幼兒園中班數(shù)學(xué)：打電話教學(xué)設(shè)計及反思

PAGEPAGE4中班數(shù)學(xué)打教案反思中班數(shù)學(xué)打教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解打的過程，學(xué)會0-9的數(shù)字，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看打教案吧。活動目標(biāo)：1、了解打的過程。2、學(xué)會0-9的數(shù)字。3、學(xué)會點數(shù)對應(yīng)，并體會打的樂趣。4、開展幼兒邏輯思維能力。5、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力?；顒訙?zhǔn)備：1部、號碼記錄卡、筆?；顒舆^程：1、創(chuàng)設(shè)情境，引出活動內(nèi)容?！?〕老師口袋里放著一部。師：小朋友們，家里是不是只有你一個孩子呢幼：是/不是師：大多數(shù)小朋友家里就他一個孩子。那么，要是在家里的時候想找小伙伴玩了，會怎么做幼：打/到他家里去玩/叫他來自己家里師：嗯，說的對。可是，要怎么才能叫他來自己家里呢或者我們要去他家里，也要先告訴他一聲吧幼：對的。師：所以，我們可以用什么方法呢幼：打。師：真聰明。打多方便呀現(xiàn)在呀，老師就要打一個撥號，老師撥打，通話，掛上。師：老師剛剛在跟誰打聽得出來嗎展示撥打的號碼〔2〕師：這里有兩張?zhí)柎a卡，一張是小男孩的，一張是小女孩的?？墒?，卡上沒有數(shù)字，只有點。你們來告訴我是幾個點好嗎幼：好按點認(rèn)讀。師：現(xiàn)在我們都知道數(shù)字了，那么號碼記錄卡上小男孩家里是多少呢把它們都寫下來吧。幼兒看點數(shù)寫數(shù)字〔3〕小女孩家里是多少看點數(shù)寫數(shù)字〔4〕師：那你們家里的號碼是多少呀能告訴我嗎鼓勵幼兒說出自己家里的號碼。畫點數(shù)，并對照點數(shù)寫數(shù)字2、幼兒交流經(jīng)驗：號碼是多少〔1〕小朋友交流自己家是多少〔2〕請小朋友做打的游戲，撥打正確號碼〔用手做打狀〕。師：剛剛小朋友都說了平時是怎樣打的，現(xiàn)在小朋友們來試試吧。3、幼兒體驗打的心情和樂趣。全體幼兒一起復(fù)習(xí)一遍。4、幼兒觀察和記錄。師：我們知道了家里的，那么爺爺奶奶家還有外公外婆家的號碼你們都知道嗎我們回家再去記下來吧?；顒臃此迹涸诒敬位顒娱_展的過程中，因為是小朋友常見的而感興趣的，所以整個過程孩子的熱情高漲，興趣很濃。積極參與整個活動，樂意的表現(xiàn)自己，到達了活動目標(biāo)。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學(xué)打教案反思

中班數(shù)學(xué)打教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解打的過程，學(xué)會0-9的數(shù)字，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看打教案吧

〔2〕5、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力

〔3〕可是，卡上沒有數(shù)字，只