部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第26課《西門(mén)豹治鄴》 配套練習(xí)（含解析）

第26課《西門(mén)豹治鄴》配套練習(xí)

一、積累與運(yùn)用

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

paisbngg萬(wàn)八oblpdfu由八g

gavy八piainqiam.

2.下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（

A.磕頭（百）灌溉（ji）歹徒（tu）

B.紳士(chen)流淌(tong)荒蕪（hu）

.魏國(guó)(wdi)逼近（bi）開(kāi)鑿（zd）

3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.這里連年災(zāi)害，寸草不生，田地肥沃

B.一組小貓從草叢里竄出，嚇得一個(gè)小姑娘面如土色

.敵人被我軍嚇掉了魂，提心吊膽地跑回去了

D.原先這兒人煙稀少，連路燈都沒(méi)有，晚上人們走到這兒就提心吊膽

4.西門(mén)豹說(shuō)：“這樣說(shuō)，河神還真靈啊下一回他娶媳婦，請(qǐng)告訴我一聲，我也去送送新娘”

對(duì)這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.西門(mén)豹早已識(shí)破巫婆、官紳的騙局，想將計(jì)就計(jì)

B.西門(mén)豹對(duì)“河神娶媳婦”的事很好奇，想親眼看一看

.西門(mén)豹這樣說(shuō)是為了防止計(jì)劃泄露，避免打草驚蛇

5.《西門(mén)豹治鄴》課文的寫(xiě)作順序是（）

A.興修水利一破除迷信一摸清情況

B.破除迷信一摸清情況一興修水利

.摸清情況一破除迷信一興修水利

6.下列對(duì)文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文宣傳了無(wú)神論的思想，批判了迷信活動(dòng)的虛偽性，深刻地說(shuō)明了迷信是剝削階級(jí)用

愚弄人民的工具，是統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的手段

B.河伯娶媳婦的迷信活動(dòng)是由當(dāng)?shù)赜姓螜?quán)勢(shì)的三老、廷掾和祝巫等相互勾結(jié)共同策劃的

西門(mén)豹對(duì)此經(jīng)歷了從相信到懲治的過(guò)程

.作者為了突出西門(mén)豹的遠(yuǎn)見(jiàn)，用“民治渠少煩苦，不欲也”作為陪襯，宣揚(yáng)了“民可以樂(lè)

成，不可與慮始”的觀點(diǎn)

D.在敘事上，是通過(guò)人物之間的矛盾沖突，人物對(duì)話逐步展開(kāi)的注意從神態(tài)、語(yǔ)氣上加強(qiáng)

人物形象的刻畫(huà)使文章生動(dòng)具體，避免了平鋪直敘

7.精挑細(xì)選（給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里）

鬧：①不安靜；②發(fā)生；③造成；④搞，弄

1.都是河神娶媳婦給鬧的（）

2.每鬧一次，他們要收幾百萬(wàn)錢(qián)（）

3.倒是夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)（）

4.河神娶媳婦那天，河邊熱鬧得很（）

8,選擇四字詞語(yǔ)填空

竊竊私語(yǔ)騰云駕霧剛正不阿鶴發(fā)童顏

（1）老爺爺天天堅(jiān)持鍛煉，雖然已年逾古稀，卻仍是，神采奕奕

（2）因?yàn)樗莻€(gè)鐵面無(wú)私，的清官，所以百姓非常敬重他

（3）寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在

（4）他騎著駿馬飛奔在草原上，猶如一般

9.選出下列句子所運(yùn)用的修辭手法

A.比喻B.夸張.擬人D.排比

1.這塊地方?jīng)]有巴掌大，怎么能蓋房子呢？（）

2.這些細(xì)絲很像牛的觸角（）

3.一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤（）

4.魚(yú)兒在水里歡快地玩耍（）

10.按要求寫(xiě)句子

1.西門(mén)豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)讓我看看”（改為轉(zhuǎn)述句）

2.沒(méi)錢(qián)的只好眼睜睜地看著女孩被他們拉走（改為雙重否定句）

3.官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下磕頭求饒（仿寫(xiě)句子）

老百姓高興得______________________________________________________________________

二、課內(nèi)閱讀

（-）閱讀短文，完成后面的作業(yè)

①到了河神娶媳婦的日子，漳河邊上站滿了老百姓西門(mén)豹帶著衛(wèi)士，真的了，巫婆和官

紳急忙迎接那巫婆已經(jīng)七十多歲了，背后跟著十個(gè)穿著綢褂的女徒弟

②西門(mén)豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)讓我看看"巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了西門(mén)豹一看,

女孩滿臉淚水他回過(guò)頭對(duì)巫婆說(shuō)：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的麻煩你去跟河

神說(shuō)一聲，說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去”說(shuō)完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河

③巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了等了一會(huì)兒，西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子說(shuō)：“巫婆怎么

還不回，麻煩你去催一催吧”說(shuō)完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河

④西門(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出，西門(mén)豹回過(guò)頭，看

著他們說(shuō)：“怎么還不回，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙?！”說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?/p>

⑤官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血西門(mén)豹說(shuō)：“好吧,

再等一會(huì)兒”過(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起吧看樣子是河神把他們留下了你們都回去吧”

⑥老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢(qián)害人的從此，誰(shuí)也不敢再提給河神娶媳婦，漳

河也沒(méi)有發(fā)大水

⑦西門(mén)豹發(fā)動(dòng)老百姓開(kāi)鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里莊稼得到灌溉，年年都獲

得好收成

11.根據(jù)選文內(nèi)容填空一

通過(guò)這個(gè)故事，可以看出西門(mén)豹是一個(gè)的人

用小標(biāo)題概括①一⑤自然段的內(nèi)容

12.你會(huì)怎么簡(jiǎn)要概括⑦段內(nèi)容？寫(xiě)下

13.改編課本劇聯(lián)系選文內(nèi)容想象畫(huà)面，寫(xiě)臺(tái)詞

西門(mén)豹說(shuō)：“怎么還不回？請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑⌒l(wèi)士，把他們也扔下漳河吧”

官紳（跪下磕頭求饒）：

西門(mén)豹說(shuō)：“這些年？你們?yōu)榉亲鞔?，不知害死了多少姑娘，騙了百姓多少錢(qián)財(cái)，怎么能饒

你們呢？”

官紳（為自己辯解）：

14.找出你認(rèn)為最能表現(xiàn)西門(mén)豹智慧的句子，并從兩個(gè)方面說(shuō)一說(shuō)你的理由：

（二）閱讀實(shí)踐

西門(mén)豹說(shuō)：“把新娘領(lǐng)讓我看看"巫婆叫徒弟把那個(gè)打扮好的姑娘領(lǐng)了西門(mén)豹一看，女

孩子滿臉淚水他回過(guò)頭對(duì)巫婆詵①“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的②度

煩巫婆去跟河伯說(shuō)一聲,說(shuō)我要另外選個(gè)漂亮的,過(guò)幾天就送去”說(shuō)完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆,

把她投進(jìn)了漳河

巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了等了一會(huì)兒，西門(mén)豹對(duì)官紳的頭子詵③“巫婆怎么

還不回，麻煩你去催一催吧”說(shuō)完，又叫衛(wèi)士把那個(gè)人投進(jìn)了漳河

④西門(mén)豹面對(duì)著漳河站了很久那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出西門(mén)豹回過(guò)頭看著他

們說(shuō)：“怎么還不回，請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑　闭f(shuō)著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?/p>

官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下嗑頭求饒，把頭都磕破了，直淌血西門(mén)豹說(shuō)：“好吧.

再等一會(huì)兒”過(guò)了一會(huì)兒，他才說(shuō)：“起吧看樣子是河伯把他們留下了你們都回去吧”

老百姓都明白了，巫婆和官紳都是騙錢(qián)害人的從此，誰(shuí)也不敢再提給河神娶媳婦，漳河

也沒(méi)有發(fā)大水

15.理解“提心吊膽”

聯(lián)系上下文理解：本文指______________________________________________________________

用近義詞理解：與它意思相近的有

16.補(bǔ)充流程圖，理清西門(mén)豹破除迷信的經(jīng)過(guò)

（提示：該片段中，除衛(wèi)士外還出現(xiàn)了哪些人物？西門(mén)豹和這些人物間發(fā)生了什么事？）

（）一（）一（）一（震懾眾官紳）一（破除迷信）

17.品讀劃線的句子，任選兩處體會(huì)西門(mén)豹破除迷信的巧妙

處：西門(mén)豹說(shuō)是假，才是真；

處：西門(mén)豹說(shuō)是假，才是真

西門(mén)豹的辦法妙在

18.通讀該文段會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者主要通過(guò)西門(mén)豹的和，就把他巧妙地破除

迷信的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得清楚、條理

三、拓展提升

（-）閱讀理解

爸媽的午餐

我第一次離開(kāi)家過(guò)住校的生活，起初還覺(jué)得挺新鮮的，校的食堂每天都有花樣繁多的炒

菜，這可比家里每頓飯一兩個(gè)菜要豐盛多了可好景不長(zhǎng)，一個(gè)月之后，我便有些受不了了校

食堂的菜不是咸了就是淡了，油還特別少，吃起一點(diǎn)兒滋味兒也沒(méi)有我只好去校門(mén)口的小飯

店里吃炒菜，雖說(shuō)價(jià)錢(qián)要貴一些，但畢竟味道還湊合

大的第一期總算是熬過(guò)去了，終于盼了第一個(gè)寒假我心想：這次回家可一定要好好地補(bǔ)

一補(bǔ)到家之后的頭幾頓飯，母親給我做了許多好吃的我吃得別提有多香了以后的每頓飯，雖

然菜不多，可出自母親的手，真材實(shí)料，吃起比校食堂的飯菜要可口多了

父母同在一家小工廠里工作，工廠離家很遠(yuǎn)，他們每天都不回家吃午飯有一天中午，家

里臨時(shí)了客人，我騎著自行車去工廠找他們一進(jìn)廠房，見(jiàn)父母正在吃午飯每個(gè)人手里一個(gè)饅

頭，一杯白開(kāi)水我驚訝地問(wèn)：“爸、媽，你們中午就吃這個(gè)呀？能咽下去嗎？”父親微笑著

說(shuō)：“中午就湊合湊合，等晚上回家再多吃點(diǎn)兒這饅頭便宜，一元錢(qián)四個(gè)，我和你媽一人兩

個(gè)，吃飽就行”聽(tīng)了父親的話，我心里酸酸的

后我才知道，為了省錢(qián)供我讀書(shū)，父母每天的午餐都是一元錢(qián)四個(gè)的饅頭和免費(fèi)的白開(kāi)

水！就這樣，他們度過(guò)了一天又一天！

寒假結(jié)束后，我再也沒(méi)有去過(guò)校門(mén)口的館子吃飯因?yàn)槊靠陲埐硕紩?huì)讓我想到父母手中的

饅頭和開(kāi)水！

我們總是和許多人比，比吃第，比玩樂(lè)，比酷，比靚（liGng）,可是，我們和我們的

父母比過(guò)嗎？當(dāng)自私的我們?cè)诖蠓较M(fèi)、胡吃海玩時(shí)，他們正在吃的什么，用的什么，穿的

什么呢？父母的午餐讓我鼻酸，也讓我記得一輩子，那個(gè)饅頭與那杯開(kāi)水讓我懂得一份樸實(shí)

而濃濃的愛(ài)

19.給加點(diǎn)字注音

哽咽（）便宜（）豐盛（）湊合（）

20.體會(huì)加點(diǎn)字詞的意思，選擇正確解釋

（1）大的第一期總算是熬過(guò)去了（）

①煮②忍受

（2）聽(tīng)了父母的話，我心里酸酸的（）

①像醋的味道②悲痛

21.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空

（1）（）小飯店的飯菜價(jià)錢(qián)要貴一些，（）味道畢竟還湊合

（2）（）每口飯菜都會(huì)讓我想到父母手中的饅頭和開(kāi)水，（）我再也沒(méi)下過(guò)館

子吃飯

22.文中的“我”聽(tīng)了父親的話，“心里酸酸的"，你知道“我”此時(shí)在想什么嗎？

23.文中結(jié)尾的一句話中“那份樸實(shí)而濃濃的愛(ài)”指的是什么？

24.生活中，你感受到過(guò)父母的愛(ài)嗎？請(qǐng)你結(jié)合短文中的情感，向你的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里

（二）閱讀短文

一棵樹(shù)上的兩種收獲

有兩戶人家相鄰而居，以院墻相隔，墻東栽了一棵石榴,墻西栽了一棵櫻桃,開(kāi)花時(shí)節(jié)，蛇

紫嫣紅，分外妖姨

時(shí)間久了，兩棵樹(shù)的枝條開(kāi)始向外生長(zhǎng)，逐漸漫過(guò)了院墻的界限，石榴的枝條跑向了墻西,

而櫻桃的枝條也悄無(wú)聲息地伸進(jìn)了東鄰

又到了開(kāi)花時(shí)節(jié)，東家開(kāi)始給石榴打藥了，因?yàn)槭駱?shù)上生了許多的蟲(chóng)子他給石榴打完

藥，仔細(xì)觀察了一番，竟然發(fā)現(xiàn)櫻桃蔓過(guò)的枝條上也有害蟲(chóng)他想了想，覺(jué)得這可能是因?yàn)樽约?/p>

的石榴引起的于是，他重新配了藥，沿著蔓過(guò)的枝條將藥打在櫻桃枝上過(guò)了幾天，他竟然發(fā)現(xiàn)

所有的害蟲(chóng)消失得無(wú)影無(wú)蹤他感到很快樂(lè)

一場(chǎng)大風(fēng)雨后，殘花遍地，西家人動(dòng)手給櫻桃破損的部分進(jìn)行了捆綁捆完時(shí)，他忽然發(fā)現(xiàn)

越過(guò)院墻的石榴也是體無(wú)完膚他忽她想起，東家的主人可能出差了，要是幾天后才回，石榴也

許就會(huì)錯(cuò)過(guò)花期他沒(méi)多想，也將那石榴殘枝進(jìn)行了修理幾天之后，兩棵樹(shù)又是一片生機(jī)盎然

果實(shí)成熟的季節(jié)到了，東家的孩子吃了自己家的石榴后，看見(jiàn)了蔓過(guò)的櫻桃，他哭著要吃

西家的主人聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)東家說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，你揀大的給孩子摘些吧！”東家覺(jué)得過(guò)意不去，便將

自家的石榴摘下許多，送給了西家這兩家人和諧相處，種了一棵樹(shù)，卻能吃到兩種果實(shí)，因此

特別高興

幾個(gè)月后，換了新鄰居起先是東家覺(jué)得西家的樹(shù)枝礙事，便拿起剪刀剪了個(gè)精光，而西家

覺(jué)得東家在找自己的事兒，索性趁他家沒(méi)人時(shí)，打落了正在綻放的花

秋天，該是果實(shí)成熟的季節(jié)了，兩家的樹(shù)枝上光禿禿的，只有幾片殘葉在秋風(fēng)中訴說(shuō)著凄

涼

生命本是一棵華美的樹(shù)如果我們想使自己的生命同時(shí)擁有兩種果實(shí)，那么，你就該允許

別人的枝條伸到自己的世界里，同時(shí)，你也要會(huì)將自己的成果奉送到別人的面前

25.解釋下列詞語(yǔ)

姓紫嫣紅__________________________________________________________________________

體無(wú)完膚__________________________________________________________________________

26.請(qǐng)你用和“______”分別畫(huà)出一個(gè)比喻句和擬人句

27.還是原的兩棵樹(shù)，為什么換了新鄰居以后，反差會(huì)這么大?

28.品讀短文的最后一句話，你從中體會(huì)到了什么？

29讀了這篇短文,請(qǐng)你談?wù)勅伺c人之間相處最重要的是什么

答案

1.派送淹沒(méi)逼迫浮動(dòng)干旱騙錢(qián)灌溉娶媳婦

2.

3.A

4.B

5.

6.B

7.③④②①

8.鶴發(fā)童顏剛正不阿竊竊私語(yǔ)騰云駕霧

9.BAD

10.西門(mén)豹說(shuō)，把新娘領(lǐng)讓他看看沒(méi)錢(qián)的不得不眼睜睜地看著女孩被他們拉走

手舞足蹈，跑到西門(mén)豹面前致謝

11.有勇有謀懲治巫婆和官紳

12.西門(mén)豹帶領(lǐng)老百姓興修水利，莊稼得到灌溉，獲得好收成

13.大人饒命??！這些都是巫婆的主意，我們也是被巫婆騙了

14.他回過(guò)頭對(duì)巫婆說(shuō)：“不行，這個(gè)姑娘不漂亮，河神不會(huì)滿意的麻煩你去跟河神說(shuō)一聲,

說(shuō)我要選個(gè)漂亮的，過(guò)幾天就送去說(shuō)完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河

理由：西門(mén)豹以新娘不漂亮為借口，救了新娘西門(mén)豹以其人之道還治其人之身