七年級下冊語文8《土地的誓言 》同步習題（含答案）

七年級下冊語文8《土地的誓言》同步習題（含答案）8土地的誓言

基礎通關

一、課內(nèi)建構

1.給下面語段中加著重點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。

我想起那參()天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟()；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥()鳴和皮鞭滾落在山jiàn()里的脆響；我想起紅布似的高liang

()，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑lán()的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金。

2.結合文段，下列分析正確的一項是()

土地、原野、我的家鄉(xiāng)、你必須被解放，你必須站立。夜夜我聽見馬蹄奔馳的聲音，草原的兒子在黎明的天邊呼喚。這時我起來，找尋天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家鄉(xiāng)。我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。我永不能忘記，因為我答應過她，我要回到她的身邊，我答應過我一定會回去。為了她，我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前——或者我的墳前。而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。

結合文段，下列分析正確的一項是()

A.“我"“家鄉(xiāng)”是名詞；“找尋"“是”是動詞；“一定"是形容詞。

B.“必須”“美麗"是副詞；“因為”是連詞；“在"是介詞。

C.“北方的大熊”“我起來"“她的身邊”“污穢和恥辱"都是偏正短語。

D.畫線語句標點使用有誤，應改為：土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立！

3.結合語境對下列加著重號詞語的解釋，有誤的一項是()

A.對于廣大的關東原野，我心里懷著摯痛的熱愛。(熱得有些疼痛感)

B.在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。(遠古)

C.它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。

(雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解)

D.而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。(骯臟的東西)

二、課外提升

4.七年級擬開展“家國情·校園行”活動，請你參與。

(1)請你依據(jù)下面一段文字的內(nèi)容，以對聯(lián)的形式補寫青春座右銘。

青春應立志為國。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈"元勛鄧稼先年輕時就立志要讓祖國變強盛，將自己畢生的心血奉獻給了祖國的國防科研事業(yè)。

青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，_________

(2)班級擬圍繞主題討論本班朗誦比賽的篇目，現(xiàn)征求同學們的意見。你將推薦朗誦下面哪一篇呢？說出你的理由。

①《土地的誓言》②《黃河頌》

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閱讀突破

一、課內(nèi)建構

閱讀課文《土地的誓言》，回答5—7題。

5.如何理解課文的標題《土地的誓言》？

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6.課文第二段說“土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土?！?，你是如何理解這句話的？

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7.細致品味字句能使我們更加貼近作者，請試著揣摩下面的句子，品析加著重號的詞語。

柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。

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二、課外提升

閱讀下面的文章，回答8—11題。(13分)

跪拜鄉(xiāng)土

劉志堅

一位友人去臺灣觀光,在一間茶棚里閑聊時,竟遇到了一位同村鄉(xiāng)親。那是一位年近八旬的老人,喜滋滋地問家鄉(xiāng)情況,問他熟悉的親人,問門前的清江水,一問一答,竟勾起了老人的思鄉(xiāng)之情,萌發(fā)了回鄉(xiāng)看看的念頭,而且這愿望很強烈。臨別時,還即興賦詩一首:君自故鄉(xiāng)來,無端惹鄉(xiāng)愁。門前清江水,是否至今流

老人故里,已沒有了親人,但逢此盛世,三通既暢,為何不回去看看為了不負等待了60年的夢想,怎么也得回鄉(xiāng)一趟。他當即向鄉(xiāng)人許諾,適當時候,一定回鄉(xiāng)看看。

不到一年,這個游子,真的在兒子的陪同下,回到闊別半個多世紀的家鄉(xiāng)。

有鄉(xiāng)親問:“父母不在了,又無親人,回來看看,看什么呢"

老人說:“一是回來看鄉(xiāng)親,鄉(xiāng)親就是我的父母,我的親人。二是回來感恩,感恩這片生我養(yǎng)我的土地?！?/p>

是啊,老人是在這片土地上出生的,家園不在,這方熱土還在,青山不老,綠水長流。正是這方熱土,養(yǎng)育了先人,養(yǎng)育了自己。

老人說的,字字句句,沉甸甸的。這是他的胞衣地,這里有他父母的墳塋,雖然只是一堆黃土,卻埋著父母的期盼,與自己血脈相連。這山水,這故地,這清江,甚至父母棲身之所早已散去的炊煙,都與自己脈息相系,感情相通,讓他魂夢相守。于是他對著這一方父母故地,對著這方魂牽夢繞的山水,這熟稔的土地,焚紙拈香,長慟而歌,長跪而拜。他跪拜的是一份沉甸甸的鄉(xiāng)情,是對鄉(xiāng)土的摯愛,是一份溫馨的眷戀。鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情,總是難忘。這是一種與生俱來的對故鄉(xiāng)的依賴,是一種深入骨髓的鄉(xiāng)土文化的潛質,是楔入故鄉(xiāng)泥土深處的楔子,它成了維系鄉(xiāng)情的臍帶。我們每個人,都有著割舍不了的情懷,這種戀鄉(xiāng)情結,與生命同在,終生守望。

跪拜故鄉(xiāng),就是跪拜土地。這土地是我們的安身立命之所,你可以遠離,但不可以割舍。土地是母親,是人民,是一切生靈的根基。我們跪拜是一種心接地氣的活法,也是一種精神,一種堅守,一種對大地母親的感恩和對生命的感悟。

我們每個人,都有一個出生地,一個故鄉(xiāng),沒有選擇,這是你的命之根,生之源。它為我們承載很多,山水的仁慈,土地的博愛,谷物的恩澤,我們世世代代,都是以鞠躬的方式,貼近它,守候它,頂禮它,讓我們總是心存敬畏,皈依在它腳下。

八旬老人,千里回鄉(xiāng),跪拜鄉(xiāng)土,故鄉(xiāng)在變,但那惦念和感恩之情是不變的,一如門前清江水,一直向東,日夜長流。正如老人“回鄉(xiāng)有感"所吟:

白發(fā)回鄉(xiāng)一夢中,故園已非舊時容。只有門前清江水,濤聲日夜水朝東。

(有刪改)

8.結合全文，請說說標題《跪拜鄉(xiāng)土》的含義。(4分)

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9.結合語境，分析下面的句子中加著重號詞語的表達效果。(2分)

老人說的，字字句句，沉甸甸的。

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10.賞析下面的語句。(3分)

這是一種與生俱來的對故鄉(xiāng)的依賴，是一種深入骨髓的鄉(xiāng)土文化的潛質，是楔入故鄉(xiāng)泥土深處的楔子，它成了維系鄉(xiāng)情的臍帶。

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11.做批注是非常好的學習方法。批注可以從作品的內(nèi)容、結構、寫作手法、語言特色等方面著手。文章的開頭、結尾都引用了詩句，小冀同學從內(nèi)容和結構方面給開頭段引用的詩句做了批注。請你也從這兩個方面給結尾段引用的詩句做批注。(4分)

寫作達標

12.經(jīng)典文章是學習寫作的優(yōu)秀范例。下面的文字以傾訴式的語言抒發(fā)了端木蕻良對關東原野的懷念、贊美。請你聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，以“在校園的小徑上……”為開頭，仿寫一段文字，書寫你對校園生活的熱愛。(5分)

【例句】在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上有我的手印。

【仿寫】在校園的小徑上，

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參考答案

1.cānshēnyínháo澗粱斕

2.D

3.A

4.（1）為中華之富強奉獻一生

（2）示例一：我推薦《土地的誓言》。

理由：《土地的誓言》是端木蕻良在1941年9月18日，“九一八"事變十周年寫的一篇抒情散文，抒發(fā)了流亡在關內(nèi)的東北人對淪喪于日本帝國主義鐵蹄下正在遭受蹂躪的家園的深深眷戀，發(fā)出了熱血男兒誓死為家鄉(xiāng)的解放戰(zhàn)斗到底的錚錚誓言。文章兩段文字一氣呵成，任由情感的激流傾瀉，在結構上有如雙峰對峙，又宛若對賦工整的一副長聯(lián)。

示例二：我推薦《黃河頌》。

理由：《黃河頌》是一首反映抗日救亡主題的抒情詩，亦是詩人對我們的母親河唱出的頌歌。詩人用澎湃的熱情謳歌了黃河的宏偉氣勢、源遠流長，謳歌了黃河對中華民族的孕育和巨大的保護作用，歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神，表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。

5.這一標題是比較獨特的，從文章內(nèi)容來看，這誓言是作者面對著土地發(fā)出的，而不是“土地自身發(fā)出的誓言”。作者之所以這樣表達，是在不影響意思表達的前提下力求標題簡潔。而且，此文集中筆力寫“土地"，將“土地”二字置于最醒目的位置，起強調(diào)突出的作用。

6.土地是“我"的母親，她用自己產(chǎn)出的東西養(yǎng)育了“我”的身體，她用風土民俗滋潤了“我"的精神。這句話把土地比作“我”的母親，表達了“我"對東北這片土地熾熱而誠摯的愛，闡明了“我”與土地不可分割的關系。

7.這個句子采用擬人的修辭手法，“竄"賦予了柳條以人的情感和動作，寫出了柳芽抽芽的情態(tài)，活潑而又有動態(tài)感，充滿生機，表達了作者對故鄉(xiāng)的喜愛、眷戀之情。

8.題目的表層含義指跪拜故鄉(xiāng)，跪拜土地；深層含義指土地是母親，是人民，是一切生靈的根基。跪拜的是一份沉甸甸的鄉(xiāng)情、一份濃得化不開的摯愛、一份純凈溫馨的眷戀、一份永不褪色的回憶。

9.“沉甸甸”一詞表現(xiàn)了人們聽老人說回來看望鄉(xiāng)親和感恩土地時心中的感動與