大班數(shù)學(xué)神奇的數(shù)字教案

大班數(shù)學(xué)神奇的數(shù)字教案神奇的大班數(shù)學(xué)數(shù)字化教案活動(dòng)目標(biāo)；引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的用途，了解數(shù)字與人的生活的關(guān)系，激發(fā)孩子對(duì)數(shù)字的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備；1.教具；兩套0-9的數(shù)字卡，幾個(gè)帶數(shù)字的物品，幾條數(shù)字信息。教學(xué)掛圖。2.學(xué)習(xí)工具；孩子有三套0-9的算牌?；顒?dòng)流程；一、游戲《請(qǐng)展示數(shù)字娃娃》數(shù)碼娃娃是客人。聽著，數(shù)字是多少？1.“我不止3個(gè)。1是什么？請(qǐng)孩子回答并顯示數(shù)字“4”。2.老師拍了六次手，聽我拍了幾手。顯示數(shù)字“6”。3，3，5的和是多少？顯示數(shù)字“8”。4，7可以分為4和幾？顯示數(shù)字“3”。5.一個(gè)洋娃娃，一個(gè)蘋果和一朵花可以用數(shù)字機(jī)器來表示？給我看看數(shù)字1。6.我像只鴨子。這是什么？顯示數(shù)字2”。7.我在6后面8之前。猜猜我是什么。給我看看7號(hào)。8.我8多1少10。猜猜我是什么。給我看看9號(hào)。9，2加3是多少？給我看看5號(hào)。10，1減1是多少？顯示數(shù)字0。老師按照0-9的數(shù)字順序排列數(shù)字，讓孩子集體讀數(shù)字。二、聯(lián)想“人生何處有數(shù)？”1.你見過這些數(shù)字嗎？我們周圍的生活中有很多數(shù)字。想想你在哪里看到果樹。告訴我他們是什么意思。2.孩子可以自由回答，老師可以隨時(shí)指導(dǎo)總結(jié)數(shù)字的含義。三、感性數(shù)字在生活中的應(yīng)用。1.這意味著什么(1)我們幼兒園有幾個(gè)班？我們班有多少老師？(告訴孩子可以代表多少個(gè)數(shù)字)(2)閱讀尺子上的數(shù)字。(數(shù)字可以表示長(zhǎng)度)(3)看溫度計(jì)的刻度，說說今天的溫度？(數(shù)字可以表示溫度)(4)看電子秤上的讀數(shù)，說出物體的重量。(數(shù)字可以表示重量)(5)閱讀人民幣面值和商品價(jià)格牌上的價(jià)格。(數(shù)字可以表示金額)2.演示順序(1)先說說我們是幾個(gè)班的孩子？請(qǐng)站起來，前面第三個(gè)孩子。(數(shù)字可以表示排列順序)(2)找出標(biāo)明日期的日歷，告訴我們今天是幾號(hào)。(數(shù)字可以表示時(shí)間順序)(3)閱讀郵政編碼和書籍頁碼。(數(shù)字可以表示數(shù)字的順序)(4)個(gè)人物品上的特殊號(hào)碼。(數(shù)字也可以是對(duì)象的型號(hào))(5)看著學(xué)著唱1234567。(短譜部分點(diǎn)名和數(shù)字符號(hào)一樣。)第四，討論“如果沒有數(shù)字，生活會(huì)怎樣？”發(fā)起孩子們之間的自由討論。生活井井有條，一團(tuán)糟。)動(dòng)詞（verb的縮寫）操作“根據(jù)說明輸入數(shù)字”1.請(qǐng)找出表明你年齡的數(shù)據(jù)和表明你學(xué)號(hào)的數(shù)字。2.請(qǐng)?zhí)顚懡裉斓娜掌凇?.請(qǐng)把火警的警號(hào)熄滅。4.請(qǐng)?zhí)顚懩约旱碾娫捥?hào)碼。不及物動(dòng)詞活動(dòng)的擴(kuò)展剛才孩子們發(fā)現(xiàn)撲克牌上有數(shù)字。這些數(shù)字可以表