2022年成人高等考試《教育理論專升本》預測試卷2

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單選題（共24題，共24分）

1.社會教育的主要途徑是（）。

A.家庭、環(huán)境和各種校外機構

B.家庭、環(huán)境和社會意識形態(tài)

C.社區(qū)、各種校外機構和大眾媒介

D.家庭、學校和社會

2.技能的活動方式是（）

A.合乎法則的

B.不隨意運動的

C.遺傳獲得的

D.知識經(jīng)驗的

3.第一次提出普及義務教育的社會是()

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會

4.《教學與發(fā)展》的是()

A.凱洛夫

B.贊科夫

C.加里寧

D.馬卡連科

5.在全部教育工作中居于核心地位的是()

A.教育目的

B.教育制度

C.教育機構

D.教育功能

6.明確提出教育體制改革的根本目的就是提高中華民族素質，多出人才，出好人才的是()

A.《關于學制改革的決定》

B.《關于教育工作的指示》

C.《中共中央關于教育體制改革的決定》

D.《中國教育改革發(fā)展綱要》

7.教師是教育工作的組織者、領導者，在教育過程中起()

A.主體地位

B.主導作用

C.領導作用

D.執(zhí)行作用

8.根據(jù)學科課程標準系統(tǒng)闡述學科內容的是()

A.教學指導書

B.教學參考書

C.教材

D.教案

9.蘇聯(lián)教育家沙塔洛夫提出的教學方法是()

A.“掌握學習”教學法

B.“綱要信號”圖表式教學法

C.“導學式”教學法

D.情景教學法

10.整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是()

A.備課

B.上課

C.課外作業(yè)

D.成績評定

11.因勢利導，“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育原則中的()

A.從學生實際出發(fā)原則

B.知行統(tǒng)一原則

C.集體教育和個別教育相結合原則

D.依靠積極因素，克服消極因素原則

12.班主任工作的主要任務是()

A.評定學生操行

B.教育學生努力學習

C.做好家長工作

D.對學生進行品德教育

13.下列不屬于家庭教育的特點的是()

A.教育內容的生活化

B.教育方式的情感化

C.教育方法的多樣化

D.教育過程的程序化

14.當前客觀事物的個別屬性在人腦中的直接反映，是指()

A.表象

B.聯(lián)想

C.感覺

D.知覺

15.工人操作機器時，能熟練地做到眼、耳、手并用，是下列哪種注意品質()

A.注意的轉移

B.注意的廣度

C.注意的分配

D.注意的分散

16.通過實驗提出遺忘的進程是不均衡的、先快后慢的心理學家是()

A.斯皮爾曼

B.艾賓浩斯

C.斯騰伯格

D.麥克里蘭

17.思維的最基本過程是()

A.分析、比較

B.分析、綜合

C.綜合、抽象

D.分析、抽象

18.俗話說：“人逢喜事精神爽?！边@是哪一種情緒狀態(tài)()

A.激情

B.心境

C.應激

D.熱情

19.根據(jù)需要的對象，可以把需要分為()

A.生理與社會需要

B.物質與精神需要

C.愛與隸屬需要

D.成就與交往需要

20.有機體借助中樞神經(jīng)系統(tǒng)實現(xiàn)的，對環(huán)境中一定動因所做的一定的有規(guī)律的反應，叫()

A.反饋

B.反映

C.反射

D.感應

21.創(chuàng)立了交朋友小組的治療方法的心理學家是()

A.榮格

B.羅杰斯

C.卡特爾

D.阿德勒

22.智力是下列哪種能力的綜合()

A.思維能力

B.觀察、記憶力

C.特殊能力

D.一般能力

23.一個人典型的、穩(wěn)定的心理活動的動力特性是指()

A.性格

B.氣質

C.能力

D.意志

24.社會態(tài)度的結構主要有三種成分，即()

A.認知、情感、行動

B.認知、情感、知識

C.情感、知識、認知

D.情感、行動、知識

問答題（共12題，共12分）

25.教材就是指教科書。（）

26.簡述教學的基本任務。

27.班主任應如何組織和培養(yǎng)班集體?

28.學制是學生學習的制度。

29.簡述影響智力發(fā)展的因素。

30.教育要遵循人的發(fā)展的哪些規(guī)律?

31.簡述影響無意注意的主客觀因素。

32.結合自身的實際情況，談談影響人格形成的諸因素。

33.“激情”與“應激”是同一種情緒狀態(tài)，只是叫法不同罷了。

34.注意是一種獨立的心理過