人教版六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ) Unit 1 How tall are you 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

六年級(jí)英語(yǔ)UnitI作業(yè)設(shè)計(jì)

目錄

一、單元內(nèi)容及教材分析

二、單元教學(xué)目標(biāo)

三、教學(xué)重難點(diǎn)

四、單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)思路

五、課時(shí)作業(yè)

L作業(yè)內(nèi)容

2.設(shè)計(jì)意圖

六、單元綜合作業(yè)

Unit1Howtallareyou?

一、單元內(nèi)容及教材分析

本單元是人教版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)的第一單元，單元的話題是“Howtallare

you?”

本單元通過(guò)不同的場(chǎng)景，提供了表達(dá)比較人身高、體重的句型結(jié)構(gòu)。共三個(gè)

版塊:A部分，B部分和C部分。A部分包括重點(diǎn)詞匯和情景對(duì)話，共兩個(gè)課時(shí)。

第一課時(shí)呈現(xiàn)了課間張鵬和John談話,張鵬問(wèn)John身高，引出句型Howtallare

you?I,m-第二課時(shí)張鵬和Mike參觀恐龍博物館，看見(jiàn)了最高的恐龍，Mike

想要知道它的身高，從而引出了句型HOWtallisit?It,s???Λ部分重點(diǎn)掌握

詞匯和句型HOWtallisit?It,s…Howoldareyou?I,m???It,s/I,

mtallerthan???B部分包括重點(diǎn)詞匯、情景對(duì)話和讀和寫(xiě)，共三個(gè)課時(shí)。第一

課時(shí)John和他的同學(xué)們?nèi)ソ加?，同學(xué)們互相交流，很自然的引出了句型How

heavyareyou?Γm???第二課時(shí)吳斌斌和Mike在鞋店里買(mǎi)鞋，呈現(xiàn)了詢問(wèn)對(duì)

方鞋子的尺碼的句型Whatsizeareyourshoes?Size???,并進(jìn)一步表達(dá)句型How

heavyareyou?Γm…第三課時(shí)通過(guò)吳斌斌給Robin講故事，拓展本單元所學(xué)

句型Itisgettinglowerandlower.Youareolderandsmarterthanme.

B部分重點(diǎn)是掌握單詞和句型Howheavyareyou?I,m48kilograms.Whatsize

areyourshoes?Size7.Yourfeetarebiggerthanmine.C部分包括聽(tīng)力

測(cè)試、形容詞比較級(jí)的總結(jié)和C部分的故事，共一課時(shí)。重點(diǎn)是復(fù)習(xí)鞏固本單元

所學(xué)重點(diǎn)句型。

在課堂教學(xué)中，首先要整體把握本單元教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)，了

解學(xué)生學(xué)情。然后圍繞本單元主題HOWtaIlareyou?”展開(kāi)教學(xué)設(shè)計(jì)。本單元

的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生相關(guān)，在組織語(yǔ)言教學(xué)時(shí)要注意設(shè)計(jì)生活化，充分利用教材已

經(jīng)設(shè)定的情境開(kāi)展活動(dòng)，幫助學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中和任務(wù)型學(xué)習(xí)中正確表達(dá)所學(xué)句

型。鼓勵(lì)學(xué)生自編歌謠鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)還要幫助學(xué)生歸納比較級(jí)構(gòu)成中的規(guī)

律，讓學(xué)”學(xué)會(huì)思考。

本單元所需要掌握的詞匯younger,older,shorter,longer,taller,

smaller,bigger,heavier,stronger,thinner這些比較級(jí)單詞的原形,在四

年級(jí)、五年級(jí)的教材中已經(jīng)學(xué)過(guò)。本單元所需要掌握的句型在前面的教材中沒(méi)有

集中涉及到，但是詢問(wèn)年齡的句型HoWoldareyou?I,m...yearsOld.在三

年級(jí)上冊(cè)教材中已經(jīng)學(xué)過(guò)。這個(gè)句型的表達(dá)對(duì)本單元的教學(xué)有一定的幫助。

二、單元教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)

(1)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞:younger,older,shorter,longer,taller,

smaller,bigger,heavier,

stronger,thinnero

(2)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：dinosaur,hall,meter,than,both,kilogram,

country,lower,shadow,

smarter,become0

(3)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)句型：

—Howtallisit?一Maybe4meters.

一Howtallareyou?一I'm1.65meters.

I,mtallerthanthisone.

—Whatsizeareyourshoes?一Size7.

Yourfeetarebiggerthanmine.

一Howheavyareyou?一I,m48kilograms.

Youareheavier.

(4)能夠掌握句式：

HOw+形容詞+系動(dòng)詞be+主語(yǔ)？

主語(yǔ)+系動(dòng)詞be+數(shù)字+單位(+其它).

A+系動(dòng)詞be+形容詞比較級(jí)+than+B.

Whatsize+系動(dòng)詞be+物？

(5)理解形容詞比較級(jí)的基本構(gòu)成，即在詞尾加-er

2.能力目標(biāo)

(1)能夠正確使用younger,older,shorter,longer,taller,smaller,

bigger,heavier,stronger,thinner形容詞的比較級(jí)描述人或動(dòng)物的外貌

特征。

(2)能夠在情境中恰當(dāng)運(yùn)用以下句型比較人、動(dòng)物的外貌特征：

—Howtallareyou?一I'm1.65meters.

一Howheavyareyou?一I,m48kilograms.

I,m...thanyou.

一Whatsizeareyourshoes?一Myshoesare...

(3)理解形容詞比較級(jí)所表達(dá)的意義。

3.情感目標(biāo)

(1)學(xué)生能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)課堂感興趣，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

(2)關(guān)注自己身邊的人、事物及自然界中與我們共同生活的其他生命。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

(1)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞：younger,older,shorter,longer,taller,

smaller,bigger,heavier,stronger,thinnero

(2)能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)句型：

-Howtallisit?一Maybe4meters.

—Howtallareyou?一I'm1.65meters.

I,mtallerthanthisone.

一Whatsizeareyourshoes?一Size7.

Yourfeetarebiggerthanmine.

一Howheavyareyou?一I,m48kilograms.

(3)能夠理解形容詞比較級(jí)的基本構(gòu)成，即在詞尾加-er

2.教學(xué)難點(diǎn)

(1)能夠我確的使用形容詞比較級(jí)描述人或動(dòng)物的外貌特征。

（2）能夠在情境中恰當(dāng)運(yùn)用四會(huì)句型。

四、單元作業(yè)整體設(shè)計(jì)思路

1.立足單元，課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)單元課程內(nèi)容的整體性、連貫性，圍繞本

單元主題和單元學(xué)習(xí)目標(biāo)展開(kāi)設(shè)計(jì)；單元綜合作業(yè)充分體現(xiàn)單元話題、語(yǔ)言、知

識(shí)、能力的整合應(yīng)用。

2.關(guān)聯(lián)目標(biāo)，建立作業(yè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)，以目標(biāo)明確的作業(yè)設(shè)計(jì)保證達(dá)

成單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.新穎的題目，有趣的闖關(guān)，主要以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得相應(yīng)

的虎卡，激發(fā)起學(xué)生們寫(xiě)作業(yè)的欲望?！肮怨曰㈥J關(guān)”為鞏固性作業(yè)，主要是一

些基礎(chǔ)類的聽(tīng)力題、選擇題等等?！爸腔刍㈥J關(guān)”為拓展性作業(yè)，加深學(xué)生對(duì)課

時(shí)內(nèi)容的理解，設(shè)置了一些有難度的作業(yè)?！皠?chuàng)意虎闖關(guān)”為探究性作業(yè)，是一

些創(chuàng)新型的作業(yè)。逐步加深難度，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、

寫(xiě)、畫(huà)、演上都能得到提高。

4.作業(yè)評(píng)價(jià)及時(shí)，根據(jù)學(xué)生完成情況記錄虎卡數(shù)量，累積兌換對(duì)應(yīng)的禮品。

五、課時(shí)作業(yè)

Unit1Howtallareyou?第一課時(shí)

ALet'stalk

乖乖虎闖關(guān)

一、小小復(fù)讀機(jī)。9

規(guī)則:聽(tīng)課文錄音，跟讀模仿課文，做到語(yǔ)音正確、語(yǔ)調(diào)優(yōu)美。

—?、我是選擇小能手。

()1.That,sthe______dinosaurinthishall.

A.tallB.tallerC.tallest

()2.—______isit?—Maybe4metres.

A.HowtallB.HowoldC.Howmany

()3.It,stallerthanbothofus______.

A.withB.togetherC.al1

()4.You,retaller______yourbrother.

A.thanB.andC.more

6-×--∈‰?-.

智慧虎闖關(guān)

三、搭配我最強(qiáng)。

A.Iam1.4meterstall.

B.Itis10kilograms.

C.Hershoesaresize38.

D.Jackisheavierthanme.

E.Sally,Ithink.Sheistwelveyearsold.

)1.Whoisheavierthanyou?

)2.Howtallareyou?

)3.Whatsizeareyourmother,sshoes?

)4.Whoisolder?SallyorEmily?

)5.Howheavyisyourdog?

四、我是組裝小能手。

1.the,that,s,tallest,this,dinosaur,in,hall(.)

2.it,s,us,taller,both,than,of,together(.)

倉(cāng)U意^聞］

五、收集我最棒。查資料收集恐龍的種類及身高，完成表格，作比較，做匯報(bào)。

NameHeight

ismetres.istaller/shorterthan

評(píng)價(jià)方式：集虎卡（能準(zhǔn)確完成題目得一張相應(yīng)的虎卡）

W

3?

參考答案

二、1.C2.A3.B4.A

三、1.D2.A3.C4.E5.B

四、1.That,sthetallestdinosaurinthishall.

2.It'stallerthanbothofustogether.

設(shè)計(jì)意圖

本案例以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得虎卡，逐步加深難度，這樣能

激發(fā)孩子們濃厚的興趣，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上都能

得到提高。

本課時(shí)大約用時(shí)15分鐘J'乖乖虎闖關(guān)”為鞏固性作業(yè)，目的是讓學(xué)生掌握

Iefstalk中的重點(diǎn)。第一題跟讀模仿課文，鍛煉了孩子們的聽(tīng)，讀的能力，

有助于培養(yǎng)英語(yǔ)的純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。第二題單項(xiàng)選擇，涵蓋了本課時(shí)的重點(diǎn)，能

讓學(xué)生很好地鞏固。“智慧虎闖關(guān)”為拓展性作業(yè)，加深學(xué)生對(duì)本課時(shí)內(nèi)容的理

解。第三題選出相應(yīng)的答語(yǔ)，考察的是特殊疑問(wèn)句的用法，有本課時(shí)也有之前學(xué)

的句子。第四題連詞成句，考察的是本課時(shí)的重點(diǎn)句型，鍛煉了學(xué)生寫(xiě)的能力。

“創(chuàng)意虎闖關(guān)”為探究性作業(yè)，是選做題，用時(shí)20分鐘，建議兩天完成。通過(guò)

學(xué)生自己查找恐龍的資料，然后匯報(bào)，既掌握了本課時(shí)的句型，又提高了孩子們

的興趣，拓寬了孩子們的視野，鍛煉了孩子們的口頭表達(dá)能力。

Unit1Howtallareyou?第二課時(shí)

ALet,slearn

乖乖虎闖關(guān)

一、聽(tīng)音小能手。

1.A.tallerB.talkC.tall

2.A.shortB.shorterC.shall

3.A.legB.longC.longer

4.A.oldB.olderC.out

二、按要求寫(xiě)單詞。

1older（反義詞）

2taller（反義詞）

3longer（反義詞）

4tall（最高級(jí)）_

5long（比較級(jí)）

6old（比較級(jí)）.

7young（比較級(jí)）

8tall（比較級(jí)）_

智慧虎闖關(guān)

三、根據(jù)中文提示，把句子補(bǔ)充完整。

1.Mysister,Slegsare（更長(zhǎng)）thanmine.

2.Mikeisshorter（比）ZhangPeng.

3.Sheis1.58（米）tall.

4.Sheisn,ttallerthanme.Sheis（更矮）thanme.

5.You,re（年齡更大的）thanMike.

四、我是翻譯家。

1.I,m1.61metres.

2.You,reolderthanme.

3.ZhangPengistallerthanJohn.

4,你幾歲了？

5.你有多高?

創(chuàng)意虎闖關(guān)

五、我是小小調(diào)查員。調(diào)查你的同學(xué)的年齡及身高，完成表格，做匯報(bào)。

______NanIe______Age_____Height_____

評(píng)價(jià)方式：集虎卡（能準(zhǔn)確完成題目得一張相應(yīng)的虎卡）

W"i

_________________

參考答案:

一、1.A2.B3.C4.B

二、1.younger2.shorter3.shorter4.tallest

5.longer6.older7.younger8.taller

三、1.longer2.than3.metres4.shorter5.older

四、1.我身高1.61米。

2.你比我大。

3.張鵬比約翰高。

4.Howoldareyou?

5.Howtallareyou?

聽(tīng)力材料：

一、1.taller2.shorter3.longer4.older

設(shè)計(jì)意圖

本案例以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得虎卡，逐步加深難度，這樣能

激發(fā)孩子們濃厚的興趣，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上都能

得到提高。

本課時(shí)大約用時(shí)20分鐘?！肮怨曰㈥J關(guān)”為鞏固性作業(yè)，目的是讓學(xué)生掌握

let,sIearn中的重點(diǎn)。第一題聽(tīng)力題，這些單詞都是本課時(shí)的四會(huì)單詞，能

檢測(cè)其發(fā)音。第二題按要求寫(xiě)單詞，涵蓋了本課時(shí)的重點(diǎn)，有點(diǎn)難度，能讓學(xué)生

很好地鞏固單詞?！爸腔刍㈥J關(guān)”為拓展性作業(yè)，加深學(xué)生對(duì)本課時(shí)內(nèi)容的理解。

第三題根據(jù)中文提示，把句子補(bǔ)充完整?？疾靻卧~在句子中的應(yīng)用。第四題英漢

互譯，鍛煉了學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)以及寫(xiě)的能力?！皠?chuàng)意虎闖關(guān)”為探究性作業(yè)，是選

做題，用時(shí)20分鐘，建議兩天完成。通過(guò)學(xué)生自己當(dāng)調(diào)查員，然后匯報(bào)，既掌

握了本課時(shí)的單詞和句型，又提高了孩子們的合作意識(shí)和口頭表達(dá)能力。

Unit1Howtallareyou?第三課時(shí)

BLet'stalk

乖乖虎闖關(guān)

一、聽(tīng)音小能手。

)1.A.I,mfine.B.I,m12yearsold.C.I'm30kilograms.

)2.A.Heis80kilograms.B.Heis1.8metres.C.Heisadoctor.

)3.A.Yes,heis.B.No,sheisn,t.C.Heisthin.

()4.A.Hewearssize40shoes.B.Shewearssize37shoes.

C.Hisshoesarebiggerthanmine.

()5.A.Lily,s.B.Size35.C.IOOyuan.

二、選擇小能手。

()1.________monkeydoyoulike?

A.WhoB.WhatC.Which

()2.Γm________thanyou.

A.strongB.thinC.thinner

()3.Myhandsarebiggerthan_____.

A.youB.yourC.yours

()4._______sizeareyourshoes?

A.HowB.WhatC.Which

()5.Heis______ablackshirt.

A.wearingB.wearC.wears

,「?'.

W5智慧虎闖關(guān)

三、搭配我最棒。

?II

()1.Howheavyareyou?A.Theyaresize39.

()2.Howtallareyou?B.I,m15yearsold.

()3.Howoldareyou?C.I,m45kg.

()4.Whatsizeareyourshoes?D.I,m158cmtall.

()5.Howlongisyourbed?E.Itis200cm.

四、閱讀小能手。根據(jù)圖標(biāo)表內(nèi)容，判斷句子正(T)誤(F)o

尊

*4

A

1

注￡■

戶

對(duì)

V

()1.Theboysaretallerthanthegirls.

()2.Tomisthetallestofthefourkids.

()3.LilyisheavierthanTom.

()4.DorisisshorterthanLLily.

()5.LilyisthinnerthanTony.

份顯創(chuàng)意虎闖關(guān)

五、演員在行動(dòng)。

兩人一組根據(jù)Btalk內(nèi)容創(chuàng)編對(duì)話，并表演出來(lái)。

評(píng)價(jià)方式：集虎卡（能準(zhǔn)確完成題目得一張相應(yīng)的虎卡）

W____

參考答案:

、1.C2.B3.A4.A5.A

--、1.C2.C3.C4.B5.A

^-、1.C2.D3.B4.A5.E

四、1.F2.T3.F4.T5.F

聽(tīng)力材料：

一、1.Howheavyareyou?

2.Howtallisyourfather?

3.Ishetallerthanyou?

4.WhatsizeareMike,sshoes?

5.Whoseshoesarebigger?

設(shè)計(jì)意圖

本案例以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得虎卡，逐步加深難度，這樣能

激發(fā)孩子們濃厚的興趣，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上都能

得到提高。

本課時(shí)大約用時(shí)15分鐘?！肮怨曰㈥J關(guān)”為鞏固性作業(yè)，目的是讓學(xué)生掌握

let'stalk中的重點(diǎn)。第一題聽(tīng)錄音，選答語(yǔ)。聽(tīng)力有點(diǎn)難度，要求學(xué)生能聽(tīng)

懂問(wèn)題的意思，根據(jù)意思選出對(duì)應(yīng)的答語(yǔ)。第二題單項(xiàng)選擇，涵蓋了本課時(shí)的重

點(diǎn)，能讓學(xué)生很好地鞏固?！爸腔刍㈥J關(guān)”為拓展性作業(yè)，加深學(xué)生對(duì)本課時(shí)內(nèi)

容的理解。第三題選出相應(yīng)的答語(yǔ)，考察的是特殊疑問(wèn)句的用法，有本課時(shí)也有

之前學(xué)的句子。第四題根據(jù)表格判斷正誤，表格簡(jiǎn)潔生動(dòng)，能快速檢測(cè)出學(xué)生對(duì)

于形容詞比較級(jí)的掌握情況?！皠?chuàng)意虎闖關(guān)”為探究性作業(yè)，是選做題，用時(shí)30

分鐘，建議3天完成。通過(guò)同學(xué)們自己創(chuàng)編、表演，寓學(xué)于樂(lè)，可以強(qiáng)化訓(xùn)練重

點(diǎn)句型，激發(fā)孩子們表演的潛能。

Unit1Howtallareyou?第四課時(shí)

BLet,slearn

乖乖虎闖關(guān)

一、選擇小能手。

()1.tailislonger.

A.HisB.HeC.Him

()2.一How____areyou?—40kg.

A.heavierB.heavyC.heavier

()3.Sheis________tharιme.

A.heavierB.heavyC.heavyer

()4.I,m________and__thanyou.

A.big,strongB.bigger,strong

C.bigger,stronger

()5.Mylegsarelongertharι_______.

A.youB.yourC.Mike,s

--、我是小法官。判斷劃線部分發(fā)音是(T)否（F）相同。

()1.th?nnerb?gger()2.kilogramtall

()3.howshow()4.oldno

()5.heavyeat

三、根據(jù)句意，選擇正確的答案。

A.HowoldB.WhatsizeC.Howlong

D.HowmanyE.HowtallF.Howheavy

()1.A:—______areyourshoes?B:Theyaresize39.

()2.A:________areyou?B:Iam13yearsold.

()3.A:_______areyourjeans?B:Theyare80cmlong.

()4.A:—_______areyou?B:Iam1.65meterstall.

()5.A:_______isshe?B：Sheis50kg.

四、補(bǔ)充我最棒O

1.Mike:How________________you?

Amy:I,m40kg.

Mike:Fm35kg.I,myou.

2.Sarah:.you?LiuYun:I'm165cm.

Sarah:I,m160cm.You,recmme.

創(chuàng)意虎闖關(guān)

觀看英語(yǔ)原聲電影《獅子王》中的一小段，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，進(jìn)行朗讀展示。

評(píng)價(jià)方式：集虎卡（能準(zhǔn)確完成題目得一張相應(yīng)的虎卡）

W

參考答案：

一、1.A2.B3.A4.C5.C

二、TFFTF

三、1.B2.A3.C4.E5.F

四、1.heavyarethinnerthan2.Howtallare5tallerthan

設(shè)計(jì)意圖

本案例以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得虎卡，逐步加深難度，這樣能

激發(fā)孩子們濃厚的興趣，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上都能

得到提高。

本課時(shí)大約用時(shí)15分鐘?！肮怨曰㈥J關(guān)”為鞏固性作業(yè)，目的是讓學(xué)生掌握

let,sIearn中的重點(diǎn)。第一題單項(xiàng)選擇，涵蓋了本課時(shí)的重點(diǎn)，能讓學(xué)生很

好地鞏固知識(shí)。第二題語(yǔ)音題，一直是個(gè)難點(diǎn)，考察學(xué)生對(duì)單詞讀音的準(zhǔn)確性。

“智慧虎闖關(guān)”為拓展性作業(yè)，加深學(xué)生對(duì)本課時(shí)內(nèi)容的理解。第三題選出相應(yīng)

的答案，考察的是特殊疑問(wèn)詞的用法，句子有本課時(shí)的也有沒(méi)學(xué)過(guò)的，讓學(xué)生達(dá)

到舉一反三的能力。第四題根據(jù)句意補(bǔ)全句子，考察的是本課時(shí)的重點(diǎn)句型，鍛

煉了學(xué)生綜合運(yùn)用的能力。“創(chuàng)意虎闖關(guān)”為探究性作業(yè)，是選做題，用時(shí)20

分鐘，建議兩天完成。通過(guò)觀看原聲電影，跟讀模仿，鍛煉了孩子們的聽(tīng)，讀的

能力，有助于培養(yǎng)孩子們純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

Unit1Howtallareyou?第五課時(shí)

Readandwrite

乖乖虎闖關(guān)

一、聽(tīng)音小能手。聽(tīng)錄音，給下列圖片排序。

()()()()()

二、選擇我最棒。

()1.I,mtwoyears___thanyou.

A.youngB.shorterC.younger

()2.Howbig_______yourfeet?

A.isB.areC.it

()3.Summeriscoming.Thedaygets_____andthenight

gets______.

A.shorter;longerB.longer;shorterC.bigger;smaller

)4.一How_______isyourbestfriend?

-30yearsold.

A.oldB.tallC.heavy

)5.Thatgirlwithherfatheristhesunrise(B?).

A.watchB.watchesC.watching

飛^智慧虎闖關(guān)

三、按要求完成句子。

1.HeisL65metres.（就畫(huà)線部分提問(wèn)）

2.Iam48kilograms.(同上)

3.Mikeis??yearsold.(同上)

4.That,sthetallestdinosaurinthishall.(改為一般疑問(wèn)句)

四、仿寫(xiě)我最棒。彳等表格，參考例句仿寫(xiě)句子。________________________________

______NameHeightWeightSize(shoes)

ZhangPeng1.65m50kg40

______JOhnL62m45kg38

_______Jim______1.6m______52kg37

例：JimisheavierthanJohn.

六、小小創(chuàng)編家。

根據(jù)readandwrite部分，把這個(gè)故事制作成繪本故事，還可以續(xù)編。用

A4紙，涂上顏色。

評(píng)價(jià)方式：集虎卡（能準(zhǔn)確完成題目得一張相應(yīng)的虎卡）

W

參考答案：

—>34152

二、CBBAC

三、1.Howtallishe?

2.Howheavyareyou?

3.Howoldareyou?

4.Isthatthetallestdinosaurinthishall?

聽(tīng)力材料：

一、1.ChenJieisolderthanJim.

2.Themonkeyissmallerthantheelephant.

3.Theboyistallerthanthegirl.

4.SamisthinnerthanJack.

5.Thepencilislongerthanthepen.

設(shè)計(jì)意圖

本案例以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得虎卡，逐步加深難度，這樣能

激發(fā)孩子們濃厚的興趣，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上都能

得到提高。

本課時(shí)大約用時(shí)20分鐘?！肮怨曰㈥J關(guān)”為鞏固性作業(yè)，目的是讓學(xué)生掌握

readandwrite中的重點(diǎn)。第一題聽(tīng)力題，聽(tīng)音排序，這些句子都是這單元的

重點(diǎn)句型，涉及到比較級(jí)，圖和句子結(jié)合，讓學(xué)生一目了然。第二題單項(xiàng)選擇，

涵蓋了本課時(shí)的重點(diǎn)，能讓學(xué)生很好地鞏固?！爸腔刍㈥J關(guān)”為拓展性作業(yè)，加

深學(xué)生對(duì)本課時(shí)內(nèi)容的理解。第三題按要求完成句子?？疾炀渥拥膯?wèn)答，語(yǔ)法等。

第四題根據(jù)表格寫(xiě)句子，鍛煉了學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)以及寫(xiě)的能力?！皠?chuàng)意虎闖關(guān)”為

探究性作業(yè)，是選做題，用時(shí)30分鐘，建議六天完成。學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容畫(huà)、

寫(xiě)繪本，也可以續(xù)編繪本，讓學(xué)生全方位發(fā)展。

Unit1Howtallareyou?第六課時(shí)

Storytime

乖乖虎闖關(guān)

一、聽(tīng)音我最棒。

()1.A.AmyistwoyearsolderthanTom.

B.AmyistwoyearsyoungerthanTom.

)2.A.I,mthinnerthanLucy.

B?I'mheavierthanLucy.

)3.A.MysisterisshorterthanSarah'ssister.

B.MysisteristallerthanSarah'ssister.

)4.A.WuYifan,SrulerisshorterthanJohn,s.

B.WuYifan,srulerislongerthanJohn,s.

二、小小魔術(shù)師。用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空。

bigsmallshortheavytall

1.一Howareyourfeet?

一Iwearsize18.

2.Γm45kilograms.Youare48kilograms.You,rethanme.

3.Thesheepisthanthegiraffe.

4.Sheis1.6metres.Youare1.65metres.Youarethanher.

5.Iwearsize16.Youwearsize17.Myfeetarethanyours.

v<r智慧虎闖關(guān)

三、從方框中選擇合適的句子,補(bǔ)全對(duì)話。

A:]

B:Ilikethelongone.2

A:Ilikethelongone,too.ButIdon,tlikethecolour.

B:3

A:Ilikegreenandyellow.

B:Ilikegreen,too.4

A:Oh,thelongoneisyellow.Whydoyouchooseit?

B:5

A:Oh,Iknow.

A.Well,itsstyleisspecial.

B.Whatcolourdoyoulike?

C.ButIdo∏,tlikeyellow.

D.Whichskirtdoyoulike,thelongoneortheshortone?

E.Whataboutyou?

四、看圖完成句子。

1.Theelephant,snoseisthanthemonkey,s.

2.Thegiraffeistall.It,stheinthezoo.

3.Thepanda,searsareshort.Theyarethantherabbit,s.

4.Thetigerisbig.It,sthantherabbit.

5.Thebirdisverysmall.It'sthantheelephant.

創(chuàng)意虎闖關(guān)

五、我是小演員。分組表演Storytime,加上動(dòng)作，表情。

評(píng)價(jià)方式：集虎卡（能準(zhǔn)確完成題目得一張相應(yīng)的虎卡）

參考答案:

一、BAAB

二、1.big2.heavier3.shorter4.taller5.smaller

三、1.D2.E3.B4.C5.A

四、1.longer2.tallest3.shorter4.bigger5.smaller

聽(tīng)力材料：

一、1.AmyistwoyearsyoungerthanTom.

2.ΓmthinnerthanLucy.

3.MysisterisshorterthanSarah'ssister.

4.WuYifan'srulerislongerthanJohn,s.

設(shè)計(jì)意圖

本案例以小老虎們闖關(guān)為主線，完成得好即得虎卡，逐步加深難度，這樣能

激發(fā)孩子們濃厚的興趣，適合不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上都能

得到提高。

本課時(shí)大約用時(shí)20分鐘?！肮怨曰㈥J關(guān)”為鞏固性作業(yè)，目的是讓學(xué)生掌握

本課時(shí)的重點(diǎn)。第一題聽(tīng)力題，聽(tīng)音選句子，這些句子都是這單元的重點(diǎn)句型，

涉及到比較級(jí)，比較簡(jiǎn)單。第二題先讀懂句子的意思，再選詞，有的句子需要變

換形式，有點(diǎn)難度，適當(dāng)檢查出學(xué)生們對(duì)于句子的理解。“智慧虎闖關(guān)”為拓展

性作業(yè)，加深學(xué)生對(duì)本課時(shí)內(nèi)容的理解。第三題選句子補(bǔ)全對(duì)話。學(xué)生們要聯(lián)系

上下文理解對(duì)話的意思。第四題看圖完成句子，能讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，理解句

子意思，然后填空。“創(chuàng)意虎闖關(guān)”為探究性作業(yè)，是選做題，用時(shí)20分鐘，建

議三天完成。學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容演出來(lái)，增加了趣味性，大大提高了學(xué)生們的能

力。

六、Unit1Howtallareyou?單元復(fù)習(xí)作業(yè)

W<S?2?乖乖虎闖關(guān)

一、聽(tīng)音小能手。

cr?JbV?

口口-

E.

)1.LilyisshorterthanJenny.

)2.LiMing,SmotheristhinnerthanLiQiang,smother.

)3.Themanisstrongerthanthewoman.

)4.Mypencilislongerthanyours.

)5.Thebabyisyoungerthantheoldman.

智慧虎闖關(guān)

二、情景呈現(xiàn)。

()1.你想告訴別人天氣正變得越來(lái)越冷時(shí),你會(huì)說(shuō):

A.It,scold,B.It,scolder.C.It,sgettingcolder

andcolder.

()2.當(dāng)你想告訴別人你是你們班個(gè)子最高的時(shí),應(yīng)該說(shuō)：

A.Iamtallerinmyclass.

B.Iamthetallestinmyclass.

C.