甘肅省天水市秦州區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理、化學(xué)試題（含答案解析）

2023-2024學(xué)年秦州區(qū)第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷（九年級(jí)·理化）本試卷滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定的地方填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名。考生要認(rèn)真核對(duì)答題卡上的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。2.第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。第Ⅱ卷用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě)作答，在試題卷上作答，答案無(wú)效。3.考試結(jié)束，考生只上交答題卡。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16一、選擇題（本題共7小題，每小題2分，共計(jì)14分）1.下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是A.沙里淘金 B.垃圾焚燒 C.甘蔗榨汁 D.海水曬鹽【答案】B【解析】【詳解】A、沙里淘金的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、垃圾焚燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、甘蔗榨汁過(guò)程中只是把甘蔗中的汁液榨取出來(lái)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、海水曬鹽是通過(guò)風(fēng)力和陽(yáng)光蒸發(fā)水分使溶解的鹽從海水中析出，該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。2.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.組裝儀器 B.蒸發(fā)氯化鈉液體C.讀取液體體積 D.聞氣體氣味【答案】D【解析】【詳解】A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，故選項(xiàng)不正確；B、蒸發(fā)氯化鈉液體，需要用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺，故選項(xiàng)不正確；C、讀取液體體積，視線(xiàn)應(yīng)與液體凹液面的最低處保持水平，故選項(xiàng)不正確；D、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手輕輕扇動(dòng)瓶口，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能直接用鼻子湊近去聞，故選項(xiàng)正確。故選D。3.在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種純凈物在密閉容器中充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A.丙和丁是反應(yīng)物B.x=4gC.丁一定是化合物D.反應(yīng)前后甲、丁改變的質(zhì)量比是11:1【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后乙的質(zhì)量x=7.6g+2.0g+0.2g?3.2g?5.8g?0.4g=0.4g,反應(yīng)后甲和乙的質(zhì)量都減少，丙和丁的質(zhì)量都增加，所以甲和乙是反應(yīng)物，丙和丁是生成物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)A中分析，x=7.6g+2.0g+0.2g?3.2g?5.8g?0.4g=0.4g,選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由圖和質(zhì)量守恒定律可知，甲和乙的質(zhì)量在反應(yīng)后減少，是反應(yīng)物，物質(zhì)丙和丁的質(zhì)量增加，是生成物，即該反應(yīng)的生成物有兩種，則生成物丁不一定是化合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、反應(yīng)前后甲、丁改變的質(zhì)量比=（7.6g?3.2g）：0.4g=11：1，選項(xiàng)正確。故選D。4.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或用途說(shuō)法不正確的是A.干冰可用作制冷劑B.鐵絲能在空氣中燃燒生成氧化鐵C.炭黑常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，可用作書(shū)寫(xiě)用的墨汁D.稀有氣體可用于制造電光源【答案】B【解析】【詳解】A、干冰升華時(shí)吸熱，使周?chē)臏囟冉档?，可用作制冷劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、鐵絲不能在空氣中燃燒，只能持續(xù)紅熱，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、炭黑用作墨汁，是因?yàn)樵诔叵拢嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，它能使畫(huà)長(zhǎng)時(shí)間不褪色，故說(shuō)法正確；D、稀有氣體在通電時(shí)，能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故說(shuō)法正確。故選B。5.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列化學(xué)用語(yǔ)解釋正確的是A.H2O一一水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成B.一一表示氧化亞銅中銅元素的化合價(jià)為+2C.一一3個(gè)硫酸根離子D.2H—2個(gè)氫元素【答案】C【解析】【詳解】A、H2O微觀上可以表示1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、氧化亞銅中氧元素是-2價(jià)，銅元素是-1價(jià)，氧化亞銅中銅元素的化合價(jià)表示為：，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個(gè)硫酸根離子表示為：，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H表示兩個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。6.北京冬奧會(huì)上采用了碲化鎘發(fā)電玻璃，碲元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列有關(guān)碲的說(shuō)法正確的是A.碲原子的中子數(shù)為52B.碲屬于金屬元素C.碲的相對(duì)原子質(zhì)量為127.6gD.碲的最外層電子數(shù)為6，與硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似【答案】D【解析】【詳解】A、根據(jù)元素周期表的信息可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，碲的原子序數(shù)為52，原子中原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=52，元素名稱(chēng)下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，碲的相對(duì)原子質(zhì)量為127.6，中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=127.6-52≈76，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、碲元素名稱(chēng)中帶有“石”字旁，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、根據(jù)元素周期表的信息可知，元素名稱(chēng)下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，碲的相對(duì)原子質(zhì)量為127.6，單位是“1”，不是“g”，故選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的核外電子排布，特別是最外層電子的數(shù)目有關(guān)，硫、碲原子的最外層電子數(shù)都為6，因此碲與硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。7.明代宋應(yīng)星所著《天工開(kāi)物》一書(shū)，介紹了“火法煉鋅”的方法，把爐甘石（ZnCO3）和煤炭餅裝入煉鋅罐，如圖所示，泥封、“其底鋪薪、發(fā)火煅紅”“冷定毀罐取出”，下列說(shuō)法正確的是A.爐甘石（ZnCO3）加入煉鋅罐之前，將其粉碎的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積B.反應(yīng)區(qū)中發(fā)生的反應(yīng)之一：，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng)C.“冷定毀罐取出”的目的是防止鋅在較高溫度下再次被還原D.“火法煉鋅”符合低碳發(fā)展理念【答案】A【解析】【詳解】A、將爐甘石進(jìn)行粉碎的目的是增大反應(yīng)物之間的接觸面積，讓反應(yīng)更加充分，故說(shuō)法正確；B.反應(yīng)中，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故說(shuō)法錯(cuò)誤；C、“冷定毀罐取出”的目的是防止鋅在較高溫度下再次與空氣中的氧氣反應(yīng)被氧化，故說(shuō)法錯(cuò)誤；D、“火法煉鋅”會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，不符合低碳原理，故說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。二、填空及簡(jiǎn)答題（共6小題，計(jì)21.5分）8.用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）五氧化二氮_______。（2）銨根離子_______。（3）金剛石、石墨都是由_______元素組成的。（4）硫酸亞鐵中陽(yáng)離子的符號(hào)_______。（5）每個(gè)白磷分子由4個(gè)磷原子構(gòu)成，白磷的化學(xué)式為_(kāi)______。（6）在S、H2S、H2SO4、H2SO3中，硫元素化合價(jià)最高的化合物是_______。【答案】8.N2O59.10.C

11.Fe2+12.P413.H2SO4【解析】【小問(wèn)1詳解】化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，化合價(jià)數(shù)值約到最簡(jiǎn)交叉寫(xiě)在元素右下角。五氧化二氮表示為N2O5；【小問(wèn)2詳解】離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。銨根離子表示為；【小問(wèn)3詳解】金剛石、石墨都是由碳元素組成的，碳元素表示為C；小問(wèn)4詳解】離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。硫酸亞鐵中陽(yáng)離子為亞鐵離子，表示為Fe2+；【小問(wèn)5詳解】每個(gè)白磷分子由4個(gè)磷原子構(gòu)成，白磷的化學(xué)式為P4；小問(wèn)6詳解】S為單質(zhì)，硫元素的化合價(jià)為0；根據(jù)在化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，H2S中氫元素顯+1價(jià)，則硫元素顯-2價(jià)；H2SO4中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，則硫元素顯+6價(jià)；H2SO3中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，則硫元素顯+4價(jià)；其中硫元素化合價(jià)最高的化合物是H2SO4。9.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。圖中①②分別為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題。（1）氧元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素，鋁元素位于元素周期表的第_______周期。（2）C粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_______（填“得到”或“失去”）電子，其與D粒子形成的物質(zhì)化學(xué)式為_(kāi)______。（3）原子轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子時(shí)，發(fā)生變化的是_______（填“質(zhì)子數(shù)”或“核外電子數(shù)”）。（4）若D為陰離子，x的數(shù)值為_(kāi)______。（5）A~D粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______?！敬鸢浮浚?）①.非金屬②.三##3（2）①.失去②.MgCl2（3）核外電子數(shù)（4）8（5）ABD【解析】【小問(wèn)1詳解】氧元素名稱(chēng)帶“氣”字旁，屬于非金屬元素；周期數(shù)=原子的核外電子層數(shù)，鋁元素為13號(hào)元素，質(zhì)子數(shù)為13，核外電子數(shù)為13，核外電子分三層排布，則鋁元素位于元素周期表的第三周期，故填：非金屬；三或3；【小問(wèn)2詳解】C粒子質(zhì)子數(shù)為12，為鎂元素，鎂原子最外層有2個(gè)電子，少于4個(gè)，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，形成帶2個(gè)單位正電荷的鎂離子，在化合物中顯+2價(jià)，D粒子的質(zhì)子數(shù)為17，為氯元素，是氯原子得到1個(gè)電子形成的，在化合物中顯-1價(jià)，兩者形成的化合物為氯化鎂，其化學(xué)式為MgCl2，故填：失去；MgCl2；【小問(wèn)3詳解】原子轉(zhuǎn)變?yōu)殡x子時(shí)，發(fā)生變化的是最外層電子數(shù)，而質(zhì)子數(shù)不變，故填：核外電子數(shù)；【小問(wèn)4詳解】若D為陰離子，即氯離子，其核外電子排布為2、8、8，則x的數(shù)值為8，故填：8；【小問(wèn)5詳解】只有一層，最外層是2個(gè)電子，含有多個(gè)電子層，最外層有8個(gè)電子稱(chēng)為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則A~D粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ABD，故填：ABD。10.在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系并進(jìn)行合理的分析、總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)特有的思維方式?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）圖1是氧氣變成液氧的微觀示意圖，其發(fā)生變化是因?yàn)開(kāi)______發(fā)生變化，化學(xué)性質(zhì)保持不變。（2）圖2是氧氣在放電的條件下變成臭氧的微觀示意圖。臭氧的化學(xué)式為_(kāi)______。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后不變，應(yīng)在丁中補(bǔ)充1個(gè)_______（畫(huà)出微觀示意圖）。（3）根據(jù)上面的分析可總結(jié)出由分子構(gòu)成的物質(zhì)_______?！敬鸢浮?0.分子間間隔11.①.O3②.12.發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子發(fā)生變化，而原子沒(méi)有發(fā)生變化【解析】【小問(wèn)1詳解】氧氣變成液氧，氧氣的體積變小，分子間的間隔變小，但是分子種類(lèi)沒(méi)有改變，所以化學(xué)性質(zhì)不變，故填分子間的間隔；【小問(wèn)2詳解】①?gòu)膱D上看出，一個(gè)臭氧分子是由三個(gè)氧原子構(gòu)成，故化學(xué)式為O3；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)反應(yīng)前后不變，從圖2看，反應(yīng)后缺少三個(gè)氧原子，三個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)臭氧分子，故補(bǔ)充一個(gè)；【小問(wèn)3詳解】由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子分化為原子，原子重組成新的分子，故填發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子發(fā)生變化，而原子沒(méi)有發(fā)生變化。11.依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）泡茶時(shí)，用茶漏將茶葉與茶水分離，該分離操作的名稱(chēng)是_______。（2）鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，將細(xì)鐵絲盤(pán)成螺旋狀的目的是_______。（3）利用課本實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣里氧氣的含量，得到氧氣的含量小于1/5，可能的原因是_______。（4）點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，原因是_______。（5）用10%的硝酸鉀溶液配制50g5%的硝酸鉀溶液，實(shí)驗(yàn)步驟包括：計(jì)算、_______、混勻、裝入細(xì)口瓶并貼標(biāo)簽。若量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)，則配制的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“偏大”“偏小”或“不受影響”）?！敬鸢浮?1.過(guò)濾12.增大鐵絲的受熱面積13.未待裝置冷卻后就打開(kāi)彈簧夾（合理即可）14.氫氣不純15.①.量?、?偏小【解析】【小問(wèn)1詳解】過(guò)濾是將固體和液體分離的操作，茶漏將茶葉與茶水分離，屬于過(guò)濾操作；【小問(wèn)2詳解】鐵絲盤(pán)成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，使鐵絲能充分燃燒，故填增大鐵絲的受熱面積；【小問(wèn)3詳解】測(cè)得氧氣含量偏小的原因有未等裝置冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體還處于膨脹狀態(tài)、紅磷量不足沒(méi)有把氧氣完全消耗盡，或是裝置漏氣時(shí)空氣又進(jìn)入瓶?jī)?nèi)等，故填未等裝置冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾（合理即可）；【小問(wèn)4詳解】混有空氣的氫氣點(diǎn)燃時(shí)容易爆炸而發(fā)出尖銳的爆鳴聲，故填氫氣不純凈；【小問(wèn)5詳解】①用濃溶液配制稀溶液的步驟是先計(jì)算需要濃溶液的體積和水的體積，然后用量筒量取，再混勻、裝入細(xì)口瓶并貼標(biāo)簽，故填量??；②量取水的體積時(shí)仰視讀數(shù)，量得水的體積偏大，配制的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小，故填偏小。12.“化學(xué)鏈燃燒”是指燃料不直接與空氣接觸，而是以載氧體在兩個(gè)反應(yīng)器之間的循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)燃料較低溫度下燃燒的過(guò)程。某“化學(xué)鏈燃燒”的過(guò)程如下：（1）空氣反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)為_(kāi)______。（2）X中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵衉______（填“高”或“低”），空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)______，其用途有_______（寫(xiě)一種）。（3）與直接燃燒相比，“化學(xué)鏈燃燒”有利于二氧化碳捕集的原因是_______。（4）天然氣是比較清潔的能源，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)______，等質(zhì)量的天然氣直接燃燒消耗的氧氣量_______（填“大于”“小于”或“等于”）“化學(xué)鏈燃燒”消耗的氧氣量。人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源有_______（寫(xiě)兩種）。（5）減少CO2排放已成為全球共識(shí)。下列做法符合低碳理念的是（填字母）。A.用可降解塑料 B.用舊報(bào)紙制鉛筆桿C.多使用一次性木筷 D.焚燒垃圾發(fā)電【答案】（1）（2）①.高②.78%③.用作保護(hù)氣（合理即可）（3）“化學(xué)鏈燃燒”產(chǎn)生的氣體直接進(jìn)入CO2捕集器中，且生成物只有二氧化碳和水蒸氣，水蒸氣冷凝變?yōu)橐簯B(tài)水（4）①.②.等于③.太陽(yáng)能、風(fēng)能（合理即可）（5）ABD【解析】【小問(wèn)1詳解】由圖可知，空氣反應(yīng)器中Cu2O與氧氣在加熱的條件下生成CuO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；【小問(wèn)2詳解】空氣反應(yīng)器中Cu2O和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧氣被消耗，則X中氮?dú)獾暮勘瓤諝庵懈撸豢諝庵械獨(dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，可作保護(hù)氣，故填：高；78%；用作保護(hù)氣（合理即可）；【小問(wèn)3詳解】與直接燃燒相比，“化學(xué)鏈燃燒”產(chǎn)生的氣體直接進(jìn)入CO2捕集器中，且生成物只有二氧化碳和水蒸氣，水蒸氣冷凝變?yōu)橐簯B(tài)水，有利于二氧化碳的捕集，故填：“化學(xué)鏈燃燒”產(chǎn)生的氣體直接進(jìn)入CO2捕集器中，且生成物只有二氧化碳和水蒸氣，水蒸氣冷凝變?yōu)橐簯B(tài)水；【小問(wèn)4詳解】天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，消耗等質(zhì)量甲烷，生成的二氧化碳和水的質(zhì)量不變，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量也不變，則等質(zhì)量的甲烷直接燃燒和“化學(xué)鏈燃燒”消耗的氧氣一樣多；人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能等，故填：；等于；太?yáng)能、風(fēng)能（合理即可）；【小問(wèn)5詳解】A、使用可降解餐具可以防止白色污染，節(jié)約能源，故選項(xiàng)做法符合低碳理念；B、用舊報(bào)紙制鉛筆桿，可以減少森林的砍伐，樹(shù)木可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳，故選項(xiàng)做法符合低碳理念；C、多使用一次性木筷，浪費(fèi)資源，增加二氧化碳的排放，故選項(xiàng)做法不符合低碳理念；D、焚燒垃圾發(fā)電，能節(jié)約電能，減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)做法符合低碳理念。故選ABD。13.水是生命之源，人類(lèi)的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。化學(xué)上研究“水”可從多角度進(jìn)行。（1）圖1中與正極相連的玻璃管內(nèi)收集的氣體是_______，a管和b管中所得氣體的質(zhì)量比約為_(kāi)______，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是_______。（2）電解水屬于_______（填基本反應(yīng)類(lèi)型），反應(yīng)后氫元素的化合價(jià)_______（填“升高”“降低”或“不變”）。（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是_______。（4）可以用_______鑒別校園直飲水機(jī)中的水是硬水還是軟水，生活中用_______的方法降低水的硬度。（5）圖2所示實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的作用分析全面的是（填字母）。A.a圖中水的作用是便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化B.b圖中水的作用是提供熱量C.c圖中集氣瓶中水的作用是排盡空氣且便于觀察H2是否集滿(mǎn)D.d圖中水的作用是防止熔融物滴落時(shí)炸裂集氣瓶（6）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種綠色環(huán)保、高效的水處理劑，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式為_(kāi)______?！敬鸢浮浚?）①.氧氣②.8:1③.由氫元素和氧元素組成的（2）①.分解反應(yīng)②.降低（3）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性（4）①.肥皂水②.煮沸（5）CD（6）KOH【解析】【小問(wèn)1詳解】①電解水時(shí)正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體分別是氧氣和氫氣，所以正極管內(nèi)收集到的是氧氣（O2）；②正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是1：2，從圖1看a管是氧氣，b管是氫氣，根據(jù)水通電的化學(xué)方程式：中氧氣和氫氣的質(zhì)量關(guān)系得出，氧氣與氫氣的質(zhì)量比＝32：4＝8：1；③水通電生成氫氣和氧氣，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，氫氣由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成；【小問(wèn)2詳解】①水通電生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物一種，生成物兩種，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；②反應(yīng)前H2O中氧元素是－2價(jià)，可得出氫元素是+1價(jià)，反應(yīng)后氫氣中氫元素是0價(jià)，所以化合價(jià)降低；【小問(wèn)3詳解】因?yàn)榧兯膶?dǎo)電性弱，加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；【小問(wèn)4詳解】①肥皂水遇到硬水泡沫少，浮渣多，遇到軟水泡沫多，浮渣少，故可以用肥皂水鑒別硬水和軟水；②在加熱煮沸的情況下，硬水中的鈣和鎂的化合物會(huì)變?yōu)樯畛炼龀觯士梢杂弥蠓械姆椒ń档退挠捕?；【小?wèn)5詳解】A、a圖中的水不僅便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化而且也能檢查裝置的氣密性，也用于和氧化鈣反應(yīng)，A分析不全面；B、b圖中的水除了提供熱量，還起到隔絕空氣的作用，B分析不全面；C、c圖集氣瓶中的水排盡空氣便于收集到較純凈的氫氣且能觀察到氫氣是否集滿(mǎn)，C分析全面；D、d圖中的水吸收鐵絲燃燒放出的熱量，防止熔融物濺落炸裂集氣瓶，D分析全面；故選CD；【小問(wèn)6詳解】在化學(xué)反應(yīng)前后原子種類(lèi)個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)前有8個(gè)K原子，4個(gè)Fe原子，26個(gè)O原子，20個(gè)H原子，反應(yīng)后有4個(gè)Fe原子，18個(gè)O原子，12個(gè)H原子，缺少8個(gè)K原子、8個(gè)O原子、8個(gè)H原子，X前面系數(shù)是8，故X的化學(xué)式為KOH。三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)9分）14.根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)：_______。（2）高錳酸鉀用裝置A制備氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)_______。實(shí)驗(yàn)室用裝置C收集氧氣，當(dāng)水槽內(nèi)導(dǎo)管口有_______氣泡產(chǎn)生時(shí)，才開(kāi)始收集。（3）實(shí)驗(yàn)室中利用上述裝置可制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母），化學(xué)方程式為_(kāi)______。若要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)從圖中選擇所需裝置，所選裝置接口小寫(xiě)字母連接順序?yàn)開(kāi)______，_______則證明氣體已經(jīng)收集滿(mǎn)。若用裝置H檢驗(yàn)二氧化碳，則X溶液為_(kāi)______。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣（氨氣極易溶于水，密度比空氣?。瑧?yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______。（5）實(shí)驗(yàn)室里用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，用排空氣法收集到的氫氣是不純凈的，其中含有的雜質(zhì)是空氣，若用裝置F收集，應(yīng)從_______（填“f”或“g”）口進(jìn)入；用排水集氣法收集到的氫氣也是不純凈的，其中含有的雜質(zhì)是_______。氫氣液化過(guò)程中發(fā)生改變的是_______?！敬鸢浮浚?）集氣瓶（2）①.②.棉花③.連續(xù)、均勻的（3）①.B②.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑③.bhie或bhigf④.將燃著的木條放在集氣瓶口或?qū)Ч芸冢裟緱l熄滅⑤.澄清石灰水（4）AD或AF（5）①.f②.水蒸氣③.分子間的間隔【解析】【小問(wèn)1詳解】由圖可知，儀器①的名稱(chēng)為集氣瓶，故填：集氣瓶；【小問(wèn)2詳解】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)粉末狀的物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管。實(shí)驗(yàn)室用裝置C收集氧氣，由于開(kāi)始冒出的氣泡中混有試管中的空氣，因此等到水槽內(nèi)導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡產(chǎn)生時(shí)，才開(kāi)始收集，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；棉花；連續(xù)、均勻的；【小問(wèn)3詳解】實(shí)驗(yàn)室常用石灰石或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置是B；石灰石或大理石（主要成分碳酸鈣）和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，可以干燥二氧化碳?xì)怏w，使用濃硫酸進(jìn)行干燥，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”；二氧化碳密度比空氣的大，用向上排空氣法收集，其選擇的裝置為BGE或BGF，因此裝置接口小寫(xiě)字母連接順序?yàn)閎hie或bhigf，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，將燃著的木條放在集氣瓶口或?qū)Ч芸?，若木條熄滅，則證明氣體已經(jīng)收集滿(mǎn)；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若用裝置H檢驗(yàn)二氧化碳，則X溶液為澄清石灰水，故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；bhie或bhigf；將燃著的木條放在集氣瓶口或?qū)Ч芸?，若木條熄滅；澄清石灰水；【小問(wèn)4詳解】實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，屬于固-固加熱型，選擇的發(fā)生裝置為A；氨氣極易溶于水，密度比空氣小，只能采用向下排空氣法收集，選擇的收集裝置為D或F，故填：AD或AF；小問(wèn)5詳解】氫氣的密度比空氣小，采用向下排空氣法收集，若用裝置F收集，氣體應(yīng)從f口進(jìn)入；用排水集氣法收集到的氫氣也是不純凈的，其中含有的雜質(zhì)是水蒸氣；氫氣液化的過(guò)程中，發(fā)生改變的是氫分子間的間隔，故填：f；水蒸氣；分子間的間隔。15.I.某品牌的“便攜式制氧機(jī)”的反應(yīng)原理為用A劑、B劑產(chǎn)生氧氣，其中A劑為白色顆粒（2Na2CO3·3H2O2），B劑為MnO2，反應(yīng)方程式為，且該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，反應(yīng)裝置如圖所示。（1）驗(yàn)證過(guò)濾倉(cāng)導(dǎo)出的氣體是氧氣的方法是_______。（2）過(guò)濾倉(cāng)中的水除了有過(guò)濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是_______。Ⅱ.小組設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)裝置，用下表中溶質(zhì)質(zhì)量相等的四組過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿(mǎn)水，錐形瓶中加入0.2gMnO2，注入溶液，記錄并處理20min內(nèi)的數(shù)據(jù)如圖3。編號(hào)濃度/%體積/mL①59.11②152.89③251.66④301.37（3）檢查圖2裝置氣密性的操作是_______。（4）④比③產(chǎn)氧量少可能的原因是_______。（5）學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖4的簡(jiǎn)易供氧器