幼兒園藝術(shù)活動《有趣的臉部彩繪》大班美術(shù)教案

匯報人:2024-01-30幼兒園藝術(shù)活動《有趣的臉部彩繪》大班美術(shù)教案目錄CONTENCT活動背景與目標(biāo)活動準(zhǔn)備與材料活動過程與步驟重點難點指導(dǎo)互動評價與反饋作品展示與延伸01活動背景與目標(biāo)臉部彩繪作為一種獨特的藝術(shù)形式，近年來在幼兒教育中逐漸受到關(guān)注。通過臉部彩繪，孩子們可以更加直觀地感受色彩和圖案的魅力，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。本次活動結(jié)合幼兒園大班的美術(shù)課程，旨在讓孩子們在輕松愉快的氛圍中體驗?zāi)槻坎世L的樂趣。背景介紹010203讓孩子們了解臉部彩繪的基本知識和技巧，包括色彩搭配、圖案設(shè)計等。提高孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，鼓勵他們在自己的臉部進行彩繪創(chuàng)作。培養(yǎng)孩子們的自信心和表現(xiàn)力，讓他們敢于展示自己的作品和個性。目標(biāo)設(shè)定孩子們能夠掌握臉部彩繪的基本技巧，獨立完成簡單的臉部彩繪作品。孩子們在創(chuàng)作過程中能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出別具一格的圖案。通過互相欣賞和評價作品，孩子們能夠增強自信心和表現(xiàn)力，提高審美水平。預(yù)期成果02活動準(zhǔn)備與材料

環(huán)境布置選擇寬敞明亮的教室或戶外空地進行活動，確保有足夠的空間供幼兒進行彩繪。墻面或黑板上可張貼一些有趣的臉部彩繪圖片，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。播放輕松愉悅的背景音樂，營造良好的藝術(shù)氛圍。環(huán)保無毒的臉部彩繪顏料，確保顏色鮮艷且易于清洗。彩繪筆、海綿、棉簽等彩繪工具，方便幼兒進行細(xì)節(jié)描繪。鏡子，供幼兒在彩繪過程中觀察自己的臉部。紙巾、濕巾和清水，用于在彩繪過程中保持幼兒臉部的清潔。材料準(zhǔn)備01020304活動前對幼兒進行安全教育，強調(diào)不可將彩繪顏料弄入眼睛、口腔等敏感部位。安全注意事項活動前對幼兒進行安全教育，強調(diào)不可將彩繪顏料弄入眼睛、口腔等敏感部位?；顒忧皩τ變哼M行安全教育，強調(diào)不可將彩繪顏料弄入眼睛、口腔等敏感部位。活動前對幼兒進行安全教育，強調(diào)不可將彩繪顏料弄入眼睛、口腔等敏感部位。03活動過程與步驟激發(fā)興趣討論與分享導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過播放臉部彩繪視頻或展示彩繪圖片，激發(fā)幼兒對臉部彩繪的興趣。引導(dǎo)幼兒討論臉部彩繪的圖案、顏色和風(fēng)格，分享自己的看法和感受。準(zhǔn)備材料設(shè)計圖案動手彩繪為每位幼兒準(zhǔn)備無毒、易洗的臉部彩繪顏料、海綿、畫筆等工具材料。鼓勵幼兒根據(jù)自己的喜好和想象，設(shè)計獨特的臉部彩繪圖案。指導(dǎo)幼兒正確使用顏料和工具，在臉部進行彩繪，注意衛(wèi)生和安全。實踐操作環(huán)節(jié)80%80%100%展示交流環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的臉部彩繪作品，分享彼此的創(chuàng)作靈感和感受。為幼兒拍攝臉部彩繪照片，留下美好的回憶。在活動結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒正確清洗臉部彩繪，整理好工具和材料。互相欣賞拍照留念清洗整理04重點難點指導(dǎo)臉部彩繪材料選擇彩繪工具使用彩繪步驟講解彩繪技巧指導(dǎo)教授孩子如何正確使用彩繪筆、海綿等工具，掌握彩繪的基本技巧。引導(dǎo)孩子了解彩繪的步驟，從簡單的圖案開始，逐步增加難度。選用安全、無毒、易洗的臉部彩繪專用顏料，確保孩子皮膚安全。通過提問、討論等方式，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出獨特的臉部彩繪圖案。鼓勵孩子想象提供創(chuàng)意素材引導(dǎo)孩子合作準(zhǔn)備各種臉部彩繪圖案素材，供孩子參考和借鑒，拓寬孩子的創(chuàng)意視野。鼓勵孩子們相互合作，共同設(shè)計出有趣的臉部彩繪作品，培養(yǎng)團隊精神。030201創(chuàng)意發(fā)揮引導(dǎo)強調(diào)彩繪過程中的安全注意事項，如避免將顏料弄入眼睛、嘴巴等敏感部位。安全第一要求孩子在彩繪前洗手并確保臉部干凈衛(wèi)生，彩繪完成后及時清洗工具和手部。衛(wèi)生習(xí)慣教育孩子尊重他人的臉部彩繪作品，不隨意涂抹、嘲笑或評價他人的作品。尊重他人作品注意事項提醒05互動評價與反饋我能認(rèn)真觀察并描述不同臉部彩繪的特點和風(fēng)格。我在創(chuàng)作過程中能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出有趣的臉部彩繪圖案。我在繪畫技能方面有所提高，能夠更精細(xì)地描繪和涂色。我在活動中能夠積極參與，與同伴互相交流和學(xué)習(xí)。幼兒自評010204同伴互評我覺得他的臉部彩繪圖案很有創(chuàng)意，顏色搭配也很漂亮。她在繪畫過程中非常認(rèn)真，細(xì)節(jié)處理得很好，值得我學(xué)習(xí)。他的臉部彩繪風(fēng)格很獨特，讓我印象深刻。她在活動中很積極地與我交流，給了我很多啟發(fā)和幫助。03本次活動中，幼兒們能夠積極參與，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出各具特色的臉部彩繪作品。在同伴互評環(huán)節(jié)，幼兒們能夠互相欣賞和學(xué)習(xí)，增進彼此之間的交流和合作。針對本次活動，我建議可以在繪畫技能方面加強指導(dǎo)，提供更多的練習(xí)機會，同時也可以引導(dǎo)幼兒們多關(guān)注不同文化和風(fēng)格的臉部彩繪，拓寬視野，提高審美水平。在繪畫技能方面，幼兒們有所提高，能夠更精細(xì)地描繪和涂色，但也存在一些需要改進的地方，比如線條的流暢性和色彩的搭配。教師總結(jié)與建議06作品展示與延伸在幼兒園內(nèi)設(shè)立一個專門的展示區(qū)域，用于展示孩子們的臉部彩繪作品。設(shè)立專門展示區(qū)域定期組織全園性的臉部彩繪展覽，邀請其他班級的幼兒和老師前來參觀。定期組織展覽在展覽過程中，鼓勵孩子們互相評價作品，培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維?；釉u價環(huán)節(jié)園內(nèi)展示家庭作品展示鼓勵家長將孩子的臉部彩繪作品拍照或錄像，分享到班級群或社交媒體上，讓更多人欣賞到孩子們的創(chuàng)意和才華。家長參與活動邀請家長參與到臉部彩繪活動中，增進親子間的互動與交流。家庭美育教育引導(dǎo)家長在家中對孩子進行美育教育，通過欣賞各種藝術(shù)作品，培養(yǎng)孩子的審美能力和創(chuàng)造力。家庭分享01020304舉辦主題派對開展親子活動創(chuàng)意拍照環(huán)節(jié)臉部彩繪工作坊延伸活動建議在延伸活動中加入創(chuàng)意拍照環(huán)節(jié)，讓孩子們在鏡頭前展示自己的臉部彩繪作品，留下美好的回憶。組織親子臉部彩繪活動，讓家長和