)卷有益。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

6.閱讀下面的文字，完成小題。

冬天似乎總是充滿(mǎn)了灰白色的霧靄，天地也都緘默起來(lái)。大大小小的

生靈，或休眠，或南飛。蓄積著力量，等候那春日的暖流。待萬(wàn)物蘇

xing,鳥(niǎo)雀歸來(lái)，空氣中又迷漫起生命的活力。這算是又一個(gè)四季的

輪回。

⑴給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。

霧靄（）緘默（）蘇xing（）

⑵文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語(yǔ)是"",這個(gè)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法是

⑶"蓄"在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中有下面三個(gè)意思，文中"蓄積"的"蓄"意

思應(yīng)為（）

A.儲(chǔ)存，積蓄B.留著而不去掉C.心里藏著，暗中存有

⑷畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了的修辭手法。

三、綜合性學(xué)習(xí)

7.為了幫助大家更深刻地了解鳥(niǎo)，你班同學(xué)利用黑板報(bào)出了一期"愛(ài)

鳥(niǎo)”專(zhuān)刊，請(qǐng)你積極參與。

⑴以下是其中一個(gè)欄目的內(nèi)容，請(qǐng)你仿照鴿子和荊棘鳥(niǎo)的寫(xiě)法，為自

己喜愛(ài)的一種鳥(niǎo)（題中涉及的除外）寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)。

鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠(yuǎn)，都不會(huì)失去心中的

方向。它是為信念而飛的。

荊棘鳥(niǎo)：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹(shù)上讓最尖

最長(zhǎng)的荊棘刺進(jìn)胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了

那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動(dòng)魄。

⑵在中國(guó)詩(shī)歌長(zhǎng)廊中有很多吟誦"大雁”的詩(shī)，請(qǐng)你欣賞下面這幅書(shū)法

作品，寫(xiě)出詩(shī)名、作者、字體及簡(jiǎn)單的書(shū)法賞析。

⑶王燕很喜歡看科普類(lèi)文章，她發(fā)現(xiàn)《地球上最艱辛的遷徙》這篇文

章中的一段文字有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫她修改。

[A]斑頭雁之所以擁有強(qiáng)大的氧氣獲取能力，是因?yàn)樵诎哳^雁紅細(xì)

胞中，血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)里包含一個(gè)對(duì)氧原子有特別的親和力的特殊

的氨基酸造成的?！綛】通過(guò)這個(gè)優(yōu)勢(shì)加上斑頭雁體內(nèi)其他幾個(gè)應(yīng)對(duì)

氣候變化的組織，使它們充分地利用了有限的生存資源，【C】可在

近9_000米左右的高空從容自在地飛行。

①【A】處畫(huà)線(xiàn)句中句式雜糅，應(yīng)將""刪去。

②【B】處畫(huà)線(xiàn)句中成分殘缺，應(yīng)將""或""刪去。

③【C】處畫(huà)線(xiàn)句中語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)將""或""刪去。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成小題。

一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧

靄時(shí)，春天就來(lái)到了。①

如果一只主教雀對(duì)著暖流歌唱起春天來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了，它

還可以糾正自己的錯(cuò)誤，繼續(xù)保持它在冬季的緘默；如果一只花鼠想

出來(lái)曬太陽(yáng)，卻遇到了一陣暴風(fēng)雪，也可以再回去睡覺(jué)；而一只定期

遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤

回去可就不那么容易了。

向我們農(nóng)場(chǎng)宣告新的季節(jié)來(lái)臨的大雁知道很多事情，其中包括威

斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥(niǎo)群，目空一切地從我們的頭上高高

飛過(guò)，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏

鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅(jiān)定不移地向南飛行200英里直達(dá)

最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線(xiàn)。大雁到了目的地，

時(shí)而在寬闊的水面上閑蕩，時(shí)而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。

大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個(gè)沼澤地和池塘邊，都有瞄準(zhǔn)它

們的獵槍。

三月的大雁則不同。盡管它們?cè)诙斓拇蟛糠謺r(shí)間里都可能受到槍擊,

但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時(shí)刻。它們順著彎曲的河流拐來(lái)拐去，穿過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)

沒(méi)有獵槍的狩獵點(diǎn)和小洲，向每個(gè)沙灘低語(yǔ)著，如同向久別的朋友低

語(yǔ)一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個(gè)剛剛?cè)?/p>

化的水洼和池塘問(wèn)好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤(pán)旋之后,

它們白色的尾部朝遠(yuǎn)方的山丘，終于慢慢扇動(dòng)著黑色的翅膀，靜靜地

向池塘滑翔下來(lái)。一觸到水，我們剛到的客人就會(huì)叫起來(lái)，似乎它們

濺起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。②我們的大雁又回來(lái)了。

8.畫(huà)線(xiàn)句①的含義是什么？

9.大雁的飛行路線(xiàn)是曲線(xiàn)還是直線(xiàn)？

定期遷徙的大雁在黑夜將飛行英里。

10.由第三、第四段可以知道，什么季節(jié)允許獵殺大雁？什么季節(jié)不

允許？在這些季節(jié)大雁怎么活動(dòng)？

11.畫(huà)線(xiàn)句②蘊(yùn)含著作者怎樣的思想感情？

閱讀下面的文字，完成下面小題。

冬眠的奧秘

張勁碩

①?lài)?yán)寒的冬天，我們總是向往著在