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文檔簡介
專題06重點篇目《水滸傳》講練高分突破——名著閱讀目錄-CONTENTS01考情分析02考點解讀03典例引領04實戰(zhàn)演練
《水滸傳》作為四大名著之一,在文學價值、審美價值上具有獨特的藝術魅力,對學生語文核心素養(yǎng)的提高有著至關重要的作用?!端疂G傳》被納入統(tǒng)編語文教材中的名著導讀,學生通過閱讀可豐富文化積累,樹立民族文化自信,獲得情感體驗,樹立社會責任擔當。《水滸傳》是多數(shù)地區(qū)考查非常頻繁的篇目??键c解讀2022版課標中對于名著閱讀的考查,有如下要求。
1.每學年閱讀兩三部名著,探索個性化的閱讀方法,分享閱讀感受,開展專題探究,建構整本書的閱讀經(jīng)驗。感受經(jīng)典名著的藝術魅力,豐富自己的精神世界。
2.閱讀革命文學作品,如《革命烈士詩抄》《紅巖》《紅星照耀中國》等,體會、評析革命領袖、革命英雄的愛國精神和人格魅力。
3.獨立閱讀古今中外詩歌集、中長篇小說、散文集等文學名著,如《朝花夕拾》《駱駝祥子》《艾青詩選》《西游記》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。根據(jù)閱讀進度完成讀書筆記,針對作品的語言、形象、主題等方面的話題展開研討。課標解讀
近年來,語文中考試題的名著閱讀部分在考查語文素養(yǎng)、語文能力的基礎上越來越注重情境化、生活化。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:
1.注重價值導向。在命題上繼續(xù)堅持立德樹人的導向,體現(xiàn)先進文化在育人方面的引領作用。
2.聚焦文化傳承。“文化自信”是新課標中提出的四大核心素養(yǎng)之一。新課標要求考生“熱愛中華文化,繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化,關注和參與當代文化生活”。命題趨勢
3.凸顯五育并舉??碱}充分發(fā)揮導向功能,出現(xiàn)了很多貼近生活、凸顯五育并舉的題目。
4.注重整本閱讀。新課標要求“綜合運用多種方法閱讀整本書”,這樣的考試導向讓學生借助多種方式分享閱讀心得,交流研討閱讀中的問題,積累整本書閱讀經(jīng)驗,養(yǎng)成良好閱讀習慣,提高整體認知能力,豐富精神世界。命題趨勢
1.名著文學常識積累
2.名著、文學文化常識識記
考查方向(1)選材下面名著常識表述錯誤的一項。(2)從內(nèi)容、思想、手法等角度任選一個,設計一個合適的探究專題并寫出具體的探究思路。(3)請結(jié)合原著內(nèi)容,簡要分析這部小說其中的兩個藝術特色。這類題型的提問形式主要有:一、名著基礎知識梳理1.作者簡介
施耐庵(約1296—約1370),原名彥端,字肇瑞,號子安,別號耐庵,元末明初小說家。江蘇興化人,祖籍蘇州,舟人之子,生于興化新垛鎮(zhèn),13歲入私塾,19歲中秀才,29歲中舉人,36歲中進士。36歲至40歲之間官錢塘二載,后與當?shù)啦缓希瑥蜌w蘇州。至正十六年(1356)六十歲,張士誠據(jù)蘇,征聘不應;與張士誠部將卞元亨相友善,后流寓江陰,在祝塘鎮(zhèn)教書。71歲或72歲遷興化,族遷白駒場、施家橋。朱元璋屢征不應;最后居淮安卒,終年74歲。2.創(chuàng)作背景
南宋時,梁山英雄故事流傳甚廣。當時的畫家、文學家龔開的《宋江36人贊并序》稱:宋江等36人的故事已遍及大街小巷;畫家也執(zhí)筆為他們圖形繪影。
《水滸傳》最早的藍本是宋人的《宣和遺事》,它著力描寫了楊志賣刀、晁蓋等結(jié)伙劫生辰綱和宋江殺閻婆惜等事,對林沖、李逵、武松、魯智深等主要人物也都作了描寫。宋元之際,還有不少取材于水滸故事的話本。在元雜劇中,梁山英雄已由36人發(fā)展到108人。
施耐庵把宋元以來史書、傳說、話本和雜劇等“水滸”故事加以匯集、選擇、加工、創(chuàng)作而寫成《水滸傳》。3.主要內(nèi)容
《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說,它生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程,特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題,是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。主要人物分析和情節(jié)概括
1.魯智深(花和尚):嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理
天孤星花和尚魯智深,原名魯達,關西軍漢,原渭州經(jīng)略府提轄。拳打鎮(zhèn)關西后逃至五臺山出家,取法名智深。大鬧野豬林后和楊志同上二龍山落草。三山聚義打青州后上梁山入伙。(1)魯提轄拳打鎮(zhèn)關西(重點)
魯達、史進、李忠三人到酒樓喝酒,聽到隔壁金家父女啼哭。聽了金家父女對鎮(zhèn)關西鄭屠強媒硬娶強占翠蓮,又將她趕出并追要典身錢的血淚控訴,魯達大怒,當即贈送銀兩,安排父女出逃。第二天到狀元橋鄭屠肉案前,借買肉刁難鄭屠,挑起打斗,繼而三拳打死鄭屠后,為避官司逃走了。
(補充:粗中有細的一面:①擔心店小二阻攔金氏父女,魯智深在店中坐了兩個時辰,讓金氏父女遠走他鄉(xiāng);②三拳打死鎮(zhèn)關西后,指著鄭屠說他詐尸,麻痹眾人,趁機脫身。)
(2)花和尚倒拔垂楊柳(重點)
魯智深投大相國寺管菜園,被一幫潑皮包圍。魯智深制服波皮,眾潑皮買酒牽豬請魯智深。喝酒時,聽到楊柳樹上烏鴉吵鬧,覺得不清凈,魯智深趁著酒興把碗口粗的楊柳樹連根拔起,眾潑皮驚服。
(3)魯智深大鬧野豬林(次重點)
魯智深好友林沖刺配滄州,陸虞候買通防送公人,要于途中殺害林沖。在野豬林,二公人將林沖綁在樹上,要用水火棍打死林沖。幸好魯智深及時趕到救了林沖,并一路護送至滄州附近。2.林沖(豹子頭):武藝高強、勇而有謀,但為人安分守己、循規(guī)蹈矩,上層人物被迫造反的典型。
天雄星豹子頭林沖,東京八十萬禁軍教頭,為奸臣高俅父子謀害,刺配滄州。火燒草料場后,由柴進薦上梁山。后因晁蓋上山火并王倫。
(1)誤入白虎堂(重點)
林沖的妻子被太尉兒子高衙內(nèi)看中,高衙內(nèi)相思成疾。太尉為讓兒子霸占林沖妻子,派人以看林沖新買的寶刀為名,騙林沖進入軍事要地白虎節(jié)堂。高俅突然出現(xiàn),指控林沖帶刀私入白虎堂,林沖百口莫辯,被刺配滄州。
(后續(xù):林沖安分守己的例子刺配滄州道中,差役將林沖的雙腳強按進滾燙的水中,燙傷了腳,第二天又讓他穿硌腳的新草鞋上路,林沖都強忍了下來。)
(2)風雪山神廟(重點)
林沖被發(fā)配到滄州看守草料場。林沖出門打酒時,屋子被雪壓塌了,便去山神廟過夜。這時無意中聽到門外陸虞侯等人的話,知道自己已經(jīng)被陷害。林沖大怒,殺了陸虞侯后,雪夜上了梁山。
(3)雪夜上梁山
在滄州,林沖殺死了謀害自己性命未成的陸虞侯等人,喝酒喝得醉倒在雪地上,幸遇柴進,林沖混雜在柴進打獵的隊伍出了關。柴進舉薦他去梁山入伙,林沖冒雪星夜來到梁山腳下朱貴的酒店,在朱貴幫助下渡過金沙灘,到達梁山。(后續(xù):林沖安分守己的例子初到梁山,王倫妒賢,故意為難林沖,要他在三天內(nèi)取“投名狀”來,他雖然悶悶不已,但還是按王倫的要求去辦,下山等了兩天,第三日等得一人,卻是楊志。)3.吳用(智多星):足智多謀、神機妙算,沉著冷靜
天機星智多星吳用,滿腹經(jīng)綸,足智多謀,道號“加亮先生”,人稱“智多星”。生得眉清目秀,面白須長,善使兩條銅鏈。與晁蓋自幼結(jié)交,與晁蓋等智取了大名府梁中書給蔡京獻壽的生辰綱,為避免官府追緝而上梁山,為掌管機密軍師。受招安后,佐宋江、盧俊義征伐遼等,功績卓著。后因見宋江被害,深感朝廷奸佞當?shù)?,恐刑戮及身,與花榮一同自縊于蓼兒洼宋江墓前。(1)智取生辰綱(重點,可見人教版九年級上冊課文“智取生辰綱”)
楊志押運生辰綱在黃泥崗上的樹下乘涼,吳用裝成賣大棗的商人路過,也在樹下乘涼。裝成賣酒的白勝經(jīng)過,楊志手下們都想買酒喝,吳用就先買了一桶酒喝完了。喝完后就在第二桶里下了藥。楊志等人上當,喝下了帶有迷魂藥的酒。晁蓋、吳用等人取走生辰綱。
(2)智賺玉麒麟(次重點)
吳用來到盧俊義莊上,巧妙地把“盧俊義反”四個字暗藏于四句卦歌之首,并讓他書于墻壁上。盧俊義中計,其妻賈氏與管家李固用藏頭反詩作為證據(jù),誣陷其勾結(jié)叛匪。盧俊義被下了死牢。梁山好漢智取大名府把盧俊義救上梁山,坐上了第二把交椅。4.宋江(及時雨):為人仗義、善于用人,但總想招安。
天魁星宋江原為山東鄆城縣一小吏,字公明,綽號呼保義。面目黝黑,身材矮小,平素為人仗義,揮金如土,好結(jié)交朋友,以及時雨而天下聞名。晁蓋等劫生辰綱事發(fā),宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。劉唐送來書信(招文袋)及五十兩黃金落入其妾閻婆惜之手。無奈,宋江怒殺閻婆惜,赴柴進莊上避難,與武松相識。宋江后往清風寨投靠好友花榮,在清風寨觀燈時遭陷害,與花榮大鬧清風寨,同上梁山。路遇石勇得宋江家書,宋江回家奔喪被擒,發(fā)配江州,宋江又在酒醉之下在潯陽樓題反詩被判死罪,得梁山眾英雄法場相救后,宋江執(zhí)意回家探父,又迭遭危險,終于上了梁山。后在攻打曾頭市時,晁蓋眼中毒箭而亡,遂坐上頭把交椅。(1)潯陽樓題反詩(重點)宋江被發(fā)配江州,一日上潯陽樓喝酒,乘著酒興題詩。城中有個在閑通判黃文炳,為人阿諛諂佞,平時竭力討好蔡九知府,指望他引薦出職做官。發(fā)現(xiàn)宋江反詩,如獲至寶,即向知府告發(fā),說詩里“他日若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫”有反意。宋江被打入大牢。(2)三打祝家莊(重點)第一次宋江為救時遷,攻打祝家莊中了埋伏,兵敗而歸。第二次進兵,林沖生擒扈三娘,扈家莊求和。第三次進兵,孫立等假投祝家莊。宋江又差石秀出戰(zhàn),故意被孫立擒去。梁山好漢里應外合,大破祝家莊。5.武松(行者):崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報,(不足:濫殺無辜)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
天傷星行者武松,清河縣人,排行第二。幼年父母雙亡,由兄長武大撫養(yǎng)成人。景陽岡打虎后任陽谷縣都頭,后因斗殺潘金蓮、西門慶,刺配孟州,又因血濺鴛鴦樓逃至二龍山落草。三山聚義打青州后上梁山入伙。在征討方臘戰(zhàn)斗中,武松被包道乙暗算失去左臂,后班師時武松在六和寺出家,八十歲圓寂。(1)武松打虎(重點)
武松在景陽岡前一家酒店開懷暢飲后,不信店家的話,趁著酒興上了景陽岡。上岡后,由于酒力發(fā)作,便找了一塊大青石躺下,一只猛虎撲了過來。武松與猛虎搏斗,(搏斗過程記住“跳開——舉哨棒——哨棒斷——拳打虎頭”)打死了老虎。他一步步挨下岡來,成了聲震八方的打虎英雄。陽谷縣官讓他在衙門里做了一名都頭。(2)醉打蔣門神(重點)
武松刺配孟州后,施恩告訴武松蔣門神奪快活林一事,并請其報仇。武松喝了許多酒,帶著醉意來到快活林,故意找茬引來蔣門神,之后兩腳一拳打得蔣門神在地下求饒,逼著他把快活林酒店歸還給施恩。6.李逵(黑旋風):嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。
天殺星黑旋風李逵,沂水縣百丈村人,因打死人流亡他鄉(xiāng),在江州做小牢子。大鬧江州后救出宋江、戴宗,上梁山入伙。最后,宋江飲下御賜毒酒,想到李逵將來肯定會為此造反,壞了自己的忠義之名,便騙李逵也喝了毒酒,與宋江合葬于蓼兒洼。(1)黑旋風斗浪里白條(重點)
李逵為宋江賣魚和守魚人爭執(zhí),誤將魚放跑。眾漁夫和張順先后被李逵打敗,張順用激將法引李逵上船。李逵不識水性,被張順制服。宋江急忙喊停,張順放過李逵,并和宋江等人結(jié)成生死之交。(2)真假李逵(次重點)
李逵回家接母上山,返家路上遇到李鬼冒名李逵攔路打劫。李鬼假稱家有八十老母,騙過李逵放他下山。恰巧李逵路過他家休息,李逵得知受騙,李鬼和妻子想謀害李逵,李逵發(fā)現(xiàn)后殺死二人。二、名著閱讀題型總結(jié)(一)熟悉故事情節(jié)名著閱讀中有關故事情節(jié)的題型:①根據(jù)作品名或作品內(nèi)容填寫相對應的情節(jié)題;②復述名著情節(jié)題;③評點故事情節(jié)題。
解答根據(jù)作品名或作品內(nèi)容填寫相對應的情節(jié)題,要對名著內(nèi)容有所了解,才能正確填空。
解答復述名著情節(jié)題,要求概述故事情節(jié)或場面,應將其主要人物及事件過程交代清楚。
解答評點故事情節(jié)題,必須對名著的主要故事情節(jié)有較深刻的認識。這類考題,解答有難也有易:
難在要求談的感受必須針對所讀名著中某個具體情節(jié),并要有獨到的見解;易在題目具有一定的開放性,考生可自主選擇自己精讀過的名著或自己熟悉的情節(jié)去談。分析人物形象常見題型:①人物情節(jié)關聯(lián)題;②分析人物性格特征題;③感悟品味評價題。(二)分析人物形象分析人物形象的四個角度:1.基本情況:了解名著中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)及其所處的時代背景等2.主要事跡:熟悉與此人物相關的故事情節(jié),結(jié)合人物的主要事跡分析其性格特點3.所處環(huán)境:將人物置于典型環(huán)境中去理解,通過人物間的關系分析人物性格4.人物描寫:通過人物的肖像、動作、語言、神態(tài)等描寫分析人物(三)理解主題思想理解名著主題思想常見題型:①概括名著主旨題;②感悟品味評價題;③感悟體驗類題。
解答概括名著主旨題,可在理解作品主要內(nèi)容的基礎上,聯(lián)系作品寫作背景來分析歸納。
感悟品味評價題,要求就全書所表現(xiàn)的思想傾向談認識??蓮闹羞x擇自己最熟悉、印象最深的名著或自己認為我容易的方面進行評點,同時,文字應力求簡練概括。
感悟體驗類題,主要讓考生談名著中的人物、思想等對自己的影響,是對名著較高層次的考查。
答題關鍵在于選準角度把握人物的精神品質(zhì),把握作品的思想內(nèi)涵·重點回答作品對自己的影響。1.(2023上·吉林長春·九年級??计谥校┫铝嘘P于《水滸傳》的表述,正確的一項是(
)A.《水滸傳》中的三位女英雄及其綽號分別是:一丈青扈三娘、母夜叉孫二娘、母大蟲顧大嫂。B.吳用是梁山泊起義軍智慧的化身,他曾化裝成算卦道人,預留下反詩,智賺霹靂火秦明上梁山。C.武松是個下層俠義之士,從為兄報仇開始,斗殺西門慶,雪夜上梁山……逐漸走向反抗的道路。D.李逵,性格暴烈,勇武莽直,慣使一雙板斧。梁山受招安后,未曾隨軍征討遼國、王慶、方臘?!敬鸢浮緼B.應為智賺“玉麒麟”盧俊義上梁山;C.“雪夜上梁山”是林沖的經(jīng)歷;D.梁山受招安后,李逵隨軍征討遼國、田虎、王慶、方臘,戰(zhàn)事結(jié)束后被封為鎮(zhèn)江潤州都統(tǒng)制。2.(2023·云南玉溪·統(tǒng)考模擬預測)閱讀名著中的文段,然后完成下面的問題。魯達又道:“老兒,你來!灑家與你些盤纏,明日便回東京去,怎么樣?”父女兩個告道:“若能回鄉(xiāng)去時,便是重生父母,再長爺娘。只是店主人家如何肯放?鄭大官人須著落他要錢”魯提轄道:“這個不妨事,俺自有道理”便去身邊摸出五兩來銀子,放在桌上,看著史進道:“灑家今日不曾多帶得些出來;你有銀子,借些與俺,灑家明日便送還你。”史進道:“直甚么,要哥哥還!”去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。魯達看著李忠道:“你也借些出來與灑家”李忠去身邊摸出二兩來銀子。魯提轄看了見少,便道:“也是個不爽利的人!”魯達只把這十五兩銀子與了金老,分付道:“你父女兩個將去做盤纏,一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身,看那個店主人敢留你!”金老并女兒拜謝去了。魯達把這二兩銀子丟還了李忠。(1)魯提轄救濟了金氏父女后,緊接著來到狀元橋
(做什么)。后與武松、楊志等人取得二龍山,最后同歸
。(2)從上文的情節(jié)來看,魯提轄是一個怎樣的人?【答案】(1)拳打鎮(zhèn)關西水泊梁山(梁山泊)(2)行俠仗義,救苦救難
豪氣爽利
做事徹底(任意答出兩點即可)【詳解】(1)本題考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)《水滸傳》第三回《史大郎夜走華陰縣,魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》“且說魯達尋思,恐怕讓小二趕去攔截他,且向店里掇條凳子,坐了兩個時辰,約莫金公去得遠了,方才起身,逕到狀元橋來”,可知魯提轄救濟了金氏父女后,緊接著來到狀元橋拳打鎮(zhèn)關西。后與武松、楊志等人取得二龍山,最后同歸水泊梁山。(2)本題考查對名著人物的把握。根據(jù)“灑家與你些盤纏,明日便回東京去,怎么樣”,遇到陌生人有困難,主動提出幫助,可以看出魯智深行俠仗義、救苦救難;根據(jù)“摸出五兩來銀子,放在桌上”“灑家今日不曾多帶得些出來;你有銀子,借些與俺”,為了幫助金氏父女,拿出了自己所帶的全部銀兩,嫌少又向史進借,可以看出魯智深豪氣爽利、做事徹底。3.(2024上·河北承德·九年級統(tǒng)考期末)下面選段中的畫線句,為后文哪個情節(jié)埋下了伏筆?仰面看那草屋時,四下里崩壞了,又被朔風吹撼,搖振得動。
林沖道:“這屋如何過得一冬?待雪晴了,去城中喚個泥水匠來修理?!毕蛄艘换鼗穑X得身上寒冷,尋思:“卻才老軍所說五里路外有那市井,何不去沽些酒來吃?”便去包里取些碎銀子,把花槍挑了酒葫蘆,將火炭蓋了,取氈笠子戴上,拿了鑰匙,出來把草廳門拽上。
出到大門首,把兩扇草場門反拽上鎖了,帶了鑰匙,信步投東。
雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風而行。那雪正下得緊?!敬鸢浮繛楹笪拇笱核菸?,林沖到山神廟暫住,在門外聽到陸謙、富安和差撥的談話,得知自己已被陷害,差點被害死,以及對方的要繼續(xù)害他的事情,最終忍無可忍,殺死幾人,投奔梁山埋了伏筆?!驹斀狻勘绢}考查名著閱讀和寫作手法?!把雒婵茨遣菸輹r,四下里崩壞了,又被朔風吹撼,搖振得動”可知,這一處環(huán)境描寫突出了草屋的不結(jié)實,搖搖欲墜;“這屋如何過得一冬?待雪晴了,去城中喚個泥水匠來修理”這一處描寫突出當時下雪的環(huán)境;“那雪正下得緊”突出了雪下的大。整體來看,畫線句突出了草屋的破敗、搖搖欲墜以及雪大,在這種情境下,草屋被大雪壓塌也就變得合情合理了。正是因為草屋被壓塌,林沖才會去山神廟暫住,才會聽到陸謙、富安和差撥的談話,意識到高俅等人不僅陷害自己,而且不肯罷手,還要繼續(xù)陷害自己,知道自己即使忍氣吞聲也不會有好結(jié)果,因此決定要奮起反抗。所以這兩處畫線句為后文的草屋坍塌、林沖借宿山神廟聽到陸謙等人談話、得知自己被不斷陷害真相埋了伏筆。1.(2023·吉林松原·??家荒#┬±钭罱谧x名著《簡·愛》和《水滸傳》,他覺得這兩部作品都包含著作者關于“反抗精神”的思考,你覺得呢?請從下列人物中選擇一個,結(jié)合作品內(nèi)容就這個角度談談你的看法。林沖(《水滸傳》)
簡·愛(《簡·愛》)【答案】示例:林沖。林沖作為八十萬禁軍教頭,食朝廷俸祿,唯唯諾諾忠心耿耿,高衙內(nèi)調(diào)戲其妻,林沖敢怒不敢言,高俅于白虎堂設計陷害,林沖含冤受屈卻依然忍氣吞聲,只盼著苦盡甘來重歸正常生活。直到陸虞候等人火燒草料場,林沖得知真相,終于認清現(xiàn)實,與官府徹底決裂。從馴服到反抗,是林沖內(nèi)心深處自我意識的覺醒。閱讀《水滸傳》的節(jié)選部分,完成下面小題。林沖道:“小二哥,你如何也在這里?”李小二便拜道:“自從得恩人救濟,赍發(fā)小人,一地里投奔人不著。迤邐不想來到滄州,投托一個酒店里,姓王,留小人在店中做過賣。因見小人勤謹,安排的好菜蔬,調(diào)和的好汁水,來吃的人都喝采,以此買賣順當。主人家有個女兒,就招了小人做女婿。如今丈人、丈母都死了,只剩得小人夫妻兩個,權在營前開了個茶酒店。因討錢過來,遇見恩人。恩人不知為何事在這里?”林沖指著臉上道:“我因惡了高太尉,生事陷害,受了一場官司,刺配到這里。如今叫我管天王堂,未知久后如何。不想今日到此遇見?!崩钚《驼埩譀_到家里面坐定,叫妻子出來拜了恩人。兩口兒歡喜道:“夫妻二人正沒個親眷,今日得恩人到來,便是從天降下?!绷譀_道:“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻兩個?!崩钚《溃骸罢l不知恩人大名,休恁地說。但有衣服,便拿來家里漿洗縫補。”當時管待林沖酒食,至晚送回天王堂。次日,又來相請。因此林沖得李小二家來往,不時間送湯送水,來營里與林沖吃。林沖因見他兩口兒恭勤孝順,常把些銀兩與他做本錢。不在話下。1.聯(lián)系原著,談談林沖是如何“惡了高太尉”而來到此處的。2.人們認為,《水滸傳》的這一回是林沖性格轉(zhuǎn)折的關鍵點,你如何理解這個觀點?【答案】1.高太尉事先命人賣寶刀給林沖,幾日后命人將林沖帶入太尉府,后欺負林沖不識路將其帶入白虎堂,使得林沖被判攜刀私入白虎堂,刺配滄州。2.林沖此前的形象是心存幻想、逆來順受、委曲求全的,但在此回后,林沖識破了統(tǒng)治階級的丑陋面目,最終被逼得走投無路,變成與統(tǒng)治階級勢不兩立、敢于反抗、有血有肉的英雄人物。3.名著閱讀。美國女作家察珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時,為小說取名《四海之內(nèi)皆兄弟》。下面三個“路見不平,拔刀相助”的故事中,哪一個最能體現(xiàn)譯者命名的企圖?請做出選擇,并簡述理由。A.武松醉打蔣門神B.李逵打死殷天賜C.魯智深大鬧野豬林【答案】C.理由:林沖刺配滄州時,要于途中殺害林沖,魯智深一直在暗地里跟著,后魯智深把林沖救下。【解析】A.“武松醉打蔣門神”這一故事講述的是武松發(fā)配至孟州牢營,管營施忠之子施恩,慕其名,二人結(jié)拜。施恩之酒店被惡霸蔣
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