幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)時(shí)間教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGEPAGE3中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)時(shí)間教案中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)間教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步了解鐘的外表結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)，養(yǎng)成按時(shí)作息，珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看認(rèn)識(shí)時(shí)間教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步了解鐘的外表結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)。2、養(yǎng)成按時(shí)作息，珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，開展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。5、培養(yǎng)幼兒比擬和判斷的能力?；顒?dòng)內(nèi)容：?時(shí)鐘?活動(dòng)準(zhǔn)備：時(shí)鐘模型一個(gè)、小時(shí)鐘假設(shè)個(gè)活動(dòng)過程：一、游戲：猜謎語你見過什么樣的鐘〔鬧鐘、座鐘、落地鐘〕鐘有什么作用〔起床〕二、分發(fā)鐘表，給小朋友每人一個(gè)鐘，請幼兒觀察〔請你把看到的告訴老師〕師：兩個(gè)針一樣嗎小結(jié)：最短的叫時(shí)針，較長的是分針。鐘面上有數(shù)字1-12，數(shù)字緊挨著數(shù)字之間為1格，一共有12格。三、?龜兔賽跑?故事導(dǎo)入師：誰贏了現(xiàn)在烏龜和兔子又比賽了，兔子代表分針，烏龜代表時(shí)針，它們比賽站在同一位置開始比賽?！餐米訌?2跑到12，跑了一圈；烏龜從12跑到1，跑了一格〕誰跑得快分針與時(shí)針誰跑的快那再跑一次，烏龜會(huì)走到哪里小結(jié)：分針跑一圈，時(shí)針跑一格，也就是一小時(shí)。四：出示三個(gè)鐘，請幼兒觀察。師：這三個(gè)鐘一樣嗎哪里一樣有不一樣的地方嗎請幼兒答復(fù)。例：分針指向12，時(shí)針指向1，師1點(diǎn)整?！卜轴樦赶?2，時(shí)針指向幾，就是幾點(diǎn)整〕游戲：考考你，請幼兒撥鐘。那請小朋友想一想，怎樣來記錄時(shí)間〔幾點(diǎn)整就寫幾，兩個(gè)點(diǎn)，兩個(gè)0，表示整點(diǎn)〕五、游戲：?老狼老狼幾點(diǎn)了?幼兒說：老狼老狼幾點(diǎn)了教師出示卡片，幼兒撥。六、出示兩幅圖，你發(fā)現(xiàn)了什么為什么時(shí)間一樣，而小朋友干的卻不一樣你的一天是怎樣安排的回家和媽媽一起制定一個(gè)時(shí)間表。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)時(shí)間教案

中班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)時(shí)間教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步了解鐘的外表結(jié)構(gòu)及時(shí)針、分針運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)，養(yǎng)成按時(shí)作息，珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看認(rèn)識(shí)時(shí)間教案吧

〔2〕例：分針指