江西省2022年中考物理總復(fù)習課后強化訓練-第8課時　運動和力

課后強化訓練(八)運動和力一、填空題1.(2021·吉安模擬)一切物體在沒有受到力的作用時，總保持________狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律．由此可知，一切物體都具有________．解析：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律；牛頓第一定律同時也說明了一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即慣性．答案：靜止慣性2.短跑運動員沖過終點后不能馬上停下來，這是由于運動員具有________．在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的航天員，其身體________(選填“沒有”或“具有”)慣性．鳥類一般會在起飛前排便，這主要是為了________(選填“增大”或“減小”)它的慣性，以提高靈活性．解析：短跑運動員沖過終點后不能馬上停下來，這是由于運動員具有慣性，還要繼續(xù)向前運動一段距離；一切物體在任何時候都有慣性，在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的航天員，其身體仍具有慣性；鳥類一般會在起飛前排便，這是為了減小質(zhì)量來減小慣性，使自身的運動狀態(tài)容易改變，以提高靈活性．答案：慣性具有減小3.一個正在勻速下降的載人氫氣球中，突然掉下一重物(不計空氣摩擦阻力)，重物將做________(選填“加速上升”“減速上升”“加速下降”或“減速下降”).解析：當氫氣球上掉下一重物時，重物受到的浮力小于重力，重物將加速下降．答案：加速下降4.(2021·撫州模擬)小敏在水平路面上騎自行車時突遇緊急情況用力捏剎車，這是采用________的方式來增大摩擦力，自行車很快減速，這說明力可以_______________________．解析：在水平路面上騎自行車時突遇緊急情況用力捏剎車，這是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力的方法來增大摩擦力；用力捏剎車，自行車很快減速，是由于受到的摩擦力增大，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)．答案：增大壓力改變物體的運動狀態(tài)5.裝滿沙的箱子總重為200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做勻速直線運動，地面對箱子的支持力為________N，要減小箱子與地面的摩擦力，可以________________________________________________________________________________________________________________________.(填寫一種可操作方法)解析：地面對箱子的支持力與箱子的重力是一對平衡力，大小相等，即F＝G＝200N；要減小箱子與地面的摩擦力，可以變滑動為滾動，如在箱子下面墊一些圓木棒等．答案：200變滑動為滾動(如在箱子下面墊一些圓木棒等)6.劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬，擦字時打滑，字擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越________，小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后他稍加用力就擦干凈了，這是通過________來增大橡皮與紙間摩擦的．解析：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，物體表面越粗糙，摩擦力越大，物體表面越光滑，摩擦力越??；增大摩擦力的方法有增大壓力或增大接觸面的粗糙程度，小明用力擦，增大了橡皮對紙的壓力，從而增大了摩擦力，字就擦干凈了．答案：小增大壓力7.(2021·贛州模擬)如圖所示是一種流行的指尖陀螺玩具，這種玩具中間為一軸承，兩側(cè)各有一飛葉，撥動飛葉時可以使陀螺在手指上轉(zhuǎn)動，時長可達4～6分鐘，軸承中有滾珠有利于________，一般采用陶瓷滾珠，這是利用了該材料的________(選填“耐磨性強”“密度大”或“導(dǎo)熱性好”)的特點，同時飛葉一般采用密度大的金屬制作，目的是為了通過增大質(zhì)量來增大飛葉的________，從而在停止撥動陀螺后，陀螺依然能夠長時間轉(zhuǎn)動．解析：軸承中有滾珠有利于減小摩擦力；由題知，陀螺的壽命是由軸承中的滾珠決定，一般采用陶瓷滾珠，這是利用了該材料的耐磨性強的特點；因為一切物體都有慣性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大．所以，為了使飛葉在工作時更穩(wěn)定，可以通過增大質(zhì)量來增大慣性．答案：減小摩擦力耐磨性強慣性8.(2021·江西模擬)網(wǎng)球已成為我國青少年喜歡的體育運動項目之一．如圖甲所示為快速飛行的網(wǎng)球遇到迎面而來的球拍時的三個瞬間，如圖乙所示是用頻閃相機拍攝的網(wǎng)球離開球拍后在空中飛行過程的照片．球遇到球拍后的某一瞬間，網(wǎng)球的速度剛好變?yōu)榱?，則該瞬間網(wǎng)球所受的力________(選填“平衡”或“不平衡”).網(wǎng)球表面比較粗糙，在空中飛行時所受空氣阻力不可忽略，則圖乙中，網(wǎng)球從A點經(jīng)過最高點B飛行到C點的過程中，網(wǎng)球在________點機械能最大．解析：物體受力平衡時運動狀態(tài)不發(fā)生改變；物體速度某個瞬間為零不能說明物體受力平衡，網(wǎng)球速度為零下一瞬間將反向運動，說明網(wǎng)球不是處于平衡狀態(tài)，所以該瞬間網(wǎng)球受力不平衡．網(wǎng)球從A點經(jīng)過最高點B飛行到C點的過程中，由于空氣阻力的影響，網(wǎng)球會克服空氣的阻力做功，網(wǎng)球的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以機械能會一直減小，即在A點的機械能是最大的．答案：不平衡A二、選擇題9.下列關(guān)于力與運動的關(guān)系的說法，正確的是()A.正在轉(zhuǎn)彎的汽車，受到的一定不是平衡力B.用水平力推水平面上的桌子，沒推動是因為推力小于地面對桌子的摩擦力C.用力拉車車會運動，不拉車會停下來，說明要維持物體的運動必須有力作用D.不受力作用的物體一定處于靜止狀態(tài)解析：正在轉(zhuǎn)彎的汽車，其運動方向發(fā)生了變化，受到的一定不是平衡力，故A正確．答案：A10.如圖所示，用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮繞手做勻速圓周運動．下列說法正確的是()A.橡皮的運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化B.橡皮受到平衡力的作用C.細線發(fā)生了彈性形變D.松手后瞬間橡皮將繼續(xù)做圓周運動解析：橡皮的運動方向不斷發(fā)生變化，所以其運動狀態(tài)不斷改變，故A錯誤；橡皮受到的重力豎直向下，細線對它的拉力沿水平方向，二力不是平衡力，故B錯誤；手對細線施加力的作用，細線發(fā)生形變，停止用力細線能夠恢復(fù)原狀，發(fā)生的是彈性形變，故C正確；橡皮在細線的拉力作用下做圓周運動，松手后拉力消失，只受到重力作用，橡皮將做拋物線運動，故D錯誤．答案：C11.下列關(guān)于慣性的說法正確的是()A.運動的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性B.小汽車前排乘客需要系安全帶是為了防止由于慣性造成的傷害C.跳遠運動員起跳前用力蹬地是為了增大慣性提高成績D.航天員到太空后慣性減小解析：小汽車前排乘客需要系安全帶是為了防止緊急剎車時人向前沖，即為了防止慣性帶來的危害，故B正確．答案：B12.(2021·贛州模擬)靜止、密閉的客車上有一個系在座椅上的氦氣球，一個懸掛在車頂?shù)男∏颍艨蛙囃蝗粏酉蜃篑偝?，則如圖所示中氦氣球與懸掛小球最可能出現(xiàn)的相對位置變化是()解析：氦氣的密度比空氣小得多．客車靜止時，氦氣球和小球都在豎直方向上自然靜止．當客車突然向左啟動時，由于慣性，小球要保持原來的運動狀態(tài)，所以向右運動；車內(nèi)空氣同樣由于慣性會向右運動，由于氦氣的密度小于空氣，相同體積的氦氣質(zhì)量小于空氣質(zhì)量，所以氦氣慣性較小，空氣慣性相對較大，所以空氣將氦氣球推向左側(cè)．答案：B13.一氫氣球下面用細繩吊著一物體豎直上升，氣球突然爆破，站在地面上的人，看到氣球下面的物體的運動是()A.立即下落B.停頓片刻后下落C.仍要向上運動一段距離后下落D.不能確定解析：一氫氣球下面用細繩吊著一物體豎直上升，氣球突然破裂的瞬間，物體由于慣性會繼續(xù)向上運動；同時由于受到重力的作用，向上的速度越小，速度減為零后向下運動，使得它最終會落回地面，故C正確．答案：C14.(2021·江西模擬)如圖所示是醫(yī)療機器人抱著病人在水平地面上勻速前行的情景．與病人所受重力是一對平衡力的是()A.病人對機器人的壓力B.機器人對病人的支持力C.機器人對地面的壓力D.地面對機器人的支持力解析：病人受機器人的支持力，方向豎直向上．根據(jù)二力平衡的條件可知，與病人重力相平衡的力的方向應(yīng)是豎直向上的，且作用在病人上，所以機器人對病人的支持力與病人所受重力是一對平衡力，故B正確，A、C、D錯誤．答案：B15.(2017·江西中考)如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動．下列說法正確的是()A.木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力B.木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力C.木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力D.木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力解析：木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力分別作用在地面和木塊兩個物體上，大小相等、方向相反、在同一直線上，是一對相互作用力，故C正確．答案：C16.如圖所示，已知足球放在桌子上，而桌子立于地球表面．下列兩個力是一對平衡力的是()A.足球?qū)ψ雷拥膲毫εc桌子對足球的支持力B.桌子對地球的壓力與地球?qū)ψ雷拥闹С至.足球受到的重力與桌子對足球的支持力D.桌子受到的重力與地球?qū)ψ雷拥闹С至馕觯鹤闱蚴艿降闹亓εc桌子對足球的支持力，二者都作用在足球上，大小相等、方向相反，屬于一對平衡力．答案：C17.(2021·江西模擬)(多選)如圖所示，俊哲同學在水平地面玩滑板，他利用所學物理知識玩起滑板很平穩(wěn)，則下列說法中正確的是()A.人受到的重力與滑板對人的支持力是相互作用力B.使滑行的滑板停下來，必須給滑板施加非平衡力C.人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是相互作用力D.滑板底部安裝輪子是利用滾動代替滑動來減小摩擦力的解析：人受到的重力與滑板對人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上且沿同一條直線，是一對平衡力，故A說法錯誤；使滑行的滑板停下來，其運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明其受到的一定是非平衡力，故B說法正確；人對滑板的壓力和滑板對人的支持力大小相等、方向相反，作用在同一直線上，作用在不同的物體上，是相互作用力，故C說法正確；滑板底部安裝輪子是利用滾動代替滑動來減小摩擦力的，故D說法正確．答案：BCD18.(2021·江西模擬)(多選)如圖所示，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個物體，甲重5N，乙重10N，甲和乙的接觸面粗糙，甲用一根細繩拴在左邊固定的墻上，現(xiàn)在用水平向右大小為15N的力F將乙勻速抽出，甲保持靜止．下列說法正確的是()A.甲受到向右的滑動摩擦力，大小為15NB.甲受到向右的靜摩擦力，大小為5NC.乙受到向左的滑動摩擦力，大小為15ND.乙受到向左的靜摩擦力，大小為10N解析：由題干中木塊乙向右做勻速運動可知，木塊乙處于平衡狀態(tài)，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F和甲對其向左的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡的條件可以判斷，乙木塊受到的摩擦力為15N，方向水平向左，故C正確．如題圖所示，木塊甲靜止，處于平衡狀態(tài)，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受細繩對其向左的拉力與乙對其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小為15N，故A正確．答案：AC三、作圖與實驗題19.(2021·九江模擬)如圖所示，一木塊靜止在斜面上，請畫出該木塊所受重力及木塊對斜面壓力的示意圖．解析：過物體重心畫帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號為G；在斜面上選取物體與接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號為F.如圖所示．答案：見解析20.(2021·南昌模擬)某人站在小車里，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，畫出人的受力示意圖．解析：人站在小車里，隨小車在水平地面上做勻速直線運動，受到重力G和支持力F，這兩個力是一對平衡力；由于人相對于小車是靜止的，故人不受摩擦力的作用；重力從重心豎直向下畫，支持力從重心豎直向上畫，標出字母符號，注意兩條線段長度要相等，如圖所示．答案：見解析21.(2021·南昌市猜題卷)如圖所示是“探究阻力對運動的影響”的實驗情景．(1)讓小車三次從同一斜面上的________處，沿斜面從靜止開始運動．(2)水平面越光滑，運動小車受到的阻力越________，運動的時間越長，運動的距離越遠．(3)進一步推理，如果水平面足夠光滑，小車不受阻力，它將________．解析：(1)根據(jù)控制變量法知，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進入平面時的運動速度相同；(2)由實驗知表面越光滑，阻力就越小，速度減小得越慢，小車運動的距離就越遠；(3)由(2)實驗事實可以推知：如果水平面足夠光滑，小車不受阻力，小車的運動速度不變，小車將做勻速直線運動，這一過程中運用了實驗推理法．答案：(1)同一高度(2)小(3)做勻速直線運動22.如圖甲所示是瑞瑞同學探究二力平衡條件時的實驗裝置．(1)將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左、右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼(實驗中每個鉤碼的質(zhì)量相同)，使作用在小卡片上兩個拉力的方向相反，并通過調(diào)整________來改變拉力的大?。?2)當小卡片平衡時，將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是探究作用在同一物體上，________________________的兩個大小相等、方向相反的力能否平衡．(3)在如圖甲所示情況下，再將小卡片剪成兩半，是為了驗證是否只有作用在________的兩個力才能平衡．(4)知道二力平衡的條件后，瑞瑞同學按如圖乙a所示做了另一個實驗，使放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，測出F的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙b所示．由圖像可知，當t＝1s時，物體處于________狀態(tài)；當t＝5s時，物體受到的摩擦力為________N，物體做________運動．解析：(1)小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力作用通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；(2)將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片將會轉(zhuǎn)動，小卡片不能平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡；(3)把小卡片一剪為二，變?yōu)閮蓚€卡片，觀察兩個小卡片是否處于靜止狀態(tài)，是為了驗證是否只有作用在同一物體的兩個力才能平衡；(4)由圖乙的v-t圖像可以知道，在0～2s內(nèi)，物體處于靜止狀態(tài)；由圖乙的v-t圖像可知，在4～6s內(nèi)物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件可知，此時物體所受到的摩擦力Ff與推力F是一對平衡力，即Ff＝F，由圖乙的F-t圖像可知，在4～6s內(nèi)，推力F＝2N，物體所受到的滑動摩擦力Ff＝F＝2N，故t＝5s時，物體受到的摩擦力是2N.答案：(1)鉤碼的數(shù)量(2)不能不在同一直線上(3)同一物體上(4)靜止2勻速直線四、簡答題23.(2019·江西中考)如圖所示，懸掛著兩個靜止的易拉罐，一個裝滿濕沙子，另一個是空的．用相同的力分別推這兩個處于靜止狀態(tài)的易拉罐，哪個更難被推動？為什么？答案：物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，質(zhì)量越大物體的慣性越大，所以更容易保持之前的狀態(tài)，兩個靜止的易拉罐，一個裝滿濕沙子，另一個是空的，裝滿濕沙子的易拉罐質(zhì)量大，故用相同的力分別推這兩個處于靜止狀態(tài)的易拉罐，裝滿濕沙子的易拉罐更難被推動．24.正在玩秋千的小明突發(fā)奇想