現(xiàn)在完成時課件

現(xiàn)在完成時ppt精品課件

制作人：制作者PPT時間：2024年X月目錄第1章現(xiàn)在完成時的概念及用法第2章現(xiàn)在完成時的句型轉(zhuǎn)換第3章現(xiàn)在完成時的練習(xí)與評測第4章現(xiàn)在完成時的注意事項(xiàng)第5章現(xiàn)在完成時的運(yùn)用技巧第6章現(xiàn)在完成時的綜合應(yīng)用第7章總結(jié)與展望01第一章現(xiàn)在完成時的概念及用法

什么是現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時用于強(qiáng)調(diào)過去發(fā)生的事情對現(xiàn)在的影響。其結(jié)構(gòu)為'have/has+過去分詞'，與一般過去時有所區(qū)別。

現(xiàn)在完成時的基本用法延續(xù)性表示過去某個時間點(diǎn)前開始，一直延續(xù)至現(xiàn)在的動作或狀態(tài)經(jīng)驗(yàn)表示過去經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)或事實(shí)結(jié)果表示帶有結(jié)果的動作剛剛表示剛剛發(fā)生的動作表示經(jīng)驗(yàn)ever，never0103表示時間段sofar，for，since02表示完成already，yet實(shí)例分析例如：Ihavelivedinthiscityforfiveyears.ShehasneverbeentoEuropebefore.這些句子展示了現(xiàn)在完成時的具體應(yīng)用場景，對比不同情況下的使用方式。02第2章現(xiàn)在完成時的句型轉(zhuǎn)換

否定句轉(zhuǎn)換Tochangeasentenceintothenegativeforminthepresentperfecttense,add'not'aftertheauxiliaryverb.Forexample:'Ihaveseenthatmovie.'becomes'Ihavenotseenthatmovie.'Anotherexample:'Theyhavefinishedtheirhomework.'changesto'Theyhavenotfinishedtheirhomework.'

疑問句轉(zhuǎn)換QuestionaboutpastexperiencesHaveyouevertraveledabroad?AskingaboutaspecificactionHashereadthisbookbefore?

ConfirmationofanactionTheyhavewatchedthefootballmatch,haven'tthey?0103

02EnsuringunderstandingofcompletionShehaspreparedthepresentation,hasn'tshe?

實(shí)例練習(xí)Changethefollowingsentencesintonegative:TheyhavevisitedParis.Ihavemetyourbrother.額外練習(xí)題Nowit'syourturntopractice!Thinkaboutsomesentencesusingthepresentperfecttenseandtrytoconvertthemintonegative,question,andaffirmativeforms.Testyourunderstandingofthepresentperfectbycreatingyourownsentencesandtransformingthembasedonthegivenpatterns.03第3章現(xiàn)在完成時的練習(xí)與評測

現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時用于描述過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。例如：Ihaveknownhimformanyyears.（我認(rèn)識他已經(jīng)多年了。）

填空練習(xí)去日本過嗎?Haveyoueverbeen她還沒完成工作。hasn'tfinished

完成句子練習(xí)我認(rèn)識他已有許多年了。foralongtime你曾經(jīng)去過上海嗎?beentoShanghai

你剛喝了咖啡嗎?have,drunk0103

02湯姆去圖書館了。hasgone綜合評測請根據(jù)所學(xué)知識完成下列句子:Hehasfinishedhisworkalready.（他已經(jīng)完成了工作。）Theyhavenotmeteachotherforalongtime.（他們已經(jīng)很長時間沒有見面了。）04第四章現(xiàn)在完成時的注意事項(xiàng)

與其他時態(tài)的區(qū)別現(xiàn)在完成時與一般過去時的區(qū)別在于強(qiáng)調(diào)的是動作的完成與否，過去時只表示過去的動作。而與過去完成時的區(qū)別在于過去完成時強(qiáng)調(diào)的是在過去某個時間之前完成的動作。與一般將來時的區(qū)別在于現(xiàn)在完成時強(qiáng)調(diào)的是與現(xiàn)在的聯(lián)系，將來時則表示將要發(fā)生的動作。

常見錯誤ShehasgonetoParislastmonth.錯誤示例ShewenttoParislastmonth.正確示例

實(shí)例分析IhavestudiedEnglishfor10years.Theyhavebeenfriendssincehighschool.Intheseexamples,thepresentperfecttenseisusedtoshowexperiencesorsituationsthatstartedinthepastandcontinueuptothepresent.

注意句式的變換Thepresentperfecttenseisformedwiththesubject+has/have+pastparticipleoftheverb.Theverb'tohave'isconjugatedbasedonthesubject(Ihave,youhave,he/she/ithas,wehave,theyhave).注意時間狀語的使用Commontimeexpressionsusedwiththepresentperfecttenseinclude'for','since','already','yet','just','recently','ever','never',etc.

注意事項(xiàng)用于對比兩個時間段的經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)Thepresentperfecttenseisoftenusedtotalkaboutexperiencesoractionsthathappenedatanindefinitetimeinthepastandhaverelevancetothepresent.05第五章現(xiàn)在完成時的運(yùn)用技巧

首先Firstly0103因此Therefore02其次Next使用強(qiáng)調(diào)句ItisJohnwhohasfinishedtheproject.ItwasinParisthatshemethim.使用虛擬語氣IfIhadknown,Iwouldhavehelped.IwishIhadstudiedharder.使用感嘆句Whatabeautifulsunsetitis!Howdeliciousthefoodis!句型豐富使用倒裝句NotonlydidhetraveltoJapan,buthealsovisitedChina.Littledidsheknow,thesurprisewaswaitingforher.情景模擬請根據(jù)所給情景使用現(xiàn)在完成時表達(dá)句子:你認(rèn)識LiMing嗎？你讀過這本書嗎？

實(shí)戰(zhàn)演練你去過日本嗎？A:HaveyoueverbeentoJapan?不，我還沒有去過日本。B:No,I______________(not,travel)toJapanyet.

應(yīng)用技巧現(xiàn)在完成時是英語中一個重要的時態(tài)，常用于表達(dá)過去的動作對現(xiàn)在的影響或關(guān)聯(lián)，通過豐富的句型和靈活的運(yùn)用，可以使表達(dá)更加生動有趣。在實(shí)際運(yùn)用中，需要根據(jù)不同情景選擇合適的句子連接詞，豐富句型，進(jìn)行情景模擬和實(shí)戰(zhàn)演練，從而提高運(yùn)用現(xiàn)在完成時的能力。結(jié)合連接詞表達(dá)時間順序或因果關(guān)系句子連接0103根據(jù)情景應(yīng)用現(xiàn)在完成時句子情景模擬02使用不同句型使表達(dá)更生動多樣句型豐富06第6章現(xiàn)在完成時的綜合應(yīng)用

閱讀理解在閱讀一篇關(guān)于歷史事件的文章時，我們可以發(fā)現(xiàn)作者經(jīng)常使用現(xiàn)在完成時句子來描述過去發(fā)生的事情對當(dāng)前的影響。通過總結(jié)這些句子，我們可以更好地理解歷史事件的意義和影響。

作文練習(xí)描述學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)經(jīng)歷分享旅行見聞旅行經(jīng)歷

口語表達(dá)在口語對話中，現(xiàn)在完成時可以被用來描述個人的經(jīng)歷或生活瑣事，讓對話更加生動和真實(shí)。通過分組練習(xí)口語對話，我們能夠更好地運(yùn)用現(xiàn)在完成時來表達(dá)自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。

豐富性豐富語言表達(dá)增加文章層次感情感表達(dá)加強(qiáng)作者情感體現(xiàn)讓讀者更易產(chǎn)生共鳴

美文賞析生動性現(xiàn)在完成時可以為文章注入活力使敘述更加生動通過實(shí)際練習(xí)加強(qiáng)語言運(yùn)用提高準(zhǔn)確性0103鞏固現(xiàn)在完成時的實(shí)際運(yùn)用應(yīng)用能力02培養(yǎng)語言表達(dá)的流暢性增進(jìn)流暢性07第七章總結(jié)與展望

知識回顧現(xiàn)在完成時是英語中的一種時態(tài)，用來表示過去某個時間開始的動作或狀態(tài)一直延續(xù)到現(xiàn)在，并可能還會繼續(xù)下去。在句子構(gòu)成上，它通常由助動詞have/has和動詞的過去分詞構(gòu)成。另外，要注意句型的轉(zhuǎn)換和一些特殊使用情況。

豐富詞匯量學(xué)會運(yùn)用豐富的詞匯提高詞匯記憶能力擴(kuò)展詞匯應(yīng)用場景提高口語表達(dá)能力練習(xí)口語對話學(xué)會流利表達(dá)觀點(diǎn)增加語言交流經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)寫作能力練習(xí)寫作文章提高語法和表達(dá)準(zhǔn)確性培養(yǎng)寫作習(xí)慣學(xué)習(xí)收獲提升語法水平掌握現(xiàn)在完成時的用法能夠正確轉(zhuǎn)換句型注意動詞的過去分詞形式展望未來未來的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)