言語理解部分應試策略

言語理解部分應試策略

上一期專題《言語明白得部分復習策略》要緊針對言語明白得部分題型在復習時期的預備策略，本期《應試策略》為同學在考場上如何做好言語明白得題給出一些針對性的建議。

言語明白得題在行測考試中占有重要地位，一是其題量較大，國考中言語明白得題一樣保持在40題左右，要想在規(guī)定的時刻內做好這40道題，一定要講究應試策略。二是言語明白得題要緊考查考生的文科基礎，如何將自身的文科水平發(fā)揮出來，同樣也需要在考試前規(guī)劃好相應的打算。行測想要考出好成績的同學，言語明白得部分一定要得到中上的分數，考前能夠做以下幾點的應試策略預備：

一、言語明白得題的做題順序安排

由于言語明白得題型題量多、文科性強、閱讀文字量大等特點，一樣建議同學將言語明白得部分放到整個行測做題順序的靠前位置。有兩種方案：1、行測考試先做常識部分，再做言語明白得題，由于常識部分做題快、摸索時刻少，同時在做常識題的時候也能夠為言語明白得題培養(yǎng)閱讀語感，因此能夠將言語明白得題放到常識題后面去做。2、將言語明白得題放到行測的最開始部分，這種方案能夠使考生將最清晰的思維用在言語明白得題上，從而能夠在保證正確率的前提下，為剩下的題目爭取寶貴的時刻。

專門注意的是，不建議將言語明白得題放到行測考試的最后去做，在時刻緊迫的情形下，面對如此多的題量和每題接近200字的閱讀材料，專門容易使考生慌亂手腳，正確率就難以保證。

二、言語明白得題的解題時刻操縱

言語明白得題建議的解題時刻是在35分鐘之內，然而關于想要考出更加優(yōu)秀分數的同學來說，最佳的解題時刻應該操縱在30分鐘。緣故有兩點：1、由于言語明白得題的文科特性，延長做題時刻并不能將正確率提高專門多，相反，壓縮做題時刻也可不能將正確率降低專門多，因此，30分鐘的解題時刻是最具有性價比的，既能夠保證言語明白得的正確率，同時也能夠為剩下的理科題目留下更多的解題時刻。

要想在30分鐘內有一個較好的正確率，僅憑加快閱讀速度和減少思維時刻是專門難做到的，關鍵是在于“巧解”，也確實是解題技巧的有效運用。在復習時期，能夠針對《主語排除法》、《2131步驟法》、《關聯(lián)詞分析法》、《固定搭配法》等快速解題技巧進行認真學習，同時結合針對性的真題去練習，才能將正確率提高，將解題時刻進一步壓縮。三、言語明白得題考場上的思維

在緊張的考場上，專門多技巧和方法都專門難迅速反應到大腦中，考生能把握的更多是做題的思維。只要記住言語明白得題的思維，技巧和方法自然而然地就能夠表達到解題的過程中。言語明白得題要緊有以下幾點思維：

1、選詞填空題。選詞填空題的思維有：（1）材料中一定有隱含信息，一定要挖掘出來；（2）選詞填空題首選排除法，將不匹配的選項直截了當排除出去；（3）碰到固定搭配的詞組，直截了當選出來，差不多確實是答案；（4）不要糾結于各個選項，做題要快。

2、材料分析題。材料分析題的思維有：（1）先看問題問什么，再看材料、最后結合選項作答；（2）讀完一遍材料要明白材料講的是什么，要會明白得材料、“明白”材料；（3）與材料主旨無關的選項能夠直截了當排除；（4）主旨題確實是問材料講的是什么，意圖推斷題要適當推理，細節(jié)判定題確實是依照材料判定選項正確與否；（5）碰到計策性的選項要格外留意，專門有可能確實是答案。

3、語句排序題。語句排序題的思維有：（1）確定首句最重要；（2）重視排除法的運用；（3）上下句之間一定要語義通順、邏輯連貫；（4）四大技巧

的使用。

在平常的復習當中，要有意培養(yǎng)以上的解題思維，思維是方法技巧的敲門磚，抓住了思維，也確實是把握的方法和技巧。

四、要學會用筆

行測考試的試題本是能夠用筆做標注的，也確實是說在考試時一定要學會用筆將重要的信息劃出來、圈出來，關于自己的解題會起到相當大的關心。例如，在做材料分析題的時候，能夠將關聯(lián)詞、重點句用筆圈出來，在判定選項的時候就能夠直截了當定位到這些詞句當中。在做選詞填空題的時候，能夠用筆劃去被排除的選項。在做語句排序題的時候，能夠在題的邊上標記出差不多判定好的句子順序，再去和答案進行匹配排除。

切記只能在試題本上做標注，答題卡上千萬不能涂寫。

在考場上往往應試策略比方法和技巧更加重要，建議同學在把握言語明白得題的方法和技巧之后，將這四個應試思維策略作為重點進行復習和經歷。言語明白得材料分析題—主語排除法

直截了當做題，試一下身手，看看自己能做對幾道。點擊查看：精選真題熱身練習。

排除法在行測考試的大部分題型中都能夠適用，言語明白得材料分析題也不例外。主語排除法是依照材料中的主語和選項中的主語進行匹配，找出不匹配的選項進行直截了當排除，從而提高材料分析題的正確率、提高解題速度，節(jié)約寶貴的考試時刻。下面就由國家公務員網（）特邀專家張致遠來教大伙兒如何使用排除法來作答言語明白得與表達的題目。

主語排除法適用題型：1、材料分析題問“主旨”的題目。2、材料分析題問“中心思想”的題目。3、材料分析題問“強調內容”的題目。4、材料分析題問“意在說明”的題目。材料分析題問“最恰當標題”的題目。5、材料分析題問“要緊內容、要緊談論、要緊問題”的題目。

主語排除法的原理：一樣適用主語排除法的題型，問題提問的方式往往是問主旨或者中心思想，也確實是讓考生選出與材料中心所相匹配的選項。因此，假如材料中的主語是A，材料的描述差不多上圍繞著主語A所展開的，那么要是選項中講的是關于主語B的一些情況，就能夠將那個選項視為無關選項從而排除，進一步從剩下的選項當中再做排除，或者直截了當選出正確答案。一樣正確答案的特點是以主語A開頭的，且與主語A緊密相關的選項。

主語排除法經常配合關聯(lián)詞分析法等解題技巧共同使用。主語排除法能夠快速排除干擾選項，然后再配合其他解題技巧來確定正確答案?；蛘呦仁褂藐P聯(lián)詞分析法來確定重點句，在重點句中確定主語之后，再使用主語排除法來排除干擾選項，最終選出正確答案。下面就結合幾個例題來詳細地講解一下主語排除法的使用方法。

【例1】生命是如此的復雜，以至于幾乎每一位生物學家都只能在一個專門小的領域進行探究。盡管在每一個領域都產生了大量的描述性數據，然而科學家能夠從這些海量的數據中得出一個整體的概念嗎？例如，生物是如何運作的？系統(tǒng)生物學這門正在形成的學科為回答這些問題提供了一些期望。它試圖把生物學的各個分支聯(lián)系起來，利用數學、工程和運算機科學的方法讓生物學研究更加量化。只是，現(xiàn)在還無法得知這些方法是否能夠最終讓科學家明白得生物運作的整體圖景。

這段文字意在說明（

）

A獵取描述性數據是生物研究的必要條件

B系統(tǒng)生物學為解開生命之謎提供了可能

C如何從生物學數據中得到生命全景依舊未知

D對生物運作的整體圖景進行科學說明立即成為現(xiàn)實

【解析】B。這題是一道典型的主語排除法的題目，能夠使用主語排除法直截了當選出答案，解題時刻能夠縮短將近一半。通讀這篇材料，能夠發(fā)覺這篇材料是自問自答的結構，問號后面，也確實是自答的部分是重點。問號后面所顯現(xiàn)的“系統(tǒng)生物學”是主語，內容是有關“系統(tǒng)生物學”如何阻礙生物學研究。因此直截了當看選項，選項中只有B選項涉及到“系統(tǒng)生物學”，其他A、C、D選項均未提到“系統(tǒng)生物學”，因此排除。

【點評】這題的難度比較簡單，通過主語排除法直截了當能夠排除三個無關選項，選出正確答案。像這種能夠直截了當排除后選出正確答案的題目如何說比較少，假如顯現(xiàn)就一定要把握住，大部分題目都要使用主語排除法和其他技巧相結合的方法來去解題。【例2】有著36億年歷史的細菌是整個生命史中的耐力冠軍，是地球上最大的“適者”。在專門多學者看來，不管今后人類將如何統(tǒng)治地球，細菌地位的改變仍舊無法想象。它們的數量居于壓倒性地位，種類之繁無可匹敵；它們的生活環(huán)境極為廣泛，代謝模式又無可比擬。人類關于環(huán)境的破壞性行為可能招致自身的毀滅，但關于種類繁多的細菌來說卻毫無阻礙。

這段文字意在強調（

）

A微小的細菌相關于人類來說生命力更強

B地球的自然環(huán)境最適宜于細菌生長繁育

C細菌的生存繁育遠遠超出了人們的想象

D遵循自然規(guī)律才是人類的生存進展之道

【解析】A。這題通過主語排除法能夠快速排除B、D兩項。通讀材料可知材料要緊講的是細菌，細菌生命力堅強、細菌數量大、細菌種類繁多等等，而D選項連細菌都沒有提到，直截了當排除，B選項盡管有提到細菌，然而主語是自然環(huán)境，不是材料的主語，確信不是材料所要強調的部分，因此也排除。C選項盡管不能用主語排除法來排除，然而其中提到的“超出了人們的想象”是在原文材料中沒有表達的，因此也排除。只有A選項符合題意。

【點評】注意先排除、后解題的原則能夠提高解題的效率，減少無關選項干擾正確選項的可能性?？忌懦x項時候要做到“眼尖心細”，從而努力提高自己的正確率。

綜上所述，在做言語明白得材料分析題的時候，第一思維確實是主語排除法。先將與材料無關的選項排除出去，既提高了選出正確答案的概率，也減少了摸索的時刻，可謂一舉兩得。主語排除法使用的關鍵在于確定材料的主語，假如材料的主語確定錯誤，那么在排除的時候就專門難將錯誤選項排除在外。關于主語的確定，每個同學應該多加練習。值得注意的是，主語排除法一樣要求和其他解題技巧結合起來靈活使用。在平常做練習的時候都要有排除法的思維，多做一些練習題，這種思維自然而然地就能表達到考場里。

言語明白得材料分析題--關聯(lián)詞分析法

言語明白得中的材料分析題一直是國家公務員考試和各地點省考行測部分的考察重點，一樣題量在15至20題，占言語明白得比重的半壁江山。因此，保證材料分析題的正確率，是做好言語明白得的關鍵，更是確保行測總成績的關鍵。目前，材料分析題中的材料字數一樣在150字到200字左右，要在短短的一分鐘內閱讀大段材料同時從四個選項中選出正確答案并不容易，關于答題時刻的把握也更為重要。專門多考生常常由于閱讀速度慢，或者糾結在兩個選項之間而白費了專門多寶貴的考試時刻，最終阻礙了整個行測的成績。下面就由國家公務員網（）特邀專家張致遠來教大伙兒如何使用關聯(lián)詞分析法來作答言語明白得與表達的題目。

關聯(lián)詞分析法能夠關心考生在閱讀材料的過程中快速定位有效信息、排除干擾信息，最終選出正確答案。關聯(lián)詞分析法要緊針對材料當中顯現(xiàn)的關聯(lián)詞，找到關聯(lián)詞前后的有用信息點，依照這些有用信息對比待選選項，找出符合題目要求的答案。

材料分析題中常顯現(xiàn)的關聯(lián)詞要緊有以下幾種：

一、表轉折的關聯(lián)詞

盡管……然而……；盡管……然而……；……但……；……卻……；

二、表遞進的關聯(lián)詞

不但……而且……；不僅……還……；……而且……；……還……；

三、表因果的關聯(lián)詞

……因此……；因為……因此……；由于……故……；……總之……；……綜上所述……；

四、表充分條件的關聯(lián)詞

只要……就……；假如……那么……；

五、表必要條件的關聯(lián)詞

只有……才……；除非……才……；

六、表并列的關聯(lián)詞

一方面……另一方面……；有的……有的……；一邊……一邊……；

其中，表示轉折、遞進、因果的關聯(lián)詞，關聯(lián)詞后面是重點，比如“盡管……然而……”中，“然而”后面是重點。表示充分條件和必要條件的關聯(lián)詞，關聯(lián)詞前面是重點，比如“只有……才……”中，“只有”后面是重點。表示并列的關聯(lián)詞，關聯(lián)詞兩邊差不多上重點，比如“一方面……另一方面……”中，兩個方面差不多上重點，假如選項中只涉及到其中一個部分，那么那個選項一定不是正確選項，正確選項會兼顧兩個方面的信息點。

在找出重點之后，再對重點句進行分析和解讀，一樣重點句中就有主旨、中心或者強調的部分。通過幾個例題來更好地明白得關聯(lián)詞分析法：

【例1】縱觀各國貨幣進展歷史，貨幣國際化盡管給所在國帶來一定風險，但卻遠遠低于所帶來的好處。從老百姓的角度看，本國貨幣的國際化程度高，就意味著在出國旅行、消費、留學的過程中，能夠較為便利地用本幣進行支付，不必通過繁瑣的匯兌程序；從政府的角度看，國際貨幣發(fā)行國，能夠通過發(fā)行本國貨幣為國際赤字融資，相關于別的國家征收了“鑄幣稅”，其中的好處不言而喻。因此，許多國家的貨幣都“爭先恐后”地走向國際化。

這段文字意在：

A揭示促使貨幣國際化的緣故

B說明實現(xiàn)貨幣國際化的結果

C提醒貨幣國際化潛藏的危險

D剖析貨幣國際化的實現(xiàn)途徑

【解析】A。這題材料的結尾處有“因此”那個表示因果的關聯(lián)詞，“因此”后面是重點，即許多國家的貨幣都在國際化，這是一個結果。因果關聯(lián)詞后面表示結果，前面表示緣故，故“因此”前面的大段材料差不多上在寫緣故，也確實是貨幣國際化的緣故，因此這題選A選項。

【點評】這題抓住“因此”那個因果關聯(lián)詞，“因此”前表緣故，“因此”后表結果。同時緣故寫的更多，因此這段文字要緊講的是緣故，故選A。假如這段文字在“因此”前寥寥幾句，而大部分筆墨用在“因此”之后，那么這題就選B。

【例2】目前，我國正處于產業(yè)結構調整的關鍵時期。在當前的世界經濟危機中，我們已有的外貿主導型經濟模式可連續(xù)性越來越小，農業(yè)是經濟危機的避風港，只有通過強農惠農、提高農業(yè)綜合生產能力和糧食市場競爭力，來全面提高農民的收入，推動農村經濟的大進展和寬敞的農村市場需求的大升級，才能全面擴大內需，推動我國外向型經濟向內向型經濟的順利轉型。

對這段文字的主旨概括最準確的是：

A當前我國擴大內需最有效的途徑應是大力進展農業(yè)

B世界經濟危機能夠成為我國經濟轉型的一個契機

C當前我國產業(yè)結構調整的重點是農業(yè)生產結構的調整

D強農惠農政策是當前我國轉變經濟進展方式的必定要求

【解析】D。這題材料里顯現(xiàn)“只有……才……”那個關聯(lián)詞，表示必要條件關系。查看選項之后能夠發(fā)覺：必要條件對應D選項中的“必定要求”，“只有”后面的分句對應D選項中的“強農惠農政策”，“才”后面的分句是D選項中“轉變經濟進展方式”的同意替換。因此，此題毫無疑問選擇D選項，能夠快速選擇出來。A選項“大力進展農業(yè)”過于宏觀和籠統(tǒng)，沒有D選項合適。B選項的主語是“世界經濟危機”，明顯不對。C選項的主語是“產業(yè)結構”，而材料要緊講的是農業(yè)，沒有D選項合適。

【點評】這題“只有……才……”是解題的關鍵，找到那個必要條件關系之后，能夠直截了當定位到D選項，D選項實際上確實是材料中“只有……才……”這句話的同意替換句?！纠?】政府因此應該同意批判，但批判的基礎應該是事實，而不是謠言。如城管，你能夠批判授權過度，也能夠批判一些地區(qū)沒有將城管納入體制編制帶來的執(zhí)法傾向的不當。但在網上整天發(fā)一些沒有時刻、沒有地點、沒有準確事實描述的圖片故事，就不是一種正常的批判。

這段文字意在說明：

A政府應該同意人民的合理批判

B只有走正規(guī)的渠道，批判政府才能奏效

C批判政府應該有理有據，遵循事實

D批判政府不能靠煽動民眾情緒

【解析】C。材料中顯現(xiàn)兩個“但”，第一個“但”后面講的是批判的基礎是事實。第二個“但”后面是重點，“網上整天發(fā)一些沒有時刻、沒有地點、沒有準確事實描述的圖片故事，就不是一種正常的批判”，作者的意思是網上的批判也是需要有依照的，因此選C。A選項的主語是被批判的政府，而材料要緊將的是提出批判的那些人應該如何批判，主語不對，因此能夠排除。B選項講的是“渠道”，材料中沒有提到，更加可不能是主旨，因此不選。D選項中“煽動民眾情緒”也是一個無關關鍵詞，直截了當排除。

【點評】“但”那個關聯(lián)詞也是行測考試中經常顯現(xiàn)的轉折關聯(lián)詞，一看到轉折關聯(lián)詞要立馬想到關聯(lián)詞之后是重點，依照重點來和待選項進行匹配對比，最終選出答案。

綜上所述，關聯(lián)詞分析法能夠迅速定位材料的重點句，通過針對重點句的分析來選出正確答案?？忌诳荚嚨臅r候，能夠用筆圈出關聯(lián)詞、畫出重點句，對重點句進行詳讀，對非重點句略讀即可。注意重點句的同意替換。在平常的復習做題過程中，考生能夠留意材料分析題中常顯現(xiàn)的關聯(lián)詞，關于這些關聯(lián)詞進行一個總結和梳理，真正考試時必能事半功倍。對材料分析題解題比較薄弱的同學，能夠在本網站上找一些針對性的題目加以練習和鞏固，提高材料分析題成績的關鍵在于把握好方法和技巧，同時運用這些技巧加以練習。本網站整理了歷年行測真題中能夠使用關聯(lián)詞分析法解題的一些題目，關于把握關聯(lián)詞分析法、提高言語明白得的水平有著較大的關心，建議同學多加練習。言語明白得材料分析題--2131步驟法

材料分析題是言語明白得題的重要組成部分，從題量上大約占言語明白得的40%至50%左右，而且目前公務員考試的趨勢是將材料分析題的材料部分字數逐步增加，以提高整個行測題目的難度。2003年的材料分析題的材料字數都在100字以內，最近的2020年材料字數差不多增加到200字左右，因此，如何在短短一分鐘以內閱讀完整個材料，同時選出正確答案成為大多數考生所面臨的難題。下面就由國家公務員網（）特邀專家張致遠給大伙兒介紹如何樣用2131步驟法來解答言語明白得材料分析題目。

專門多考生做材料分析題的速度都偏慢，占用了其他考題的做題時刻。要緊緣故在于沒有養(yǎng)成一個良好的做題順序，專門多考生總是糾結于各個選項之間，或是反復閱讀材料和選項，白費了寶貴的做題時刻。本文將介紹一個簡單有效的做題順序，來關心考生提高解題效率，養(yǎng)成良好的做題適應。這種方法稱為2131步驟法。先看下面兩道例題：

【例1】童話故事《木偶奇遇記》中，木偶人匹諾曹一撒謊，鼻子就會變長，謊話顯而易見?，F(xiàn)實生活中，盡管說謊話時我們的鼻子可不能變長，但我們軀體確實也會產生一些細微的生理變化，有的通過肉眼就能夠觀看到，有的則要通過周密的測謊儀器才測試出來。日前，美國猶他州大學的科學家研發(fā)出一款新型的眼球測謊儀，通過追蹤眼球運動來判定被測試人有沒有說謊?！?

作者接下來最有可能講述的是（

）○2

A眼球測謊儀如何識別撒謊

B眼球測謊儀市場前景寬敞

C目前市場上測謊儀的種類

D眼球測謊儀以后進展趨勢○3

【解析】每個材料分析題都分為三個部分：○1材料；○2問題；○3選項。2131步驟法確實是按照“○2問題——○1材料——○3選項——○1材料”的順序去解題?？忌趯忣}的時候應該先看題目的問法，這題問的是“接下來最有可能講述的是什么”，因此讀完問題之后，考生心中應該有如此一個概念：這段材料可能是在講一件事，同時這件事沒有完全講完，材料提供了一個事件的趨勢，那個趨勢指向的確實是正確答案。然后，考生應該帶著那個概念和問題，有目的性地去閱讀材料。材料先講童話中木偶人撒謊鼻子會變長，再反應到現(xiàn)實生活中，人類軀體也會因為撒謊而變化，然后講到這些變化能夠通過肉眼觀看或者測謊儀器來測試出來，最后講到眼球測謊儀能夠依照眼球的運動來測謊。能夠發(fā)覺材料講述的趨勢是：童話人物說謊會有生理變化→人說謊也會有生理變化→生理變化能夠被肉眼或者儀器測出來→眼球測謊儀能夠依照眼球運動來測謊。整個材料行文的邏輯和趨勢是專門明顯的，因此，作者最有可能講述的是和“眼球測謊儀”相關的。再看選項，第一能夠排除C選項，C選項將的是測謊儀，而材料差不多精確到眼球測謊儀，一樣可不能再回過頭去講測謊儀的種類，因此直截了當排除。再看剩下的A、B、D選項，差不多上在講眼球測謊儀，然而側重的部分不一樣，A選項講眼球測謊儀的原理，B選項講的是市場前景，D選項講的是進展趨勢。再回過頭去看材料最后一句“通過追蹤眼球運動來判定被測試人有沒有說謊”，這句話是在講眼球測謊儀的原理，因此A選項最為合適，也確實是接下來最有可能具體講述眼球測謊儀如何識別撒謊。B選項和D選項的可能性都沒有A選項高，文章問的是最有可能講述的，故最終選A選項。【例2】先秦儒家的“人情—秩序”理論一方面確實存在壓抑人性、壓抑情感的消極因素；另一方面，我們也不能否認其正面價值，它是站在治世的高度探尋人一輩子修養(yǎng)之藝術，將個體性情自由與群體政治需要融為一體，把情感發(fā)動與秩序建構統(tǒng)一起來，為治世之道開出了一劑良方。先秦儒家的這種治世理論關于當下的和諧社會建設不無有益的啟發(fā)。現(xiàn)在，我們在強調個性自由的同時，也應當為這種自由設定一個邊界：社會和諧。唯有如此，個體真性情的發(fā)動才能具有合理性與正當性，個體與社會才能達成統(tǒng)一，而這正是和諧社會建立的根基?！?

這段文字要緊是說明先秦儒家“人情—秩序”理論的（

）○2

A時代特點

B現(xiàn)實意義

C專門價值

D深遠阻礙○3

【解析】這道題同樣能夠使用“2131步驟法”來迅速解題。先看這道題的問法：問這段文字要緊說明先秦儒家“人情—秩序”理論的哪一方面。再閱讀材料，材料中“先秦儒家的這種治世理論關于當下的和諧社會建設不無有益的啟發(fā)”這一句話是這道題解題的關鍵，這句話是對儒家“人情—秩序”理論的一個定義，考生在做題時能夠將這句話作為重點句劃出來。然后再看選項：第一能夠排除A選項，材料講的是“人情—秩序”理論關于當今和諧社會的啟發(fā)，而不是先秦那個時代的特點。再比較B、C、D選項，這三個選項當中只有B選項最為恰當，材料中顯現(xiàn)“當下”、“現(xiàn)在”等詞眼確實是想強調“人情—秩序”理論關于現(xiàn)實的一個意義，而C、D選項盡管也能表達“人情—秩序”理論的一部分，然而認真比較后就能夠發(fā)覺都沒有B選項恰當。實際上出卷人設置這道題的考點確實是考查考生能否看出那個“現(xiàn)實”，B、C、D選項當中的“意義”、“價值”、“阻礙”的含義專門的接近，只有看出“現(xiàn)實”那個定語才能選出正確答案。

綜上所述，在解材料分析題的時候，一定要先讀問題，再讀材料，然后看選項，最后結合材料把正確答案選出來。這種方法的核心確實是讀完問題之后要帶著問題去閱讀材料，如此才能有目的性地明白得材料，而不是逐字逐句閱讀材料，缺少了針對性。最后看完選項之后重讀材料也同樣重要，因為只讀一遍材料專門難將這200字的文字記在腦中，需要第二次閱讀來驗證選項。建議同學能夠在平常的練習當中，多使用“2131步驟法”，養(yǎng)成良好的解題適應。

言語明白得材料分析題--計策傾向法

國家公務員網（）邀請公考專家張致遠來給大伙兒介紹一下如何使用計策傾向法解答言語明白得材料分析題。在介紹本章“計策傾向法”之前，先看幾道歷年言語明白得材料分析題：【例1】出現(xiàn)大自然多樣性的熱帶森林是許多動植物的最后棲息地，它們的存在對人類來說極其重要。面對熱帶森林被嚴峻破壞的狀況，人們專門容易不記得，這是溫帶地區(qū)大部分森林差不多遭遇過的：在已開發(fā)地區(qū)，大量原始森林消逝了；在開發(fā)區(qū)，專門在嚴峻降雨區(qū)，一旦那些山坡的植被遭到破壞，就會引起諸如洪水和泥土坍塌等問題。多數植物種類分布廣泛，能夠承擔局部砍伐并幸存下來，但有些種類分布范疇專門狹窄，過量砍伐會使之永久消逝。

依照這段文字，能夠看出作者的意圖是：（

）

A呼吁重視與加強對溫帶森林的愛護

B說明溫帶森林實際上更易遭到破壞

C分析亂砍濫伐森林的嚴峻后果

D強調森林隊人類生存的重要性

【答案】選擇A選項。【例2】有人說,經濟領域與道德領域的規(guī)則不一樣,經濟領域強調的是“經濟人”角色，以取得更大、更多利潤為做事原則；而道德領域則要求奉獻、利他、互助等。事實上，經濟領域因此有供求信號、等價交換、產權明晰、利潤最大化等規(guī)則，但既然它是人們的社會活動，道德原則也會每時每刻滲透其中，兩者難以清晰地割裂開來。

這段文字意在說明：（

）

A社會性是經濟領域和道德領域的共同屬性

B在社會活動中需要兼顧經濟原則與道德原則

C市場經濟中倫理道德的作用是必定存在的

D社會活動中各領域的價值觀念在互相滲透

【答案】選擇B選項。【例3】美國聞名學者伊頓曾預言：“我們深信，在不久的今后，我們國家的最高經濟利益，將要緊取決于我們同胞的制造才智，而不取決于自然資源?！币令D的預言在今天差不多變?yōu)楝F(xiàn)實。金融危機、能源和礦產資源價格急劇上漲，世界經濟滯漲風險苗頭顯現(xiàn)，國民的創(chuàng)新能力得到許多國家前所未有的重視。

這段文字意在強調：（

）

A人力資源將在經濟增長中發(fā)揮越來越多的作用

B自然資源在國家進展中的重要性將逐步降低

C國家要進展必須充分發(fā)揮國民的制造能力

D國民素養(yǎng)的高低將決定國家以后進展的方向

【答案】選擇C選項。

這幾道題每題的解題時刻大致只需要10秒鐘，也確實是三道題只花半分鐘時刻，而且不容易選錯。其中的隱秘就在于使用了“計策傾向法”。先來看一下這幾道題的共同點：共同點就在于這幾個正確選項差不多上計策性的選項。比如例1當中A選項：“呼吁重視與加強對溫帶森林的愛護”，這是一個計策，呼吁要加強對森林的愛護。再如例2中B選項，同樣也是一個計策，計策是需要兼顧經濟原則和道德原則。例3中C選項，計策是發(fā)揮國民的制造能力。相比較這幾題中的其他選項，都未涉及到計策，僅僅是簡單的描述，因此都不選。

這種方法專門的奇異同時專門的簡單，甚至有一些讓人難以置信，不敢去選出那個正確選項。事實上，那個方法的提出是有一定依照的，也是抓住了出題人出題的“漏洞”。那個方法的原理如下：在材料分析題中，往往有專門多題目問的是“作者寫這段材料的意圖是什么”、“這段文字意在強調什么”或者“這段文字意在表達什么”。碰到如此的問法，就應該明白作者寫這段材料的目的確信不是僅僅描述一個現(xiàn)實或者一個問題，其真正的目的是通過寫那個問題來告訴讀者，碰到如此的現(xiàn)實或者問題，我們應該如何辦。其中那個“如何辦”確實是我們所謂的計策。這正如寫申論策論文一樣，先是提出問題，再分析問題，最終的目的依舊提出計策來解決問題。那個“三步走”的方法在材料分析題中同樣適用，只只是材料分析題中的“三步走”往往將最后一步給隱藏起來，隱藏到選項當中，讓考生來判別。因此，“計策傾向法”看似玄妙，實則有理有據，每一個想要提高言語明白得正確率和解題效率的同學，都應該把那個方法爛熟于心。

那么，如何來找出計策選項？那個方法同樣專門的簡單：只要在選項當中看到“計策”、“應該”、“應”、“需要”、“要”、“必須”等詞眼，那么那個選項一樣確實是計策性選項，將那個選項選出來就能夠了。

看到那個地點，可能還會有一些同學關于那個方法有一點懷疑。的確，這種方法關于帶有計策選項的材料分析題的來說其正確率并不是100%，然而據統(tǒng)計也能夠達到80%至90%。也確實是說當同學看到一道材料分析題中顯現(xiàn)了一個計策性的選項，那么有80%到90%的概率是正確的。在歷年的行測考試當中依舊有一小部分材料分析題的正確答案并沒有選那個計策性的選項，因此，當碰到這種情形的時候，應該將這種方法結合其他的解題技巧去靈活地解題。這也是什么緣故那個方法被稱為“計策傾向法”的緣故，選擇計策性的選項是一種傾向，是一種大的概率，請同學靈活使用該方法。

綜上所述，使用“計策傾向法”最理想的做法是：1、看到材料分析題，先快速閱讀選項，找出是否有計策性的選項。2、假如沒有計策性選項，選擇其他解題技巧解題。3、假如有計策性選項，先將那個計策性選項圈出來，帶著那個選項再去閱讀材料，并配合其他方法來印證那個選項是否正確，如正確就選擇，假如不正確就嘗試其他選項。4、當做材料分析題沒有時刻的時候，或者只能靠蒙的時候，就選那個計策性選項，正確率一定比其他選項高出專門多。言語明白得材料分析題--不同題型的解題思路

材料分析題常見的考試題型有：主旨概括題、意圖推斷題、意圖強調題、細節(jié)判定題和語句填空題。每種題型考查的內容各有側重點，主旨概括題要緊考查考生關于材料主旨的把握能力和對材料的概括歸納能力，意圖推斷題考查考生在明白得材料的基礎上的推理能力，意圖強調題考查考生關于材料主次方面的把握能力，細節(jié)判定題考查考生信息定位能力和判定匹配能力，語句填空題考查考生的閱讀明白得能力和上下文銜接能力。因此關于不同題型，在解題時也應該有不同的側重點和相應的解題思路。下面就由國家公務員網（）特邀專家張致遠給大伙兒介紹在解答言語明白得材料分析題時不同題型的解題思路。

在針對不同題型采取不同解題思路之前，先要學會識別不同的題型。識別不同的題型能夠從材料分析題題目的問法入手。

一、主旨概括題的問法要緊有：“對這段文字的主旨概括最準確的是……”、“這段文字談論的核心問題是……”、“這段文字要緊介紹了……”等。

二、意圖推斷題的問法要緊有：“這段文字意在說明……”、“這段文字想要傳遞的信息是……”、“依照這段文字，能夠看出作者的意圖是……”等。

三、意圖強調題的問法要緊有：“這段文字意在強調……”、“作者通過這段文字意在強調……”等。

四、細節(jié)判定題的問法要緊有：“依照這段文字，下列說法正確的是……”、“下列說法與原文不符的是……”、“以下說法與原文相符的是……”等。

五、語句填空題的問法要緊有：“填入劃橫線部分最恰當的一句是……”等。

在識別題型之后，能夠依照不同題型的特點來采取相應的解題思路，下面結合幾個例題來介紹解材料分析題的一些思路。

【例1】隨著社會環(huán)境的阻礙和對兒童閱讀市場的認識不斷加深，越來越多的作家自覺地摸索讀者定位，發(fā)揮自己的創(chuàng)作特長。從讀者年齡段來說，有的作家用心致志地為幼兒寫作，有的專門為小學低年級寫作，還有的著力滿足小學中高年級的閱讀需求；從寫作內容來說，有的作家專門為小孩寫科幻故事，有的一心寫冒險小說，有的則認真地為小孩寫生活故事。

對這段文字概括最準確的是（

）

A兒童圖書寫作的目的性不斷增強

B兒童圖書作者的創(chuàng)作定位趨向精準

C定位準確的兒童圖書更適合兒童閱讀

D作家應結合自身特長與市場需求確定創(chuàng)作方向

【解析】B。這題是一道典型的主旨概括題，主旨概括題的關鍵在于要概括全面、準確、有重點。這段材料的要緊講了兒童圖書作家發(fā)揮自身創(chuàng)作特長，將創(chuàng)作定位進一步精確，因此B選項概括最為準確。A選項中的“目的性”沒有在材料中表達，材料中的依照讀者來定位創(chuàng)作方向不等于寫作的目的性增強。C選項也不符合材料，材料中沒有講到定位準確的兒童讀書是否更適合兒童閱讀，這是推理過當。D選項將“兒童圖書作家”的范疇擴大到“作家”，因此也不能選擇。

【例2】城墻是古代都市的標志，也是研究都市進展的專門角度。對中國城墻的描述，自古以來就大量顯現(xiàn)在正史、方志、文學作品或繪圖繪畫中，同時是都城學、規(guī)劃學、軍事學等多門學科的重要研究對象，這說明城墻并非一堵“墻”那么簡單。能夠說，每一座古城墻，差不多上一本厚重的大書，每一塊城磚、每一座城門、每一段護城河，差不多上這本大書中的一行一頁。面對如此厚重的中國城墻，我們當心存敬畏。

這段文字意在說明（

）

A應對古城墻的文化遺產價值予以重視

B古城墻的文化價值遠高于其商業(yè)價值

C亟須對現(xiàn)存的古城墻開展愛護和研究

D城墻為研究都市進展提供了專門視角

【解析】A。這題是一道意圖推斷題，問考生這段文字意在說明什么。意圖推斷題是要求考生依照材料的描述來推斷作者的意圖，要緊做題原則是要透過現(xiàn)象看本質，透過描述來看意圖，推理把握好準確性和適當性。這段材料將的是古城墻的各種重要性，因此作者意在說明應對古城墻的文化遺產價值予以重視，故A選項最為合適。B選項推理的方向不準確，材料并不是意在說明古城墻文化價值與商業(yè)價值的比較。C選項屬于推理過當，依照材料只能推理到“予以重視”，而不是“愛護和研究”。D選項屬于沒有推理，盡管這句話是正確的，但材料第一句話差不多說明了，不屬于“意在說明”的范疇。

【例3】云南是“生物王國”，而且地處大江大河的上游，是江河下游地區(qū)的“生態(tài)屏障”。曾有一段時刻，云南想通過進展旅行等第三產業(yè)繞過工業(yè)化來進展，最大限度地愛護生態(tài)環(huán)境和民族文化。現(xiàn)在看來，假如工業(yè)或者相關產業(yè)進展不到位，第三產業(yè)就沒有服務對象，不僅經濟社會進展受到制約，生態(tài)環(huán)境愛護往往也因缺乏社會經濟資源，難以持久堅持。

作者通過這段文字意在強調（

）

A云南體會證明進展工業(yè)與愛護環(huán)境兩者并舉不悖

B在云南單純進展第三產業(yè)，愛護環(huán)境的作用不大

C在云南兼顧經濟進展與環(huán)境愛護有較多困難

D在云南進展工業(yè)是愛護生態(tài)環(huán)境的必要條件

【解析】D。這是一題意圖強調題。意圖強調題與主旨概括題和意圖推斷題之間既有聯(lián)系也有區(qū)別，假如材料強調的剛好是材料的主旨，那么就能夠轉化為主旨概括題，假如材料強調的是作者意在說明的部分，那么能夠轉化為意圖推斷題。這種題型關鍵在于“強調”二字，閱讀材料的時候要帶著“這段文字想強調什么”那個問題去問自己，這是解意圖強調題的第一思維。這段材料講了云南本想通過繞過工業(yè)化來進展第三產業(yè)，最大限度愛護環(huán)境和文化，結果并不成功。能夠看出材料想強調的一定是工業(yè)的重要性，沒有工業(yè)不行，有了工業(yè)才能進展第三產業(yè)，愛護生態(tài)環(huán)境和民族文化。因此，D選項最為合適。A選項并不是材料想要強調的重點，B選項材料中不能看出愛護環(huán)境的作用不大，C選項同樣不是材料強調的重點?！纠?】美國交通運輸業(yè)正逐步從以石油為基礎過渡為采納多種替代能源，如乙醇、生物柴油、電力或氫能等。為了更加壯大這支隊伍，能源部阿貢國家實驗室的研究人員差不多開始調查將壓縮天然氣（CNG）作為輕型轎車和卡車能源選擇的可能性。CNG汽車是指要緊由甲烷構成的天然氣在25兆帕左右的壓力下儲存在車內類似于油箱的氣瓶內、用作汽車燃料。使用CNG替代汽油作為汽車燃料，可大量減少溫室氣體排放和噪音污染，而且其不含鉛、苯等致癌的有毒物質。

下列說法與原文不符的是（

）

ACNG作為卡車能源可能性專門大

BCNG可能會成為一種替代能源

C美國交通運輸業(yè)現(xiàn)在仍以石油為基礎

DCNG替代汽油作為汽車燃料好處專門多

【解析】A。這是一道典型的細節(jié)判定題。細節(jié)判定題的解題思路只有一個，確實是將選項代入到材料中去驗證。A選項說“CNG作為卡車能源可能性專門大”，材料中只提到“調查將壓縮天然氣（CNG）作為輕型轎車和卡車能源選擇的可能性”，并沒有說可能性專門大，因此A選項與原文不符。B選項能夠和材料中“使用CNG替代汽油作為汽車燃料”這句話進行驗證，得出B選項正確。C選項能夠和材料中“美國交通運輸業(yè)正逐步從以石油為基礎過渡為采納多種替代能源”這句話進行驗證，得出C選項正確。D選項能夠和材料中“可大量減少溫室氣體排放和噪音污染，而且其不含鉛、苯等致癌的有毒物質”這句話進行驗證，得出D選項正確。

【例5】所謂聲譽，實際上是企業(yè)利益相關者對企業(yè)過去在市場交易中的表現(xiàn)的評判。聲譽良好的企業(yè)，意味著在與利益相關者交易的歷史中，扮演著能夠信任的伙伴角色。個人或者組織選擇自己的交易對象，_____________。因此，那些有著良好信用記錄的企業(yè)，將更多地獲得利益相關方的青睞，而且彼此的交易更傾向于連續(xù)進展下去，而不是“一錘子買賣”。

填入劃橫線部分最恰當的一句是（

）

A．往往取決于企業(yè)在行業(yè)中的地位和阻礙力

B．是憑借自己或者他人的交易體會來進行判定的

C．需要考慮雙方企業(yè)進展的切實需要

D．合作對象的知名度是其首要考慮的因素

【解析】B。這道題是典型的語句填空題。語句填空題解題的第一思維是找出橫線上下文中相應的信息點來和選項進行對比，并將選項代入橫線處使材料語句通順，最終確定選項。這題的橫線處于材料中間位置，因此信息點應從橫線前后去找。材料中提供的信息點有：“市場交易中的表現(xiàn)”、“交易的歷史”、“信用記錄”、“不是一錘子買賣”等，這些信息點都強調過去的交易體會，因此B選項最為合適。

綜上所述，關于遇到不同題型時，應該有不同的解題思路。本文最要緊想強調的是每種題型都有不同的摸索側重點：做主旨概括題時要想這段材料要緊講的是什么，意圖推斷題要考慮文字背后隱含的信息或者是想要說明的一個趨勢，意圖強調題要問自己這段材料到底在強調哪個方面，細節(jié)判定題的思維只有一個，確實是將選項和材料做比較，找出正確答案，語句填空題要找橫線前后的信息點與選項做匹配。摸索的側重點各有不同，然而使用的解題技巧仍舊能夠通用，比如排除法是首選，用關聯(lián)詞分析法能夠找出重點句，2131步驟法是每種題型都能夠使用的解題順序等。因此，同學在平常練習材料分析題的時候，能夠將這幾種題型混合起來一起練習，錘煉自己不同題型之間的解題思路切換能力，熟練各種解題技巧和方法。言語明白得材料分析題--道術結合法

專門多同學在復習言語明白得材料分析題的時候碰到如此一個問題：在還沒有學習材料分析題的一些解題技巧之前，答題的正確率有70%左右，用上了這些技巧之后，正確率沒有變高反而下降。顯現(xiàn)這種情形的要緊緣故在于，一些同學在學完解題技巧之后，做題時關于這些技巧過度依靠，認為只要將技巧用的好，題目一定能夠做對。事實上不然。解題技巧因此關于做材料分析題有專門大的關心，比如使用關聯(lián)詞分析法能夠直截了當定位重點句，使用主語排除法能夠排除干擾選項等，然而行測考試如何說是一門測試能力的考試，假如一個人的閱讀能力、明白得能力不強的話，只靠技巧也是專門難做對題目的。下面就由國家公務員網（）特邀專家張致遠給大伙兒介紹如何使用道術結合法解答言語明白得材料分析題。

本文將介紹的方法稱之為“道術結合法”，這既是一種錘煉解題能力的方法，更是一種做題思維，建議同學將這種方法運用到平常的習題練習中，同時將這種思維貫徹到考試解題的過程里。

所謂“道術結合法”中的道，是指考生關于解材料分析題的能力，包括閱讀能力、明白得能力、推理能力、信息定位能力和概括歸納能力?！秶夜珓諉T考試大綱》中關于材料分析題是如此表述的：要緊測查報考者運用語言文字進行摸索和交流、迅速準確地明白得和把握文字材料內涵的能力，包括依照材料查找要緊信息及重要細節(jié)；正確明白得閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判定新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；依照上下文內容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判定作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的。從中能夠看出《大綱》關于考生的能力作出了詳細的要求，建議考生依照大綱的要求有針對性地來提升自己的能力。

所謂“道術結合法”中的術，即關于材料分析題的各種解題技巧，要緊包括：關聯(lián)詞分析法、主語排除法、計策傾向法、2131步驟法

等等。這幾種解題的原理和使用方法都在本網站的其他文章中有介紹，要想提高材料分析題的正確率、提高解題速度，就一定要將這幾種方法熟記于心，同時通過大量針對性的習題練習來熟練這些技巧的使用方法。

因此，“道術結合法”確實是將考生自身的能力和外在的解題技巧相結合，再去做題。那個方法盡管簡單，然而專門容易被考生所忽視。大多數考生碰到材料分析題，要么自信于自己的文科基礎，只靠自己的閱讀明白得能力去做題，要么確實是過度依靠解題技巧，碰到題目就套用各種技巧，完全忽視材料分析題的考查本質。將“道術結合法”單獨列為一種方法，其重要目的確實是在于強調在解材料分析題時，運用這種方法和技巧相結合的思維。在做材料分析題時，一定要關于題目中給出的材料和選項都要明白得其中每一句話的意思以及整段材料所要表達的概念、態(tài)度，同時也要會使用各種解題方法來輔助定位重點句、排除干擾選項等。下面按照“道術結合法”來解一道例題：

【例1】現(xiàn)代社會看起來熱衷談論“大師”，越沒有“大師”的時代越熱衷于談論“大師”，這也符合物以稀為貴的市場原則。但“大師”，專門是人文類的“大師”，一定是通人，而不僅僅是“專家”。但人為的學科分割，全然不可能產生“大師”，只能產生各科“專家”。學術文化真正的全面繼承與進展，靠的是“大師”而不是“專家”。“專家”只是把握專門知識之人，而“大師”才是繼往開來之人。缺乏“大師”，是學術危機的差不多征象。

這段話支持的觀點是（

）

A沒有“大師”，社會就不可能進步

B社會關注錯位，并不存在所謂的“大師”

C人為的學科分割導致了社會缺乏“專家”和“大師”

D“專家”不一定是“大師”，而“大師”必須是一個“專家”

【解析】這題的“道”確實是要明白得這段材料表述的意思，通過第一遍閱讀，將這段200字的文字轉化為自己的語言。這段話的意思是：現(xiàn)代社會缺少“大師”，“大師”是各個學科都能涉獵的通人，而學科分割只能產生“專家”，而不是“大師”，缺乏“大師”可能會導致學術危機等阻礙。當讀完材料，一定要將關于這段材料所明白得出來的意思，記在腦子里，然后再去用技巧解題。這題的“術”能夠用關聯(lián)詞分析法：材料中顯現(xiàn)的兩個轉折關聯(lián)詞“但”，其后面的的句子差不多上重點句，解題時能夠用筆將重點句劃出來。再看選項，A選項太過絕對，一樣絕對的選項絕對不選，依照對材料的明白得，材料并沒有說沒有“大師”，社會就不可能進步，只是說缺乏“大師”，可能會顯現(xiàn)學術危機等阻礙，另外按照常識，科技也能夠使社會進步，因此A選項更顯得站不住腳，能夠差不多排除。B選項同樣略顯絕對，材料只說現(xiàn)代社會缺少或是沒有“大師”，古代或者以后也有可能產生“大師”，孔子確實是一位大師，因此，B選項也不容易選。C選項能夠依照劃出的重點句來做排除，材料中提到人為的學術分割是能夠產生各科“專家”的，也沒有提到“專家”的缺乏，因此C選項能夠排除。D選項同樣能夠依照關聯(lián)詞分析法所確定的重點句來做判定，重點句是：“大師”，專門是人文類的“大師”，一定是通人，而不僅僅是“專家”，這句話的意思確實是“大師”一定是“專家”，而“專家”不一定是“大師”。故最終選擇D選項。

例1反映了通過“道術結合法”去解題的一種思維，假如沒有“道”的明白得，那么關于“大師”、“專家”等概念以及其中的邏輯結構都缺少認識，光通過技巧去解題專門容易顯現(xiàn)偏差。而假如沒有了“術”的輔助，那么解題就專門費時，只有將“道”和“術”結合起來，做材料分析題才會既快又準。

“道術結合法”既是一種思維，也是一種習題練習的方法。建議同學能夠如此練習：在不限定做題時刻的情形下，先對材料用一句話口述或者筆述這段材料的意思，再列出這題能夠使用的幾種解題技巧，最后結合關于材料所明白得的意思和分析出來的解題技巧去嘗試解這道題。如此做的好處是：既錘煉了自己的閱讀能力、明白得能力和推理能力，又熟悉了解題技巧的使用，關于綜合提高材料分析題的解題能力有著專門大的關心。言語明白得選詞填空題--固定搭配法

專門多同學在做選詞填空題的時候，碰到最大的困難確實是糾結于幾個詞語之間，辨別不出哪個詞語最適合作為答案。遇到這種情形的一個緣故是關于詞義不夠熟悉，另外一方面是由于不了解詞語之間的搭配。假如是詞義不熟悉，那么需要多做題同時積存一定量的詞匯量。而關于詞語間的搭配問題，則要求考生認真辨別詞和詞之間的細小差異。下面就由國家公務員網（）特邀專家張致遠給大伙兒講解如何使用固定搭配法作答言語明白得選詞填空題。

本文將介紹的“固定搭配法”能夠使考生即便是在不了解詞義的情形下，也能夠將正確答案選擇出來。所謂“固定搭配法”，確實是依照材料提供的信息，比較選項中的幾個詞語，選擇出平常最常用、最固定的詞語，使之與材料中的信息搭配起來。

這種方法的原理如下：出題人選擇的材料一樣都出自網站、小說、報刊等媒體，這幾種媒體的閱讀對象差不多上一般老百姓，因此寫出來的文章中詞與詞之間的搭配自然都接近于平常最常用的結構。比如說：_______利潤，橫線處的選項有：謀取、獵取、得到，平常最常用的搭配結構確實是“謀取利潤”，因此那個地點橫線處就應該填寫“謀取”。然而專門多同學會糾結于選擇“獵取”或者“得到”，因為這兩個詞填入橫線處之后也是符合整個詞組想表達的意思，事實上正確答案往往差不多上“謀取利潤”如此的固定搭配，出題人可不能設計一個不常用的詞語作為正確答案。換句話說，“謀取利潤”如此的搭配是最恰當的，“獵取利潤”和“得到利潤”只能說是比較恰當，而不是最恰當，題目一樣問的差不多上填入橫線處最恰當的詞語，因此就要選擇最常用、最固定的搭配。

下面就結合幾個例題來詳細說明選詞填空題“固定搭配法”的使用。

【例1】不同治理層次、不同崗位上的人員，不管其工作內容有多大的________，均有其工作的目標和重點。我們必須_______目標，抓住重點，有所取舍，集中________做屬于我們該做的事。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（

）

A．差距

制定

物力

B．差別

明確

精力

C．區(qū)別

實現(xiàn)

財力

D．差異

確定

人力

【解析】B。這道題假如用常規(guī)的解法是先讀完這段材料，之后能夠先排除C選項，因為要先制定或者明確目標，之后才是抓住重點、有所取舍，因此不能用“實現(xiàn)”那個詞語。然后再依照其他兩個橫線來確定正確答案。這種解法缺乏效率，假如使用“固定搭配法”的話，就能夠專門快找出正確答案。這道題的切入點在于第二、第三兩個橫線處：“________目標”和“集中________”，專門明顯，“明確目標”和“集中精力”是最常用的固定搭配，故B選項最為合適，再看B選項當中的“差別”填入橫線處后也比較合適，因此選擇B選項。

【點評】這道題使用“固定搭配法”的話差不多不用多看材料，只要抓住核心的搭配詞語，再選出與之匹配的選項即可，既提高了效率，又提升了正確率。【例2】在人類歷史上，科級發(fā)明和人工工程曾導致許多“出人意料”、“始料不及”甚至“_________”的結果。假如想少出一些如此的事，我們就應該對大自然始終保持一份__________，在推廣新技術、上馬新工程之前多一些研究評估，少一些獨斷專行。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）

A．事與愿違

敬畏

B．事倍功半

慎重

C．針鋒相對

尊重

D．南轅北轍

克制

【解析】A。這道題的固定搭配顯現(xiàn)在第二個橫線處：關于“大自然”，一樣使用“敬畏”，“敬畏大自然”是一個固定搭配。因此這道題選擇A選項。【例3】覆蓋全國的高速公路網差不多形成，高速鐵路網正在迅速形成。中國差不多是世界上最大的人力流淌和物資流淌國家，過去那種“_________”的產業(yè)分工格局已被打破，地區(qū)間產業(yè)分工趨向合理；全國范疇內的產業(yè)鏈_________迅速推進，高效統(tǒng)一的全國大市場正在形成之中。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）

A．自成一體

整合

B．壁壘分明

升級

C．各自為政

運轉

D．條塊分割

擴充

【解析】A。這道題涉及到經濟學專業(yè)詞匯的固定搭配。第二個橫線處：“產業(yè)鏈整合”和“產業(yè)鏈升級”差不多上經濟學方面的固定搭配詞語，因此能夠排除C、D選項。再依照材料中挖掘的信息：“產業(yè)分工格局已被打破”，因此第二個橫線處填入“產業(yè)鏈整合”更加合適，故這道題目選擇A選項。

【點評】這道題不僅考查考生的閱讀明白得能力，而且考查到相關經濟學常識。在解這道題的時候，分別用了“固定搭配法”、“排除法”和“材料挖掘法

”。多種方法的靈活使用，使得解題既快又準。

綜上所述，“固定搭配法”確實是在選擇詞語的時候，選擇平常最常用、最固定的詞語和材料中的信息相搭配，有必要時能夠結合其他解題方法來驗證選項的正確性。同學在做選詞填空題的時候，不僅要有“查找固定搭配詞語”的這種解題理念，更要有對固定搭配詞語的敏銳性。言語明白得選詞填空題--材料挖掘法

選詞填空題是行測言語明白得部分必考的題型，同時占言語明白得的比重較大，近幾年國家公務員行測考試中，大致占40%至50%的比例。因此，行測想要拿高分，必須做好選詞填空題的復習。下面就由國家公務員網（）特邀專家張致遠給大伙兒講解如何使用材料挖掘法作答言語明白得選詞填空題。

選詞填空題一樣的出題模式是給出一段材料，材料中有一到三個空格，要求考生從被選的四個選項當中，選出最恰當的詞語填入到空格處。既然大綱中指出言語明白得部分要緊考查考生的閱讀明白得能力，也確實是關于材料的明白得，那么在做選詞填空題時，應該有如此一個思維：出題人給出的材料并不是一個擺設，在題目中設置一段材料的目的確實是提供給考生隱含的信息點。從考生角度來說，要想將選詞填空題做得既快又準，一定要將材料中的信息點挖掘出來。這確實是本文將介紹的選詞填空題材料挖掘法。

下面結合幾個例題來介紹如何利用材料挖掘法去做選詞填空題。

【例1】舞臺上，一個是中國京劇大師，一個是交響樂指揮家；一會兒傳來韻味十足的京腔，一會兒又是沁人心脾的管弦樂。面對京劇傳承的尷尬和交響樂普及的艱巨，這種“抱團取暖”的方式，把兩個不搭界的藝術形式進行“嫁接”，怎么說是_________依舊異想天開？

填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）

A．相得益彰

B．取長補短

C．推陳出新

D．移花接木

【解析】A。這段材料能夠挖掘的信息點有：1、“抱團取暖”；2、“依舊異想天開”。抱團取暖的意思是將兩者結合起來，使之能夠更好地生存下去。“依舊異想天開”那個信息點在橫線的后面，說明橫線處填入的詞語應該與“異想天開”意思相反，同時“異想天開”那個詞在本材料中略帶貶義，因此橫線處填入的詞應該略帶褒義。挖掘完信息之后再去看選項，用排除法能夠先排除C、D兩個選項，C選項“推陳出新”的意思是去掉陳舊的事物，推出新事物。材料中提到的京劇和交響樂之間并沒有新舊之分，“推陳出新”那個詞也沒有表達出“抱團取暖”的意思，因此不選。專門多考生會選擇D選項，因為材料中有“嫁接”那個詞眼，然而忽略了后面“異想天開”那個詞所給出的提示，“移花接木”和“異想天開”差不多上略帶有貶義的詞語，因此不能選“移花接木”。剩下B選項也是比較容易排除，“取長補短”是指一件事物拿別人的長處來補償自己的短處，因此主語是一件事物，而材料中的主語是京劇和交響樂兩個事物，因此不能用“取長補短”。A選項中“相得益彰”的意思是指兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展現(xiàn)。其主語是兩件事物，而且既有“抱團取暖”的意思，同時也是一個褒義詞，最適合作為答案。

【點評】這道題假如僅從詞意動身專門難選擇，因為四個詞語的意思都比較接近，而從材料中挖掘的信息點入手的話就會比較容易做判定。材料能夠挖掘出橫線內的詞語與“抱團取暖”是近義詞，和“異想天開”是反義詞，同時是一個褒義詞。再結合四個選項的意思就能夠排除B、C、D選項，最終選出A選項。【例2】阻礙消費者口碑的，有時不是產品的主體，而是一些不太引人注目的“零部件”。如西服的紐扣、家電的按鈕等等，這些______的失誤，卻足以引起消費者的反感。贏得口碑必須對各項基礎工作做得專門細致、到位并_________，只有產品和服務水平超過顧客的期望，才能讓消費者在歡樂享受的同時，廣泛地進行傳播。

依次填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）

A．隨處可見

面面俱到

B．漫不經心

有的放矢

C．司空見慣

無微不至

D．微不足道

持之以恒

【解析】D。這道題的第二個橫線比較難判定，四個選項中的詞語盡管意思不同，然而填入橫線處都比較合適，因此，這道題的突破口在于第一個橫線。要想選擇出最恰當的詞語，必定先要認真挖掘材料中隱含的信息點。這道題中第一個橫線處能夠依照材料中的信息點：“不太引人注意”、“零部件”、“西服的紐扣、家電的按鈕”等來做判定，能夠發(fā)覺四個選項中只有D選項“微不足道”最為合適，其他幾個選項中的詞語都沒有表達“微小”和“不太引人注意”這兩個意思。因此，D選項“微不足道”、“持之以恒”兩個詞語最為合適。

【點評】在解選詞填空題時，一定要盡可能地找出題目的題眼，也確實是出題人出這道題的意圖。這道題的題眼確實是要找出“微小”和“不引人注目”那個信息，通過關于材料的挖掘，找出那個信息點之后，能夠直截了當判定橫線處最恰當的詞語。另外值得注意的是，當一個橫線處的詞語比較難判定的時候，能夠從另外一個橫線處入手解題。

通過兩道例題的講解和點評，能夠看出絕大部分的選詞填空題的材料都會提供隱含的信息點作為選擇詞語時候的提示。因此，同學在平常練習選詞填空題的時候，心中一定要有兩個概念：1、材料一定是有用的，材料中一定隱含著信息點。2、材料的信息點需要認真挖掘才能找到，從而進一步關心選出正確答案?？忌诮忸}的過程中，一旦發(fā)覺信息點，能夠用筆圈出來，在看選項的時候就能夠對比信息點和選項之間的關系。言語明白得選詞填空題--三要三不要原則

在做行測試卷時，專門多文科不是專門好的同學碰到選詞填空題總是犯怵，關于自己選擇的答案總是不太確定。本文介紹的選詞填空題三要三不要原則能夠關心同學抓住選詞填空題的關鍵，有針對性地去復習和應考。

選詞填空題“三要原則”：

一、要明白得詞語意思

明白得詞語意思是做選詞填空題的全然，也是運用各種解題技巧的基礎。言語明白得部分選詞填空題常考的詞語有：實詞、虛詞和成語。

實詞是指有實際意義的詞語，在選詞填空題中要緊考查考生關于近義詞的辨析和使用。比如某個橫線處要求考生從“排斥、鄙夷、抵制、輕視”中選擇出最恰當的詞語。在辨析的過程中，不僅要判定待選詞語的詞意，還要考慮詞語的褒貶義、表達的情感程度、與上下文的搭配等。因此，在平常的復習過程中，考生不僅要關于各種常用詞語的意思有所了解，還要深入分析那個詞語常用的搭配、褒貶義等內容。建議同學多記住一些?？嫉脑~語，熟悉這些詞語的使用，國家公務員網（）為同學整理了《常用實詞辨析文檔》，同學能夠將文檔打印出來，利用復習的間隙去背誦經歷。

虛詞要緊是指一些常用的關聯(lián)詞，比如表示因果的“由于”、“因此”，表示遞進的“而且”、“甚至”等詞語。近些年來，選詞填空題考查虛詞的題目逐年減少，然而一旦顯現(xiàn)虛詞辨析題，往往都比較簡單，因此同學應該保證將這種題型做對。關于虛詞的復習相對簡單，建議同學將?？嫉奶撛~和關聯(lián)詞搭配整理起來，熟悉這些詞語的使用范疇。在考試的時候，要先了解材料所表達的意思，再依照上下文去做判定，選擇正確的虛詞。關于虛詞還不熟悉的同學，能夠參考《常用虛詞辨析文檔》來對常用的虛詞進行查漏補缺。

成語辨析是目前行測部分選詞填空題最熱的考點，同時也是最難復習的一種題型。其難度要緊表現(xiàn)在考生關于成語的含義不夠熟悉，因此，解這種題型沒有專門好的技巧可言，最全然的方法依舊要多積存成語詞匯量。建議同學在考試中心

找一些相關的題目進行練習，同時在校對答案之后，盡可能多地記住一些常用成語的意思和使用方法?；蛘咭材軌螯c擊《常用成語辨析文檔》，關于自己不熟悉的成語要多看多背。

關于這三類詞語，考生都應該花時刻去積存詞匯量，才能從全然上提高解題能力。

二、要深度挖掘材料

選詞填空題和材料分析題一樣，出題人都設計了一段材料作為選擇答案的依據，因此一定要利用好這一段材料。一方面要通過材料找到隱藏的信息，另一方面要讀明白整段材料的主旨，只有將這兩方面結合起來，才能在選擇選項的時候找到足夠的信息點。建議使用材料挖掘法

對材料進行足夠的挖掘，同時培養(yǎng)分析材料信息點的意識。

同學在平常練習選詞填空題的時候，心中一定要有兩個概念：1、材料一定是有用的，材料中一定隱含著信息點。2、材料的信息點需要認真挖掘才能找到，從而進一步關心選出正確答案?？忌诮忸}的過程中，一旦發(fā)覺信息點，能夠用筆圈出來，在看選項的時候就能夠對比信息點和選項之間的關系。

三、要快速排除選項

選詞填空題的特點確實是出卷人一樣設計多個橫線要求填寫，因此，每個橫線處都能夠使用排除法來進行排除。排除法是最簡單，也是最快速、最有效的方法。如何使用排除法，能夠參考《言語明白得選詞填空題——排除思維法》。

使用排除思維法的一樣步驟是：通讀整段材料，確定每個橫線處填入詞語的大致意思，將第一個橫線處的待選詞語進行比較，排除若干不符合的選項（考場上能夠用筆將被排除的選項劃去），將剩下的選項放入第二個橫線處再次進行比較排除，進一步確定選項。假如通過幾次比較仍有幾個選項不能排除，那么能夠結合其他方法，認真判定剩下選項中詞語的詞義、詞性和搭配，最終確定最恰當的選項。

排除法盡管簡單，但重要的是要有運用排除法的意識，考生能夠在平常練習的時候，有意培養(yǎng)這方面的意識，以提高做題效率和正確率。

選詞填空題“三不要”原則：

一、不要反復讀材料

選題填空題和材料分析題最大的區(qū)別就在于，材料分析題側重的是材料整體性，選詞填空題側重的是每個詞語的個體性。因此，做材料分析題的時候，多讀材料能夠關心考生明白得材料的主旨和作者的意圖，而選詞填空題重復讀材料的話對選擇詞語關心并不大，白費了寶貴的考試時刻。

建議考生在做選詞填空題的時候，將材料通讀一遍即可，然后劃出重點詞、重點句，最后使用各種技巧和方法去解題。切勿反復讀材料。

二、不要犯選擇綜合癥

專門多考生明知行測考試時刻寶貴，卻在做選詞填空題的時候，不自覺地糾結于各個選項之間，到最后不但白費了時刻，而且正確率也沒有提高。這確實是犯了選擇綜合癥。事實上，在各個選項之間反復摸索，并不能關心考生確定正確答案，反而依靠第一感受選出來的選項更加可靠。

建議考生在平常練習的時候，限定每道題目的做題時刻，一樣選詞填空題的解題時刻在30秒到35秒左右，一旦時刻用完就應該趕忙選出答案，再做下一題。使用這種方法能夠關心考生在做選題填空題的時候擺脫選擇綜合癥。

三、不要過度引申

選題填空題選項當中的每一個詞語，其詞意明白得得越簡單，就越容易判定出正確答案。關于詞語切勿明白得得過度寬泛，更不要過度引申，只要找出詞語之間的區(qū)別即可。比如說“擴大”和“延伸”兩個詞語，關于這兩個詞的明白得，只要明確“擴大”一樣是指面積上的變大，“延伸”一樣是指長度上的變大即可。不要對這兩個詞過度明白得，不然只會讓這兩個詞的詞意更加接近，最后變得難以區(qū)分。

選詞填空題“三要三不要”原則，是考生在解題的時候應該有的差不多思路，建議考生將這幾個原則記在心中，在考場上做到心中有數。言語明白得選詞填空題--排除思維法

做言語明白得部分選詞填空題的目標是既快又準，要達到那個目的，使用排除思維法是一條捷徑。由于選詞填空題一樣設置兩到三個橫線，要求在每個橫線處填入最恰當的詞語，這使得有更多的機會使用排除思維法，在每個橫線處都能夠排除若干選項，最終確定正確答案。現(xiàn)在就有國家公務員網（）特邀專家張致遠來給大伙兒講解如何使用排除思維法來作答行測言語明白得選詞填空題。

使用排除思維法的一樣步驟是：通讀整段材料，確定每個橫線處填入詞語的大致意思，將第一個橫線處的待選詞語進行比較，排除若干不符合的選項（考場上能夠用筆將被排除的選項劃去），將剩下的選項放入第二個橫線處再次進行比較排除，進一步確定選項。假如通過幾次比較仍有幾個選項不能排除，那么能夠結合其他方法，認真判定剩下選項中詞語的詞義、詞性和搭配，最終確定最恰當的選項。

下面看幾個例題來明確選詞填空題排除思維法的使用方法：

【例1】“詩是不可譯的，中國古典詩歌更是不可譯的?！睈酆霉诺湓姼璧闹袊耍ㄔS多作家、學者、翻譯家常常如是說，語氣中帶著七分_______三分_______。然而，話說回來，假如沒有翻譯。中國古典詩歌如何走出國門，走向世界呢？

依此填入劃橫線部分最恰當的一項是（

）

A．自豪

遺憾

B．無奈

悲傷

C．感傷

埋怨

D．自豪

慚愧

【解析】A。這道題目要求考生選擇詞語填入“七分_______三分_______”那個短語結構。那個結構例兩個橫線處的詞語，其詞義應該是相反的，比如常說的“三分天注定，七分靠打拼”，“三分逗七分捧”等。因此，依照排除思維法，能夠排除B、C兩項，這兩項中的兩個詞語都表示負面的情感，不符合“七分_______三分_______”那個結構。剩下A、D兩項無法用排除法排除，能夠結合材料進一步確定正確答案。材料中講的是作家、學者、翻譯家關于古典詩歌的態(tài)度，因此用“七分自豪三分遺憾”更為合適，“自豪”那個詞略帶貶義，同時放到橫線處的話，其表達的情感稍顯過度，“慚愧”那個詞同樣不恰當，作家、學者等沒有必要關于詩詞有慚愧的方法，遺憾更為恰當。綜上所述，A選項最為合適?！纠?】由于古人視彗星顯現(xiàn)為不祥，_________對其專門重視，幾乎每一次顯現(xiàn)都有比較_________的記錄。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（

）

A．因此

隱晦

B．加之

準確

C．故而

詳細

D．反而

迷信

【解析】C。這道題能夠先從第二個橫線處入手，材料中講到古人關于彗星專門重視，因此應該有比較準確或者詳細的記錄，故第二個橫線處填入“隱晦”和“迷信”這兩個詞語不合適，排除A、D兩個選項。第一個分句中顯現(xiàn)“由于”那個表示緣故的關聯(lián)詞，因此在第一個橫線處應該填入一個表示結果的關聯(lián)詞，C選項中“故而”那個詞符合題意，因此這道題最終選擇C選項?！纠?】在這種人才供需狀況下，簡單地把市場當時________不了的東西弄到某種庫房里臨時存放，________它的上市時刻，明顯不是解決問題的方法，_________你能把它們在庫房里放一輩子。問題的關鍵事實上在于，你得能讓這些人在出庫時正好躲開供大于求的行業(yè)，最好還落在供不應求的行業(yè)中。

填入劃橫線部分最恰當的一項是：（

）

A．同意

推測

看起來

B．容納

改變

或許

C．轉化

操縱

既然

D．消化

拖延

除非

【解析】D。這道題的第一個橫線處并不容易排除選項，能夠通過第二、三兩個橫線處來進行排除。材料中講到“把東西弄到某種庫房里臨時存放”，因此第二個橫線處能夠排除A選項，并不是“推測它的上市時刻”。第三個橫