部分地區(qū)高一上學(xué)期期末考試匯編語言文字運(yùn)用Ⅰ板塊（含答案）

部分地區(qū)高一上學(xué)期期末考試匯編語言文字運(yùn)用Ⅰ板塊（含答案）河南省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試匯編：

語言文字運(yùn)用Ⅰ板塊

河南焦作市博愛一中2023—2024學(xué)年（上）高一期末考試

語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

中國文字是世界古文字中至今唯一不間斷地使用和發(fā)展的文字，漢字的藝術(shù)魅力，凝聚著中華民族的智慧和力量。在科技①_________的今天，更應(yīng)守正創(chuàng)新，對書法文化資源進(jìn)行多學(xué)科的交叉研究，系統(tǒng)梳理和探尋書法資源的當(dāng)代價值。

我們不僅要在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得有深度的研究成果，更要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，推出讓群眾②_________的書法通識類讀物，并要注重新媒體的運(yùn)用推廣，讓優(yōu)秀的書法文化資源在當(dāng)代多元立體化地展現(xiàn)與傳播。一些書法文化資源豐厚的省份，可以③_________，利用好相關(guān)資源，推出特色文旅項(xiàng)目，在提升文旅經(jīng)濟(jì)效益的同時，進(jìn)一步彰顯地域厚重的歷史文化形象。

書法文創(chuàng)不應(yīng)只局限于傳統(tǒng)的文房四寶相關(guān)產(chǎn)業(yè)，應(yīng)結(jié)合新形式和數(shù)字化思維，推出承載著中華文明符號的文化產(chǎn)品不斷問世，通過繼承、升華、轉(zhuǎn)化，精心提煉書法文化的經(jīng)典元素，賜予其新的時代內(nèi)涵和傳播載體，進(jìn)一步增強(qiáng)書法文化的影響力，讓中國書法充分展現(xiàn)中國符號，傳播中華文明，彰顯中國精神。

18.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

19.文中加粗字詞有何表達(dá)效果？請簡要分析。（4分）

20.文中第三段有四處語病，請指出并進(jìn)行修改，不得改變原意。（4分）

河南省百師聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一1月期末語文試題

語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

寒冬臘月，人們注重飲食、保養(yǎng)身體，各地形成了各具特色的小寒食俗。比如南京人小寒要吃菜飯，取南京特色“矮腳黃"青菜、成肉片、香腸片、板鴨丁，再剁生姜粒與糯米同煮，味道十分鮮美。廣州人喜歡在小寒早上吃糯米飯。糯米飯不光有糯米，還得配上炒香的廣州臘味（臘腸、臘肉）、花生、碎白蔥等，①。江浙一帶有小寒吃花生的習(xí)俗，花生可以健體，當(dāng)?shù)厮字V說“小寒喜慶長生果”“小寒花生食來年"。以傳統(tǒng)中醫(yī)觀點(diǎn)來看，在經(jīng)歷春、夏、秋三季的消耗后，人體氣血偏衰?！叭拧弊钍呛?，陰邪之氣特別頗盛，此時合理進(jìn)補(bǔ)可以抵御寒氣侵襲，使得來年身體強(qiáng)健。小寒食補(bǔ)多講究“溫潤"，即一些溫?zé)崾澄镅a(bǔ)益身體，比如羊肉、雞肉等肉類，核桃仁、大棗、龍眼肉等蔬果。正所謂“三九補(bǔ)一冬，來年無病痛”。

嚴(yán)寒之中，仍有花信如約而至。宋代女詞人朱淑真有“葵影便移長至日，梅花先趁小寒開"的佳句。②，為寥落寒冷的天地增添了幾分色彩。梅花自小寒時初綻，探梅尋芳者也日漸增多。梅與松、竹并稱為“歲寒三友”，素以傲雪凌霜的高潔之姿得世人稱頌。

18．請分析文中“小寒花生食來年"、“歲寒三友”兩處引號的作用。（3分）

19．請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（4分）

20．文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請找出錯誤并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變原意。（4分）

河南省商丘市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題

語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，13分)

閱讀下面的文字，完成18～20題。

主持人：A

學(xué)者：數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)給農(nóng)民帶來了極大的便利和實(shí)惠。其中，“互聯(lián)網(wǎng)十農(nóng)業(yè)"促使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向精細(xì)化、高效化、智能化方向邁進(jìn)；“互聯(lián)網(wǎng)＋流通”為鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)帶來了巨大電商紅利，拓寬了農(nóng)民增收渠道。

主持人：B

學(xué)者：①數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)還面臨配套基礎(chǔ)設(shè)施較為薄弱、技術(shù)創(chuàng)新能力不足、數(shù)據(jù)資源開發(fā)利用不足、人才體系不夠健全等方面。②在硬件方面，農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)、5G、數(shù)字廣電等基礎(chǔ)設(shè)施覆蓋率仍有待提拔，③農(nóng)業(yè)智能裝備普遍精度不足，穩(wěn)定性不強(qiáng)，④農(nóng)業(yè)專用傳感器缺乏，⑤智能農(nóng)機(jī)裝備適應(yīng)性較差。⑥同時，數(shù)據(jù)資源整合不夠、共享不充分、開發(fā)利用不足，⑦依然“數(shù)據(jù)孤島"現(xiàn)象存在。

18.請根據(jù)回答，補(bǔ)寫空缺處主持人提出的問題。(4分)

19.下列各項(xiàng)中引號的用法和文中畫橫線處引號的用法，相同的一項(xiàng)是(3分)

A.今天的中國動畫，在“技”與“藝"的碰撞、“古”與“今"的交融中提升審美價值、情感價值與認(rèn)知價值。

B.“援琴鳴弦發(fā)清商，短歌微吟不能長”“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯"……古琴，自古便是中國傳統(tǒng)風(fēng)雅文化的代表。

C.“隨著經(jīng)濟(jì)回穩(wěn)向好，企業(yè)用工需求和線下招聘恢復(fù)，勞動力市場也趨于活躍。"西安市人才服務(wù)中心主任宋小強(qiáng)介紹道。

D.在成都大運(yùn)會期間，主媒體中心推出“大唐風(fēng)尚”主題日活動，讓來自世界各地的媒體朋友，可以在工作之余，近距離感受中國傳統(tǒng)文化。

20.學(xué)者的第二次回答有三外表術(shù)不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。(6分)

河南省濮陽市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題

語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在《鄉(xiāng)土中國》所論述的時代里，鄉(xiāng)村和土地是人們生產(chǎn)生活的場所和生存的依托，人們對“鄉(xiāng)土"懷有深厚的情感，鄉(xiāng)土情結(jié)具有普遍的文化意義。

工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化的推進(jìn)，沖破了血緣和地緣關(guān)系的束縛，建構(gòu)出一個不同于鄉(xiāng)村社會的開放環(huán)境，①______。一方面，許多年輕人積極融入城市生活之中，鄉(xiāng)土情結(jié)變得十分淡薄，于是“土氣”成了貶義詞匯，而“鄉(xiāng)"也不再是衣錦榮歸的去處了。另一方面，更多走出鄉(xiāng)村的人們，在異鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)文化中往往找不到親近感和歸屬感，從而造成一種文化身份的失落，使他們對家鄉(xiāng)故土的思念也比以往更加強(qiáng)烈。

進(jìn)入新時代，鄉(xiāng)土情結(jié)有了更深刻的內(nèi)涵。一方面，在鄉(xiāng)土情結(jié)的感召與國家政策的引導(dǎo)下，②______，發(fā)揮自己的光和熱。這些返鄉(xiāng)人員是鄉(xiāng)村建設(shè)不可或缺的中堅(jiān)力量，當(dāng)下鄉(xiāng)村很多產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目都是由他們發(fā)起或主導(dǎo)的。另一方面，鄉(xiāng)土情結(jié)可以引導(dǎo)本地人振興家鄉(xiāng)、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。對傳統(tǒng)鄉(xiāng)村之美，多數(shù)人仍保留著最原始的記憶——青青山巒，油油綠水，裊裊炊煙，濃濃鄉(xiāng)情。因此，鄉(xiāng)村現(xiàn)代化建設(shè)應(yīng)當(dāng)保護(hù)鄉(xiāng)村風(fēng)貌，凸顯鄉(xiāng)土氣息，并且能夠契合或喚醒人們的鄉(xiāng)土情結(jié)，而不是被同化為城市社會、經(jīng)濟(jì)和文化的復(fù)制品。

18.在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。

19.人們對傳統(tǒng)鄉(xiāng)村美的記憶，文中用“青青山巒，油油綠水，裊裊炊煙，濃濃鄉(xiāng)情”四個詞語進(jìn)行了概括，試賞析其表達(dá)效果。

答案

河南焦作市博愛一中2023—2024學(xué)年（上）高一期末考試

18.答案：①日新月異；②喜聞樂見；③因地制宜

解析：本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①處，此處修飾當(dāng)今社會科技發(fā)展極快的特點(diǎn)，可用“日新月異"。日新月異：指發(fā)展、進(jìn)步極快，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。②處，根據(jù)空前“群眾”和空后“書法通識類讀物"可知，此空是說應(yīng)該推出讓群眾樂意看的書法通識類讀物，所以可以填“喜聞樂見”。喜聞樂見：喜歡聽、樂意看。③處，根據(jù)空后句“利用好相關(guān)資源，推出特色文旅項(xiàng)目"可知，此空是說各地要根據(jù)當(dāng)?shù)氐木唧w情況，利用好相關(guān)資源，所以可填“因地制宜”。因地制宜：指根據(jù)各地的具體情況，采取行之適當(dāng)?shù)拇胧?/p>

19.答案：“至今唯一不間斷"強(qiáng)調(diào)了在世界古文字中，只有中國文字是一直到今天仍然使用和發(fā)展的文字，而且從古代到今天，中國文字的使用和發(fā)展從未中斷。

解析：本題考查學(xué)生語言表達(dá)之分析字詞表達(dá)效果的能力?！爸两瘛币馑际且恢钡浆F(xiàn)在；“唯一"意思是只有一個，獨(dú)一無二；“不間斷”意思是一直沒有中斷，連續(xù)的發(fā)生。這三個詞語連用說明中國文字是世界古文字中一直到現(xiàn)在僅有的一個沒有中斷使用和發(fā)展的文字，強(qiáng)調(diào)了中國文字歷史悠久，使用時間之長，價值之高，為后文說明“漢字的藝術(shù)魅力，凝聚著中華民族的智慧和力量"做了強(qiáng)有力的鋪墊，增強(qiáng)了表達(dá)效果。

20.答案：①“推出承載著中華文明符號的文化產(chǎn)品不斷問世”應(yīng)改為“推出承載著中華文明符號的文化產(chǎn)品"或“讓承載著中華文明符號的文化產(chǎn)品不斷問世”；②“繼承、升華、轉(zhuǎn)化"應(yīng)改為“繼承、轉(zhuǎn)化、升華”；③“賜予"應(yīng)改為“賦予”④“傳播中華文明，彰顯中國精神"應(yīng)改為“彰顯中國精神，傳播中華文明”

解析：本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。第三段四處語病如下：一、“推出承載著中華文明符號的文化產(chǎn)品不斷問世"“推出……”和“讓……不斷問世"雜糅，應(yīng)改為“推出承載著中華文明符號的文化產(chǎn)品”或“讓承載著中華文明符號的文化產(chǎn)品不斷問世"；二、“繼承、升華、轉(zhuǎn)化”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“繼承、轉(zhuǎn)化、升華"；三、“賜予”與“新的時代內(nèi)涵和傳播載體"搭配不當(dāng)，應(yīng)把“賜予”改為“賦予"；四、“傳播中華文明，彰顯中國精神”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“彰顯中國精神，傳播中華文明"。

河南省百師聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一1月期末語文試題

18．①“小寒花生食來年”中的引號表示引用，彰顯文章底蘊(yùn)，突出江浙一帶小寒時節(jié)有吃花生的習(xí)俗，說明花生有滋身養(yǎng)體的作用。

②“歲寒三友"中的引號表示特定稱謂，是冬季常綠植物松、竹、梅三者的統(tǒng)一名稱，表達(dá)簡潔通俗、形象生動。三種植物不懼寒冷，文章主要表現(xiàn)“歲寒三友”中的“梅"具有傲雪凌霜的高潔之姿，也起到突出強(qiáng)調(diào)的作用。

（評分參考：答對一點(diǎn)2分，2點(diǎn)3分，答案不唯一，意思對即可）

19．示例：①吃起來有滋有味②梅花帶著獨(dú)有的暗香

（評分參考：每處2分，共4分，答案不唯一，意思對即可）

20．①“陰邪之氣特別頗盛”，去掉“特別"。

②在“即”后，“一些溫?zé)崾澄?前添加介詞“用”。

（評分參考：改對一處2分，共4分）

河南省商丘市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題

18.A數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)給鄉(xiāng)村面貌帶來了哪些變化B目前各地?cái)?shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)還面臨哪些困難和挑戰(zhàn)(每空2分，酌情給分)

19.D(A項(xiàng)，表示突出強(qiáng)調(diào)；B項(xiàng)、C項(xiàng)，表示引用；D項(xiàng)和文中畫橫線處引號都表示特定稱謂。)

20.語句①可改為：數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)還面臨配套基礎(chǔ)設(shè)施較為薄弱，技術(shù)創(chuàng)新能力不足、數(shù)據(jù)資源開發(fā)利用不足、人才體系不夠健全等方面的挑戰(zhàn)。語句②可改為：在硬件方面，農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)、5G、數(shù)字廣電等基礎(chǔ)設(shè)施覆蓋率仍有待提升。語句⑦可改為：“數(shù)據(jù)孤島"現(xiàn)象依然存在。(每處修改⒉分，酌情給分)

河南省濮陽市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末語文試題

【答案】18.①鄉(xiāng)土情結(jié)出現(xiàn)了兩極分化（鄉(xiāng)土情結(jié)出現(xiàn)了不同特點(diǎn)）

②許多走出鄉(xiāng)村的人返回故土

19.①連用四個疊音詞，朗朗上口，富有美感，細(xì)膩、生動、簡潔地描繪出傳統(tǒng)鄉(xiāng)村美的主要特點(diǎn)。②四個詞語構(gòu)成排比，將鄉(xiāng)村之美接連呈現(xiàn)，令人應(yīng)接不暇，感染力強(qiáng)。

【解析】

【18題詳解】

本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

第一空，此句為段落總領(lǐng)句，結(jié)合后文“一方面，許多年輕人積極融入城市生活之中，鄉(xiāng)土情結(jié)變得十分淡薄……另一方面，更多走出鄉(xiāng)村的人們，在異鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)文化中往往找不到親近感和歸屬感……使他們對家鄉(xiāng)故土的思念也比以往更加強(qiáng)烈”可知，此處是說工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化的推進(jìn)，使鄉(xiāng)土情結(jié)出現(xiàn)了兩種截然不同的特點(diǎn)，故可填“鄉(xiāng)土情結(jié)出現(xiàn)了兩極分化（鄉(xiāng)土情結(jié)出現(xiàn)了不同特點(diǎn)）"；

第二空，結(jié)合前文“在鄉(xiāng)土情結(jié)的感召與國家政策的引導(dǎo)下”和后文“發(fā)揮自己的光和熱"可知，此處是說很多離鄉(xiāng)人員又返回故土，故可填“許多走出鄉(xiāng)村的人返回故土”。

【19題詳解】