2023年中考物理復(fù)習(xí)：比較不同物質(zhì)的吸熱情況實(shí)驗(yàn)(附答案解析)

2023年中考物理重難點(diǎn)復(fù)習(xí)：比較不同物質(zhì)的吸熱情況實(shí)驗(yàn)（精練）

選擇題

1.如圖所示，用相同規(guī)格的電加熱器給質(zhì)量和初溫相同的水和花生油加熱，下列說法正確的是

A.花生油吸熱升溫快，說明花生油吸熱能力強(qiáng)

B.物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的

C.加熱相同的時(shí)間，末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)

D.將花生油和水加熱到相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同

2.如圖所示，在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法不正確的是（）

A.要控制水和沙子的質(zhì)量相同

B.加熱過程中要不停地?cái)嚢枋刮矬w受熱均勻

C.可以通過比較加熱時(shí)間來比較水和沙子吸收的熱量多少

D.組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)固定好鐵桿B的高度使溫度計(jì)的液泡跟被測(cè)物體充分接觸

3.如圖是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量和初溫

都相同的甲、乙兩種液體，用相同的裝置加熱。實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表。下列說法中正確的是

()

時(shí)間t/min012345

甲的溫度202224262830

/℃

乙的溫度202530354045

/℃

A.組裝時(shí)，需根據(jù)溫度計(jì)的玻璃泡調(diào)節(jié)鐵圈A的高度

B.乙的吸熱能力比甲的吸熱能力強(qiáng)

C.甲和乙升高相同的溫度，吸收熱量較多是甲

D.加熱時(shí)間相同，乙吸收的熱量大于甲吸收的熱量

4.在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，小旋用相同規(guī)格的加熱器給質(zhì)量相同的兩種

液體加熱，如圖所示，液體每秒鐘吸收的熱量是相等的。經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，小旋得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)

據(jù)。

時(shí)間t/min01234

甲的溫度/℃3034384246

乙的溫度/℃1018263442

據(jù)此可知：甲、乙兩種液體從34℃加熱到42℃,所吸收熱量分別是Q甲、Q乙，則（）

甲乙

A.Q甲＞Q乙B.Q中＜Q乙

C.Q甲=Q乙D.無法比較它們的大小

5.牛頓小組用如圖所示的裝置，探究液體比熱容的大小。先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤

油，多次實(shí)驗(yàn)表明：要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時(shí)間更長，以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)

的操作及分析錯(cuò)誤的是（）

玻璃棒

A?水比煤油的比熱容大

B.加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，是為了水和煤油受熱均勻

C.相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度小

D.相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度大

6.為了通過實(shí)驗(yàn)比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別

裝入質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體。他用同一個(gè)“熱得快”電加熱器分別給它們加熱，

并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像。關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）

B.小明探究問題的自變量是液體的種類

C.小明探究問題的自變量是升高的溫度AT

D.實(shí)驗(yàn)中乙的升溫速度更快，乙的吸熱能力強(qiáng)

7.某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置比較不同物質(zhì)的比熱容。用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水

和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭部分與試管內(nèi)的水和食用油良好接

觸，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接。在計(jì)算機(jī)上打開與此儀器配套的專用

軟件，點(diǎn)擊“開始記錄”，同時(shí)打開紅外加熱器開關(guān)，對(duì)盛有水和食用油的試管進(jìn)行加熱，在

計(jì)算機(jī)上可以得到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)圖線，如圖乙所示。下列說法正確的是（）

A.兩個(gè)試管中必須盛有質(zhì)量相同的水和食用油，加熱2min,水比食用油吸收的熱量多

B.同時(shí)打開紅外加熱器開關(guān)的目的是使水和食用油升高相同的溫度

C.圖線b表示食用油的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律

D.食用油的比熱容為2.1×IO3J/(kg?°C)

8.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置。取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種

液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列說

法正確的是()

溫度/℃20304050

加熱時(shí)間/S甲04082126

乙0184064

A.實(shí)驗(yàn)中，可以通過升高的溫度來比較兩種液體吸收熱量的多少

B.當(dāng)甲、乙升高相同溫度時(shí)，乙液體需要吸收的熱量更多

C.當(dāng)甲、乙吸收相同熱量時(shí)，甲液體升溫更高

D.選擇甲液體作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑效果更好

9.在“比較不同液體比熱容大小”的實(shí)驗(yàn)中，用相同的酒精燈對(duì)四種液體加熱，得到如表所示

的數(shù)據(jù)：如果四次實(shí)驗(yàn)中，在相同時(shí)間內(nèi)，水、甲、乙、丙吸收的熱量相等，己知水的比熱容

為c,k=4?2Xl()3j/(kg-C),則由上述條件可得()

次數(shù)液體質(zhì)量/g升高的溫度/℃加熱時(shí)間∕min

1水200107

2甲2002010

3乙4002014

4丙4001514

A.丙液體的比熱容小于乙液體的比熱容

B.乙液體的比熱容為2.1X1()3J/(kg?°C)

C.第1次實(shí)驗(yàn)中，水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量

D.第3、4次實(shí)驗(yàn)中，乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多

10.為了比較A、B兩種液體比熱容的大小，某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在兩個(gè)相同的試

管中，分別裝入A、B兩種液體，將試管放入完全相同的盛水燒杯中，用相同的酒精燈加熱。

下列說法不正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱，目的是使溶液A、B均勻受熱

B.在試管中裝入液體A、B時(shí)，要控制他們的初溫和質(zhì)量相同

C.加熱相同的時(shí)間，是為了液體A、B吸收的熱量相等

D.加熱相同時(shí)間后，液體A的溫度升得高，說明A的比熱容大

11.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”和“比較不同燃料燃燒時(shí)放出的熱量”的實(shí)驗(yàn),

關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是()

甲乙

A.研究對(duì)象都是容器中被加熱的物體

B.甲圖是通過加熱時(shí)間來反映物體吸收熱量的多少，乙圖是通過溫度計(jì)上升的示數(shù)來比較

燃料燃燒放出熱量的多少

C.甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中都要控制燃料的質(zhì)量相同、被加熱物體的質(zhì)量相同

D.除了圖中所示的測(cè)量器材，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都要用到天平和秒表

（多選）12.某實(shí)驗(yàn)小組猜想水吸收熱量與水的質(zhì)量和升高溫度有關(guān)，為了探究“水吸收熱量與

水的質(zhì)量是否有關(guān)”所用的器材有托盤天平、秒表、電加熱器、溫度計(jì)?、燒杯、鐵架臺(tái)各一個(gè)，

足量的水。下列說法正確的是（）

A.電加熱器在相同時(shí)間放熱相同

B.用加熱時(shí)間間接反映水吸收的熱量

C.實(shí)驗(yàn)中水的初始溫度必須相同

D.實(shí)驗(yàn)中水升高的溫度必須相同

二、實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明在“比較不同液體的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)的兩個(gè)相同的裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控

制液體a和液體b的初溫及相同。加熱相同時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)液體b的溫度更高，則說

明液體（填“a”或"b”）的比熱容更大。

14.小明用相同的酒精燈分別給水和煤油加熱（如圖甲），探究水和煤油的吸熱能力。

①在兩燒杯中分別裝入相等且初溫相同的水和煤油；

②小明分析圖乙可知，的比熱容較大。

甲

15.如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，小華選用沙子和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用兩

個(gè)相同的容器（圖中用虛線框表示）分別裝入質(zhì)量相等的沙子和水，用相同的裝置加熱。

（1）從實(shí)驗(yàn)效果考慮，本實(shí)驗(yàn)選擇（填“燒杯”或“易拉罐”）作為盛放液體的容器

較好，兩種物體吸收熱量的多少可通過（填“物體升高的溫度”或“加熱時(shí)間”）比

較。

（2）小明認(rèn)為也可以選用質(zhì)量相等的A、B兩種液體按圖乙所示的裝置進(jìn)行探究，該探究方

案的優(yōu)點(diǎn)是（答出一個(gè)即可）。

（3）小明實(shí)驗(yàn)中作出如圖丙所示的圖像，分析圖像可知，A、B兩種液體的比熱容之比

為。

16.為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相

同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記

錄回答下列問題：

燒杯號(hào)液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間∕min

1水300203012

2水15020306

3煤油30020306

4煤油30020253

（1）本實(shí)驗(yàn)采用同樣的加熱器的原因是通過加熱時(shí)間長短反應(yīng)液體的多少。

（2）分析比較（填燒杯號(hào)）燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的

溫度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同。

（3）分析比較1、2燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：。

（4）分析3、4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，結(jié)合（2）（3）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出，物體溫

度升高時(shí)吸收熱量的多少與、、有關(guān)系。

17.小明為了比較“水和食用油的吸熱能力”，選擇了以下器材：溫度計(jì)?、酒精燈、燒杯、帶鐵

圈的鐵架臺(tái)和石棉網(wǎng)各兩套，初溫相同的水和食用油。他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置，

并在兩個(gè)燒杯內(nèi)分別加入質(zhì)量相等的水和食用油。

請(qǐng)你回答下列問題：

(1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)各物品要按照(選填“由上至下”或“由下至上”)的順序依次

安裝，并且需注意溫度計(jì)的玻璃泡不能觸碰到。

(2)點(diǎn)燃酒精燈后，小明發(fā)現(xiàn)其中一盞酒精燈火焰的高度太低，熄滅該酒精燈后，為了使兩

盞酒精燈的火焰高度相同，他應(yīng)該。

A.向酒精燈內(nèi)添加酒精

B.將燈芯拔出一部分

(3)調(diào)整好酒精燈，加熱相同時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)燒杯中水的溫度比食用油的溫度低，于是得

到了“水比食用油的吸熱能力強(qiáng)”的初步結(jié)論，他能作出這樣判斷的依據(jù)是O

(4)小麗在比較“水和食用油的吸熱能力”時(shí)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的裝置，她在兩試管內(nèi)分別

加入等質(zhì)量的水和食用油，并多次實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)裝置或設(shè)計(jì)方案的角度對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行

評(píng)估：。(寫出一條即可)

18.小組同學(xué)比較沙子和水的比熱容，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。

(1)在兩個(gè)相同的易拉罐內(nèi)分別裝入初溫、相同的沙子和水。

(2)用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱沙子和水，加熱過程中需用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的

是：。測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示。

(3)5min時(shí)，溫度計(jì)顯示沙子的溫度如圖丙所示，其讀數(shù)為°C。

(4)加熱相同的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度升得更高，有同學(xué)認(rèn)為此過程中沙子吸收熱量比水吸

收熱量多，該觀點(diǎn)(選填“正確”或“錯(cuò)誤”

加熱時(shí)間O12345

∕min

溫度沙子1822293745—

/C水181921232527

(5)分析數(shù)據(jù)可得沙子的比熱容(選填“小于”、“等于"或“大于")水的比熱容。

(6)上述實(shí)驗(yàn)中，主要用到的科學(xué)探究方法有轉(zhuǎn)換法和法。

甲乙丙

答案詳解

1.【分析】（I）我們使JΠ相同的加熱器通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；

比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多

的吸熱能力強(qiáng)；

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變化

小的吸熱能力強(qiáng)；

（2）根據(jù)相同質(zhì)量的水和花生油，加熱相同時(shí)間，花生油吸熱升溫快推理回答。

【解答】解：A、相同質(zhì)量的水和花生油，加熱相同時(shí)間，由轉(zhuǎn)換法知吸熱多少相同，花生油

吸熱升溫快，由比較吸熱能力的方法，說明花生油的吸熱能力弱，故A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)轉(zhuǎn)換法，物體吸收熱量的多少是由它的加熱時(shí)間長短決定的，故B錯(cuò)誤；

C、因水和花生油的質(zhì)量、初溫均相同，根據(jù)比較吸熱能力的方法，加熱相同的時(shí)間（吸熱相

等），末溫低（升高的溫度?。┑奈镔|(zhì)吸熱能力強(qiáng)，故C正確；

D、因相同質(zhì)量的水和花生油，加熱相同時(shí)間，花生油吸熱升溫快，故將花生油和水加熱到相

同的溫度時(shí)，水的加熱時(shí)間長，即水吸收的熱量多，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

2.【分析】我們使用相同的加熱器通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；

比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多

的吸熱能力強(qiáng)；

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變化

小的吸熱能力強(qiáng)；

組裝實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，應(yīng)從最優(yōu)化的角度去考慮，避免重復(fù)調(diào)整。

【解答】解：A、在探究水和沙子升溫吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中，采用的是控制變量法，需要控制水

和沙子的質(zhì)量和初溫相同，不需要控制它們的體積相同，故A正確；

B、為了使水和沙子受熱均勻，在加熱過程中要不停地?cái)嚢瑁蔅正確；

C、實(shí)驗(yàn)中需要用秒表記錄加熱的時(shí)間，根據(jù)加熱時(shí)間判定吸收熱量的多少，故C正確；

D、組裝實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，應(yīng)根據(jù)酒精燈及其火焰的高度先固定圖中的A鐵環(huán)，使酒精燈的外焰

正好能給燒杯加熱，然后再固定圖中的B鐵環(huán)，這樣可以避免重復(fù)調(diào)，故D錯(cuò)誤。

故選：D。

3.【分析】（1）因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)從下向上固定實(shí)驗(yàn)器材的位置;

（2）我們使用相同的酒精燈通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；

比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多

的吸熱能力強(qiáng)；

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變化

小的吸熱能力強(qiáng)。

【解答】解：A、因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應(yīng)從下向上固定實(shí)驗(yàn)器材的位

置，先固定鐵圈A,所以需要點(diǎn)燃酒精燈，故A錯(cuò)誤；

B、通過表格數(shù)據(jù)知：質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，加熱相同時(shí)間，吸收相同的熱量，甲的溫

度升高的小，甲的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；

C、分析表格中數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的甲和乙升高相同的溫度，甲的加熱時(shí)間長，甲吸收熱量

較多，故C正確；

D、用相同的裝置加熱，加熱相同的時(shí)間，甲乙液體吸收的熱量相同，故D錯(cuò)誤。

故選：Co

4.【分析】我們使用相同的加熱器通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法：

比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多

的吸熱能力強(qiáng)；

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變化

小的吸熱能力強(qiáng)。

【解答】解：根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，兩種物質(zhì)從34℃升高到42℃,甲需要加熱2分鐘，

乙需要加熱1分鐘，即在升高相同溫度時(shí)，甲液體的加熱時(shí)間長，甲吸收的熱量更多，由比

較吸熱能力的方法可知甲液體的吸熱能力強(qiáng)。

故選：A?

5.【分析】（1）比熱容是反映物質(zhì)自身性質(zhì)的物理量。不同的物質(zhì)，比熱容一般不同。質(zhì)量相同

的不同物質(zhì)，當(dāng)吸收或放出同樣的熱量時(shí)，比熱容較大的物質(zhì)溫度變化較小。由此可知，要讓

水和煤油升高相同溫度，水需要的加熱時(shí)間更長，也就是水吸收的熱量更多，則水的比熱容

比煤油的比熱容大。同樣道理，相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫

度大；（2）加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，是為了水和煤油受熱均勻。

【解答】解:A.使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），

吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)，故讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時(shí)間更長，水吸熱

多，故水比煤油的比熱容大。故：A正確；

B.加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，是為了水和煤油受熱均勻，提高溫度測(cè)量的準(zhǔn)確程度。故：B

正確；

CD.已知要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時(shí)間更長，故相同質(zhì)量的水和煤油，

若吸收相同熱量（加熱相同時(shí)間）后，煤油比水升高的溫度大。故：C錯(cuò)誤，D正確。

故選：Co

6.【分析】（1）我們使用相同的酒精燈（或加熱器）通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種

方法叫轉(zhuǎn)換法；

比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多

的吸熱能力強(qiáng)

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；

（2）根據(jù)兩種物質(zhì)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)分析。

【解答】解：A、物質(zhì)吸熱的多少無法直接看出，通過加熱時(shí)間的多少反映物體吸熱的多少,

故A錯(cuò)誤；

BC、甲、乙兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同的，種類不同，故小明探究問題的自變量是液體種

類，故B正確，C錯(cuò)誤；

D、由圖可知，在吸熱相同、質(zhì)量相同時(shí)，甲升高的溫度小于乙升高的溫度，故甲的吸熱能力

強(qiáng)，故D錯(cuò)誤。

故選：B.

7.【分析】（1）我們使用相同加熱器通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法。

比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多

的吸熱能力強(qiáng)；

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變化

小的吸熱能力強(qiáng)；

（2）由繪制出的兩種液體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，得出升高5（ΓCa和b的加熱時(shí)間，根

據(jù)C=Y-,在質(zhì)量和升高溫度相同的情況下，比熱容與吸熱多少成正比，據(jù)此得出食用油

m?t

的比熱容。

【解答】解：AB、根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的不同方法，實(shí)驗(yàn)中要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相

同；根據(jù)轉(zhuǎn)換法，同時(shí)打開且同時(shí)關(guān)閉紅外加熱器開關(guān)的目的是使水和食用油吸熱相同，所

以加熱2min,水和食用油吸收的熱量一樣多，故AB錯(cuò)誤；

C、水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和食用油，升高相同的溫度，水加熱時(shí)間長，故圖線b表示

水的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律，C錯(cuò)誤；

D、由繪制出的兩種液體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像，升高60℃-10℃=50℃,a用時(shí)3min,

b用時(shí)6min,根據(jù)Q=CmAt,在質(zhì)量和升高溫度相同的情況下，比熱容與吸熱多少成正比,

故食用油的比熱容為：。食用油=囪%*4.2義103〃（］^?。0=2.1義103_1/（施?℃）,故D正確。

6min

故選：D。

8?【分析】（1）我們使用相同的酒精燈通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；

（2）比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多

的吸熱能力強(qiáng)；

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變化

小的吸熱能力強(qiáng)。

【解答】A、實(shí)驗(yàn)中通過加熱時(shí)間的長短來表示液體吸收熱量的多少，加熱時(shí)間越長，吸收熱

量越多，故A錯(cuò)誤；

B、從表格中可看出：升高相同的溫度時(shí)，甲加熱的時(shí)間長，甲吸收的熱量多，說明甲的吸熱

本領(lǐng)強(qiáng)，故B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)吸收相同的熱量時(shí)，吸熱本領(lǐng)弱的物質(zhì)升高的溫度高，即乙升高的溫度更高，故C錯(cuò)

誤：

D、冷卻劑選擇吸熱本領(lǐng)強(qiáng)的物質(zhì)效果更好，所以選擇甲效果更好，故D正確。

故選：D。

9.【分析】A、我們使用相同的酒精燈通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；

使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變化小

的吸熱能力強(qiáng)；

B、實(shí)驗(yàn)1、3相比，由轉(zhuǎn)換法，根據(jù)Q=CmAt得出乙液體的比熱容；

C、從熱損失角度考慮；

D、根據(jù)轉(zhuǎn)換法分析。

【解答】解：A、由表中數(shù)據(jù)3、4實(shí)驗(yàn)知，相同質(zhì)量的丙、乙兩種液體加熱相同時(shí)間，丙液

體升溫慢，故丙液體的比熱容大于乙液體的比熱容，A錯(cuò)誤；

B、水的比熱容為C水=4.2X1()3J/(kg?°C),實(shí)驗(yàn)1、3相比，乙吸熱是水的2倍，根據(jù)Q=

cm?t有，

2c水m*?t水=C乙m乙4t乙,

3

代入已知量：2X4.2XIOJ/(kg?°C)×0.2kg×10℃=cz.×0.4kg×20℃,

C乙=2.1Xl()3j/(kg?°C),B正確；

C、考慮到熱損失，第I次實(shí)驗(yàn)中，水吸收的熱量一定小于酒精燃燒放出的熱量，C錯(cuò)誤；

D、第3、4次實(shí)驗(yàn)中，因加熱時(shí)間相同，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，乙液體吸收的熱量等于丙液體吸收的

熱量，D錯(cuò)誤。

故選：B。

10?【分析】A、為使溶液A、B均勻受熱，實(shí)驗(yàn)可采用水浴加熱；

BCD、我們使用相同的酒精燈通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；

比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量(即比較加熱時(shí)間)，吸收熱量多

的吸熱能力強(qiáng)

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量(即加熱相同的時(shí)間)，比較溫度的變化，溫度變化

小的吸熱能力強(qiáng)。

【解答】解：

A、實(shí)驗(yàn)采用水浴加熱，目的是使溶液A、B均勻受熱，A正確；

B、根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，考慮到散熱因素，要控制液體的

初溫相同，故在試管中裝入液體A、B時(shí)，要控制他們的初溫和質(zhì)量相同，B正確；

C、由轉(zhuǎn)換法，加熱相同的時(shí)間，是為了液體A、B吸收的熱量相等，C正確；

D、加熱相同時(shí)間后，液體A的溫度升得高，由比較吸熱能力的方法，說明B的吸熱能力強(qiáng)，

B比熱容大，D正確。

故選：D。

11?【分析】(1)使用相同的酒精燈通過加熱時(shí)間的長短(用秒表測(cè)量)來比較吸熱多少，這種

方法叫轉(zhuǎn)換法；

比較兩種液體的吸熱能力，則需要燃燒相同的燃料(研究對(duì)象)，加熱相同的時(shí)間，比較質(zhì)量

和初溫相同的液體升高的溫度，由^t=旦比較溫度的變化，溫度升高越多，則吸熱能力越??；

cm

（2）為了比較熱值大小，要用質(zhì)量相同不同的燃料，加熱質(zhì)量相同的同種液體（研究對(duì)象），

根據(jù)Q=CmZ?t,液體升溫越高，則燃料放出的熱量越多，根據(jù)q=Q,這種燃料熱值越大，

m

據(jù)此分析.

【解答】A、甲中研究對(duì)象是容器中被加熱的物體；而乙中研究對(duì)象是不同的燃料，A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)轉(zhuǎn)換法，甲圖是通過加熱時(shí)間來反映物體吸收熱量的多少；乙圖是通過溫度計(jì)上升的

示數(shù)來比較燃料燃燒放出熱量的多少，B正確；

C、實(shí)驗(yàn)中只要兩個(gè)相同的酒精燈加熱相同時(shí)間放出的熱量就相同，沒有必要控制燃料的質(zhì)量

相同，C錯(cuò)誤；

D、乙實(shí)驗(yàn)中，只要兩種不同燃料全部燃燒完即可，故沒有必要用到秒表，D錯(cuò)誤，

故選：B?

12.【分析】（1）我們使用相同的加熱器通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換

法；

（2）根據(jù)控制變量法分析。

【解答】解：AB、由于相同的電加熱器在相同的時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，所以通過加熱時(shí)間

的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法，故AB正確；

C、實(shí)驗(yàn)要探究“水吸收熱量與水的質(zhì)量是否有關(guān)”，只需控制水升高的溫度相同，初溫是否

相同對(duì)實(shí)驗(yàn)沒有影響，故C錯(cuò)誤，D正確。

故答案為：ABDo

13?【分析】我們使用相同的加熱器通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；

比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：

①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量多

的吸熱能力強(qiáng)；

②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變化

小的吸熱能力強(qiáng)。

【解答】解：在“比較不同液體的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)中，采用的是控制變量法，實(shí)驗(yàn)中需要控制

應(yīng)控制液體a和液體b的質(zhì)量、初溫相同；

加熱相同時(shí)間后，質(zhì)量相同的a和b吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)液體b的溫度更高，則說明液體a

的比熱容更大。

故答案為：質(zhì)量；a。

14?【分析】我們使用相同的酒精燈通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；

比較物質(zhì)吸熱能力的兩種方法：

I、使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時(shí)間），吸收熱量

多的吸熱能力強(qiáng)；

【I、使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），比較溫度的變化，溫度變

化小的吸熱能力強(qiáng)。

【解答】解：（1）探究水和煤油的吸熱能力時(shí)，要控制水和煤油的質(zhì)量相同、初溫相同；

（2）分析圖像可知，如果要使兩者升高相同溫度，水的加熱時(shí)間長，則水吸收的熱量較多，

水的吸熱能力強(qiáng)，水的比熱容較大。

故答案為：（1）質(zhì)量；（2）水。

15?【分析】（1）從金屬導(dǎo)熱性能好分析；我們使用相同的加熱器通過加熱時(shí)間的長短來比較吸

熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；

（2）從控制吸熱相同的角度考慮；

（3）由繪制出的兩種液體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像得出升高3（ΓCa和b的加熱時(shí)間，由轉(zhuǎn)

換法可知吸熱之比，根據(jù)Q=CmAt,在質(zhì)量和升高溫度相同的情況下，吸熱多少與比熱容大

小成正比，據(jù)此得出兩種液體比熱容之比。

【解答】解：（1）因金屬導(dǎo)熱性能好，故以從實(shí)驗(yàn)效果考慮，本實(shí)驗(yàn)選擇易拉罐作為盛放液體

的容器較好；

根據(jù)轉(zhuǎn)換法，兩種液體吸收熱量的多少可通過加熱時(shí)間比較；

（2）圖乙所示的裝置，該裝置易控制相同時(shí)間內(nèi)沙子和水吸收的熱量相同；

（3）根據(jù)繪制出的兩種液體溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像知，A溫度升高4（ΓC-30°C=10°C,

用3min,因?yàn)樵谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同，所以若溫度升高3（ΓC,應(yīng)該用9min,B溫度升

高4（ΓC-1O°C=3O°C,用4min,由轉(zhuǎn)換法A、B吸收熱量之比為9：4；

根據(jù)Q=CmAt,在質(zhì)量和升高溫度相同的情況下，吸熱多少與比熱容大小成正比，故兩種液

體比熱容之比為9：4。

故答案為：（1）易拉罐；加熱時(shí)間；（2）控制相同時(shí)間內(nèi)沙子和水吸收的熱量相同；（3）9：

4o

16?【分析】（1）本實(shí)驗(yàn)是探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，采用同樣的加

熱器是通過加熱時(shí)間長短反應(yīng)液體吸熱的多少;

（2）1、3中質(zhì)量、初溫、末溫都相同，種類不同，說明吸熱多少與種類有關(guān)；

（3）1、2中都是水且初溫和末溫相同，質(zhì)量不同，說明吸熱多少與質(zhì)量有關(guān)；

（4）3、4中都是煤油且初溫，質(zhì)量相同，末溫不同，說明吸熱多少與溫差有關(guān)；綜合分析得

出結(jié)論。

【解答】解：（1）采用同樣的加熱器是通過加熱時(shí)間長短反應(yīng)液體吸熱的多少；

（2）1、3中質(zhì)量、初溫、末溫都相同，物質(zhì)種類不同，加