雙創(chuàng)雙培計(jì)劃總結(jié)-1

第頁雙創(chuàng)雙培計(jì)劃總結(jié)瓦窯鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部2010年度“雙培養(yǎng)”活動(dòng)計(jì)劃

（2010年2月——2010年12月）

中共隆陽區(qū)瓦窯鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部

2010年2月22日

瓦窯鎮(zhèn)中心學(xué)校黨支部2010年度“雙培養(yǎng)”活動(dòng)計(jì)劃

伴隨著2009年下學(xué)期期末的到來，新的一個(gè)學(xué)年——2010年已經(jīng)到來。為切實(shí)有效的開展展雙培養(yǎng)工作，把黨員培養(yǎng)成教育骨干、把骨干教師培養(yǎng)成黨員，不斷提高教師隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍的質(zhì)量，加強(qiáng)支部戰(zhàn)斗堡壘建設(shè)，現(xiàn)制2010年的雙培養(yǎng)計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校教育的發(fā)展全局，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以規(guī)范辦學(xué)行為，凸顯學(xué)校特色為重點(diǎn)，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，按照“規(guī)范辦學(xué)，提升內(nèi)涵”的思路，充分發(fā)揮全體共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供有力的思想、政治和組織保證。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步，加強(qiáng)黨員教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。

2、進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)。

3、將教學(xué)業(yè)績突出，教學(xué)能力優(yōu)秀的中青年教師培養(yǎng)發(fā)展成為黨員考察對象。

4、通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，黨員責(zé)任崗活動(dòng)，不斷提高黨員教師的教學(xué)能力和工作能力。

三、雙培養(yǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李俊偉（支部書記）副組長：吳紹周（副校長）

成員：張森林、羅洪林、李有香、何興福

四、2010年雙培養(yǎng)對象名單

（一）普通教師。李敬艷、楊發(fā)元、李趙玉梅、朱彬彬。

（二）黨員教師。茶連科、何支梅、唐飛、吳建寶、李如波。

五、培養(yǎng)時(shí)限

從2010年3月份開始至2010年11月結(jié)束。

六、培養(yǎng)的主要措施。

1、抓好理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每月校內(nèi)的一次學(xué)習(xí)交流，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮正確的導(dǎo)向作用。

2、充分利用中心學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)開展培訓(xùn)。如寒暑假學(xué)習(xí)、支部的日常例會(huì)。

3、讓培養(yǎng)對象參加支部的組織生活和民主生活，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，接受黨的教育。

4、組織培養(yǎng)對象參加各種黨的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”。本年度中如果上級(jí)安排統(tǒng)一學(xué)習(xí)活動(dòng)，則讓培養(yǎng)對象全面參加。

5、校內(nèi)培養(yǎng)，與培養(yǎng)對象所在的黨小組、學(xué)校聯(lián)系溝通，盡可能提供給他們一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。如校內(nèi)的公開課，交流討論等。

6、盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給培養(yǎng)對象提供一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。如參加中心學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)，派他們到外地參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，更新他們的思想理念。

7、鼓勵(lì)他們通過各種方式不斷提高自己的專業(yè)水平和文憑，如參加自學(xué)考試，參加成