2023-2024學(xué)年山東省聊城市城文昌高級中學(xué)高一年級上冊語文期末試卷含解析

2023年山東省聊城市城文昌高級中學(xué)高一語文期末試

卷含解析

一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）

1.閱讀下面的文字，完成下面小題。

錯放

三石

“二狗被警察抓走了！”

村里人奔走相告，大家極興奮，三五成群地聚集在一起，爭先恐后地數(shù)落這些年來二

狗的種種劣行。

張三說：“這狗日的，去年冬天，他帶著幾個人到我酒店里喝酒，酒足飯飽，錢一分

不付，還耍酒瘋，將我的腿都打折了。到現(xiàn)在還沒好利索，走路還不便呢?！闭f罷，張三

還一痛一拐走了幾步給大家看。

李四說：“就上月，二狗在村頭調(diào)戲鄰村過路的一閨女，我看人家閨女嚇哭了，就上

前勸二狗兩句。這二狗，正正反反地扇了我十幾個耳光，牙都給打落了好幾顆?！闭f罷，

李四還張嘴給大家看。

王五說：“今年春上，有一天中午，二狗翻墻到我家偷東西，恰巧被我給撞見了，他

不但不跑，還耍橫，操起我家的菜刀劈了我兩刀。喏，疤還在這里呢。”說罷，王五把袖

子捋起，露出胳膊上兩條赤色的傷疤給大家看。

夜里，不過年不過節(jié)的，村里好些人家都放了炮仗。

別看二狗平日在村子里橫行霸道，進(jìn)了號子就成了醬黃瓜，竹筒倒豆子，把幾年來造

的孽干的壞事，一五一十地都招了，其中便包括打折張三的腿、扇落李四的牙、偷盜不成

刀傷王五的事情。

警察便到村里來調(diào)查核實。

找到張三，張三卻說：“二狗倒是隔三差五地會來我酒店里喝酒，可都是村里人，鄉(xiāng)

里鄉(xiāng)親的，怎么可能喝酒不付錢呢？”至于腿是如何折的，張三解釋說：“那是上山砍樹

不小心摔了一跤，摔折的?！?/p>

找到李四，李四也說：“沒有的事，二狗這人，雖然說不正經(jīng)，可也不至于光天化日

之下行不軌之事，沒這膽量?！敝劣谘朗侨绾蚊撀涞?，李四解釋說：“唉，沒辦法，年紀(jì)

大了，牙都掉得差不多了?！?/p>

找到了王五，王五更是一臉迷惑：“哪有這事？二狗在村里霸道不假，可借他個膽，

他也不敢跟我耍橫。你們打聽打聽，方圓幾十里地，誰敢動我王五一根毫毛！”至于胳膊

上的傷疤，王五笑著解釋說：“這怎么會是刀疤？這是我當(dāng)年做蔑匠時，被毛竹片劃傷

的，已經(jīng)好些年了。”

警察還找了些人，但這些人都跟張三李四王五說的一樣。

二狗被關(guān)了不到一個禮拜，便被放了出來。

于是，村里人又經(jīng)常看見二狗趾高氣揚走街串巷，就有人悄悄發(fā)泄對警察的不滿來。

張三說：“警察有個鳥用，二狗干的壞事多如牛毛，竟然查不出來，我看只配回家給

老婆洗褲頭?！?/p>

李四說：“據(jù)說警察在村里辦案的吃喝費用都是二狗家給開支的，這樣能查出案子來

才怪呢！”

王五說：“二狗有人，他表舅的女婿的姑父的一個同學(xué)，在公安局當(dāng)科長。你們說，

有這關(guān)系，能不放人嗎？”

不過，大家也就背后發(fā)發(fā)牢騷，對二狗卻是不敢造次，老遠(yuǎn)看見二狗，就躲。躲不掉

的，就低聲下氣跟二狗打招呼。

6.下列對原文的理解和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎ?/p>

A.小說篇幅短小，巧設(shè)懸念，環(huán)環(huán)相扣，總能出人意料，卻又在情理之中，耐人尋味，

頗具匠心。

B.警察到村里來調(diào)查核實，張三李四王五以及村里的一些人都沒有說實話，主要是想突

出他們對二狗的畏懼以及善良的本性。

C.二狗被警察抓走，村里人奔走相告，極其興奮，爭先恐后地數(shù)落這些年來二狗的種種

劣行，說明村里人內(nèi)心多年的壓抑得以宣泄，抓住機會落井下石。.一

D.小說主要通過人物語言來刻畫人物形象，人物語言簡練，而人物形象鮮明，給讀者留

下了深刻的印象。

7.小說中二狗緣何得以“錯放”，請簡要分析。對此，你有什么啟示？結(jié)合小說談?wù)勛?/p>

己的看法。

參考答案：

6.AD

7.“錯放”原因：①錯在村里人法律意識淡薄，他們不懂得怎樣利用法律來保護(hù)自己的

權(quán)益，因而深受二狗的傷害，二狗被抓，他們又不懂得給警察提供證據(jù)而將二狗繩之以

法，沒有足夠的證據(jù)，二狗沒幾天就被放了出來。②錯在警察辦案沒走程序，沒能深入百

姓生活，體察民情，二狗都招了，但村里人因為害怕二狗而不敢對警察說實話，警察就以

證據(jù)不足而將二狗放了出來。（每點給2分，其他答案，言之成理，也可酌情給分）

啟示：村里人深受二狗的傷害，他們?nèi)虤馔搪暎划?dāng)警察來調(diào)查核實，他們又因為害怕二狗

知道而不敢說實話；他們看著二狗橫行霸道，招搖過市，他們只能選擇躲避，躲不掉的還

低聲下氣跟二狗打招呼。村里人不懂得通過合作來共同對抗二狗，他們不懂得借助警察來

保護(hù)自己，他們不懂得利用法律來維護(hù)自己的權(quán)益，只能眼睜睜地繼續(xù)過著被二狗欺壓的

生活。（分析1分）小說給我們的啟示：①要做個有骨氣、能擔(dān)當(dāng)、會合作、識大體，不

自私自利的人；②要學(xué)法、懂法，能夠利用法律來保護(hù)自己，從自己做起，在國家的法制

化進(jìn)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。③警察辦案要深入群眾，體察民情，不因群眾法制意識淡薄而

讓壞人逃脫法律的制裁。（每點1分，共3分）

6.試題分析：B項考查人物性格，選項“主要表現(xiàn)出他們善良的本性”錯誤，說明村里人

自私，缺乏合作意識，冷漠，缺乏善心和愛心，同時說明他們無知，缺乏法制意識；C項

“抓住機會落井下石”說法錯誤。

點睛：文學(xué)類文本閱讀5選2的題目，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物

形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概

括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情

感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中的小說的三要素

上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時往

往錯誤的選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋

找這些硬傷。此題的選項主要是考核對文本內(nèi)容的理解。

7.試題分析：本題考查的是對文本的理解和評價類試題，考生要注意結(jié)合文本分析錯放

的原因，結(jié)合現(xiàn)實談啟示。本題可以作答為，“錯放”原因：①錯在村里人法律意識淡

薄，他們不懂得怎樣利用法律來保護(hù)自己的權(quán)益，因而深受二狗的傷害，二狗被抓，他們

又不懂得給警察提供證據(jù)而將二狗繩之以法，沒有足夠的證據(jù)，二狗沒幾天就被放了出

來。②錯在警察辦案沒走程序，沒能深入百姓生活，體察民情，二狗都招了，但村里人因

為害怕二狗而不敢對警察說實話，警察就以證據(jù)不足而將二狗放了出來。啟示：村里人深

受二狗的傷害，他們?nèi)虤馔搪?；?dāng)警察來調(diào)查核實，他們又因為害怕二狗知道而不敢說實

話；他們看著二狗橫行霸道，招搖過市，他們只能選擇躲避，躲不掉的還低聲下氣跟二狗

打招呼。村里人不懂得通過合作來共同對抗二狗，他們不懂得借助警察來保護(hù)自己，他們

不懂得利用法律來維護(hù)自己的權(quán)益，只能眼睜睜地繼續(xù)過著被二狗欺壓的生活。（分析1

分）小說給我們的啟示：①要做個有骨氣、能擔(dān)當(dāng)、會合作、識大體，不自私自利的人；

②要學(xué)法、懂法，能夠利用法律來保護(hù)自己，從自己做起，在國家的法制化進(jìn)程中發(fā)揮應(yīng)

有的作用。③警察辦案要深入群眾，體察民情，不因群眾法制意識淡薄而讓壞人逃脫法律

的制裁。

2.閱讀下面的文字，完成問題。

閱讀微信謹(jǐn)防病態(tài)

過去總說我們的閱讀量低，其實，那要看閱讀什么，讀書的數(shù)量確實不高，可讀微信

的時間和數(shù)量，恐怕在世界上都數(shù)一數(shù)二。

不妨看看四周，無時無刻不在那里看微信，可以說是任何地方的風(fēng)景。開會、上課、

聽講，凡是低著頭的，十有八九是在讀微信；上班時間看微信，已經(jīng)成了常態(tài)行為，更何

況微信與工作有關(guān)的也不在少數(shù)；坐公交、乘火車，等在候車室、候機室、候診室里，盯

著微信的恐怕占大多數(shù)，幸虧飛機上不許開手機，否則，讀微信的比例大概接近百分之

百。從前紙質(zhì)媒體獨占天下時，蹲廁所看報是一景，今天，上廁所不看微信的還剩下多

少？

微信的誕生，當(dāng)然是好事，讓閱讀大大提速，看什么都變得無比便捷，可這種如潮水

一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。

須臾離不開微信，一刻不盯著微信就有如失魂落魄，這已經(jīng)是很多人的生活常態(tài)；一

家?guī)卓诟骺锤鞯奈⑿牛€互轉(zhuǎn)互動，這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的普遍景致。姑且不說在看微

信中度過的生活究竟是好是賴，僅是把閱讀都耗費在微信里，就會讓原本已經(jīng)少得可憐的

讀書時間更無一席之地。

書癡，古往今來向來都是少數(shù)，但微信癡如今正與日俱增。閱讀微信一旦成癮，茶飯

無心、睡眠不足、耽誤了正事，恐怕就是病態(tài)了，不僅無益于身心健康，而且還會帶來諸

多副作用。因為這種病態(tài)閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的，即便謬誤就在眼前，

也渾然不覺。

盡管讀微信也是閱讀，好微信就是好文章，好的微信公眾號就是一張好報紙、一本好

刊物，甚至是一部便攜式的好書，可是，閱讀那些轉(zhuǎn)來發(fā)去的微信時你也會發(fā)現(xiàn)，這畢竟

有別于書籍、報刊。

個人間轉(zhuǎn)發(fā)的微信大多是單向的，很少能看到相左的意見，即使有，往往也難得再次

轉(zhuǎn)發(fā)到同一個人的手里。這還不如閱讀報刊，起碼不同的說法、爭論的意見都可以相繼呈

現(xiàn)；更不如網(wǎng)頁，不但有不同的聲音，而且還有糾錯的跟帖及時出現(xiàn)。前些時候，一則大

學(xué)生只因掏了家門口的鳥窩而被判重刑的消息，除在報紙、網(wǎng)絡(luò)上競相傳播外，在微信里

更是頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，可當(dāng)真相披露出來后，報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)都有報道，唯獨相關(guān)真相

的微信卻在轉(zhuǎn)發(fā)中不見了蹤影，于是，就給只專注于微信傳播的人留下了極為片面的印

象。

“物以類聚，人以群分”，在微信群遍布的今天，可謂特別恰當(dāng)?shù)男稳?。不少微信?/p>

正日益走向近親繁殖，在相同認(rèn)知、經(jīng)歷、層次、職業(yè)的人組成的各類微信群里，傳播的

微信都在相同水平上徘徊，所以，沉浸、徜徉在這樣的微信群中，很難受到啟迪和提升，

大家需要的只是縱情宣泄和盲目點贊，以致很多錯誤百出的微信可以反復(fù)瘋轉(zhuǎn)。有的微信

傳遞的消息說是昨天的，可照片和視頻里的著裝都與季節(jié)不符；有的微信說得盡管慷慨激

昂，可連基本常識都是錯的，年月日都沒說對，但又有誰在乎這些呢？

閱讀微信有可能成為病態(tài)，而轉(zhuǎn)發(fā)微信也可以變成許多人的癖好，轉(zhuǎn)得癮頭十足。為

了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量，不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”“是中國人就轉(zhuǎn)”“有良心的就轉(zhuǎn)”等詞

語作為噱頭，可等你打開一看，恐怕只有沒良心的才會轉(zhuǎn)了。不過，這種自以為是的微信

轉(zhuǎn)發(fā)，卻很合乎病態(tài)閱讀的胃口，只圖叫座，不顧事實。

閱讀微信原本是好事，轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事，但不能過度，過度就會陷入病態(tài)，

病態(tài)的結(jié)果就是誤了別人，也誤了自己。

（摘編自《人民日報》，2016年1月21日）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是

A.無時無刻不在那里看微信，可以說是任何地方的風(fēng)景。坐公交、乘火車時盯著微信的恐

怕占大多數(shù)，就連蹲廁所看微信的也是多數(shù)。

B.中國人讀微信的時間和數(shù)量，在世界上都數(shù)一數(shù)二。但是在微信中度過的生活，并不是

一種好的選擇，況且把閱讀都耗費在微信里，會讓原本已經(jīng)不多的讀書時間變得更少。

C.不少微信群成員，由于認(rèn)知相同、經(jīng)歷、層次也比較接近，傳播的微信在相同水平上徘

徊，所以，他們在這里很難相互啟迪和幫助自己提升。

D.一刻不盯著微信就有如失魂落魄，這已經(jīng)是很多人的生活常態(tài)。一家人也是各看各的微

信，還互轉(zhuǎn)互動，這已經(jīng)是當(dāng)今家庭生活的普遍行為。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A.微信的誕生，可以提高閱讀的速度，讓閱讀變得快捷，而且好微信就是好文章，但如潮

水一般涌來的微信量也很容易令人沉迷。

B.和閱讀報刊相比，微信很少能看到不同的意見，即使有，往往也很少能被同一個讀者看

到。在這一點上，微信不如報紙，起碼不同的說法、爭論的意見都可以在報紙上呈現(xiàn)。

C.大學(xué)生只因掏了家門口的鳥窩而被判重刑的消息，在微信里被頻頻轉(zhuǎn)發(fā)，可當(dāng)真相披露

出來后，傳播微信的人對此就只有極為片面的印象。

D.病態(tài)微信閱讀常常是排他的、癡迷的、偏聽偏信的，會讓人茶飯無心、睡眠不足、耽誤

了正事，不僅無益于身心健康，而且還會帶來諸多副作用。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是

A.有的微信盡管說得慷慨激昂，可連基本常識都是錯的，年月日都沒說對，這樣的微信仍

被瘋轉(zhuǎn)，原因是那些轉(zhuǎn)發(fā)的人需要的是縱情宣泄和盲目點贊。

B.閱讀微信一旦成癮，恐怕就是病態(tài)了，這種病態(tài)不僅會使人正常的閱讀時間減少，而且

還會表現(xiàn)出其特有的病癥，在精神上和身體上都會有所表現(xiàn)。

C.轉(zhuǎn)發(fā)微信變成了許多人的癖好，為了獲得轉(zhuǎn)發(fā)量，不惜用“轉(zhuǎn)瘋了”“不能不轉(zhuǎn)”等詞

語作為噱頭，這種自以為是的做法，實際上綁架了人們的道德，讓人不得不轉(zhuǎn)發(fā)。

D.閱讀微信原本是好事，轉(zhuǎn)發(fā)微信也不是什么壞事，我們不過度地閱讀和轉(zhuǎn)發(fā)，就不容易

陷入病態(tài)，也就不容易誤了別人，也誤了自己。

參考答案：

1.B

2.C

3.C

1.本題考查理解文意，篩選文中的信息的能力。B項，“但是在微信中度過的生活，并不

是一種好的選擇”表述絕對，原文只是說“姑且不說在看微信中度過的生活究竟是好是

賴”。

2.本題考查理解文意，篩選文中的信息的能力。C項，“可當(dāng)真相披露出來后，傳播微信

的人對此就只有極為片面的印象”表述錯誤，漏掉了限制性信息，原文是“可當(dāng)真相披露

出來后，……唯獨相關(guān)真相的微信卻在轉(zhuǎn)發(fā)中不見了蹤影，于是，只專注于微信傳播的人

就留下了極為片面的印象”。

3.本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。C項，”變成了許多人的癖好”變未然

為已然，原文說的是“也可以變成”。另外“這種自以為是的做法，實際上綁架了人們的

道德，讓人不得不轉(zhuǎn)發(fā)”表述與原文不同，原文是“卻很合乎病態(tài)閱讀的胃口，只圖叫

座，不顧事實”。

3.閱讀下面材料，回答下列小題。

茶之于中國，就如同紅酒之于法國，啤酒之于德國，茶是中國博大精深的歷史文化中

的璀璨瑰寶，也是中國的一張文化名片。

茶伴隨中國的歷史篇章緩緩展開，中國茶史可上溯至傳說中的神農(nóng)嘗百草，當(dāng)時茶被

作為一味藥，治療各種疑難雜癥。到西漢時，茶已是宮廷及官宦人家的一種高雅消遣。茶

興于唐，盛于宋，唐代飲茶蔚然成風(fēng)，貢茶的出現(xiàn)加速了茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，全國范圍內(nèi)茶

鋪、茶館鱗次櫛比，茶產(chǎn)業(yè)和茶文化空前發(fā)達(dá)。陸羽撰《茶經(jīng)》三卷，闡述茶之源、之

具、之造、之器、之煮、之飲等林林總總，成為世界上第一部茶葉著作。到了宋代，宮

廷、地方官吏、文人雅士皆尚茶、崇茶，以相聚品茗為雅，進(jìn)一步推動了飲茶之風(fēng)的蔓

延。平民百姓也是不可一日無茶。“茶之為用，等于米鹽，不可一日無。”這是宋代王安

石對茶的贊美。明清時期茶葉制作技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，“作罷龍鳳團(tuán)”使散茶的生產(chǎn)規(guī)模進(jìn)

一步擴大，蒸青的制茶方法改為炒青。同時也推動了其他茶類的發(fā)展。茶隨著歷朝歷代的

興盛而興盛，繁榮而繁榮。

茶與宗教的關(guān)系歷來也相當(dāng)密切，不難發(fā)現(xiàn)，很多名優(yōu)茶都與宗教有一段淵源，很多

茶最早也是由僧人所種植打理。道教最早將茶作為得道成仙的重要輔助手段，視茶為長生

不老的靈丹仙草。佛家也偏愛茶，認(rèn)為飲茶能“破睡”，幫助坐禪修行，還能清心寡欲、

養(yǎng)氣頤神。故歷古有“茶中有禪、茶禪一味”之說。杭州龍井寺產(chǎn)龍井茶，余杭徑山寺產(chǎn)

徑山茶，廬山招賢寺產(chǎn)廬山云霧茶，“名山有名寺，名寺有名茶”，一點都不為過。

茶也影響了各族人民乃至外國的文化及傳統(tǒng)。從廣東人的早茶到北方人的大碗茶，到

日本的日式茶道，抹茶文化及英國的英式下午茶。千年來，茶文化傳播到世界各國，與各

地文化相融合，開枝散葉，浸潤到生活的點點滴滴，形成了具有各國特色、形式豐富的全

球茶文化。

中華上下五千年文明史，經(jīng)歷了歷朝歷代的更迭。與其同壽的茶，用自己獨特的方

式，記錄著中國的一山一水，一草一木。一葉嘉木承載著五千年的歲月，蘊藏了五千年的

文化基因。茶，是當(dāng)之無愧的中國文化名片。

“和敬清寂”是日本對唐宋時期習(xí)得的中國茶道的提煉和升華，但其中的精神已很難

在中國茶人中尋得芳跡；中國千余種茶的品種、傳統(tǒng)制茶工藝也有一大部分在歷史的長河

中消失殆盡。此時，急需國民更多關(guān)注茶學(xué)，研習(xí)茶文化，增進(jìn)傳播及教育，以保留、保

護(hù)、復(fù)興先人給予的茶文化瑰寶。

永恒都是經(jīng)典的，而要做到經(jīng)典必先在當(dāng)下時代成為風(fēng)尚與流行。讓茶在時下成為一

種流行、不被淘汰，這是生存與傳承的根本。如何把茶做得時尚，讓更多年輕人喜愛和接

受，是今日茶葉傳承之路上需要面對的最棘手的問題。今天的90后、00后們將是未來來

二三十年茶學(xué)傳播的主力軍，要讓他們接受茶，就一定要摘掉茶古板的帽子，給茶換上新

潮的衣裝。其實，中國茶的形式也并非一成不變。唐代茶就流行煮著喝，宋代流行點茶

法，明清流行沖泡飲用。

（選自戎新宇《茶，一張中國文化的名片》）

1.下列關(guān)于茶的發(fā)展歷程的表述，不符合原文意思的一項是（）

A.茶的歷史悠久，神農(nóng)時代只是作為草藥，用來治療各種疑難雜癥；西漢時期，茶已發(fā)

展成宮廷及官宦人家的一種高雅消遣。

B.唐朝飲茶蔚然成風(fēng)，茶已開始成為貢品，全國茶鋪、茶館林立，陸羽所撰的《茶經(jīng)》

更是推動了荼產(chǎn)業(yè)和茶文化空前發(fā)達(dá)。

C.茶盛于宋朝，上至官廷、達(dá)官貴人，下至平民百姓，均以品茗飲茶為時尚，甚至發(fā)展

到“等于米鹽，不可一日無”的地步。

D.明清時期，制茶技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展，茶葉的生產(chǎn)規(guī)模進(jìn)一步擴大；某一種茶葉的制作技

術(shù)的提高，又往往推動其他茶類的發(fā)展。

2.下列理解，不符合原文意思的一項是（）

A.茶在發(fā)展過程中，逐漸披上了宗教的色彩。比如道家認(rèn)為茶能延年益壽，佛家則認(rèn)為

茶中有禪、茶禪一味。

B.茶影響著人們的生活習(xí)性，不少地方飲茶已成習(xí)慣，如廣東人的早茶、北方人的大碗

茶、英國的英式下午茶。

C.茶充當(dāng)了民族間文化交流的使者，千百年來，中國茶文化傳播到世界各國，并在他鄉(xiāng)

生根發(fā)芽，自成一體。

D.茶具有深厚的文化底蘊，它用自己獨特的方式記錄了中華民族五千年的興衰更迭，蘊

含了五千年的文明史。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（）

A.茶對于中國而言意義重大，就如紅酒之于法國，啤酒之于德國，茶因其蘊含的文化基

因，可以說是中國的一張文化名片。

B.中國茶文化歷經(jīng)千年，但其和敬清寂的茶道精神在中國已日益淪落，已難尋蹤影，這

說明茶道文化也需要與時俱進(jìn)。

C.隨著時間的遷移，中國茶的不少品種以及部分傳統(tǒng)制茶工藝消失殆盡，如何傳承先人

給予的茶道文化已擺在眼前。

D.如今的中國茶已面臨著生存困境，要讓中國茶傳承得更遠(yuǎn)，就要改變茶一成不變的古

板樣式，給茶換上新潮衣裝。

參考答案：

1.B2,D3.D

1.試題分析：篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：①根據(jù)要求確定提取

信息的目標(biāo)。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全

文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文

中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。④仔細(xì)對照，正確判

斷。找準(zhǔn)選項有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項對照，辨明正誤。B項，陸羽撰

寫的《茶經(jīng)》，其中闡述只能是茶產(chǎn)業(yè)和茶文化空前發(fā)達(dá)的佐證。

【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對文

章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項”或者“正確的一項"，錯誤設(shè)置一般為答

非所問、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文

章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對讀，尋找細(xì)微的差

別。比如本題B項，陸羽撰寫的《茶經(jīng)》，其中闡述只能是茶產(chǎn)業(yè)和茶文化空前發(fā)達(dá)的佐

證。

2.試題分析：本題考查篩選信息的能力。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因

此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項對照，辨明

正誤。D項，茶具有五千年的歷史，記錄了中國的一山一水，但這不等于記錄了五千年的

興衰更迭，曲解文意。

【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道考核篩選并整合文中信息的能力的題目，題干的表述一般為“對文

章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項”或者“正確的一項"，錯誤選項的命制基本

和考核概念的題目沒有區(qū)別，答題時注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對讀，尋找細(xì)微的差

別。比如本題D項，茶具有五千年的歷史，記錄了中國的一山一水，但這不等于記錄了五

千年的興衰更迭，曲解文意。

3.試題分析：題干問的是“下列理解和分析不正確的一項”，可見本題考查對作者觀點

的理解。D項，文章最后一段說“讓茶在時下成為一種流行、不被淘汰，這是生存與傳承

的根本”，沒有說中國茶面臨著生存困境；中國茶的樣式也并非一成不變；改變茶的外觀

不是中國茶傳承的決定性因素

【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】這是一道歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的題目，題目一般以“下列對原文中

作者觀點的概括，不正確的一項是"或者“正確的一項“，試題錯誤設(shè)置的方式主要是

“強拉因果”“因果倒置"''混淆范圍”“無中生有"''偷換概念”等類型，答題時注意

對全文的綜合理解，然后對照選項尋找細(xì)微的差別，比如本題D項，無中生有。

二、古代詩文閱讀（35分，共3題）

4.閱讀下面這篇文言文，回答4—7題

杜甫，字子美，京兆人。審言生閑，閑生甫。少貧不自振，客吳、越、齊、趙間。李

邕奇其材，先往見之。舉進(jìn)士不中第，困長安。天寶十載，玄宗朝獻(xiàn)太清宮、饗廟及郊，

甫奏賦三篇，帝奇之，使待詔集賢院，命宰相試文章。擢河西尉，不拜，改右衛(wèi)率府胄曹

參軍。數(shù)上賦頌，高自稱道，且言：“先臣（祖）（杜）恕、（杜）預(yù)以來，承儒守官十

一世，迨（到）審言以文章顯。臣賴緒業(yè)，自七歲屬辭，且四十年，然衣不蓋體，常寄食

于人。竊恐轉(zhuǎn)死溝壑，伏惟天子哀憐之。若令執(zhí)先臣故事，拔泥涂久辱，則臣之述作，雖

不足鼓吹六經(jīng)，先鳴數(shù)子（諸子），至沉郁頓挫，隨時敏給，揚雄、枚皋，可企及也。有

臣如此，陛下其忍棄之！”會祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。肅宗立，自解州羸服欲奔

行在，為賊所得。

至德二年,亡走鳳翔（地名），上謁，拜左拾遺。與房至為布衣交，走時敗兵，又以

琴客董廷蘭之故罷相。甫上疏言：“罪細(xì)（?。?，不宜免大臣?！钡叟?，詔三司雜問。宰

相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路。”帝解，不復(fù)問。時所在寇奪，甫家寓廓，彌年艱

簍，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。關(guān)輔饑，輒棄官去。

客秦州，負(fù)薪拾橡栗自給。流落劍南，營草堂成都西郭浣花溪。

召補京兆功曹參軍，不至。會嚴(yán)武節(jié)度劍南西川，往依焉。武再帥劍南，表為參謀，

檢校工部員外郎。武以世舊，待甫甚善，親詣其家。甫見之，或時不冠,而性褊躁傲誕，

常醉登武床，瞪視曰：“嚴(yán)挺之乃有此兒！”武中銜之。一日，欲殺甫，集吏于門，武將

出，冠鉤于簾者三。左右走報其母，力救得止。崔阡等亂，甫往來梓、夔間。大歷中，出

瞿塘，溯沅、湘以登衡山。因客耒陽，游岳祠，大水暴至，涉（經(jīng)歷）旬不得食，縣令具

舟迎之，乃得還，為設(shè)牛炙白酒，大醉，一夕卒，年五十九。

甫放曠不自檢，好論天下大事，高而不切也。與李白齊名，時號“李杜"。數(shù)嘗寇

亂，挺節(jié)無所污。為歌詩，情不忘君，人皆憐之。墳在岳陽。有集六十卷，今傳。

（節(jié)選自《唐才子傳?卷第二》）

4.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）

A.會祿山亂，天子入蜀會天大雨，道不通會：恰逢

B.自七歲屬辭屬予作文以記之屬：寫作

C.伏惟天子哀憐之伏惟啟阿母伏惟：表示伏在地上想,

下對上陳述時的表敬之辭

D.陛下其忍棄之其孰能譏之乎？其語氣詞，表反

問，可譯為“難道”

5.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（3分）

A.自七歲屬辭，且四十年臣死且不避，卮酒安足辭？

B.出為華州司功參軍此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也!

C.甫若抵罪，絕言者路若舍鄭以為東道主。

D.好論天下大事，高而不切也任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任。

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.杜甫是杜審言的孫子，年輕的時候家里貧困不能養(yǎng)活自己，在吳、越、齊、趙等

地漂泊。后來考進(jìn)士落榜，困居在長安。

B.杜甫的性格急躁，氣量狹小，又傲慢放肆，經(jīng)常對嚴(yán)武無禮，嚴(yán)武為此心中懷

恨。有一次嚴(yán)武想殺掉杜甫，因為嚴(yán)武母親盡力阻止，此事才算罷休。

C.杜甫多次獻(xiàn)上賦頌，陳述自己重操祖上舊業(yè)的愿望。恰逢安史之亂，玄宗入蜀,

杜甫逃到三川。后來杜甫身穿破舊衣衫想要從郵州投奔唐玄宗所在之地，被叛軍俘獲。

D.杜甫曠達(dá)不拘禮俗，又不自我約束檢點，喜歡談?wù)撎煜麓笫?，夸夸其談。他與李

白齊名，當(dāng)時稱為“李杜”。杜甫多次身經(jīng)叛亂，但能堅守節(jié)操，沒有污點。

7.翻譯以下兩個句子（10分）

（1）與房培為布衣交，培時敗兵，又以琴客董廷蘭之故罷相。

（2）武以世舊，待甫甚善，親詣其家。甫見之，或時不冠。

參考答案：

4、B（屬：寫作/通“囑”囑托）

5、C（都是連詞，表假設(shè)，“如果”；A、副詞，將，將要〃連詞，“尚且”；B、動詞，

擔(dān)任//動詞，認(rèn)為；D、連詞，表轉(zhuǎn)折，但是〃連詞，表并列）

6、C（杜甫后來從郵州投奔的是肅宗，不是玄宗）

7、（1）杜甫和宰相房培是平民時的朋友，房官當(dāng)時打了敗仗，又因（窩藏）琴師董廷蘭

之故被撤了宰相職。

（2）嚴(yán)武因為自家與杜甫家是世代交誼，就對待杜甫十分友好，親自來到杜甫家中，而

杜甫去見嚴(yán)武，有時連帽子都不戴。

【文言閱讀譯文】

杜甫，字子美，京兆府人。杜審言生杜閑，杜閑生杜甫。杜甫年輕時家貧不能維持生

活，就漂泊在吳、越、齊、趙等地。李邕看重杜甫的文才，杜甫就先去謁見他。杜甫考進(jìn)

士考落榜，困處長安城中。天寶十三載，玄宗到太清宮朝獻(xiàn)，祭祀宗廟，并到郊外祭天，

杜甫獻(xiàn)上賦頌三篇，皇上覺得他很有才能，就讓他在集賢院待詔，命宰相考考他的文章。

提拔杜甫為河西縣尉，尚未到職，又改授右衛(wèi)率府胄曹參軍。杜甫多次獻(xiàn)上賦頌，稱揚自

己，并且說：“從先臣杜恕、杜預(yù)以來，我家傳承儒業(yè)保持官職已有十一代了。到杜審言

時，以文章稱顯于世。我依靠祖宗所傳的事業(yè)，從七歲起開始作詩，近四十年了。然而衣

服不能遮蓋身體，常依靠別人才有飯吃。暗想恐怕早晚棄尸山谷，伏拜懇請?zhí)熳影z我。

如果能讓我操祖先的舊業(yè)，把我從長久屈辱的困境中解脫出來，那么我的文章，即使不足

以宣揚六經(jīng)，超過諸子，至于深沉蘊積、抑揚有致，順應(yīng)時勢、思維敏捷，達(dá)到揚雄、枚

皋的水平是沒有問題的。有這樣的臣子，陛下能忍心放棄嗎！”恰逢安祿山叛亂，玄宗入

蜀，杜甫逃到三川避難。肅宗即位后，杜甫身穿破舊衣衫，從郵州想要投肅宗所在之地，

被叛軍俘獲。

至德二年，杜甫逃到鳳翔，呈上名貼，被任命為左拾遺。杜甫和宰相房培是平民時的

朋友，房官當(dāng)時打了敗仗，又因窩藏琴師董廷蘭之故被撤了宰相職，杜甫呈上奏章說：

“罪行輕微，不應(yīng)該免去大臣的職務(wù)?！泵C宗太怒，下旨讓三司共同治杜甫的罪。宰相張

鎬說：“杜甫要是拿來頂罪，就不會有人再提意見了。”肅宗才平息了怒氣，不再追究。

當(dāng)時叛軍到處搶掠，杜甫的家人寄居在郵州，長年生活貧寒困苦，幼年的孩子甚至要餓死

了，于是朝廷允許杜甫自行回家看望家人。后來杜甫隨朝廷遷回京城，叉出京任華州司功

參軍。關(guān)中和長安隨處鬧饑荒，杜甫就棄官離去。他旅居秦州，靠背柴禾、拾橡粟為生。

后來流落到劍南，在成都城西郊浣花溪營建草堂居住。

朝廷召杜甫任京兆府功曹參軍，他沒有到職。恰逢嚴(yán)武任劍南西川節(jié)度使，杜甫前去

投奔他，嚴(yán)武第二次任劍南節(jié)度使時，上表推薦杜甫為參謀，加檢校工部員外郎銜。嚴(yán)武

因為自家與杜甫是世代交誼，就對杜甫十分優(yōu)待，親自來到杜甫家中。杜甫去見嚴(yán)武，有

時連頭巾也不戴。杜甫的性格急躁，氣量狹小，又傲慢放肆，常常喝醉酒以后站到嚴(yán)武的

床上，瞪圓了眼睛看著嚴(yán)武說：“嚴(yán)挺之竟然有這么個兒子?！眹?yán)武為此心中懷恨。有一

天，他想殺掉杜甫，就在門口召集官吏，嚴(yán)武正要出門，他的帽子被門簾鉤住了三次，旁

邊的人跑去報告嚴(yán)武的母親，他母親盡力阻止此事才算罷休。崔阡等人內(nèi)亂時，杜甫往來

于梓州、夔州之間。大歷年間，杜甫出了瞿塘峽，又從長江溯流而上到沅江、湘江，以便

去登南岳衡山。于是暫住耒陽，游覽南岳廟，突然發(fā)大水，十多天找不到東西吃，耒陽縣

令備船來迎接，才得回來。縣令為他擺設(shè)了烤牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚上就去世

了，享年五十九歲。

杜甫曠達(dá)不拘禮俗，又不自我約束檢點，喜歡談?wù)撎煜麓笫?，調(diào)子雖高卻不切實際。

他與李白齊名，當(dāng)時稱為“李杜”。杜甫多次身經(jīng)叛亂，堅守節(jié)操，沒有污點。他所作的

詩歌，感情上忘不掉皇上，人們都很同情他。杜甫的墓在岳陽。他有集六十卷，都流傳到

今天。

5.閱讀下面的文言文，完成各題。

羅隱，字昭諫，錢塘人也，善屬文。恃.才傲物，尤為.公卿所惡，故六舉不第。時

長安有羅尊師者，深于相術(shù)。隱以貌陋，恐為相術(shù)所棄，每與尊師接談，常自大以沮之。

及累遭黜落，不得已始往問焉。尊師笑曰：“貧道知之久矣，但以吾子決在一第，未可與

語。今日之事，貧道敢有所隱乎！且吾子之于一第也，貧道觀之，雖首冠群英，亦不過簿

尉爾。若能罷舉，東歸霸國以求用，則必富且貴矣。兩途吾子宜自擇之?！彪[懵然不知所

措者數(shù)日。鄰居有賣飯媼，見隱驚曰：“何辭色之沮喪如此？莫有不決之事否？”隱謂知

之，因盡以尊師之言告之。媼嘆曰：“秀才何自迷甚焉？且天下皆知羅隱，何須一第然后

為得哉！不如急取富貴，則老婆之愿也。"隱聞之釋然，遂歸錢塘。

（節(jié)選自《舊五代史?梁書?羅隱傳》，有刪改）

時錢尚父鎮(zhèn)東南。隱進(jìn)謁，投素作。鏤得之大喜，以書辟.之。遂為掌書記。鏤愛其

才，未幾，奏授著作郎。鏤初授鎮(zhèn)，命沈松草表謝，盛言浙西富庶。隱日：“今浙西焚蕩

之余，朝臣方切賄賂，表奏，將鷹.犬.我矣?！辩U請隱為之，有云：“天寒而麋鹿曾

游，日暮而牛羊不下?！庇譃橘R昭宗改名表云：“左則姬昌之半字，右為虞舜之全文?！?/p>

作者稱賞。以詩投相國鄭畋，畋有女殊麗，喜詩詠，讀隱作至“張華謾出如丹語，不及劉

侯一紙書”，由是切慕之，精爽飛越，莫知所從。隱忽來謁，女從簾后窺見迂寢之狀，自

是絕不詠其詩。

（節(jié)選自《唐才子傳》，有刪改）

及朱溫篡唐，隱說^舉兵伐梁。曰：“雖無成功，猶可退保杭越，奈何交臂事賊，為

千古羞？”鮮始以隱不遇于唐，必有怨心，及聞其言，雖不能用，心甚義之，薦表之為吳

越給事中。又以詩壽^有曰：“大昴分光降斗牛，興唐宗社作諸侯?！眲t知隱雖在吳越,

心實在唐，f卷I、卷不忘也。

（節(jié)選自《咸淳臨安志?人物列傳》，有刪改）

8.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（)

A.恃才傲物，尤為公卿所惡恃：擁有

B.但以吾子決在一第，未可與語吾子：您

C.鏤得之大喜，以書辟之辟：征召

D.表奏，將鷹犬我矣鷹犬：把……當(dāng)成鷹犬

9.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是（)

A.不得已始往問焉積土成山，風(fēng)雨興

焉.（《勸學(xué)》）

B.隱以貌陋，恐為相術(shù)所棄洎牧以讒誅，邯鄲為郡（《六

國論》）

C.尤為公卿所惡，故六舉不第故為之文以志（《始得西山宴

游記》）

D.不如急取富貴，則老婆之愿也于其身也，則恥師焉（《師說》）

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（)

A.羅尊師精通看相的方術(shù)，認(rèn)為羅隱即使在科舉考試中力壓群英，也只不過做個主簿和

縣尉這樣的小官，不如東投地方勢力，可以求得富貴。

B.鄰居賣飯老太早就知道羅隱內(nèi)心的痛苦，她開導(dǎo)羅隱，天下沒有誰不知他的名聲，不

要過于迷戀科舉考試，并誠懇地勸他盡早求取富貴。

C.羅隱為錢^改寫奏表，顯示了他的才華。他獲得女性的仰慕，宰相之女為他神魂顛

倒，但見到他之后，大失所望，從此不再吟詠他的詩。

D.羅隱雖然投靠了鎮(zhèn)守東南一方、勢力極大的錢鮮并得到其的賞識，但始終心在唐王

朝。勸錢益舉兵伐梁和為錢修祝壽而寫的詩句顯露了他的心跡。

11.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)雖不能用，心甚義之，薦表之為吳越給事中。

(2)茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。

(3)鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲逋迤。

參考答案：

8.A9.B10.B

11.(1)雖然錢沒有采用他的進(jìn)言，內(nèi)心還是認(rèn)為他很忠義，于是上表向朝廷推薦他，

讓他做了吳越給事中。

(2)如果憑借偌大的國家，卻采取下策，追隨六國滅亡的先例，這又在六國之下了。

(3)把大鼎當(dāng)做鐵鍋，把美玉當(dāng)做石頭，把金子當(dāng)做磚塊，把珍珠當(dāng)做砂礫，拋棄得滿地

都是。

【8題詳解】

本題考查理解常見文言實詞在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時，首先應(yīng)審題，

明確選擇的要求，如本題“對下列加點詞的解釋，不正確的一項”，然后應(yīng)結(jié)合具體的語

境，運用語法知識進(jìn)行辨析。本題中，A項，“恃才傲物，尤為公卿所惡”的“恃”如解

釋為'‘擁有"，則與語境不合，從文中來看，這句話是說“他倚仗自己的才能輕視他人，

很被達(dá)官貴人忌恨”，句中的“恃”應(yīng)解釋為“倚仗”。故選A項。

【9題詳解】

本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的能力。解答此類題目，首先應(yīng)明確題干

的要求，如本題“下列各組加點詞的意義和用法相同的一項”，這是考查虛詞的用法，然

后根據(jù)虛詞在句中的位置和虛詞前后詞語的詞性來分析用法。本題中，B項，兩個“以”

意思都是“因為"，介詞。A項，“不得已始往問焉”中“焉”，是代詞，他；“積土成

山，風(fēng)雨興焉”中“焉”是兼詞，于之。C項，“尤為公卿所惡，故六舉不第”中“為”

與后面的“所”構(gòu)成被動句，被；“故為之文以志”中“為”，動詞，寫或替。D項，

“則老婆之愿也”中“則”與后面的“也”構(gòu)成判斷句，是；“于其身也，則恥師焉”中

“則”，去H。故選B項。

【10題詳解】

本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干的要求，即選

出“正確”還是“錯誤”的一項，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息快速找

出選項對應(yīng)的語句，再與選項進(jìn)行比較分析。本題中，B項，“鄰居賣飯老太早就知道羅

隱內(nèi)心的痛苦”錯誤，從文中來看，“鄰居有賣飯媼，見隱驚曰：'何辭色之沮喪如此？

莫有不決之事否？’隱謂知之，因盡以尊師之言告之”，由此可知，賣飯老太起先并不知

道羅隱內(nèi)心的痛苦，選項''早就知道羅隱內(nèi)心的痛苦”屬于無中生有。故選B項。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，翻譯文言句子的能力。解答此類題目，首先拿到句子之后，

應(yīng)先回歸文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短語，再按照不同的句式

進(jìn)行調(diào)、換、冊I,再采取對譯法，逐字進(jìn)行翻譯。本題中，第一句中，“雖”，雖然；

“用”，采用；“心”，內(nèi)心；“義”，名詞意動，認(rèn)為……忠義；兩個“之”都是代

詞，他；“薦表”，上表推薦；“為”，動詞，做，擔(dān)任。第二句中，“茍”，如果；

“以”，憑借；“天下之大”，定語后置句，應(yīng)為“大之天下”；“下”，方位名詞活用

為動詞，自取下策；“從”，追隨；“故事”，古今異義，舊例；“是”，這。第三句

中，“鐺”“石”“塊”“礫”，名詞意動，“把……當(dāng)作鐵鍋”“把……當(dāng)作石

頭”“把……當(dāng)作土塊”“把……沙礫”。

【點睛】理解文言實詞的意思，可以采取因文定義法：由于任何一個實詞在特定的語言環(huán)

境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語境來判斷某個實詞的

具體意項。答題時要把實詞放回到原文語境中，結(jié)合上下文意思去理解?？刹扇〈朐?/p>

法、課內(nèi)回顧法、成語遷移法?？蓪⒃~義代入文中，結(jié)合上下文的語境來判斷對錯。結(jié)合

語境，理解實詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁，

推求字義。從字音相同推測通假字，通過語法特征推斷出詞性，用互文見義對照解釋前后

血］O

虛詞的辨析方法如下：一、關(guān)注詞性差異。二、把握位置不同。很多虛詞的用法和意義都

會隨其在句中位置的改變而改變，明確這一點，不僅能在學(xué)習(xí)的時候做到綱舉目張，事半

功倍，答題時也能給我們提供一個更為清晰而高效的思路。三、理解用法本質(zhì)。應(yīng)該說大

多數(shù)虛詞的用法都是比較容易理解的，只要多積累，多總結(jié)，熟練掌握并不難，但對其中

一些虛詞的重要用法，如果沒有準(zhǔn)確、深刻的認(rèn)識，只看表象而抓不住其本質(zhì)特征，便很

容易在做題時丟分。四、結(jié)合具體語境?？荚嚧痤}時，面對試卷中陌生的語段，我們一定

要根據(jù)“詞不離句、句不離段”的原則，結(jié)合具體語境，在準(zhǔn)確理解句意的基礎(chǔ)上判斷相

應(yīng)虛詞的用法和意義，切不可機械、盲目。

解答概括歸納文章內(nèi)容這類題的方法是：①抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀

全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本

本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是

概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。②放回

原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文

的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，

要有借題解文的意識。

文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句

式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、

組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一

致的詞語則''組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語

可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。

參考譯文：

羅隱，字昭諫，是錢塘人，擅長寫文章.他倚仗自己的才能輕視他人，很被達(dá)官貴人

忌恨，所以六次參加科舉考試都沒有考取.當(dāng)時有一個羅尊師，精通看相的方術(shù).羅隱因

為自己相貌丑陋，擔(dān)心被相術(shù)唾棄，每次與尊師交談，常妄自尊大來堵住對方的口.到他

多次遭受落第的命運，才迫不得已前去請教羅尊師.尊師笑著說：“我早已知道你的遭遇

了，但只是因為您決意科舉獲得功名，（知道）不能跟你講.既然今天你來問我這事，我

哪里會隱瞞我的看法!況且對于你一心參加科舉一事，從我的角度來看，即使你技壓群

芳，名列第一，也不過做個主簿或縣尉這樣的小官罷了.你如果能放棄科舉，回到（投

靠）東部有實力的諸候來求得重用，那么一定富貴.兩條途徑你自己應(yīng)該好好選擇.”羅

隱還是沒有明白，幾天不知所措.有個賣飯的鄰居老太，見到羅隱大吃一驚說：“（你）

為什么說話和臉色這般沮喪？莫不是有不能作出決定的事？”羅隱以為她知道自己的心

事，于是把尊師講的話全部告訴了她.老太吧道：“秀才你為什么對科舉癡迷到如此嚴(yán)重

的程度？況且天下人都知道你的名聲，何必一定要考取功名才認(rèn)為有得呢！不如馬上求得

富貴，這也是我這老婆子的希望啊?！甭犃死咸脑?，羅隱內(nèi)心的疑慮頓時消失，于是就

回到了錢塘。

（節(jié)選自《舊五代史?梁書?羅隱傳》,有刪改）

當(dāng)時錢修鎮(zhèn)守東南.羅隱進(jìn)去拜見他，獻(xiàn)上了自己平進(jìn)寫的文章.錢^看后非常高

興，用公文來征召他.羅隱就擔(dān)任掌書記一職.錢鏤喜愛他的才能，不久，又上奏授他為

著作郎.錢鏤被任命為鎮(zhèn)海軍節(jié)度使之初，命令沈感起草奏章以謝恩，奏章上極力描述浙

西的富饒.羅隱說：“如今浙西正當(dāng)兵火戰(zhàn)亂之后，朝中大臣們正急迫地想索求賄賂，這

個奏章遞上去，他們看了就要把我們當(dāng)鷹犬任意地驅(qū)使.”錢鏤就請羅隱來起草，羅隱寫

道：“天寒而麋鹿曾游，日暮而牛羊不下.”羅隱還在為慶賀昭宗改名的奏章上寫道：

“左則姬昌之半字，右為虞舜之全文?！蔽娜朔Q贊不已。羅隱還曾用詩投獻(xiàn)宰相鄭畋，鄭

畋有個女兒極為美麗，愛好詩歌，她讀羅隱的詩讀到“張華謾出如丹語，不及劉侯一紙

書”兩句，從此十分愛慕羅隱，她的神魂顛倒，不知該做什么。一天羅隱忽然來拜見鄭

畋，這個姑娘從門簾后面偷看羅隱，見他相貌丑陋不通世故的樣子，就不再吟詠他的詩文

To

（節(jié)選自《唐才子傳》，有刪改）

到朱溫篡奪唐王朝的地位，羅隱勸說錢修率軍隊伐梁，說“即使不成功，還可以退兵

堅守杭越。怎么能夠恭敬地侍奉反賊，釀成千古羞辱之事呢？”錢^起初以為羅隱不被唐

王朝重用，一定有怨恨之心，等到聽了他的這番話，雖然錢鮮沒有采用他的進(jìn)言，內(nèi)心還

是認(rèn)為他很忠義，于是上表向朝廷推薦他，讓他做了吳越給事中。又用詩為錢^祝壽，寫

道：“大昴分光降斗牛，興唐宗社作諸侯?！卞X修知道，他雖然身在吳越，實際上心還在

唐朝，念念不忘為唐王朝建功立業(yè)。

（節(jié)選自《咸淳臨安志?人物列傳》，有刪改）

6.閱讀下面《論語》選段，回答問題。（6分）

子曰：“恭自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣。”（《論語?衛(wèi)靈公》）

子曰：“放（1）于利而行，多怨。”（《論語?里仁》）

子曰：“君子義以為上，君子有勇而無義為亂，小人有勇而無義為盜。”《論

語?陽貨》

【注釋】（1）放：音fMg,同仿，效法，引申為追求。

（1）下列各項中，對上面選段內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A、孔子認(rèn)為義對君子很重要。君子只有勇沒有義，就會搗亂造反；小人只有勇

沒有義，就會做土匪強盜?！?/p>

B、孔子認(rèn)為，一個人如果做事情都是從利益出發(fā)，就會招致很多怨恨。

C、孔子主張厚待自己，不愿輕易指責(zé)別人，這樣就可以遠(yuǎn)離怨恨。

D、孔子反對見利忘義，唯利是圖，主張先“義”后“利”，不能夠僅僅從個人的

利益出發(fā)。

（2）閱讀下面文段，結(jié)合上面選段，談?wù)効鬃訉Υ霸埂钡挠^點。（3分）

或曰：“以德報怨，何如？”子曰：“何以報德？以直報怨，以德報德?！?/p>

《論語?憲問》

答：___________________________________________________________________

參考答案：

（1）C（孔子不是說厚待自己，而是要嚴(yán)以律己。）

（2）孔子認(rèn)為，要想遠(yuǎn)離怨恨，一是要嚴(yán)以律己，寬以待人。（1分）二是做

事情不僅僅考慮個人的利益。（1分）以公平正直的態(tài)度對待傷害自己的人。（1

分）（語意對即可。）

三、語言文字運用（20分，共4題）

7.閱讀下面的文字，按要求答題。（3分）

新聞聯(lián)播節(jié)目曾報導(dǎo)，我國每年餐飲浪費的糧食價值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物

相當(dāng)于2億多人一年的口糧。面對如此龐大的“舌尖上的浪費”，請你擬一條公益廣告

詞，向“舌尖上的浪費”說不。要求至少運用一種修辭手法。

參考答案:

答案示例：①一飽之需，何必八珍九鼎？（反問）

②誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（引用古詩）

③“光盤”光榮，“剩宴”可恥（對比、諧音）

（內(nèi)容符合要求，運用修辭手法1分；表述無毛病，2分）

8.閱讀下面的文字，完成下面小題。

桑提亞哥是一個典型的“硬漢”形象，是海明威塑造的一系列拳擊師、斗牛士、獵

人、戰(zhàn)士等“硬漢”形象的發(fā)展與升華。他面對浩瀚的海洋，兇猛的大馬林魚和兇惡的鯊

魚，惡劣的氣候和多舛的命運，表現(xiàn)出頑強的毅力和必勝的信心。在英雄與環(huán)境的斗爭

中，桑提亞哥是一個失敗的英雄。（）。在他身上，具有超越的人格力量，他

是。無論是84天的“背運”，還是在與馬林魚博斗”感覺到自己要垮下去的

時候”，他“還要試它一試”，還要“忍住一切的疼痛，抖擻當(dāng)年的威風(fēng)，把剩余的力氣

統(tǒng)統(tǒng)拼出來”。在與鯊魚群進(jìn)行的境況中，老人在的情況下，仍然

拖著傷殘的身軀，與殘暴的鯊魚展開了一場、注定失敗的戰(zhàn)斗。雖然桑提亞哥

在與暴力世界的較量中失敗了，但他堅信：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他

消滅掉，可就是打不敗他?！白罱K，他雖然只帶回來巨大的一副魚骨架，然而小孩還在陪

伴著他,他也正在夢見獅子。這是對未來勝利的向往，是對人的精神力量的進(jìn)一步肯定。

17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.無冕之王聲嘶力竭精神抖擻眾寡懸殊

B.無冕之王殊死搏斗精疲力竭眾寡懸殊

C.冠冕堂皇殊死搏斗精神抖擻難與匹敵

D.冠冕堂皇聲嘶力竭精疲力竭難以匹敵

18.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.雖然他只帶回來巨大的一副魚骨架，然而小孩還在陪伴著他。

B.雖然他只帶回來一副巨大的魚骨架，然而小孩還在陪伴著他。

C.他雖然只帶回來巨大一副的魚骨架，然而小孩還在陪伴著他。

D.雖然他只帶回來一副巨大的魚骨架，然而小孩還在看守著他。

19.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.因此在對待失敗的風(fēng)度上，他贏得了勝利。

B.然而在對待輸贏的風(fēng)度上，他贏得了勝利。

C.然而在對待失敗的風(fēng)度上，他贏得了勝利。

D.然而在對待勝利的風(fēng)度上，他贏得了勝利。

參考答案:

17.B18.B19.C

【17題詳解】

本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然

后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。本題中，無冕之王：雖然沒有被加封官銜，但

也是一個高官，指沒有權(quán)威的名義而影響、作用極大的人。冠冕堂皇：形容故意顯得外表

莊嚴(yán)體面或正大的樣子，實際上并非如此。含貶義。此處是想贊揚桑提亞哥，應(yīng)用“無冕

之王”；殊死搏斗：進(jìn)行了事關(guān)生死的斗爭。聲嘶力竭：聲音嘶啞，氣力用盡。形容拼命

地叫喊（含貶義）。同樣，主人公是一個正面形象，應(yīng)用“殊死搏斗”；精疲力竭：意思

是精