2023年高中語(yǔ)文課時(shí)作業(yè)10：名篇名句默寫

課時(shí)作業(yè)10名篇名句默寫

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子?勸學(xué)》中的“”是說君子的資質(zhì)稟賦跟其他人并沒有什么

不同，然而學(xué)識(shí)卻超過一般人，是因?yàn)椤啊?，說明了善于利用客觀條件可

以彌補(bǔ)自身不足的道理。

(2)《赤壁賦》中，蘇軾拍打著船舷應(yīng)聲高歌中的“,

兩句寫出了泛舟月下的美景。

(3)“草”是古代文人的常用意象，可以用以表現(xiàn)頑強(qiáng)的生命力，也可以寄予不同的情

感，如“，”。

2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《出師表》中，諸葛亮述說自己本是一介平民，并用

“，”兩句表明自己只想保全自身而無(wú)意于功名。

(2)《阿房宮賦》中，杜牧指出六國(guó)與秦都是自取滅亡，他認(rèn)為“”，

則六國(guó)能抵御強(qiáng)秦；“”，則秦可傳遞萬(wàn)世。

(3)猿的叫聲凄厲、哀婉，如泣如訴。古詩(shī)文中猿的形象常常與愁、悲有關(guān)，如

3.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原《離騷》中的“，”兩句，用反問句的形

式表明詩(shī)人堅(jiān)持理想，即使遭受酷刑也不會(huì)改變的決心和意志。

(2)蘇軾在《赤壁賦》中以“，”兩句，寫出了婉

轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)、延綿不盡的樂聲之美。

(3)小明想從所學(xué)的詩(shī)文中選取兩句話集成一副對(duì)聯(lián)掛在書房，提醒自己學(xué)習(xí)、做事貴

在堅(jiān)持，可選擇“，”。

4.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《登岳陽(yáng)樓》中，作者借“，”兩句繪制出了

一幅宏闊壯觀的圖景，這亦是視覺錯(cuò)覺和想象的綜合產(chǎn)物。

(2)陶淵明在《歸去來兮辭并序》中寫到了春天的自然景象，

“，”。但在序中他稱此文寫于十一月，所以錢鐘書先

生認(rèn)為此文是未歸之前的想象。

(3)音樂，是用有組織的樂音表達(dá)人們的思想感情、反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)，一般由

樂器、聲樂兩部分構(gòu)成，被稱為“人們情感的語(yǔ)言”，古人常引音樂入詩(shī)文，

如：，。

5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《〈論語(yǔ)〉十二章》中，孔子認(rèn)為一旦克制自己，按照禮的要求去做了，天下的人

就都贊許你是仁人的句子是“，”。

(2)《師說》一文,論證思路嚴(yán)密，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，“，

這兩句簡(jiǎn)練地概括出了“士大夫之族”恥于從師的荒謬心態(tài)。

(3)古人對(duì)生命易衰非常敏感，常從鬢發(fā)的細(xì)微變化生出深沉的感喟，這樣的情感抒寫

在唐詩(shī)宋詞中比比皆是，如“，”。

6.[2023?模擬]補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)韓愈在《師說》中寫道，古代的圣人，“”，猶且從師學(xué)習(xí)；然

而，當(dāng)今的普通人，“”，卻以從師學(xué)習(xí)為恥。

(2)《永遇樂?京口北固亭懷古》中寫南朝宋文帝劉義隆草率出兵，雖有

“”的雄心，但最終落得“”的結(jié)局。

(3)作為古代詩(shī)歌中的一種特殊意象，“歸雁”常被詩(shī)人賦予游子、征人思鄉(xiāng)的意味。

例如“，”中即是如此。

7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)柳宗元《種樹郭橐駝傳》中講到種樹的經(jīng)驗(yàn)，郭橐駝?dòng)?/p>

“，”兩個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地說明了如何才能使樹木

順應(yīng)天性、按其本性生長(zhǎng)。

(2)王安石《桂枝香?金陵懷古》中“...............,..................”兩句，動(dòng)

靜結(jié)合，色彩對(duì)比鮮明，描繪了一幅美麗的金陵秋景圖。

(3)“酒”是古代詩(shī)歌的常用意象，詩(shī)人常借酒怡情，或解愁忘憂，或送友餞行，或感

嘆人生。唐代詩(shī)人李白就寫過很多這樣的詩(shī)句，比如

8.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《涉江采芙蓉》中，運(yùn)用設(shè)問手法寫主人公內(nèi)心凄涼寂寞的句子是

(2)在《答司馬諫議書》中，王安石以“，”為論

證的立足點(diǎn)，對(duì)保守派的謬論進(jìn)行駁斥，表明自己堅(jiān)持變法的立場(chǎng)。

(3)唐人詩(shī)中常用“杜鵑”這一意象來表達(dá)凄傷之情或眷戀故土之意，如

9.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原作《離騷》的原因可能是“怨生”，也就是心中

有怨憤，而導(dǎo)致屈原有怨憤的直接原因是“，”。

(2)王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》中，”................?..................”兩句采用自問

自答的形式，把淚水與霜林貫穿起來，賦予無(wú)情的樹木以感情色彩。

(3)以動(dòng)襯靜是我國(guó)古代山水田園詩(shī)的常用創(chuàng)作手法，如

10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《答司馬諫議書》中，“，”是王安石借“盤

庚遷都”這一典故對(duì)自己行事準(zhǔn)則的表達(dá),也可以把它看作歷史上改革家果決精神的高度概

括。

(2)姜夔《揚(yáng)州慢》的詞前小序中寫道：“暮色漸起，戍角悲吟?！痹~中對(duì)應(yīng)的句子是

(3)楓至秋而葉紅，其色如醉，令文人墨客情思翩翩，因而成為古代詩(shī)詞曲中的常見意

象。請(qǐng)舉出兩個(gè)借“楓”傳情達(dá)意的句子"”"”。

11.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《赤壁賦》中，蘇軾用“，”兩句描寫了詩(shī)人

乘小船越過茫茫江面時(shí)的情景。

(2)杜甫在《登高》中道出自己潦倒的生活之苦和無(wú)法釋懷的國(guó)難家愁的詩(shī)句是

(3)羌笛是古代西部少數(shù)民族的一種樂器，其音凄切。唐代邊塞詩(shī)中常用以表現(xiàn)征夫思

鄉(xiāng)的愴然之情，如“，”。

12.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)在《勸學(xué)》中，荀子闡述學(xué)習(xí)要專心致志的道理時(shí)用“蚓”和“蟹”作對(duì)比，蟹雖

有“六跪而二螯"，去口"”。道理何在？就在于“”。

(2)在《阿房宮賦》中，杜牧以反詰的形式來表現(xiàn)比喻的內(nèi)容，

“，？”兩句婉曲而形象地描繪出了阿房宮里橋梁的奇

麗壯觀。

(3)月是我國(guó)古典詩(shī)歌中的傳統(tǒng)意象，意蘊(yùn)豐富，以月烘托情思是常用筆法。借月抒發(fā)

別離之情的詩(shī)句有“...............，....................................”。

13.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)歸有光《項(xiàng)脊軒志》中，描寫項(xiàng)脊軒庭階上人與自然和諧相處的景象的句子是

(2)高適《燕歌行》中，“，”兩句一實(shí)一虛，既

寫出了戰(zhàn)士戍邊打仗的辛苦，又寫出了家中妻子對(duì)遠(yuǎn)征戰(zhàn)士的思念。

(3)古人在詩(shī)詞中常用“霜”“雪”作喻，或感傷年華逝去“”，或

贊美江山如畫“”。

14.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《念奴嬌?赤壁懷古》中，蘇軾想到當(dāng)初周瑜建功立業(yè)時(shí)“”的年少

英俊形象，感慨自己“”，人己老而功業(yè)無(wú)成。

(2)賈誼在《過秦論》中將秦朝滅亡的原因歸結(jié)為“”；蘇洵在《六

國(guó)論》中則用四個(gè)字將六國(guó)滅亡的原因簡(jiǎn)練總結(jié)為“”。

(3)杜鵑，又名子規(guī)、杜宇等，古代詩(shī)人常用此意象來表達(dá)思鄉(xiāng)之情、歸隱之心、亡國(guó)

之痛等，比如唐人詩(shī)句“，”。

15.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)魏征在《諫太宗十思疏》中用“，”說明人們

開始都能做得很好，但很少有人能堅(jiān)持到最后這一道理。

(2)杜甫《蜀相》中，“，"兩句以樂景寫哀情，

借對(duì)祠堂庭宇景色的描寫，抒發(fā)詩(shī)人的憑吊情懷。

(3)憑欄似乎是很多詩(shī)人喜歡做的動(dòng)作，且似乎永遠(yuǎn)與惆悵、失落、不滿等消極情緒相

關(guān)，涉及憑欄的詩(shī)作不勝枚舉，比如唐人的詩(shī)句“，

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《荀子?勸學(xué)》中，以行路為喻，告訴人們?nèi)舨恢匾暦e累，就難以到達(dá)遠(yuǎn)方的兩句是

(2)杜牧在《阿房宮賦》中，以一連串的排比和夸張來表現(xiàn)阿房宮的奢華，如寫架起房

梁的椽子"”，縱橫的欄桿“”。

(3)團(tuán)聚時(shí)開懷暢飲，餞行時(shí)舉杯送別……酒，用來表達(dá)心意，用來抒發(fā)情感。酒是古

詩(shī)詞中常見的意象，如“，”。

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)宋人羅大經(jīng)的《鶴林玉露》對(duì)杜甫《登高》中“，”

兩句，有